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(1).下列现象中与表面张力有关的是( )
(A)水中的气泡呈球形
(B)草叶上的露珠呈球形
(C)刚洗完头，头发粘在一起
(D)木块浮在水中
(2)密闭在钢瓶中的理想气体,温度升高时压强增大. 从分子动理论的角度分析,这是由于分子热运动的 _________增大了. 该气体在温度T1、T2时的分子速率分布图象如题1图所示,则T1 _________(选填“大于或“小于)T2.
(3)如题2图所示,一定质量的理想气体从状态A 经等压过程到状态B. 此过程中,气体压强p =1.0×105 Pa,吸收的热量Q =7.0×102J,求此过程中气体内能的增量.
课件14张PPT。高二物理期中试卷评讲（选修3-3）热力学第一定律液体表面张力物体微观结构分子力、分子势能液晶晶体气体压强解释分子速率分布试卷情况分析试卷评讲小结学.科.网热力学第一定律:
1.改变物体内能的两种方式：_______与_________．
两者在改变系统内能方面是等效的．
2.热力学第一定律
(1)内容：如果物体跟外界同时发生做功和热传递的过程，那么外界对物体__________加上物体从外界____________等于物体内能的增加．
(2)数学表达式：____________．所做的功吸收的热量ΔU＝Q＋W做功热传递(3)对公式ΔU＝Q＋W符号的规定变式训练学.科.网分子间作用力与距离的关系:
?分子势能与距离的关系:
?变式训练学.科.网D=V/S学.科.网液晶
1.什么是液晶：像液体一样具有________
性，一种介于________和________之间的中间态物质．
2.液晶的分子结构：分子位置的有序性丧
失，与液体中大体相同的方式自由地来回
运动，但仍倾向于保持在固体中确定的取向，分子排列在液晶中的有序性介于________和________之间．
流动固态液态固体液体学.科.网液体表面张力示意图：学.科.网单晶体和多晶体：各向异性各向同性返回有没有有没有对气体压强的解释（决定气体压强大小的因素）
(1)微观：
①气体分子的密集程度：气体分子密集程度(即单位体积内气体分子的数目)大，在单位时间内，与单位面积器壁碰撞的分子数就越多，气体压强就越大；
②气体分子对器壁的撞击作用力：分子的动能越大，气体压强就越大。
(2)宏观：
①与温度有关：温度越高，气体的压强越大；
②与体积有关：体积越小，气体的压强越大．
返回(1)对固体和液体分子大小来说：通常将分子看做是一个紧挨一
个的小球(或小立方体)，每个分子的体积也就是每个分子所占据
的空间，虽然采用正方体模型和球形模型计算出分子直径的数
量级是相同的，但考虑到误差因素，采用球形模型更准确一些．
(2) 对气体分子来说：由于气体没有一定的体积和形状，气体分子间的平均距离比较大，气体分子占据的空间比每个分子的体积大得多，可以忽略每个分子的空间体积，认为每个分子占据的空间是一个紧挨一个的立方体，分子间的平均距离为立方体边长，气体分子占据的空间并非气体分子的实际体积．返回 如图所示是氧气分子在不同温度（0℃和100℃）下的速率分布图，图中纵轴为速率为ひ的分子个数占总分子数的百分比，返回如果是分子质量不同、温度相同呢？返回ＡＣＡＣ例１：分子相距较远(此时它们的分子力可忽略).设甲固定不动,乙逐渐向甲靠近直到不能再靠近的整个过程中( )
(A)分子力总是对乙做正功
(B)乙总是克服分子力做功
(C)先是乙克服分子力做功,然后是分子力对乙做正功
(D)先是分子力对乙做正功,然后是乙克服分子力做功例２：在使两个分子间的距离由很远(r＞10-9m)变到很难再靠近的过程中,分子势能的大小将( )
(A)先减小后增大 (B)先增大后减小
(C)先增大后减小再增大 (D)先减小后增大再减小返回ＤA 返回调研情况分析：
1.试卷按高考大纲要求基本覆盖全部考点，难度适中。
2.从本班卷面看，喜忧参半，大部分同学能基本掌握各知识点，但
也有少部分同学对各知识点的理解尚不够透彻。
3.暴露的问题主要有：
（1）几个概念，模型的理解较为模糊。
（2）对气体状态方程和热力学第一定律的灵活运用功夫不够。
（3）看题不够仔细，计算存在马虎。
（4）错误率较高的问题有：2、4、7、8、14、16、17、19、20。学习目标：加强同学们对选修3-3中一些概念、模型、定律、研究方
法等的理解和运用，进一步提高解题的能力。返回本节小结
本节课再次加强了同学们对一些易混淆、难理解的概念的掌握，重点对气体的状态方程和热力学第一定律的灵活运用的问题进行了分析与讨论，特别是有关图像的问题要重视。
