苏科版物理八年级下册 第六章综合实践活动课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
综合实践活动
1、家庭厨房里常见液体（合格品）的密度
问题：⑴如果发现你购买的植物油密度明显偏大（或购买的酱油密度明显偏小），你有怎么的担心？
⑵怎样快速测出这些液体的密度呢？
一、液体密度秤原理与技术
2、我们熟悉的测量液体密度的方法
方法一
问题：⑴综述一下，这类实验的误差主要来自哪里？
⑵评估一下：这一方案的家庭实用性？
一、液体密度秤原理与技术
2、我们熟悉的测量液体密度的方法
方法二
问题：⑴有哪些操作困难？怎样使其精确度大一些？
⑵图丁中1.5g/cm3的刻度线在哪里？理由呢？
一、液体密度秤原理与技术
3、我们熟悉的测量液体密度的方法
方法三
问题：⑴有哪些操作困难/怎样使其精确度大一些？
⑵图丁中1.5g/cm3的刻度线在哪里？理由呢？
一、液体密度秤原理与技术
1、如何将杆秤改制成液体密度秤？
方案一
（肖凯文）
问题：制作原理是什么？继续分度时刻度均匀吗？
⑵技术角度观察，还需要怎样改进？
一、液体密度秤原理与技术
一、液体密度秤原理与技术
1、如何将杆秤改制成液体密度秤？
方案二
（蔡宇鑫）
问题：⑴制作原理是什么？继续分度时刻度均匀吗？
⑵技术角度观察，还需要怎样改进？
二、液体密度秤的制作
2、观察前期制作技术，你有什么发现？
挑战：⑴利用正比例函数思想给浮力秤标上刻度？
⑵利用反比例函数思想给浮力秤标上刻度？
二、液体密度秤的制作
4、用标好刻度的密度测量液体的密度
结果分析：⑴假如值偏小，哪些原因？
⑵假如测量值偏大，哪些原因？
这节课给你哪些启迪？
较准确测量的结果是：酱油密度1.18g/cm3;
玉米油密度0.95g/cm3;
3、给液体密度秤标注刻度
三、家庭作业
1、利用天平及必要的辅助器材，能改制出液体密度秤吗？
2、利用电子天平和浮力原理，你能设计出一款测量固体（不溶于水且密度大于水）的密度的方案吗？
3、你遇到过需要用正比例、反比例函数性质来解析的物理问题吗，试各举一例说明。
三、家庭作业
5、小丽设计的测量液体密度的装置如图所示．轻质杠杆AB可绕支点O自由转动，调节两侧螺母使杠杆在水平位置平衡．在杠杆左侧距离O点10cm的C点用细绳悬挂一个质量为100g、容积为80cm3的小桶；在杠杆右侧用细绳悬挂一个质量为50g的钩码．在一次测量液体的 密度时，小丽向小桶中加满待测液体，并改变O点右侧钩码的悬挂位置，当钩码悬绳移至距O点40cm远的D点时，杠杆在水平位置平衡．则待测液体密度为 g/cm3。
三、家庭作业
4、某同学想将量程为0 ～10N的弹簧测力计改为密度秤。
①先将塑料杯挂在弹簧测力计上，再将指针调到零刻线处；
②在塑料杯中装满水，测力计的指针指在如图甲所示的位置；
③将塑料杯中的水倒尽，再在塑料杯中装满待测液体，测力计的指针指在如图乙所示的位置。
则⑴塑料杯中的水的质量为 kg，待测液体的密度为 kg/m3。他设计的密度秤的量程为0～ kg/m3（g取10N/kg）。
⑵分别写出两条能是使测量精度增大的方法和量程增大的有效措施。
谢 谢