河南省新乡市名校联考2021-2022学年高二下学期期末考试语文试卷（扫描版含答案）

绝密★启用前
2021一2022学年（下）高二年级期末考试
语
文
考生注意：
1,答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上
的指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦
干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）》
阅读下面的文字，完成1~3题。
含蓄性是中国古典美学的重要特征，中国文化里，含蓄性的表现或表达方式无处不在。中国人讲究
“象外之象”“言外之意”，体味“不着一字，尽得风流”的意蕴，追求“弦外言，味外味”的艺术美感。作为“五
谦”之一的“讽谏”，即是契合中国文化含蓄特质的一种进谏艺术。
“讽”与“谏”本是两种不同的进谏方式。讽是用委婉的语言暗示、劝告或讥刺、指责。谏是直言规劝，
止人之失。“讽”重在微言相感，“谏”重在直言相劝。“讽”“谏”连用，重在“谏”，因而产生了新概念
“讽读”。
“讽谏”，以委蜿劝导为特征，讲究进谏策略和语言技巧。孔子对讽谏极为推崇，据《孔子家语·辩政》
记载：“孔子日：‘忠臣之谏君，有五义焉；吾其从讽谏乎。’”正统观念虽将“文死谏”式的直谏看作是忠臣的
楷模，但聪明人推崇讽谏。与直谏相比，讽谏更容易被接受，更为奏效，其特征主要有以下两点：
讽谏委婉含蓄，讲究说话的艺术与进谏策略。
班固在《白虎通德论》中对讽谏的定义是：“讽谏者，智也。知患祸之萌，深睹其事，未彰而讽告焉。”意
思是祸患尚处在萌芽状态时，进谏者就发现它而加以讽告，因而是把握住了最佳进谏时机，最有可能达到纠
错效果的方式。而就“讽谏”本身来讲，它是进谏者经过深思热虑，细心揣摩君主的心理倾向，抓住最能打
动君主心理需要的内容，运用巧喻相感、借古讽今、正话反说、归谬反转等技巧委婉含蓄、隐晦曲折地指出君
王的问题，因而能够机智巧妙地避开冲突、化解尴尬、帮助君王纠正错误。讽谏具有较强的感染力和说服
力，能在不引起君王反感的情况下，使君主心悦诚服地接受劝谏意见。触龙说赵太后就是巧妙地掌握了赵
太后的心理变化，在不触动赵太后逆反心理的前提下循循善诱，帮助赵太后纠正错误，挽救国家命运。
讽谏不直接指出君王之失，能使进谏者最大限度地“远罪避害”。
讽谏以柔顺为特征，因此进谏者不会有“过激之言”，在指出君王过失的同时最大限度地维护了君王的
尊严和威仪，也保证了自己能够全身而退。言辞激烈的进谏，不仅容易“触君之讳”，甚至还有生命危险，古
代文献中有“直谏”“正谏”“强谏”“怒谏”“尸谏”等，都是形容言辞激烈的进谏方式的。尽管历朝历代不乏
对刚直、骨鲠之臣的倾心赞颂与讴歌，但从进谏的实际效果上看，直言强谏不仅触怒龙颜，使其产生抵触情
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