4《窦娥冤》复习及练习课件(共27张PPT)2021—2022学年统编版高中语文必修下册

(共27张PPT)
高一语文必修下册《窦娥冤》复习及练习
作者简介
关汉卿
(约1230—约1300)，号已斋叟，金末元初大都(今北京)人，戏曲家。他与郑光祖、白朴、马致远一同被称为“元曲四大家”，并居“元曲四大家”之首，是当时杂剧界的领袖人物，被称为“中国的莎士比亚”。元末熊自得《析津志》说他：“生而倜傥，博学能文，滑稽多智，蕴藉风流，为一时之冠。”他也曾把自己比作“蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当一粒铜豌豆”，表明他敢于斗争、不畏权贵的性格。
作品
《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等。其中《窦娥冤》被称为中国十大悲剧之一。
文化常识
元杂剧，又称北杂剧，是元代用北曲演唱的传统戏曲形式。形成于宋代，繁盛于元大德年间（13世纪后半期-14世纪）。主要代表作家有，关汉卿、郑光祖、马致远、白朴等。主要代表作有：《窦娥冤》《倩女离魂》《汉宫秋》《梧桐雨》等。其内容以揭露社会黑暗，反映人民疾苦为主，现实主义与浪漫主义相结合，主线明确，人物鲜明。其结构上最显著的特色是，四折一楔子和“一人主唱”。
杂剧角色分为旦、末、净、杂。
文化常识
【仙吕】宫调之一。宫调，我国古代音乐以宫、商、角、变徵、徵、羽、变宫为七声，以其中任何一声为主，均可构成一种调式。凡以宫声为主的调式称“宫”，以其他各声为主的称“调”，合称“宫调”。杂剧的每一折，由同一宫调的若干曲牌联成一套曲子。
【跖】传说是春秋末年奴隶起义的首领，过去被诬称为“盗跖”。泛指坏人。例如：可怎生糊突了盗跖、颜渊？
字音识记
古陌(mò) 荒阡(qiān) 变徵(zhǐ)
盗跖(zhí) 衔(xián)冤 苌(cháng)弘
尸骸(hái) 嗟(jiē)怨 罪愆(qiān)
湛湛(zhàn)青天 两泪涟涟(lián)
杳(yǎo)无音信 前合后偃(yǎn)
熟语积累
(1)怕硬欺软：欺负软弱的，害怕强硬的。
(2)杳无音信：去向遥远，下落不明。
(3)负屈衔冤：含冤承受委屈。
(4)古陌荒阡：荒郊野外。古代田间小路东西为“陌”，南北为“阡”。
(5)前合后偃：前倾后仰，站不稳。
(6)孤身只影：孤单一人，多指没有亲属或亲属不在身边。
(7)苌弘化碧：形容受冤而死或忠心不泯。
(8)望帝啼鹃：常指悲哀凄惨地啼哭。
(9)顺水推船：顺着水流的方向推船，比喻顺着某个趋势或某种方便说话办事。
(10)吞声忍气：有话不敢说出来，受了气勉强忍耐。
近义词辨析
(1)【埋怨·抱怨】
辨析：两者都是动词，与“怨”有关，含有“因不满有所责怪”的意思。“抱怨”的责怪程度较重，指心中不满，数说别人不对，多用于别人或事物。“埋怨”的责怪程度较轻，可用于自己，也可用于别人，还可以用于事物。
【即时小练】
①李娜在自传《独自上场》中表示，不管输球赢球都找不到任何可以埋怨的理由，不管结局好坏都要你自己一个人去承担，因为都是你自己在场上独立完成的。
②成功人士对未来抱有希望，乐观看待未来，他们从不抱怨，只检查自己的问题，永远都尝试帮其他人解决问题。
(2)【分辨·分辩】
辨析：两者的读音相同，字形相近。“分辨”指根据不同事物的特点，在认识上加以区别，重在区分、辨明差别。“分辩”指用语言辩白，重在解释清楚理由，针对的是别人的误解和诬陷。
【即时小练】
①巴菲特说起话来声音沙哑，咬字含混，说到一半常自顾自笑了，但语气间分明不容分辩。
②日前，英国研发出一种智能手杖。有了它，有视力障碍的人不但能躲避障碍物，还能从人群中分辨出自己的亲人和朋友。
(3)【顺水推船·顺风转舵】
辨析：都有顺应某种情势或趋势的意思。“顺水推船”指顺着水流方向推船，比喻顺应趋势办事，是个中性词，后多作“顺水推舟”。“顺风转舵”指随着风向转换舵位，比喻顺着情势改变态度(多含贬义)，也说“随风转舵”。
【即时小练】
①缅甸政府借大赦之机顺水推船地释放中国伐木工，既能顾及缅甸的国际形象，又能缓和各方的不满。
②我想要保持自己的独立性，不随波逐流，不顺风转舵，不失去自己的品格和操守。
(2)【分辨·分辩】
辨析：两者的读音相同，字形相近。“分辨”指根据不同事物的特点，在认识上加以区别，重在区分、辨明差别。“分辩”指用语言辩白，重在解释清楚理由，针对的是别人的误解和诬陷。
【即时小练】
①巴菲特说起话来声音沙哑，咬字含混，说到一半常自顾自笑了，但语气间分明不容分辩。
②日前，英国研发出一种智能手杖。有了它，有视力障碍的人不但能躲避障碍物，还能从人群中分辨出自己的亲人和朋友。
(4)【杳无音信·杳无踪迹】
辨析：都有人或事物不在眼前的意思。“杳无音信”指一点消息也没有，形容失去联系或没有方式联系。侧重一点消息也得不到。“杳无踪迹”指一点踪迹也没有，不知去向。侧重一点踪迹也没有。
【即时小练】
①7年前，一名19岁小伙到郑州打工，至今杳无音信，生死不明。
②这部脑洞大开的悬疑漫画讲述了90年代初，某荒山里迷路的司机偶遇别墅后便杳无踪迹的故事。
《窦娥冤》练习
4　窦娥冤(节选)
阅读下面的文字，完成1～3题。
纵观元散曲由生到灭的全过程，关汉卿确实是一个________的人物。他在元初顺应了下层知识分子独特的心理和生活要求，散曲之波在世俗生活中扬起，形成了一股强烈的思想文化力量，使之延宕到了清初。这种力量的核心就是与异族歧视者和统治者持不合作的态度，这无疑是不可忽视的积极因素。由于关汉卿是元散曲作家中一位集大成的人物，其文化成就带有________的性质。当诗歌在唐诗、宋词________时，他在曲家中发扬蹈厉，使元散曲这种艺术形式成熟起来，从而推动了中国古典诗词曲的发展。至明清交替之时，散曲虽成为强弩之末，但其形成的艺术光斑________，关曲中适时而动的哲学观念符合历史的潮流，对中国文化的多样化发展有着不可磨灭的贡献。不论在思想内容还是艺术形式上，我们拿许多元代、明代作家散曲作品与现存关氏作品加以对比，就会发现，关曲是整个散曲发展的“遗传基因”。
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解析
4　窦娥冤(节选)
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　　)
A．举足轻重　 兼容并包　 盛极而衰　 若隐若现
B．一言九鼎　 兼容并包　 否终而泰　 若即若离
C．一言九鼎　 兼收并录　 否终而泰　 若隐若现
D．举足轻重　 兼收并录　 盛极而衰　 若即若离
本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。先看第一空：“举足轻重”指所处地位重要，一举一动都关系到全局；“一言九鼎”的意思是一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重，作用很大。结合语境，这里是指“关汉卿”的地位重要，应选用“举足轻重”，据此排除B、C两项。再看第二空：“兼容并包”指把各个方面或各种事物都容纳进去；“兼收并录”指一并收罗和录用具有不同才能的人，也指一并收集记录不同的意见。此处是说文化成就带有把各个方面或各种事物都容纳进去的性质，应选用“兼容并包”，据此排除D项。故选A。
A
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解析
4　窦娥冤(节选)
2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)
A．在世俗生活中扬起散曲之波，一股强烈的思想文化力量得以形成，使之延宕到了清初。
B．在世俗生活中扬起散曲之波，形成了一股强烈的思想文化力量，使之延伸到了清初。
C．散曲之波在世俗生活中扬起，一股强烈的思想文化力量得以形成，使之延宕到了清初。
D．散曲之波在世俗生活中扬起，形成了一股强烈的思想文化力量，使之延伸到了清初。
本题考查辨析并修改病句的能力。文中画线句有两处语病：一是语序不当，结合前文可知，横线上的主语为“他”，故应将“散曲之波”放在“在世俗生活中扬起”之后，据此排除C、D两项；二是搭配不当，“延宕”指拖延，“延宕到了清初”不搭配，应把“延宕”改为“延伸”，据此排除A项。故选B。
B
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解析
4　窦娥冤(节选)
3．请从修辞手法的角度，对末句作简要赏析。
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本题考查正确使用常见的修辞手法的能力。“关曲是整个散曲发展的‘遗传基因’”中把“关曲”比成散曲发展的“遗传基因”，形象地写出了关曲在整个散曲发展过程中的重要奠基作用与深远影响力。
运用了比喻修辞。将关曲比作散曲发展的“遗传基因”， 形象地写出了关曲在整个散曲发展过程中的重要作用。
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4　窦娥冤(节选)
阅读下面的文字，完成1～3题。
“画中要有戏，百看才不腻。”伴随清代戏曲文化的繁荣发展，戏曲艺术成为大众文化生活的重要组成部分，传统年画中亦随之出现了大量以戏曲剧目为题材的作品，因一个独立剧目叫“出”，故这类年画被称为“戏出年画”。戏出年画着力表现戏台上的角色形象及剧目情节。民间画师多为戏迷，经常会亲临现场观戏描摹，(　　)。戏出年画在形式上分为两种。一种画面承袭传统故事年画，山石树木、亭台楼阁等背景刻画写实，但人物都是戏装扮相，勾画脸谱，动作举止夸张如演戏；另一种则完全照搬戏曲舞台的表演形式，背景道具跟戏曲舞台的布景道具一样简单，以桌、椅摆法交代故事发生的不同地点和环境，人物持马鞭指代骑马，执桨则示意乘船，如此等等，刻意减少画面背景，着重突出人物的表情和动作。在各地的年画中，要属天津杨柳青的戏出画样最为丰富而精彩，内容都是当时人们耳熟能详的经典剧目。戏出年画是由戏曲与版画两种艺术形式的有机结合，在感知优委传统文化的魅力的同时，带给人们视觉享受，是值得传承的珍贵文化遗产。
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解析
4　窦娥冤(节选)
4．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　)
A．画面上往往能定格戏台上最精彩的一幕，剧中人物扮相、功架与画中几无二致
B．画面上往往能定格戏台上最精彩的一幕，画中人物扮相、功架与舞台上几无二致
C．往往将戏台上最精彩的一幕定格于画面上，剧中人物扮相、功架与画中几无二致
D．往往将戏台上最精彩的一幕定格于画面上，画中人物扮相、功架与舞台上几无二致
本题考查语言表达连贯的能力。通过分析上文语境“民间画师多为戏迷，经常会亲临现场观戏描摹”，可知此句主语为“民间画师”，根据主语一致原则，排除A、B两项。再结合“民间画师”这一职业可知，此处是说画师画技精湛，应强调画中人与舞台上几无二致。故选D。
D
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解析
4　窦娥冤(节选)
5．结合文本内容，用一句话给“戏出年画”下定义，不超过50字。
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本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。根据“传统年画中亦随之出现了大量以戏曲剧目为题材的作品，因一个独立剧目叫‘出’，故这类年画被称为‘戏出年画’”“戏出年画着力表现戏台上的角色形象及剧目情节”“戏出年画是戏曲与版画两种艺术形式的有机结合”，按照下定义的格式组织为：戏出年画是一种以戏曲剧目为创作题材，着力表现角色形象及剧目情节，以版画为呈现形式的中国传统年画。
戏出年画是一种以戏曲剧目为创作题材，着力表现角色形象及剧目情节，以版画为呈现形式的中国传统年画。
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【方法总结】——下定义
4　窦娥冤(节选)
1．下定义的概念
所谓下定义，就是用简短明确的语句提示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。
2．下定义的公式：被定义概念＝种差＋邻近属概念。
“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性(即和其他属概念的本质差别)。
“邻近属概念”指包含被定义者的最小的属概念。多采用判断单句的形式。
3．下定义的步骤
第一步：提取“邻近属概念”。下定义时，首先在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念，即邻近属概念。邻近属概念的出现一般有两种情况：一种是隐含在所给材料中，要考生自己去提取或者归纳；一种是提取的属概念中没有现成的属概念，需要考生根据材料的内容自己确定属概念。
第二步：寻找种差。就是寻找那些属于邻近属概念的信息点。要注意有些种差由多个属性组成了复杂的属性，这些属性提取时一个也不能少，否则会造成定义不严密的问题。
第三步：整合成单句。就是将被定义者、种差、属概念，用“是”“叫”等一类词联结起来，使之符合“被定义者＝种差＋邻近属概念”的公式。要注意这些属性组成的种差要按照多项定语的排列规律进行排序。确定陈述语序时，一定要仔细分析所给种差的材料，寻找其中的陈述线索，是时间顺序、空间顺序，还是逻辑顺序。
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4　窦娥冤(节选)
牡丹亭·游园①(节选)
【绕池游】(旦上)梦回莺啭，乱煞②年光遍。人立小庭深院。(贴)炷③尽沉烟，抛残绣线，恁今春关情似去年？
【乌夜啼】(旦)晓来望断梅关，宿妆残。(贴)你侧着宜春髻子，恰凭阑。(旦)剪不断，理还乱，闷无端。(贴)已吩咐催花莺燕借春看。(旦)春香，可曾叫人扫除花径？(贴)吩咐了。(旦)取镜台衣服来。(贴取镜台衣服上)“云髻罢梳还对镜，罗衣欲换更添香。”镜台衣服在此。
【步步娇】(旦)袅晴丝④，吹来闲庭院，摇漾春如线。停半晌，整花钿，没揣菱花，偷人半面，迤逗的彩云偏⑤。(行介)步香闺怎便把全身现！(贴)今日穿插的好。
【醉扶归】(旦)你道翠生生出落的裙衫儿茜，艳晶晶花簪八宝填，可知我常一生儿爱好是天然。恰三春好处无人见，不提防沉鱼落雁鸟惊喧，则怕的羞花闭月花愁颤。(贴)早茶时了，请行。(行介)你看：“画廊金粉半零星，池馆苍苔一片青。踏草怕泥新绣袜，惜花疼煞小金铃。”(旦)不到园林，怎知春色如许！
【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！(合)朝飞暮卷⑥，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱！(贴)是花都放了，那牡丹还早。
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4　窦娥冤(节选)
【好姐姐】(旦)遍青山啼红了杜鹃，荼蘼外烟丝醉软。春香呵，牡丹虽好，他春归怎占的先！(贴)成对儿莺燕呵。(合)闲凝眄，生生燕语明如剪，呖呖莺歌溜的圆。(旦)去罢。(贴)这园子委是观之不足也。(旦)提他怎的？(行介)
【隔尾】观之不足由他缱，便赏遍了十二亭台是枉然。倒不如兴尽回家闲过遣。
(作到介)(贴)“开我西阁门，展我东阁床。瓶插映山紫，炉添沉水香。”小姐，你歇息片时，俺瞧老夫人去也。(下)
(旦叹介)“默地游春转，小试宜春面。”春呵，得和你两留连，春去如何遣？咳，恁般天气，好困人也。春香那里？(作左右瞧介)(又低首沉吟介)天呵，春色恼人，信有之乎！常观诗词乐府，古之女子，因春感情，遇秋成恨，诚不谬矣。吾今年已二八，未逢折桂之夫；忽慕春情，怎得蟾宫之客？昔日韩夫人得遇于郎，张生偶逢崔氏，曾有《题红记》《崔徽传》二书。此佳人才子，前以密约偷期，后皆得成秦晋。(长叹介)吾生于宦族，长在名门。年已及笄，不得早成佳配，诚为虚度青春，光阴如过隙耳。(泪介)可惜妾身颜色如花，岂料命如一叶乎！
(有删改)
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4　窦娥冤(节选)
【注】①“游园”是《牡丹亭》第十出《惊梦》中的前半部分。杜丽娘长到十多岁还不曾到过自家的花园，受到《诗经·关雎》的启发，在春香的鼓动下，违背父命，私自到后花园赏春。②乱煞：缭乱之意。③炷(zhù)：燃烧。④晴丝：在春天晴日常易看见的虫类吐的游丝。⑤迤逗的彩云偏：挑逗得她把发髻弄歪了。迤逗：挑逗，引惹。揣、迤，都是当时的口语。彩云：指式样美好的发髻。⑥朝飞暮卷：语出唐王勃《滕王阁》，“画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨”。这里形容楼阁壮美。
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4　窦娥冤(节选)
6．下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是(　　)
A．【步步娇】描写女主人公游园前精心梳妆准备的情状，曲子把女主人公细腻复杂的内心活动表现得淋漓尽致。
B．“三春好处无人见”中“三春”明指美好的春光，暗指美好的青春，“无人见”意思是无人赏识，被白白地辜负了。
C．“袅晴丝，吹来闲庭院，摇漾春如线”看似实写春日景象，实际也是以游丝一缕，逗起情丝，暗写杜丽娘青春的觉醒。
D．“步香闺怎便把全身现！”表现了杜丽娘对自己的打扮和容貌没有足够的信心。
本题考查分析文章内容的能力。D项，“对自己的打扮和容貌没有足够的信心”错误。这是对杜丽娘渴望外出游赏春天的美景，又无法摆脱封建礼教束缚的心理的细腻刻画。
D
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4　窦娥冤(节选)
7．下列对【皂罗袍】的赏析，不正确的一项是(　　)
A．“姹紫嫣红”与“断井颓垣”，“良辰美景奈何天”与“赏心乐事谁家院”等使用对偶的手法突出了女主人公复杂微妙的心理。
B．“红”与“紫”，描绘出鲜花盛开百媚千娇的美，这是一“喜”；而这样的美景“都付与断井颓垣”，这是一“怨”。
C．“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！”这是借景抒情、融情于景的感叹，突出了杜丽娘此时满怀愁绪。
D．这支曲子情深意远，有客观描绘，有主观抒情，情与景水乳交融，是历来传诵的富于诗情画意的名曲。
本题考查分析作品的体裁特征和表现手法的能力。A项，“姹紫嫣红”与“断井颓垣”使用的是对比的手法，而不是对偶的手法。
A
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4　窦娥冤(节选)
8．从早起到游园回家，杜丽娘的情绪发生了哪些转变？
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本题考查鉴赏作品的文学形象的能力。选文中杜丽娘的情绪有这样几个变化：由“剪不断，理还乱，闷无端”分析可知，有晨起时的怀春怅惘；由“你道翠生生出落的裙衫儿茜，艳晶晶花簪八宝填，可知我常一生儿爱好是天然。恰三春好处无人见，不提防沉鱼落雁鸟惊喧，则怕的羞花闭月花愁颤”分析可知，有妆扮时的自惊美艳；由“牡丹虽好，他春归怎占的先”分析可知，有游园时的感春自叹；由“观之不足由他缱，便赏遍了十二亭台是枉然”分析可知，有游园后的幽怨惆怅。
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①晨起时的怀春怅惘；②妆扮时的自惊美艳；③游园时的感春自叹；④游园后的幽怨惆怅。
4　窦娥冤(节选)
9．全篇分为三个部分：游前、游时、游后。贯串其中使三部分联系起来的是什么？
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本题考查概括作品主题的能力。根据注释中“杜丽娘长到十多岁还不曾到过自家的花园……违背父命，私自到后花园赏春”可知，正是由于青春觉醒却遭禁锢而产生了无端的愁闷，杜丽娘才希望冲出闺阁樊笼到大自然中“把春情漾”。因为妆扮时自惊美艳、自叹“三春好处无人见”，才有游园时对姹紫嫣红都付与断井颓垣的叹息、怨愤。杜丽娘看到园中的美好景象，对美好的爱情有了朦胧而又新鲜的向往，因自己的理想和追求在现实中完全无法实现，便转而到梦中和幽冥之境去大胆追求。故游前、游时、游后这三部分都源于对封建礼教束缚的反抗，源于青春的觉醒和对美好的爱情、人生的幸福的向往。
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①三部分都源于对封建礼教束缚的反抗，②源于青春的觉醒和对美好的爱情、人生的幸福的向往。