(共37张PPT)
春日迟迟,卉木萋萋。仓庚喈喈,采蘩祁祁。
盼春 ——《诗经·小雅》
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
惜春 ——韩愈《早春》
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
赞春 ——晏殊《浣溪沙》
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一、用心朗读, 齿颊留香。
延时
春
绿色的火焰在草上摇曳,
他渴求着拥抱你,花朵。
反抗着土地,花朵伸出来,
当暖风吹来烦恼,或者欢乐。
如果你是醒了,推开窗子,
看这满园的欲望多么美丽。
蓝天下,为永远的谜蛊惑着的
是我们二十岁的紧闭的肉体,
一如那泥土做成的鸟的歌,
你们被点燃,卷曲又卷曲,却无处归依。
啊,光,影,声,色,都已经赤裸,
痛苦着,等待伸入新的组合。
这首诗想表达什么主题?
你所了解的作者?
在缅胡康河谷的缅甸语中的意思是:魔鬼居住的地方。甸语中,
知人论世
说说你了解的穆旦先生
中文名 查良铮(1918—1977)
出生地 天津
现代主义诗人 代表作:《探险队》、《穆旦诗集( 1939~1945)》、《旗》三部诗集
将西欧现代主义和中国诗歌传统结合起来,诗风富于象征寓意和心灵思辨,是“九叶诗派”的代表性诗人。20世纪80年代之后,许多现代文学专家推其为现代诗歌第一人。
翻译家 主要译作有俄国普希金的作品《青铜骑士》、《普希金抒情诗集》、英国雪莱的《云雀》、《雪莱抒 情诗选》,英国拜伦的《唐璜》、《拜伦抒情诗选》、《拜伦诗选》,英国《布莱克诗选》、 《济慈诗选》。
2018年4月5日,南开大学外国语学院联合南开大学文学院举办了查良铮(穆旦)先生百年诞辰暨诗歌翻译国际学术研讨会。
查良铮,拆“查”字为木旦———穆旦
查良镛,拆“镛”为金庸。
写作背景:
写于1942年作者加入中国远征军,赴缅甸抗日战场前。
在战争背景下,民族、生命、道德,都在遭受侵略者铁蹄的蹂躏。这个时期青春的诗歌,也就打上了时代的烙印,充满了禁锢感、矛盾感,充满了反抗感,以及对结束战争、迎接新生活的等待和渴望。
二、细心寻找,意象传神。
延时
意象
联想、想象
意境
体会意境美
感悟情感
意象:是包含着作者情感的物象
春
绿色的火焰在草上摇曳,
他渴求着拥抱你,花朵。
反抗着土地,花朵伸出来,
当暖风吹来烦恼,或者欢乐。
如果你是醒了,推开窗子,
看这满园的欲望多么美丽。
1942年2月
讨论:本诗有哪些意象
思考划线部分的深层含义?
“满园欲望”
自然的春天
生命觉醒
春草
摆脱禁锢
花朵
充满生机
景物
人
大自然的生机焕发,表现了不可遏制的生命力。
春
蓝天下,为永远的谜蛊惑着的
是我们二十岁的紧闭的肉体,
一如那泥土做成的鸟的歌,
你们被点燃,卷曲又卷曲,却无处归依。
啊,〖光,影,声,色,都已经赤裸,
痛苦着,等待伸入新的组合〗。
1942年2月
“无处归依”
生命的春天
神秘莫测
受到禁锢
“泥土做成”
矛盾
冲突
反抗
“永远的谜”
“紧闭的肉体”
“卷曲又卷曲”
“鸟的歌”
沉重
轻盈
渴望
自由
无奈
“〖...〗”:
等待生命的新生
生命的欲望被点燃,越受压抑,
越强化对突破禁锢的渴望。
讨论:第二节有哪些意象
思考划线部分的深层含义?
现代诗歌的一个重要特点是强调诗歌内在的张力和戏剧性,往往将一系列充满对抗、冲突的词语和意象组织在一起,以形成错综、复杂而又强烈的抒情形式。
“穆旦的语言只能是诗人界临疯狂边缘的强烈的痛苦、热情的化身。它扭曲、多节,内涵几乎要突破文字,满载到几乎超载,然而这正是艺术的协调。”
——女诗人郑敏
三、潜心对比, 拨云见日。
延时
1942年2月
绿色的火焰在草上摇曳,
他渴求着拥抱你,花朵。
反抗着土地,花朵伸出来,
当暖风吹来烦恼,或者欢乐。
如果你是醒了,推开窗子,
看这满园的欲望多么美丽。
蓝天下,为永远的谜蛊惑着的
是我们二十岁的紧闭的肉体,
一如那泥土做成的鸟的歌,
你们被点燃,卷曲又卷曲,却无处归依。
啊,光,影,声,色,都已经赤裸,
痛苦着,等待伸入新的组合。
小组讨论:对比两个版本的异同,思考穆旦定版中的“春”除了象征“生命”,还能象征什么?
爱情的
焦灼和迷惘
焦灼
迷惘
爱情
青春
理想
生命
......
意象
联想、想象
意境
体会意境美
感悟情感
四、真心交流,绽放生命
延时
你是怎么看这些正处在人生最青春时期的佛系青年的?
五、以诗抒情,小试牛刀
延时
若请你为你眼中的“春”写首小短诗,你会怎么写呢?
八岁孩子熊博宇 的《春天》
春天,是只大懒虫
妈妈叫了好久
也不醒
春雷公公来了
把它的大鼓
一敲
吓得春天
滚到了大地上
灯
姜二嫚 | 七岁
灯把黑夜
烫了一个洞
菜花怎么跑到天上去了?
地上怎么都是白糖呀?
永远年轻,
永远热泪盈眶!
比较阅读:
1.把你写的小诗发到班群,进行交流。
2.1937年4月艾青写的《春》,试比较两首诗歌中作者不同的情感。
业
作