粤沪版物理八年级上册同步练习：5.1　物体的质量（Word有答案）

5.1　物体的质量
知识点 1　质量
1.决定一个物体质量大小的因素是 (　　)
A.物体所含物质的多少
B.物体的形状
C.物质的状态
D.物体所在的空间位置
2.铁锤和铁钉是由　　　　这种物质组成的,铁锤含这种物质　　　　(选填“多”或“少”)一些,物理学中就说铁锤　　　　大一些。铁钉被锻打成铁片后质量　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)。
3.在下列情况下,物体质量发生变化的是 (　　)
A.水桶中的水全部结成了冰
B.用机器将铝块压成铝箔
C.公园里的冰雕逐渐变小了
D.登上飞船的航天员,随飞船由地面升到预定的飞行轨道
知识点 2　质量的单位
4.在下列数据后面填上合适的质量单位符号:
(1)羽毛球的质量约为5000　　　　。
(2)一卡车白菜的质量大约是2.5　　　　。
(3)一桶标有“5 L”字样的花生油的质量约为4.2　　　　。
(4)一瓶矿泉水的质量约为500　　　　。
5.我国发射的第一颗人造地球卫星的质量是173 kg,合　　　　g,合　　　　t。
知识点 3　用天平测量物体的质量
6.如图所示,用托盘天平测量物体的质量。
(1)调节天平时,应将天平放在水平台面上,将　　　　移至标尺左端“0”刻度线处,调节　　　　,使指针对准分度盘中央的红线。(均选填“a”或“b”)
(2)称量时,物体放在　　　　　,砝码放在　　　　　。(均选填“托盘1”或“托盘2”)
(3)测量某物体的质量时,当指针在分度盘中央红线附近左右摆动的幅度相等时,盘内砝码及游码的示数如图图乙所示,则该物体的质量m=　　　　g。
7.关于用天平测量物体质量的说法中不正确的是 (　　)
A.天平平衡时,右盘内砝码的总质量与游码指示的质量值之和等于左盘内物体的质量
B.不得用手直接取放砝码
C.测量前,可以通过移动游码调节天平平衡
D.判断横梁是否平衡时,不一定要等指针完全静止下来
8.小明同学用已调节好的天平在称物体质量时,增减砝码后,指针仍偏向分度盘中央红线左侧一点,这时应该 (　　)
A.把横梁右端螺母向右旋出一些
B.把横梁右端螺母向左旋出一些
C.把天平右盘的砝码减小一些
D.向右移动游码
9.下列有关质量的说法中正确的是 (　　)
A.橡皮泥捏成泥人后,质量变小了
B.白糖热化抽丝制成棉花糖后,质量变大了
C.1 kg的棉花和1 kg的铁块,铁块的质量大
D.物理课本从武汉快递到潜江,质量是一样的
10.下列物体中,质量为2.4×106 mg的可能是 (　　)
A.一头大象 B.一个苹果
C.一名中学生 D.一只鸡
11.用托盘天平称量物体质量时,将被称量的物体和砝码放错了位置。若天平平衡时,左盘放有100 g和10 g的砝码各一个,游码所对应的刻度值是2 g,则物体的质量为 (　　)
A.104 g B.112 g
C.108 g D.110 g
12.某同学在做“用天平测物体质量”的实验时,先把天平放在水平桌面上,但忘了把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,而是在0.2 g处调节平衡螺母,使横梁平衡后在左盘放入被测物体,右盘加放砝码,当放上10 g和5 g的砝码各一个,再将游码移至标尺0.5 g处时,天平横梁恰好平衡,那么被测物体的实际质量为 (　　)
A.14.8 g B.15.2 g C.15.3 g D.15.5 g
13.下面是用天平测量某一烧杯中水的质量的有关实验步骤。
A.用天平测量装水烧杯的总质量;
B.用天平测量空烧杯的质量;
C.计算出烧杯内水的质量;
D.将天平放在水平台面上,将游码移至标尺左端“0”点上;
E.调节天平横梁右端的平衡螺母,使横梁平衡。
上述实验操作步骤的正确顺序是　　　　　　　。
14.指出下列实验在使用天平过程中的错误操作。
(1)如图所示,调节天平横梁平衡时的操作中错误的是　　　　　　　　　　。
(2)图乙是小军在称量过程中的一部分操作,图中错误的操作是 　　　　　　　。
15.学习了“物体的质量”后,小明产生了这样一个疑问:物体的质量与其形状是否有关呢 为此,爱动脑的小明设计了一个实验来探究这个问题。他选用一块橡皮泥作为被研究的物体,将橡皮泥捏成各种形状,用天平分别测出其质量,并记录数据于下表中。
橡皮泥形状 长方体 圆柱体 圆环形 碎块
橡皮泥质量m/g 28 28 28 28
(1)小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料,你认为选用这种材料的优点是 　　　　　　　。
(2)由小明的实验数据,你得出的结论是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)小明所列的表格中,并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出,但仍然能由此得出结论,这种研究问题得出结论的方法叫做　　　　　(填字母)。
A.类比法 B.综合法 C.归纳法 D.等效法
16.[2019·安徽] 小明使用天平测小石块的质量。测量前,他将天平放在水平桌面上,然后进行天平横梁平衡的调节,调节完成后指针静止时的位置和游码的位置如图所示。
(1)请你指出小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏的操作步骤:　 　　　　　　。
(2)完成遗漏的操作步骤后,为了调节横梁平衡,他需向　　　　(选填“左”或“右”)调节平衡螺母,使指针指到分度盘中央红线或在中央红线两侧等幅摆动。
(3)调节横梁平衡后,小明将小石块放在左盘,在右盘中增减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图图乙所示,则小石块的质量为　　　　g。
考|题|展|示
17.[2020·鄂州] 一艘船将一箱质量为100 kg的科研器材从赤道运送到南极,在运送的过程中物体没有损失。则物体的质量将 (　　)
A.增大 B.减小
C.不变 D.无法确定
18.[2020·安徽] 如图所示为实验室用的托盘天平,砝码盒中常配备的砝码规格有:100 g、50 g、20 g、10 g、5 g。现要测量一物体的质量(约为70 g)。
(1)调节横梁平衡:将天平放在水平桌面上,取下两侧的垫圈,指针就开始摆动,稳定后指针指在分度盘的位置如图图甲所示,则接下来的调节过程为:　 　　　　　　　　　　　　。
(2)调节天平横梁平衡后,将物体放在左盘中,用镊子由大到小在右盘中加减砝码……当放入
5 g的砝码时,指针偏向分度盘的右侧,如图图乙所示。则接下来的操作是　　　　　　　　　　,直到横梁恢复平衡。
1.A　 物体所含物质的多少叫做质量,由此可见一个物体的质量大小取决于物体所含物质的多少。质量大小与物体的形状、状态、位置都无关;因为当物体的形状、状态、位置发生变化时,物体所含物质的多少是不会发生变化的,所以质量是不变的。
2.铁　多　质量　不变
3.C　
4.(1)mg　(2)t　(3)kg　(4)g
5.1.73×105　0.173
6.(1)a　b
(2)托盘1　托盘2
(3)122.4
7.C　8.D
9.D　 橡皮泥捏成泥人、白糖抽丝制成棉花糖,它们的形状发生变化,但质量不变;1 kg的棉花和1 kg的铁块,它们的质量一样大;物理课本从武汉快递到潜江,位置发生变化,质量不变。
10.D　 2.4×106 mg=2.4×103 g=2.4 kg,与一只鸡的质量接近,故D正确。
11.C　 根据题意可知,砝码放到了左盘,物体放到了右盘,则天平平衡时,砝码的质量=被测物体的质量+游码对应的刻度值,那么,被测物体的质量=砝码的质量-游码对应的刻度值,所以被测物体的质量:m=100 g+10 g-2 g=108 g。
12.C　调节天平横梁平衡时,游码在0.2 g处,天平再次平衡时游码在0.5 g刻度处,所以物体的质量:m=10 g+5 g+0.5 g-0.2 g=15.3 g。
13.DEBAC
14.(1)调节平衡螺母前,没有将游码移到标尺左端的“0”点上
(2)砝码和物体位置放反;用手直接取放砝码
15.(1)橡皮泥的形状容易改变,便于研究物体的质量与其形状的关系
(2)物体的质量不随物体形状的改变而改变
(3)C
16.(1)将游码移到标尺左端的“0”点上
(2)右　(3)78.4　
(1)调节天平横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端的“0”点上,再调节平衡螺母,使天平平衡。(2)完成遗漏步骤(即将游码移到标尺左端的“0”点上)后,指针将左偏,所以应将平衡螺母向右调节,直到天平平衡。(3)题图中天平标尺的分度值为0.2 g,游码的示数是3.4 g,物体的质量=右盘中砝码的总质量+游码指示的质量值,即m=75 g+3.4 g=78.4 g。
17.C　 质量是指物体所含物质的多少,不随空间位置、状态、环境温度等因素的改变而改变,故C正确。
18.(1)游码归零,调节平衡螺母至指针指在分度盘中央　(2)取下5 g砝码,向右缓慢移动游码
(1)调节横梁平衡:将天平放在水平桌面上,取下两侧的垫圈,指针就开始摆动。稳定后指针指在分度盘的中线位置,游码未归零,故接下来的调节过程为:游码归零,调节平衡螺母至指针指在分度盘中央。
(2)调节天平横梁平衡后,将物体放在左盘中,用镊子由大到小在右盘中加减砝码……,当放入
5 g的砝码时,指针偏向分度盘的右侧,但5 g砝码为可用的最小砝码,故接下来的操作是取下
5 g砝码,向右缓慢移动游码,直到横梁恢复平衡。