北京课改版物理九年级全一册同步练习：10.3 学生实验： 探究影响电流的因素（有答案）

三、学生实验： 探究影响电流的因素
知识点 1　探究电流与电压的关系
1．为了探究电流与电压的关系，小明设计了如图所示的电路图。
(1)请根据电路图，用笔画线代替导线连接图乙中的实物电路。要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大。
(2)实验时，调节电路中滑动变阻器滑片的位置，得到了下表中的实验数据。此实验中滑动变阻器的作用是____________________________、保护电路。
实验次数 1 2 3 4 5 6
电压U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0
电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
(3)通过对表格中的数据进行分析，可得到的初步结论是________________________________________________________________________。
2．，能正确表示通过定值电阻的电流与其两端电压关系的是(　　)
知识点 2　探究电流与电阻的关系
3．在“探究电压一定时，电流与电阻的关系”的实验中，设计电路图如图所示。
(1)连接电路时，开关必须________。
(2)请根据图甲电路图用笔画线代替导线，将图乙的实物元件连接成完整电路(导线不允许交叉)。
(3)连接好电路，闭合开关，进行实验。接入不同阻值的电阻R，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变，实验数据记录如下表，其中第5次实验电流表的示数如图所示，其示数为________A。
实验次数 1 2 3 4 5 6
电阻R/Ω 5 10 15 20 25 30
电流I/A 0.6 0.3 0.2 0.15 0.1
(4)分析表中实验数据，可得到的实验结论：
________________________________________________________________________。
4．小刚用如图所示电路探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当A、B两点间的电阻为10 Ω时，电压表的示数为1.5 V，当A、B间更换为5 Ω的电阻后，为了探究上述问题，他应该进行的操作是(　　)
A．保持滑动变阻器的滑片不动
B．记录电流表和电压表的示数
C．移动滑动变阻器滑片使电压表的示数为1.5 V
D．适当减少电池的节数
知识点 3　欧姆定律
5．欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成________，跟导体的________成反比。其数学表达式为__________，变形式有__________、__________。
6．根据欧姆定律公式I＝，也可变形得到R＝，对此，下列说法中正确的是(　　)
A．流过导体的电流越大，其电阻越小
B．某段导体两端的电压为零时，其电阻为零
C．导体两端的电压跟通过这段导体的电流的比值等于这段导体的电阻
D．导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比，跟通过导体的电流成反比
7．某同学利用如图所示的电路进行实验，电源电压恒为3 V，更换5个定值电阻Rx，得到如图乙所示的图像。以下有关叙述错误的是(　　)
A．该同学研究的是电流与电阻的关系
B．闭合开关，发现电流表示数过大，原因可能是滑动变阻器连入电路的阻值过小
C．实验中电压表的示数保持2.5 V不变
D．将Rx从5 Ω换成10 Ω后，应将滑片P向左移
8．(多选)小勇同学用如图所示电路探究“通过电阻的电流与电阻两端电压的关系”，他们通过实验得到了如图乙所示的图像。下列说法中正确的是(　　)
A．该探究实验中通过定值电阻R的电流I为因变量
B．闭合开关S，发现电压表有示数，电流表没有示数，说明R短路
C．由图乙可知，通过定值电阻R的电流与它两端的电压成正比
D．图甲中要使电压表示数变大，应将滑动变阻器的滑片向右移动
9．如图所示是探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图，其中R是定值电阻。
(1)请用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整。
(2)当探究电流与电压的关系时，通过调节滑动变阻器滑片P的位置来改变__________两端的电压。三次改变滑动变阻器滑片的位置，测得三组电压值和电流值(如下表所示)，发现每次电压与电流的比值是________(选填“相同”或“不同”)的，由此可得出关于电流与电压关系的初步结论：当电阻一定时，_______________________________________________。
实验序号 1 2 3
电压U/V 2.0 2.4 2.8
电流I/A 0.40 0.48 0.56
(3)要探究电流与电阻的关系，仅凭如图乙所示器材是不够的。你认为(除导线外)还应增加的器材是____________________________________________________________。
考|　　题|　　展|　　示
10．2020·西城二模改编小亮做“探究通过导体的电流跟电压的关系”的实验。他在实验桌上连接了如图所示的实验电路，正准备闭合开关进行实验，同组的小英检查电路后，告诉小亮在实验电路中有一根导线连接错误。
(1)请你检查小亮连接的实验电路，在接错的导线上画“×”，用笔画线代替导线连接正确的电路。
(2)小亮改正电路连接后，进行实验探究。他的主要实验步骤如下，请你将他的实验步骤补充完整。
①将滑动变阻器的滑片P移至阻值最大处，闭合开关S，调节滑片的位置，使电压表有合适的示数U，读出此时电流表的示数I，并把U、I的数据记录在实验表格中。
②________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
③仿照步骤②，再做四次实验，并把数据记录在实验表格中。
(3)在实验中，某次两电表的示数如图乙、丙所示，则此时电阻R的阻值为________Ω。
(4)请你画出该实验的数据记录表格。
1．(1)如图所示
(2)改变定值电阻两端的电压
(3)电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比
2．A　
3．(1)断开
(2)如图所示
(3)0.12
(4)当导体两端的电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比
4．C
5．正比　电阻　I＝　U＝IR　R＝
6．C
7．D　 由图乙知，电流与电阻乘积：U＝IR＝0.5 A×5 Ω＝0.1 A×25 Ω＝2.5 V，即控制电阻两端的电压不变；
由题意，更换5个定值电阻Rx，改变电阻大小，所以本实验是研究电流与电阻的关系，故A正确，C正确；
闭合开关，发现电流表示数过大，原因可能是滑动变阻器连入电路的阻值过小，故B正确；
根据串联分压原理可知，将定值电阻由5 Ω改接成10 Ω的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；
探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，即应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知，应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向右端移动，使电压表的示数为2.5 V，故D错误。
8．AC　 探究“通过电阻的电流与电阻两端电压的关系”，电压为自变量，电流为因变量，选项A正确：闭合开关S，发现电压表有示数，电流表没有示数说明R断路，选项B错误；电流与电压的变化图像为一过原点的直线，故通过定值电阻R的电流与它两端的电压成正比，选项C正确；图甲中要使电压表示数变大，根据串联电路电压的规律，滑动变阻器两端的电压变小，由分压原理，滑动变阻器连入电路中的电阻变小，故应将滑动变阻器的滑片向左移动，选项D错误。
9．(1)如图所示
(2)R　相同
导体中的电流与其两端的电压成正比
(3)几个阻值不同的定值电阻
10．(1)如图所示
(2)②调节滑动变阻器的滑片P，改变R两端的电压，并把U、I的数据记录在实验表格中
(3)4
(4)实验数据记录表格
实验次数 1 2 3 4 5 6
电压表示数U/V
电流表示数I/A
(1)图中的错误是电流表与定值电阻并联，电阻R短路，电压表串联在电路中。(2)探究通过导体的电流跟其两端电压的关系，应调节滑动变阻器的滑片，改变R两端的电压，并把U、I的数据记录在实验表格中。(3)由图可知，电压表的量程为0～3 V，分度值为0.1 V，示数为1.2 V；电流表的量程为0～0.6 A，分度值为0.02 A，示数为0.3 A。根据欧姆定律可知此时电阻R的阻值：R＝＝＝4 Ω。