人教版物理九年级下册 18.4 焦耳定律第2课时 电功率的计算课件(共23张PPT)

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名称 人教版物理九年级下册 18.4 焦耳定律第2课时 电功率的计算课件(共23张PPT)
格式 ppt
文件大小 1.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2022-06-30 23:49:15

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文档简介

(共23张PPT)
第十八章 电功率
人教版·九年级下册
18.4 焦耳定律
第1课时 焦耳定律
知识与技能
1.知道电流的热效应.
2.理解焦耳定律的内容、公式、单位及其运用.
重点
电流的热效应跟电阻、电流和时间的关系的探究.
重点
组织指导学生在探究过程中认真观察、分析,并得出正确的结论.
生活中电的热现象
  生活中,许多用电器通电后,都伴有热现象产生。请举例说明。
电取暖器
热得快
电流通过导体时电能转化成内能,这种现象叫做电流的热效应。
知识点1
电流的热效应
实验1:研究电热与电阻关系
电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关
阻值大小
电流大小
通电时间
电流通过导体时产生热的多少与时间的关系
在阻值和电流不变的情况下,通电时间越长电流产生的热量越多。
结论:
R1 = 5 Ω
R2 = 10 Ω
A
电流通过导体时产生热的多少与电阻大小的关系
在通电时间和电流大小相同的情况下,电阻的阻值越大产生的热量越多。
结论:
电流通过导体时产生热的多少与电流大小的关系
I = 2I1
I
A
R = 5 Ω
R = 5 Ω
R = 5 Ω
I1
在通电时间和电阻大小相同的情况下,通过电阻的电流越大产生的热量越多。
结论:
  焦耳(James Prescott Joule,1818—1889),英国物理学家。用近 40 年的时间做了 400 多次实验,研究热和功的关系。通过大量的实验,于 1840 年最先精确地确定了电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系。
焦 耳
知识点2
焦耳定律
焦耳(J)
Q=W
W=UIt
U=IR
Q=I2Rt
电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。
焦耳定律
公式
Q = I2Rt
单位
焦耳定律适用于任何用电器的热量计算,对只存在电流热效应的电路也可用Q =W = UIt = Pt = U2/R t来计算热量.
纯电阻电路:W总=Q放=Pt=UIt=U2/R t=I2Rt
非纯电阻电路:W总>Q (W总=UIt =W外+Q)
注意:
知识拓展:两类用电器
(1)纯电阻用电器:电流通过导体时将电能全部转化为热能的用电器,如电饭煲、电炉等单纯用来加热的用电器.
(2)非纯电阻用电器:电流通过导体时只有部分电能转化为热能的用电器,如电风扇、电视机等用电器在工作时,除部分电能转化为热能外,大部分电能会转化成其他形式的能.
知识点3
纯电阻电路中利用 Q = t 求电热
U2
R
  1.当电流通过导体时,如果电能全部转化为内能,而没有同时转化成其他形式的能量,那么电流产生的热量Q 就等于消耗的电能W,即
  Q = W = UIt = I2Rt
  如:电暖器,电饭锅,电炉子等。
  2.当电扇工作时,消耗的电能主要转化为电机的机械能:
W ≥ Q热
电能 内能+机械能
【例1】冬天,王刚同学使用电热毯时发现电热毯有高温挡和低温挡,于是他设计了电热毯的模拟电路图甲和图乙(电热丝相当于电热毯内部发热电阻)。
(1)图甲中有定值电阻R1(置于电热毯外部),电热丝R2,请说明要使电热毯处于低温挡,开关S1、S2应处于什么状态?并写出低温挡时电热毯发热电功率的表达式.
分析:所谓“挡位”问题,通常是在电压不变的情况下,通过改变电路电阻,从而改变用电器的电功率,所以常用公式P=U2/R来判定,R越大,P越小,是低挡位;R越小,P越大,是高挡位.
解:(1)S1闭合,S2断开;低温挡时电热毯的发热功率:
(2)图乙中有两根电热丝R2、R3,请说明要使电热毯处于高温挡,开关S1、S2应处于什么状态?并写出高温挡时电热毯发热电功率的表达式.
(2)S1、S2均闭合;
高温挡时电热毯的发热电功率:
(3)请指出你认为其中较好的电路,并说明理由.
较好的电路是乙,因为在甲电路中,R1置于电热毯外部,低温挡时R1要发热,浪费电能.
想想议议
  额定电压相同的灯泡,额定功率越大,电阻越小,正常工作时单位时间内产生的热量越多。可是按照焦耳定律,电阻越大,单位时间内产生的热量越多。二者似乎有矛盾,这是怎么回事
答:前者说电阻越小,正常工作时单位时间内产生的热量越多,前提条件是电压相同;而后者说,电阻越大,单位时间内产生的热量越多,前提条件是电流相同,两者并不矛盾。所以我们在应用公式时应该特别注意条件。
课堂小结
本节课我们学习了电热产生的原因,影响电热产生多少的因素,焦耳定律,以及纯电阻电路中电热的计算等知识.实验设计时我们一定要有控制变量的思想,在说明一个物理量与另一个物理量之间关系时,一定要强调其条件,是在什么量不变的情况下才有这样的关系,使自己的叙述更加严密。
1.某导体的电阻是2Ω,通过2A的电流时,1min产生多少焦耳的热量?
解:产生的热量Q=I2Rt=(2A)2×2Ω×60s=480J.
2.一只额定功率是450W的电饭锅,在额定电压下使用,每分钟产生多少热量?
解:每分钟产生热量
Q=W=Pt=450W×1×60s=2.7×104J.
3.一只电烙铁的额定电压是220V,在额定电压下工作时的电阻是1210Ω,它的额定功率有多大?在额定电压下通电10min产生多少热量?
解:额定功率
产生的热量Q=W=Pt=40W×10×60s=2.4×104J
巩固提高
1、某电动机上标有“220V,2A”它的线圈电阻为5 ,当它正常工作一分钟后,消耗的电能为多少?线圈中产生的热量为多少?如没有其他能量的损失,则得到多少的机械能?
解:消耗的电能为:W总=UIt=220V×2A×60S=26400J
线圈中产生的热量为:Q=I2Rt=(2A)2×5 ×60S=120J
得到的机械能为:W机=W总-Q=26400J-120J=25200J
共产生热量Q = I2Rt=(0.6 A)2×60 W×300 s= 6 480 J
2、一根 60 Ω 的电阻丝接在 36 V的电源两端,在 5 min内共产生多少热量
解:
电流 I =  =    = 0.6 A
U
R
36 V
60 Ω