马 家 砭 中 学 导 学 稿
科 目 数学 课题 9.2一元一次不等式组（2） 授 课 时 间 2013-6-9
设计人 HW 课型 新授 班 级 姓 名
学 习目 标 1.巩固解一元一次不等式组的过程。2.总结解一元一次不等式组的步骤及情形。
教师寄语 光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动！！！
学法指导 启发引导
自主先学（人之所以能，是相信能）1、 的整数解为 2、若m主 动 大 胆 参 与 搏 取 更 大 成 功马 家 砭 中 学 导 学 稿
科 目 数学 课题 9.2一元一次不等式组（1） 授 课 时 间 2013-6-8
设计人 HW 课型 新授 班 级 姓 名
学 习目 标 1、理解一元一次不等式组，一元一次不等式组的解集，解不等式组等概念；2、会解一元一次不等式组，并会用数轴确定解集.3、逐步熟悉数形结合的思想方法，感受类比与化归的思想。
教师寄语 光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动！！！
学法指导 启发引导
自主先学（人之所以能，是相信能）▽概念：1、一元一次不等式组：含有___________个未知数,且未知数的次数是_________的两个不等式,组成一元一次不等式组.2、一元一次不等式组的解集：一元一次不等式组中的两个不等式的________部分，叫做这个一元一次不等式组的解集. 错误！未指定书签。二、精讲点拨（只当观众的人永远领不到金牌）1.利用数轴直接求出不等式的解集(对应总结口诀)：(1) 的解集是_______；(2)的解集是_______；(3) 的解集是______；(4) 的解集是_______.2.你试试是刚总结的口诀来写出以下不等式组的解集的解集______的解集______的解集______的解集______3.解一元一次不等式组可以分为两步：第一步求出各个不等式的________；第二步利用数轴找出不等式解集的________部分,_______部分就是这个不等式组的解集.「例1」1.解不等式组 2.解不等式组 解：解不等式①，得__________. 解：解不等式①，得_______________. 解不等式②，得_______________. 解不等式②，得__________. 把不等式①和不等式②的解集在 把不等式①和不等式②的解集在数轴上数轴上表示出来： 表示出来：得不等式组的解集______________. 得不等式组的解集______________. 三、课堂检测（拾级而上，一定可以到达顶峰） 1. 解不等式组 2、解不等式组 3.解不等式组 4.解不等式组四、课堂小结（给我点时间我一定行） 你对同学有哪些温馨的提示？_____________________________________你还需要老师为你解决哪些问题？_____________________________五. 课后巩固（每一次都尽力超越上次的表现，很快你就会超越周围的人。） 1.利用数轴直接求出不等式组的解集(并填写求不等式组解集口诀)：(1)的解集是_________;(口诀: )(2)的解集是_________;(口诀: )(3)的解集是_________;(口诀: )(4)的解集是_________;(口诀: )2.解不等式组： (1) (2)
动脑想想,能否用我们丰富语言总结成口诀:
(1)同小取____(填大或小)
(2)______取___
(3) 大小____取_____
(4) 大大___________
你也可自己用你自己语言总结出来.
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动脑想想,能否用我们丰富语言总结成口诀:
(1)小小取____(填大或小)
(2)______取___
(3) 大小____取_____
(4) 大大___________
你也可自己用你自己语言总结出来.
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②
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主 动 大 胆 参 与 搏 取 更 大 成 功
