山东省泰安市新泰市（五四制）2021-2022学年六年级下学期期末考试生物试题(pdf版无答案)

六年级下学期期末检测
生物试题
本试卷分第I卷（单项选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分50分，考试时间
60分钟。
第I卷单项选择题（每小题1分，共15分）
1.“钩帘阴卷柏，障壁坐防风”“古楹日敝加丹刻，老柏年深益黛苍”。卷柏和柏树分
别属于：
A.蕨类植物裸子植物
B.裸子植物裸子植物
C.苔藓植物·裸子植物
D.苔藓植物蕨类植物
2.下列关于绿色植物特点的叙述，正确的是：
A.海带主要依靠叶吸收水分和无机盐，靠假根固定植物体
B.苔藓植物的根、茎、叶都只由一层细胞构成，因此长得特别矮小
C.满江红属于蕨类植物，有真正的根，且根、茎、叶内都有输导组织
D.银杏的果实俗称为“白果”
3.下列有关“观察种子的结构实验”分析，正确的是：
A.图二所示玉米种子纵剖图，该剖面是沿图一所示
[b]线剖开的
B.在图二所示种子剖面上滴一滴碘液，变蓝的部分
是[2]胚乳
图
C.图三所示菜豆种子萌发时最先突破种皮的是[7]所示部分
D.图二、三所示，两者的共同点是都有果皮和胚
4.右表为某兴趣小组探究“种子萌发的外界条件”实验设讳，分析错误的是：
A.①号不萌发是因为缺少水分
瓶号
种子所处环境是
实验结果
B.③号不萌发是因为缺少空气
①
不放水，置于25℃橱柜中
不萌发
C.④号不萌发是因为温度偏低
②
放适量水，置于25℃橱柜中
萌发
D.②和③可形成对照，变量是水的多少
③
5.下列关于“芽发育成枝条”图示的理解，
浸泡在适量水中，置于25℃橱柜中
不萌发
不正确的是：
④
放适量水，置于4℃橱柜中
不萌发
A.乙图中的[a]叶是由甲图的[1]幼叶发育成的
B.乙图中的[c]芽和[a]叶是由甲图中的[3]芽原基发育
a
成的
C.甲图中的[2]芽轴能发育成乙图中的[b]茎
D.芽中有分生组织，该组织细胞分裂和分化，形成新的
枝条
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6.下列有关施肥的观点，不科学的是：
A.肥料的作用主要是为植物生长提供无机盐
B.植物需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐
C.农家肥具有来源广、养分全、肥效持久、能改良土壤和成本低等优点
D.给农作物施肥后不要浇水，否则会造成肥料大量流失
7.“没有水，就没有生命”，这是众所周知的道理。那么对植物而言，水的作用体现在：
①使叶片伸展，有利于光合作用；②使植株硬挺，保持直立姿态：③保持种子形状，
便于储存及萌发；④溶解无机盐，使之能顺利在植物体内运输：；⑤是植物体重要组成
部分
A.①②③④
B.①②④⑤
C.②③④⑤
D.①③④⑤
8.下图示“探究绿叶在光下制造淀粉”实验的四个步骤，下列叙述正确的是：
①暗处理
②部分遮光
③酒精脱色·
①滴加碘液和显色
A.步骤①是为了降低叶片的蒸腾作用
B.步骤②的处理是设置对照实验
C.步骤③是防止温度过高破坏叶绿素
D.步骤④叶片遮光部分呈现蓝色
9.下列关于“绿水青山就是金山银山”所蕴含生物学知识的叙述，不正确的是：
A.绿色植物能固定太阳能，直接或间接为其它生物的生命活动提供能量
B.绿色植物进行光合作用，吸收氧气释放二氧化碳，维持大气中的碳-氧平衡
C.绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度、增加降雨量，促进生物圈的水循环
D.绿色植物能够净化空气：有的能吸收二氧化硫等有害气体，有的能阻滞和吸附灰尘
10.控制植物呼吸作用在保证农业丰收中有着不可替代的作用，下列农业生产中与抑制
呼吸作用有关的是：
A.作物适时松土B.农田及时排涝C.蔬菜低温保存。D.花盆底下留孔
11.土壤中的水分进入植物体，最后经蒸腾作用散失到大气中，依次经历的结构是：
①根毛细胞②根内的导管③茎、叶内的导管④叶的表皮气孔
A.(①④②③
B.①②③④
C.②④①③D.②①③④
12.某小组进行“植物对空气湿度影响”的探究活动，将测相对湿度()
得的几组数据绘制成了下图所示的空气湿度变化曲线。下列
100
说法错误的是：
灌丛
A.同一地点、不同时间的空气湿度可用同一个干湿计测量
0
草地
裸地
B.测量时，重复测几次，取平均值，可提高数据的可靠性
早晨中午晚上莳间
C.测量每处的空气湿度时，都应该将干湿计放置于地面上
D.图示曲线说明同一时间的空气湿度：灌丛>草地>裸地
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