三年级下册数学 沪教版2.4因数末尾有零的乘法（教案）-（表格式）

教学内容 因数末尾有零的乘法
教学目标 能熟练地进行整十、整百数乘两位数的口算。 理解用因数十位上数去乘，得数的末尾和因数的十位对齐的道理。 掌握因数是两位数乘法的计算方法，正确地进行乘法笔算。 理解和掌握因数末尾都有零的乘法的简便算法和竖式书写格式。
通过让学生亲身经历计算过程，培养他们的算法思维。
养成良好的计算习惯。
教学重点 熟练正确地进行计算
教学难点 熟练正确地进行计算
教学环节 教 师 活 动
一、引入： 今天我们继续学习两位数乘法。 （板书课题） 用竖式计算： 32×47 659×11 73×107 53×44 （1）、计算 （2）、核对计算结果 （3）、小结在计算时的注意点。 1、十位上的数的乘积末尾要与这个数对齐。 2、把其中一个位数多的因数写在竖式的最上面。 （4）、把这4道题分类 二、新授： 如果有这样一道题“150×200”，你可以怎样计算又正确有迅速。 （1）、试着计算： （2）、汇报各种不同的算法。 （3）、从中选择好的算法鼓励学生掌握。 方法一： 150×200 =150×2×100 =300×100 =30000 方法二： 方法三： 150×200 1 5 0 15×2=30 × 2 0 0 150×2=300 3 0 0 0 0 150×200=30000 （这是末尾有零的乘法的简便算法，把零前面的数先相乘，再在乘得的积的末尾添零） 用简便算法计算下面各题： 160×400 180×260 300×240 （1）、列竖式计算 （2）、核对格式和答案。 三、练习： 应用： 自行车场离举重馆有19千米远，20分钟后举重比赛就要开始了。你会选用哪种交通工具前往举重馆？并说出理由。（注意用数学方法来表述理由。） 两种方法： 19千米=19000米 19000÷1000=19（分） 19分<20分 所以可以乘摩托车。 19千米=19000米 19000÷2000=9（分）……1000（米） 9＋1=10（分） 10分<20分 所以可以乘小轿车。 19千米=19000米 19000÷700=27（分）……100（米） 27＋1=28（分）28分>20分 所以不能乘公共汽车。
板书设计： 因数末尾有零的乘法 150×200=30000 方法一： 方法二： 150×200 150×200 =150×2×100 15×2=30 =300×100 150×2=300 =30000 150×200=30000 方法三： 1 5 0 × 2 0 0 3 0 0 0 0 （这是末尾有零的乘法的简便算法，把零前面的数先相乘，再在乘得的积的末尾添零）
教学随笔：