7呼风唤雨的世纪课件(共54张PPT)

(共54张PPT)
7 呼风唤雨的世纪
huàn
读了课题，你有什么问题？
“呼风唤雨”在文中是什么意思？
课题中的这个能“呼风唤雨”的世纪是哪个世纪？
这个“呼风唤雨”的世纪是怎样的？
默读课文，从内容、写法或启示方面提出自己的问题。
默读课文，从内容、写法或启示方面提出自己的问题。
（课文部分内容）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句诗句出自哪里？
（全文内容）为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪？
（启示）“千里眼、顺风耳和腾云驾雾的神仙”在现代指什么？
（写法）作者为什么要写20世纪以前人们的生活？
这句诗就是说冬天下了一场厚厚的雪，这雪挂在树枝上，就像是雪白的梨花争相开放一样。而梨花是在春天开放，所以这句诗经常是形容蓬勃向上的景象。
20世纪的科学成就，为什么可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容？读读第四自然段，谈谈感受。
各种船只的总称。
20世纪的科学成就，为什么可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容？读读第四自然段，谈谈感受。
读了这段话，能感受到科学技术的发展给人类生活带来巨大的变化。
同时，也为人类感到自豪，登上月球、潜入深海，这些事前人想都不敢想的。
科技不断发展，给我们的生活带来很大的便利。
诗句中的春风指的是现代科学技术，梨花指的是许许多多的发现和发明。20世纪的这些新发现和新发明给人类的生活带来了翻天覆地的变化，这些变化是快速的，美好的，所以作者用这句诗来形容20世纪科学技术飞速发展给人们带来的美好生活体验是非常恰当的。
可以结合生活实际，辩证地看待这个问题。科学技术给我们带来好处，我们可以经常在美团、叮咚上买菜，不出门就能解决生活必需品的采购。
但也有坏处，有些孩子一有机会就拿着电子产品玩游戏，小小年纪就戴上眼镜。现代科学技术虽然可以带来很多便利，但我们还是要合理使用。
现代科学技术发明了汽车，让交通更加便捷，但满大街的车流也让空气质量有所下降，不过科技发展带来的好处明显比坏处多。现在电动汽车的技术越来越成熟，开电动汽车不仅减少了对环境的污染，还省了油费。
问题一不影响对课文内容的理解，问题二有助于理解课文，问题三能引发我们深入思考。
从筛选并解决问题的过程中，你受到了什么启发？
在我们阅读课文时，会产生很多问题，但不是每一个问题都急需解决。我们可以想一想在这些问题中，哪些是对理解课文最有帮助的，哪些是能引发深入思考的。当这些问题筛选出来后，我们就可以围绕这些问题展开学习，效率更高。
怎样针对课文，提出有价值的问题？谈谈你的想法。
读读下面的问题，说说如何筛选。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句诗出自哪里？
这个问题不影响对课文内容的理解，可以先不解答，课后再查阅资料或是讨论解决。
2. 为什么说20世纪是一个“呼风唤雨” 的世纪？
3.作者为什么要写20世纪以前人们的生活？
探讨这个问题，可以更好的让我们了解20世纪科学技术的迅猛发展对人类生活的巨大影响。
湿漉漉 黑压压 甜津津
眼睛 仿佛 纤细
狂风暴雨 见多识广 兴风作浪
ABB
同部首
近
近
紧密
X
jì
X
√
我感到很震惊，仅仅用了100年，让人类生活发生了极大的改观，其改变的程度，超过了人类历史上百万年的总和，所以20世纪是个了不起的世纪。
发现：看到或找到不被人知道的事物，或者规律。
发明：创造出以往没有的新事物，或者新方法。
在文中找出哪些是人类利用20世纪科学技术发现的，哪些是发明的。
发现
发明
我感到了这些都是依靠科学技术才实现的，科技的发展，让人类上天入地变成可能，飞机、火车、网络视频，一下子就把人和人之间的距离缩短了。
发现
发明
我从“比以往任何时代”这个短语中看出科技带给我们前所未有的改变，科学技术正迅速推动着社会前进。
发现
发明
通过这三段话的分析和交流，可以知道20世纪科学技术飞速发展，人类生活有了翻天覆地的变化，因此作者说20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
在20世纪的一百年间里，人类利用科学技术改造自然，改变了生活的方式，这让人感到这个世纪的科学技术就像有着呼风唤雨的神奇力量。
“呼风唤雨”在文中指的是人类通过科学技术，改变了以前的生活方式，使过去的许多不可能，成为了可能。科学技术的发展让20世纪成为了一个创造奇迹的年代，过去的幻想变成了今天的现实。
“呼风唤雨”在文中是什么意思？
首先要了解20世纪人们的生活是怎样的。
要解决这个问题，先要解决什么问题？
还要在阅读中发现这样写的好处。
有难度的问题 要分步解决
展开想象，那是一种怎样的生活？
生活不便利
生活不便利
使用望远镜的探险家
使用手机的人们
乘坐飞机的我们
使用雷达技术的解放军叔叔
驾驶宇宙飞船的宇航员
作者写以前人类的生活有什么好处？
作者这样写，是要突出现代科技的强大，发展的迅猛，正是科学技术带给人们美好的生活。
在战火纷飞的年代，贫困山区的孩子没有亮堂堂的教室，没有齐全的教学设备，没有绿草如茵的操场，也没有可口的午饭。
是谁来教育我们呢？当然是老师。
为什么第五自然段要引用罗素的名言？
这是对上文内容进行概括和总结，点明了文章的主题。说明科学技术改变了人类的生活方式，使人类的生活变得更加美好，进一步强调了科学技术在20世纪的重要作用。
呼风唤雨 世纪 技术 获得 改观
程度 超过 依赖 潜入 百亿 探索 原子核 奥秘 日益 船舶 联系 物质 哲学家 伯特兰·罗素 任何 改善
我会读
字词学习
呼风唤雨 世纪 技术 获得 改观
程度 超过 依赖 潜入 百亿 探索 原子核 奥秘 日益 船舶 联系 物质 哲学家 伯特兰·罗素 任何 改善
唤
技
获
赖
潜
亿
索
奥
舶
质
哲
兰
发射火箭
_______便利
_______便宜
小区旁边的超市货物齐全，价格便（pián）宜，给我们的生活带来了很大的便（biàn）利。
pián
biàn
便
任（rén）老师今天给我们布置了新的学习任（rèn）务。
_______任务
_______姓任
任
rén
rèn
我会写
唤
纪
技
改
程
超
亿
核
奥
益
联
质
哲
任
善
根据意思写出正确的词语。
很清楚地观察。 （ ）
超出了人们预先的估计。 （ ）
想出新办法、建立新理论、做出新的成绩或东西。 （ ）
洞察
出乎意料
创造
朗读课文，说说课文主要讲了什么内容？20世纪前后人们的生活有了哪些变化？课文是用了哪些说明方法来具体介绍的？
本文讲述了20世纪100年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。
1
概述20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
3～4
揭示科学技术对人类生活的意义。
2
人类利用科技获得发明和发现，生活发生巨变。
5
科技将使人类的生活更加美好。
读课文第一部分，说说作者是如何点题的。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
说明20世纪人类在利用自然方面取得了重大突破，既点明了课文题目，又说明了20世纪是一个非凡的世纪。
课文解读
1
概述20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
3～4
揭示科学技术对人类生活的意义。
2
人类利用科技获得发明和发现，生活发生巨变。
5
科技将使人类的生活更加美好。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
正是人类利用现代科学技术，才使神话中的“呼风唤雨”变为现实。
设问
作比较
在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获（huò）得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
突出这一百年来人类发生的变化之大。
正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
“发现”和“发明”有什么区别？
发现：指人们经过研究、探索等，看到或找到了一些前人不了解的事物或规律。
发明：指创造出的新事物或新方法。
区别：“发现”的是本来存在的但我们不了解的事物或规律，“发明”的是本来不存在的事物，是新的创造。
1
概述20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
3～4
揭示科学技术对人类生活的意义。
2
人类利用科技获得发明和发现，生活发生巨变。
5
科技将使人类的生活更加美好。
20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
说明了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。
引用
引用：指写文章时，有意引用成语、诗句、格言、典故等，以表达自己的思想感情，说明对新问题、新道理的见解。
知识积累
体会第3自然段中的诗句的妙用。
用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容20世纪科学技术的辉煌成就，巧妙地利用古诗句写出了20世纪科学技术的成就之多，使枯燥的说明变得生动形象。
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
具体说明了20世纪科学技术取得的巨大成就及其给人类生活带来的便利。
举例子
1
概述20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
3～4
揭示科学技术对人类生活的意义。
2
人类利用科技获得发明和发现，生活发生巨变。
5
科技将使人类的生活更加美好。
1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”现在，这句话依然适用。
对上文内容进行概括和总结，点明了文章的主题。说明科学技术改变了人类的生活方式，使人类的生活变得更加美好，进一步强调了科学技术在20世纪的重要作用。
引用
总起：20世纪是呼风唤雨的世纪
辉煌的世纪
呼风唤雨
的世纪
回应：人类靠科学技术呼风唤雨
证明：科学技术使人类生活发生巨变
总结：科学技术创造美好的现在和未来
灿烂的明天
板书设计
20世纪的确是一个呼风唤雨的世纪。百年间，科技突飞猛进，日新月异。依靠这股神奇的力量，我们不断刷新着各种记录。在感叹科技改变生活的同时，我们更应该看到还有很多未知领域在等待我们去探索、去发现。
课堂小结
随堂练习
1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A.呼唤（huàn） 技术（jì）
B.探索（suǒ） 奥秘（ào）
C.哲学（zhé） 物质（zhǐ）
C
.
.
.
.
.
.
2.根据语境写词语。
kē xué（ ）jì shù（ ）与我们的生活lián xì（ ）越来越紧密,它在很大chénɡ dù（ ）上ɡǎi biàn（ ）了我们的生活。
科学
技术
联系
程度
改变
3.课外阅读。
2012年6月30日，“蛟龙”号载人潜水器在马里亚纳海沟试验区成功进行7000米级海试的最后一次下潜试验，下潜最大深度达到7035米。“蛟龙”7000米级海试的第四次、第五次、第六次下潜试验都突破七千米，最大下潜深度达到7062米，可以说这次海试获得圆满成功。
“蛟龙”号载人潜水器是国家“863”计划重大专项，由国家海洋局下属的中国大洋协会组织多家科研单位共同承担研制任务，中船重工702所、中科院沈阳自动化所、声学所作为核心单位，联合国内百余家科研、生产部门和高校，在长达10年的研制和试验过程中，攻克了中国在深海技术领域面临的一系列空白和关键技术瓶颈。
熟读课文，会认会写课文中的生字词。
联系生活实际，讲述自己亲身经历的科技改变生活的事例，与同学分享。
搜集21世纪新发现和发明的相关资料，并与同学交流。
课后作业