2021-2022学年度七、八年级质量监测
八年级生物试题卷
全卷共6页，满分为100分，芳试用附为60分钟
说明：1.答题前，考生务必用黑色字迹的签宁笔在答题÷上指定的栏目掉写自己的监测号、
姓名、测室号和座位号，用2B铅笔在每张答通卡的“监测室号”栏、“座位号”
栏相应位置填涂自已的监测室号和座位号，
2.选择题每小题选出答策后，用2B铅笔把答题卡上对应题耳选项的答案信息点涂黑，
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试趣上
3.非选择题必须用黑色字证签字笔作答、答案必须写在答卡各题日指定区域内相应
位置上，如需救动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答架；不准使用铅笔和涂
改液。不按以上要求作答的答策无效。
4.考生务必保持答题卡的整浩，考试结束时，答题卡交回，试卷自己保存。
一、选择题（每小题只有一个正确选项，共30题，每小题2分，共60分）
1.原始大气与现在人气成分的区别是原始大气中没有
A.二氧化碳B.水蒸气C.氧气
D.氢气
2.下列关于生命起源与进化的论述，你不认问的是
A,原始海洋是原始生命诞生的摇篮
B。米勒实验表明，原始地球条件下可形成构成生命的蛋白质
C.原始生命形成过程中所需能量来自原始闪电、紫外线等
D.人类和类人猿都是由森林古猿进化而来的
3.如图是某农田长期使用一种农药后害虫样体密度变化曲线。
下列叙述不符合达尔文进化论观点的是
密
A.害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果
B.从曲线变化可知，害巾群体中原来就存在抗药性个休
C.人类施用农药梗得害虫产生变异，属于人工选择
D.随着农药的使用，害虫样体的抗药性逐渐增强
用城
4.新冠肺炎自出现全今已经发生了多代变异毒株，‘卜列相关解择确切的是
A.用进发退的结果B.注射投苗的结果C,人量使用药物的结果D,自然选择的结果
5.古生物学家在研究大象演化的过程中，发现大象海牛、蹄兔具有共同的祖先，以下可以
作为直接证据的是
大象
海牛
蹄免
A.形态特征
B.运动方式
C.生活环境
D,古生物化石
八年级生物质量监测（第1页共6页)
6.如图从左到右依次是①鱼、②两栖动物、③爬行动物、④鸟和哺乳动物的心脏示意图。该
图体现的生物进化趋势是
②
A.从水生到陆生
B.从单细胞到多细胞
C.从简单到复朵
D.从体型小到体型人
7.在以下这些哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的是
A.黑猩猩B.长修猿
C.大猩猩
D.猩猩
8.在动物界，蛇鸟、蝙幅、马、兔、犀牛属同一个门，骗幅、马、兔、犀牛属同·个纲，马、
犀牛属同一个日，那么亲缘关系最近的是
A.蛇鸟、犀牛B.蝙蝠、马C.犀牛、兔
D.马、犀牛
9.诗词中蕴含丰富的生物学知识，下列诗句中包含有谈类植物的是
A,客路青外，行舟绿水前
B.绿树村边合，青苔满阶砌
C.明万松问照，清泉石上流
D.早梅发高树，迥映楚天碧
10.葫芦藓进化出了类似根的结构，称为假根，假根的作用是
A.吸收水和无机盐B.、吸收有机物·C.提供观赏价值
D.单纯只是固定作用
11.下列植物中，不属于双子叶植物的是
.花生
B.大豆
C.西瓜
D.玉米
12、如图表示某些生物概念之间的关系，下列不属丁如图中所示关系的是
A.1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥坳
B.1孢子植物、2藻类植物、3蕨类植物、4地钱
C,1种子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉
D.1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫
!3.萌前同学探究鲫鱼适应水中生活的特征，做了相关记录，下列记录中错误的是
A.身休呈流线型，可减少阻力
B.靠躯干部和尾部的摆动产生前进的动力
C.呼圾器官是肺，皮肤辅助呼吸
D.鳞片表面有黏液，可起保护作用
14.海洋公回中展示的水母色彩斑澜、形状各异，常让人有种想触摸它们的冲动。但是我]小
能触碰水母，因为它们的外胚层上有人量的
A.疣足
B.刺细胞
C.刚毛
D.角质层
八年级生物质堂监测〔筇2页共6页)八年级生物试题参考答案
选择题（每小题只有一个正确选项，共30题，每小题2分，共60分）
题号号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B C D D C A D A D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B C B D D B D C A
题号号A 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B B C D B D A B A D
(
1
) (
1
)非选择题（本大题含实验探究、读图理解、资料分析、综合应用共4小题，共40分）
31、实验探究（每空1分，共10分）
（1）杀菌 （2）真空包装能否延长青团保质期
（3）包装方式 避免实验的偶然性
（4）杀菌后青团内仍有少量细菌 （5）真空包装可以延长青团保质期
（6）腌制法 杀死 生长 繁殖
32、读图理解（除特殊说明外，每空1分，共10分）
（1）ABD （3分） D 果皮 （2）E
（3） F A （4）输导 蕨类
33、资料分析（除特殊说明外，每空1分，共10分）
（1）章鱼 鲨鱼、鳗鱼 （2分） （2） 肺 胎生、哺乳（2分） 界
（3）生产者 硫化细菌能将硫化氢这种无机物合成为有机物，为其他生物提供能量
（4）物质循环
34、综合应用（除特殊说明外，每空1分，共10分）
不是 缺少非生物成分和分解者（2分）
青蛙 有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多（2分）
捕食和竞争（2分） 呼吸
自动调节
