北京课改版物理九年级全一册同步练习：10.2 串、并联电路的特点 第2课时　串、并联电路中电压的特点（有答案）

第2课时　串、并联电路中电压的特点
知识点 1　串联电路中电压的特点
1．如图所示电路中，已知V1、V2、V3三只电压表测出的值分别是U1、U2、U3，则它们的大小关系正确的是(　　)
A．U1＝U2 B．U1＝U2＝U3
C．U1＋U2＝U3 D．U1＋U2>U3
2．如图所示电路，电源电压为6 V，电压表的示数为2.5 V，则(　　)
A．L1两端的电压为2.5 V
B．L1两端的电压为3.5 V
C．L2两端的电压为3.5 V
D．L1与电源两端的总电压为6 V
3．如图所示电路中，将开关S闭合后，电压表V1和V2的示数分别为10 V和4 V，则此时灯L2两端的电压为(　　)
A．4 V B．6 V C．10 V D．14 V
4．在如图所示的电路中，当开关S闭合后，电压表V1的示数为3 V，电压表V的示数为8 V，那么电压表V2的示数应为______V。
知识点 2　并联电路中电压的特点
5．探究“并联电路的电压规律”：
(1)请完成所示实物电路的连接。要求两个灯泡L1和L2并联，并用电压表测量灯泡L2两端的电压。
(2)实验步骤如下：
①把两个灯泡L1和L2并联接在电源上；
②用电压表分别测出灯泡L1、L2以及________两端的电压，将数据填入记录表中；
③换上另外两个规格________的灯泡，再次测量，将数据填入记录表中；
④归纳总结，得出结论。
(3)实验结论：在并联电路中，各支路两端的电压________，并且与总电压________。
6．如图所示，当开关S闭合后，电压表的示数变化情况是(　　)
A．变大
B．变小
C．不变
D．可能变大，也有可能变小
7．把两只灯泡L1和L2用导线连接起来接到同一电路中，灯泡L1两端的电压为2.5 V，灯泡L2两端的电压为3.8 V，则灯泡L1与L2的连接方式(　　)
A．一定是串联 B．一定是并联
C．可能串联也可能并联 D．无法判断
8．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S1断开、S2闭合时，电压表的示数为4.5 V；当开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数为3 V，则灯泡L1和L2两端的电压分别是(　　)
　
A. 3 V和4.5 V B. 1.5 V和4.5 V
C. 3 V和1.5 V D. 1.5 V和3 V
9．如甲所示电路中，电压表V1的示数为2.5 V，电压表V2的示数为________V，电压表V的示数为________V；在如图乙所示的电路中，电压表V1的示数为2 V，电压表V2的示数为3.5 V，电压表V的示数为________V。
10．如甲所示的电路中，闭合开关，两电压表的指针偏转均如图乙所示，则灯L1和L2两端的电压分别为________V和________V。
甲
　　
乙
11．如甲所示，当开关S由接点1转到接点2时，电表的示数变化如图乙所示，则开关S接点2时灯泡L2两端的电压是________V，电源电压是________V。
12．在如图所示电路中，闭合开关，三个电压表的示数分别为U1、U2、U3，三个电流表示数分别为I1、I2、I3，那么U1、U2、U3之间的关系为__________，I1、I2、I3之间的关系为_________________________________________________________。
13．小明和小华在探究“串联电路电压的规律”时，都设计了如图所示的电路。
(1)连接电路前，小明发现电压表指针如甲所示，接下来他要对电压表进行的操作是________。
(2)按电路图连接图乙实物图。
(3)小明连接好电路后，闭合开关S，发现灯泡L1、L2都不亮，他用手按一下灯泡L1，灯泡L1、L2仍然不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是________________________________________________________________________。
(4)排除故障后，小明正确操作完成了实验，并把数据记录在下表中。
UAB/V UBC/V UAC/V
1.4 1.4 2.8
分析实验数据得出两个实验结论：
①串联电路中，电路的总电压等于各部分电路两端电压之和。
②串联电路中，各部分电路两端的电压相等。
实验结束后小明和小华进行交流，小华指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是______________，另外，小明的实验在实验方案上还存在另一个不足之处是______________。
考|　　题|　　展|　　示
14．2020·顺义一模如图所示电路，闭合开关S后，小灯泡L1、L2均发光，则下列说法正确的是(　　)
A．通过两灯的电流相等
B．通过灯L2的电流小于通过灯L1的电流
C．灯L1和灯L2两端的电压一定相等
D．灯L1两端的电压与电源电压相等
15．[2019·丰台二模] 小明同学探究“串联电路电压规律”的主要实验步骤如下：
[猜想与假设]串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。
[设计与进行实验]
①按照所示的电路图连接电路；
②闭合开关，用电压表测量L1两端的电压记为U1，并将U1记录在实验数据记录表格中；
③仿照②分别测量L2两端的电压记为U2，测A、C两点间的电压记为U总，并将U2和U总记录在实验数据记录表格中。
(1)本实验的自变量是______________________________________________。
(2)为了让探究结论更具有普遍性，实验中的两个小灯泡应选择规格________(选填“相同”或“不同”)的。
(3)同组同学指出小明同学的实验设计存在一些问题，小明认真思考后改进了实验设计并再次进行了实验。请画出改进后的实验数据记录表格。
1．C　 串联电路中的总电压等于各部分电路两端的电压之和，电压表V1测灯泡L1两端的电压，电压表V2测灯泡L2两端的电压，电压表V3测灯泡L1、L2串联的总电压，所以U1＋U2＝U3。
2．B　 电路中两只灯泡是串联的，电压表测量灯泡L2两端的电压，为2.5 V，由串联电路中的电压规律可知，灯泡L1两端的电压为U1＝U－U2＝6 V－2.5 V＝3.5 V。
3．B　 由图可知，该电路是串联电路，电压表V1测灯泡L1和L2两端的总电压，电压表V2测灯泡L1两端的电压，由串联电路的电压特点可知，灯泡L2两端的电压为6 V。
4．5
5．(1)如图所示
(2)②电源　③不同　(3)相等　相等
6．C
7．A　 并联电路各支路两端的电压相等，而题中灯泡L1两端的电压为2.5 V，灯泡L2两端的电压为3.8 V，二者不相等，所以灯泡L1和灯泡L2不可能并联，一定是串联。
8．C　 当开关S1断开、S2闭合时，电压表测的是灯泡L1、L2两端的总电压，为4.5 V；当开关S1闭合、S2断开时，电压表测的是灯泡L1两端的电压为3 V。根据串联电路电压规律可知，灯泡L2两端的电压为U2＝U－U1＝4.5 V－3 V＝1.5 V。
9．2.5　2.5　5.5　 图甲中，灯泡L1与L2并联，根据并联电路电压的规律可知，U＝U1＝U2＝2.5 V。图乙中，灯泡L1与L2串联，根据串联电路电压的规律可知，U′＝U1′＋U2′＝2 V＋3.5 V＝5.5 V。
10．7.2　1.8　 电压表V1、V2分别测的是电源电压U和灯L2两端的电压U2，因U＞U2，所以电压表V1使用的是大量程，U＝9 V，电压表V2使用的是小量程，U2＝1.8 V，则灯L1两端的电压：U1＝U－U2＝9 V－1.8 V＝7.2 V。
11．4　6　 由电路图可知，当S接1时，电路为只有灯泡L1的简单电路，电压表测电源电压，由图乙可知，电源电压U＝6 V；
当S接2时，两灯泡串联，电压表测灯泡L1两端的电压，电流表测串联电路的电流，
由图乙可知，U1＝2 V，故灯泡L2两端的电压：U2＝U－U1＝6 V－2 V＝4 V。
12．U1＋U2＝U3　I1＝I2＝I3
由电路图可知，两电灯串联，三个电流表测量串联电路中的电流，所以三个电流表的示数相同，即I1＝I2＝I3；
电压表V1测量L1两端的电压U1，电压表V2测量L2两端的电压U2，电压表V3测量L1和L2两端的总电压U3，所以U1＋U2＝U3。
13．(1)调零　(2)如图所示
(3)L2与灯座接触不良
(4)灯泡的规格相同
只进行了一次实验，其结论具有偶然性
(1)由图知，连接电路前，在检查实验器材时发现电压表指针没有指在零刻度线上，则应对电压表进行调零，使指针指在零刻度线上。(3)闭合开关S，L1、L2两只灯泡都不亮，当用手按一下灯泡L1，灯泡L1、L2仍然不亮，说明故障可能不在灯泡L1处；按一下灯泡L2，两灯都亮，说明故障在灯泡L2处；松开手两灯又不亮，说明故障可能是灯泡L2与灯座接触不良，即L2断路。(4)由实验数据可知，串联电路中，各部分电路两端的电压相等，该结论是错误的，造成结论错误的原因是选用了规格相同的灯泡做实验；
只测出了一组实验数据，实验次数太少，得出的实验结论具有偶然性和片面性，为得出普遍结论，应改变灯泡的规格进行多次实验或改变电源电压进行多次实验。
14．A
15．(1)各用电器两端电压之和　(2)不同
(3)实验数据记录表格
实验次数 1 2 3 4 5 6
U1/V
U2/V
(U1＋U2)/V
U总/V
(1)实验中的自变量是U1＋U2，即各用电器两端电压之和。
(2)为使结论更具有普遍性，实验中应选择规格不同的小灯泡。
(3)该实验只进行了一次，只测出了一组实验数据，实验次数太少，得出的实验结论不可靠，具有偶然性和片面性，为得出普遍结论，应更换不同规格的灯泡进行多次实验或改变电源电压进行多次实验，据此设计实验表格。