浙江省金华市十校2021-2022学年高二下学期期末联考语文试题（Word版含答案）

金华十校2021-2022学年第二学期期末调研考试
高二语文试题卷
注意：本卷共四大题，23小题，满分150分，考试时间150分钟，请按规定用笔将所有的答案写在答题纸上。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：
地质学清楚地揭示，各个大陆过去都曾经历过巨大的环境条件变迁，所以我们可望在自然条件下看到生物的变异，如同它们在驯养情况下所发生的那样。只要在自然状况下有变异发生，那么认为自然选择不曾发挥作用就很难解释了。常常有人主张，在自然条件下，变异量仅局限在一个很小的范围内，但这是无法证实的。虽然只是作用于外部性状，并且其结果很难确定，但人们却可以将驯养生物个体的微小差异逐渐积累起来，并在一段不长的时期内产生巨大的效果。物种中存在着个体差异，这是大家所公认的。但是除了这些个体差异外所有的博物学家还承认有自然变种的存在。它们相互之间的差别十分明显，值得在分类学著作中记上一笔。没有人能明确区分开个体差异和微小变异，也难以区分特征明显的变种和亚种，以及亚种和物种。
如果动植物确有变异，不管这一变异是多么微小和缓慢，只要其变异或个体差异在某一方面有益于自身发展，它们为什么不会通过自然选择将其保存和积聚起来，即所谓最适者生存呢？如果人们能够耐心地选择有利于自己的变异，那么在复杂而多变的生活条件下，那些有利于自然界生物的变异为什么不会经常产生，并得到保存或选择呢？那些在漫长的时间长河里起作用的，并严格审视每一个生物的全部体制、构造和生活习性的选择力量——即择优弃劣的力量，会受到什么限制吗？据我看，没有任何东西可以限制这种缓慢的，并巧妙地使每一种生物类型都能适应最为错综复杂的生活条件的力量。仅此一点，自然选择学说已是极为可信的了。
（达尔文《自然选择的证明》，有删节）
材料二：
关于“物种起源”，如果一个自然学者，对于生物的相互亲缘关系、它们的胚胎的关系、它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考，就可能得到如下的结论：物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。然而这样的结论，即使很有根据，也还是不充分的，除非等到能够说明世界上无数的物种曾经是怎样变化以获得如此完善地、正当地引起了我们赞叹的构造和相互适应。自然学者们常常把变异的唯一可能原因归之于如气候、食物等等外界条件，从某一狭隘的意义上来说，这是正确的，我们以后会论述到。但是要把像啄木鸟那样的构造，它的脚、尾、嘴及舌，如此巧妙地适应于捉取树皮下的昆虫，仅仅归因于外界的条件是不合理的。又如槲寄生的情形，它从某几种树木吸取养料，它的种子必须由某几种乌为它传播，它的花雌雄分开，绝对需要借某几种昆虫的帮助，把花粉从一朵花带到另一朵花上。如果说这种寄生物的构造，以及它与其他数种不同生物的关系，是外界条件或植物的习性导致的结果，也同样是不合理的。
所以，洞察变化和相互适应的方法是极其重要的。我开始观察的时候，便觉得细心研究家养动物和栽培植物，会给了解这个难解的问题提供最良好的机会。结果没有使我失望，我经常获得在家养状况下的变异的知识，虽然不完备，却能给研究提供最良好的和最安全的指导。此项研究虽然通常为自然学者们所忽略，我却要冒昧地表示我对于它的高度价值的确信。
由于这种理由，我把“摘要”的第一章用来讨论“在家养状况下的变异”。我们将由此看到，大量的遗传变异至少是可能的，并且，同等重要的或更加重要的是我们将看到，人类的“选种”在累积连续的微小变异中，具有何等巨大的力量。然后，我要讲一讲物种“在自然状况下的变异”。但是很不幸，我只能把这个问题讲得十分简单，因为如果要把它好好地讲起来，必须举出大量的事实。然后我们才能够讨论什么环境条件对于变异是最有利的。次一章将考察全世界整个生物界中的“生存斗争”，那是依照几何级数高度繁生的不可避免的结果。因为所产生的每一物种的个体比可能生存的多得多，因此各生物间便经常不断地发生生存斗争。任何生物如果能以任何方式发生有利于自己的，纵使是微小的变异，它在复杂的而且时常变化中的生活条件下，将会获得较好的生存机会，它自然地被选择了。由于坚强的遗传原理，任何被选择的变种，将会繁殖它的新的和变异了的类型。
（达尔文《<物种起源>绪论》，有删节）
材料三：
达尔文不能提出有力的例证支持自然选择过程的真实可信，因此他必须借用一些牵强的例子。引用菲秋马的话来说明：
当达尔文写《物种起源》一书时，他不能提供任何自然选择进化的好例子。因为当时还没有人去寻找观察，所以他只有借用一些人工选择的例子，如人工改进牲畜及庄稼，不断选种培育毛最长的羊，生蛋多的鸡……育种的人成就可观，可以改变动物和植物各种特征，甚至使现有的品种与最初的野生原种之间产生很大的区别。
这些区别之大可以达到一定程度，超过了某些生物种与相似种之间的差异。
这样使用人工选种为例证其实是引入歧途的一种骗局。改良动植物的人必须运用他的智慧和专门的知识去选择育种，并且要保护它们不受自然界的灾害。达尔文学说的精义是说明自然界毫无目的、偶然发生的过程可以代替智慧的设计。而他居然使用人工智慧设计者的成就来解释这一要点。
人工选种与自然选择基本上不但没有相似之处，实际上是完全不同的两回事。育种的人可以在羊、鸡或鸽子中造成很多自然界没有的变种。他们这样做也有自然界所没有的目的，包括要满足自己的好奇心，看看到底物种可以有多少变化，其极限何在。如果育种的目的只希望动物在野外自然环境下生存，极端的变异是不可能发生的。因为所有家畜回到大自然后，复杂的变种很快就消失了，生还的都回复到原本的野种。由此可见天择过程其实是一种保守性的力量，只能防止极端变异的产生，而人工育种却在鼓励变异。
人工育种真正的结论显示最高明的育种家也不能超越自然界的极限。生物种的变异有固定的不能跨越的鸿沟，在所有人工培育的动物中并没有产生任何新种。所谓新种，一般公认的定义是指一个新的生物群体与原来的群体产生了生殖的分野，不能再交配生出有继续生殖能力的后代。以狗为例，所有的狗都属同一个生物种，因为在生理上来说，各种狗都可以杂交生育。法国著名动物学家比埃尔？格拉斯的结论认为，人工育种的例子是反对达尔文学说有力的证据。换句话说，狗不能够变成大象，并不是因为人没有足够的时间去努力选择培养，而是因为狗的基因有它的极限，狗增大到一定的程度就不能再大。
（詹腓力《“审判”达尔文》，有删节）
1．下列对材料相关内容的分析和理解正确的一项是（3分）（ ）
A．材料一认为自然状况下的变异是自然选择的结果，自然条件下变异非常微小，但可以逐渐积累并产生巨大效果。
B．材料二用啄木鸟、槲寄生的事例来说明，把生物的进化、变异，归因于外界的条件完全是不合理。
C．达尔文采用了研究家养动物和栽培植物这种最良好、最安全的方法，是因为此项研究通常为自然学者们所忽略。
D．詹腓力认为人工育种其实是在鼓励变异，人工育种可以改变动物和植物某些特征，培育出很多自然界没有的新种。
2．下列对材料相关内容的分析和理解不正确的一项是（3分）（ ）
A．材料一认为自然界生物具有择优弃劣的力量，那些有利于自己的变异更容易产生、保存和积聚。
B．材料二达尔文认为，与大量的遗传变异相比，人类的“选种”所累积的连续微小变异也是非常重要的。
C．达尔文有意识到“自然状况下的变异”的例证缺乏，但例证漏洞并不等于证明达尔文全部学说的错谬。
D．综合三则材料可知，詹腓力对达尔文的“审判"有理有据，所以詹腓力的观点比达尔文的观点更具进步性。
3．下列各项中最能证明达尔文进化论观点的一项是（3分）（ ）
A．我国科学家在云南省澄江县发现，远在五亿三千年万之前的石层有复杂动物的痕迹。
B．美国怀俄明州的大角羊盆地化石显示，很多被认为是祖先的物种跟其“后代”同时存在。
C．某些深海鱼类，因为看不到光，所以眼睛退化，并会将这一退化结果遗传给下一代。
D．狼群中有各种变异的个体，在生存竞争中，只有最敏捷、最狡猾的狼能捕食到鹿而生存下来并传留后代。
4．简要分析材料三主要论证方法。（4分）
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5．结合三则材料，说说达尔文和詹腓力的观点不同体现在哪些地方。（6分）
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（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成6-9题。
明天（节选）
鲁迅
原来鲁镇是僻静地方，还有些古风：不上一更，大家便都关门睡觉。深更半夜没有睡的只有两家：一家是咸亨酒店，几个酒肉朋友围着柜台，吃喝得正高兴；一家便是间壁的单四嫂子，他自从前年守了寡，便须专靠着自己的一双手纺出棉纱来，养活他自己和他三岁的儿子，所以睡的也迟。
这时候，单四嫂子正抱着他的宝儿，坐在床沿上，纺车静静的立在地上。黑沉沉的灯光，照着宝儿的脸，绯红里带一点青。单四嫂子心里计算：神签也求过了，愿心也许过了，单方也吃过了，要是还不见效，怎么好？——那只有去诊何小仙了。但宝儿也许是日轻夜重，到了明天，太阳一出，热也会退，气喘也会平的：这实在是病人常有的事。
单四嫂子是一个粗笨女人，不明白这“但”字的可怕：许多坏事固然幸亏有了他才变好，许多好事却也因为有了他都弄糟。夏天夜短，老拱①们鸣呜的唱完了不多时，东方已经发白；不一会，窗缝里透进了银白色的曙光。
单四嫂子等候天明，却不像别人这样容易，觉得非常之慢，宝儿的一呼吸，几乎长过一年。现在居然明亮了；天的明亮，压倒了灯光，——看见宝儿的鼻翼，已经一放一收的扇动。
单四嫂子知道不妙，暗暗叫一声“啊呀！”心里计算：怎么好？只有去诊何小仙这一条路了。他虽然是粗笨女人，心里却有决断，便站起身，从木柜子里掏出每天节省下来的十三个小银元和一百八十铜钱，都装在衣袋里，锁上门，抱着宝儿直向何家奔过去。
天气还早，何家已经坐着四个病人了。他摸出四角银元，买了号签，第五个轮到宝儿。何小仙伸开两个指头按脉，指甲足有四寸多长，单四嫂子暗地纳罕，心里计算：宝儿该有活命了。但总免不了着急，忍不住要问，便局局促促的说：
“先生，——我家的宝儿什么病呀？”
“他中焦塞着②。”
“不妨事么？他……”
“先去吃两帖。”
“他喘不过气来，鼻翅子都扇着呢。”
“这是火克金③……”
何小仙说了半句话，便闭上眼睛；单四嫂子也不好意思再问。在何小仙对面坐着的一个三十多岁的人，此时已经开好一张药方，指着纸角上的几个字说道：
“这第一味保婴活命丸，须是贾家济世老店才有！”
单四嫂子接过药方，一面走，一面想。他虽是粗笨女人，却知道何家与济世老店与自己的家，正是一个三角点；自然是买了药回去便宜了。于是又径向济世老店奔过去。店伙也翘了长指甲慢慢的看方，慢慢的包药。单四嫂子抱了宝儿等着；宝儿忽然擎起小手来，用力拔他散乱着的一绺头发，这是从来没有的举动，单四嫂子怕得发怔。
太阳早出了。单四嫂子抱了孩子，带着药包，越走觉得越重；孩子又不住的挣扎，路也觉得越长。幸而不远便是家，早看见对门的王九妈在街边坐着，远远地说话：
“单四嫂子，孩子怎了？——看过先生了么？”
“看是看了。——王九妈，你有年纪，见的多，不如请你老法眼④看一看，怎样……”
“唔……”
“怎样……？
“唔……”王九妈端详了一番，把头点了两点，摇了两摇。
宝儿吃下药，已经是午后了。单四嫂子留心看他神情，似乎仿佛平稳了不少；到得下午，忽然睁开眼叫一声“妈！”又仍然合上眼，像是睡去了。他睡了一刻，额上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠，单四嫂子轻轻一摸，胶水般粘着手；慌忙去摸胸口，便禁不住呜咽起来。
宝儿的呼吸从平稳到没有，单四嫂子的声音也就从呜咽变成号咷。这时聚集了几堆人：门内是王九妈蓝皮阿五之类，门外是咸亨的掌柜和红鼻老拱之类。王九妈便发命令，烧了一串纸钱；又将两条板凳和五件衣服作抵，替单四嫂子借了两块洋钱，给帮忙的人备饭。
这时候，单四嫂子坐在床沿上哭着，宝儿在床上躺着，纺车静静的在地上立着。许多工夫，单四嫂子的眼泪宣告完结了，眼睛张得很大，看看四面的情形，觉得奇怪：所有的都是不会有的事。他心里计算：不过是梦罢了，这些事都是梦。明天醒过来，自己好好的睡在床上，宝儿也好好的睡在自己身边。他也醒过来，叫一声“妈”，生龙活虎似的跳去玩了。
老拱的歌声早经寂静，咸亨也熄了灯。单四嫂子张着眼，总不信所有的事。——鸡也叫了；东方渐渐发白，窗缝里透进了银白色的曙光。
下半天，棺材木合上盖：因为单四嫂子哭一回，看一回，总不肯死心塌地的盖上；幸亏王九妈等得不耐烦，气愤愤的跑上前，一把拖开他，才七手八脚的盖上了。
这一日里，蓝皮阿五简直整天没有到。王九妈又帮他煮了饭，凡是动过手开过口的人都吃了饭。太阳渐渐显出要落山的颜色；吃过饭的人也不觉都显出要回家的颜色，——于是他们终于都回了家。
单四嫂子虽然粗笨，却知道他的宝儿的确不能再见了。叹一口气，自言自语的说：“宝儿，你该还去会他的宝儿，苦苦的呼吸，自己听得明白。
单四嫂子虽然粗笨，却知道他的宝儿也的确不能再见了。叹一口气，自言自语的说，“宝儿，你该还在这里，你给我梦里见见罢。”于是合上眼，想赶快睡去，会他的宝儿，苦苦的呼吸通过了静和大和空虚，自己听得明白。
单四嫂子终于朦朦胧胧的走入睡乡，全屋子都很静。这时红鼻子老拱的小曲，也早经唱完；跄跄踉踉出了咸亨，却又提尖了喉咙，唱道：
“我的冤家呀！——可怜你，——孤另另的……”
蓝皮阿五便伸手揪住了老拱的肩头，两个人七歪八斜的笑着挤着走去。
单四嫂子早睡着了，老拱们也走了，咸亨也关上门了。这时的鲁镇，便完全落在寂静里。只有那暗夜为想变成明天，却仍在这寂静里奔波；另有几条狗，也躲在暗地里呜呜的叫。
（有删改）
【注】①老拱：泛指普通百姓。②中焦塞着：中医用语，指消化不良一类的病症。③火克金：中医用语，中医学用古代五行相生相克的说法来解释病理。④法眼：佛家语，原指菩萨洞察一切的智慧，这里是称许对方有鉴定能力的客气话。
6．下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（3分）（ ）
A．开头写单四嫂子家深更半夜不睡觉，与鲁镇上“大家"早早关门睡觉形成对比，是为了表现单四嫂子的勤劳能干和鲁镇良好的社会风貌。
B．在单四嫂子与何小仙的对话中，有两处省略号，第一处表示单四嫂子话未说完，有言外之意，第二处语意中断，表示何小仙正在思考如何医治。
C．何家开出的药方，所需药品“须是贾家济世老店才有”，表现了何家医馆那个“三十多岁的人”对单四嫂子的关切和善意提醒。
D．鲁迅曾在《<呐喊>自序》中写道：“中医不过是一种有意或无意的骗子。”本文写单四嫂子找何小仙看诊、抓药，也能体现类似的看法。
7．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）
A．细节描写最能刻画人物、透露情感。如文中对何小仙和店伙长指甲的细节描写，就生动刻画了人物形象，也充满了讽刺意味，富有批判色彩。
B．辛辣的讽刺是鲁迅作品的一大特色。如文中没能让宝儿活命的药叫“保婴活命丸”，暗含讽刺，本是济世的药店叫“贾家济世老店”，仿佛也透露着药店所售是“假”药。
C．鲁迅善用简洁而富有个性化的语言塑造人物。如何小仙在与单四嫂子简短对话中，两处用了中医专业术语，突出了何小仙虽医术高明但毫无同情心的形象。
D．文中多处使用对比手法，使作品形象更鲜明、读者感受更强烈。如近结尾处，老拱的“唱”，蓝皮阿五、老拱的“笑”，与单四嫂子的“哭”，形成鲜明对比，突出社会的冷漠。
8．结合文本分析作者塑造王九妈这一人物形象的意义。（4分）
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9．鲁迅在《<呐喊>自序》中写道：“但既然是呐喊，则当然须听将令的了……那时的主将是不主张消极的。”你觉得《明天》的结尾段是否“消极”？为什么？（6分）
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二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面两个文本，完成10-14题。
金谷诗序
【西晋】石崇
余以元康①六年，从太仆卿出为使持节监青、徐诸军事、征虏将军。有别庐在河南县界金谷涧中去城十里或高或下有清泉茂林众果竹柏药草之属莫不毕备。又有水碓、鱼池、土窟，其为娱目欢心之物备矣。
时征西大将军祭酒王诩当还长安，余与众贤共送往涧中，昼夜游宴，屡迁其坐，或登高临下，或列坐水滨。时琴瑟笙筑，合载车中，道路并作。及住，令与鼓吹递奏。遂各赋诗，以叙中怀，或不能者，罚酒三斗。感性命之不永，惧凋落之无期，故具列时人官号、姓名、年纪，又写诗著后。后之好事者，其览之哉！
凡三十人②，吴王师、议郎、关中侯、始平武功苏绍，字世嗣，年五十，为首。
游斜川诗序
【东晋】陶渊明
辛酉岁正月五日，天气澄和，风物闲美。与二三邻曲，同游斜川。临长流，望曾城③，鲂鲤跃鳞于将夕，水鸥乘和以翻飞。彼南阜④者，名实旧矣，不复乃为嗟叹。若夫曾城，傍无依接，独秀中皋。遥想灵山，有爱嘉名。欣对不足，率尔赋诗。悲日月之遂往，悼吾年之不留。各疏年纪乡里，以记其时日。
【注】①元康，西晋惠帝年号。②曾城，山名。“曾”同“层”，一名江南岭，又名天子鄣，据说上有落星寺，在庐山北。昆仑山最高层名为“曾城”，因而后文有“遥想灵山”。③南阜，南山，指庐山。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A．有别庐在河南县界/金谷涧中去城/十里或高或下/有清泉茂林/众果竹柏药草之属/莫不必备
B．有别庐/在河南县界/金谷涧中/去城十里或高或下/有清泉茂林/众果竹柏药草/之属/莫不必备
C．有别庐/在河南县界金谷涧中/去城十里/或高或下/有清泉茂林/众果竹柏药草之属/莫不必备
D．有别庐在河南县界/金谷涧中/去城/十里或高或下有/清泉茂林/众果竹柏药草之属/莫不必备
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A．“从太仆卿出为使持节监青”与《<琵琶行>并序》中的“予出官二年”的“出”是一样的意思，都指京官外调。
B．“或列坐水滨"与《兰亭集序》“列坐其次”中的“列”含义相同，都有“排列”的意思。
C．“疏”，分条陈述的意思，与《谏太宗十思疏》的“疏”，含义和作用均一致。
D．从题目中可以看出，上面两篇选文都是诗序，诗序一般写在诗集的前面，说明编写的目的、内容等。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．石崇与宾客，王義之与群贤，陶渊明与邻曲，在聚会赏景之余，皆赋诗述怀，且为诗集作序，其中情感转承，由“乐”而“悲”，可谓一脉相承。
B．石崇的“欢心娱目”，在其别聖金谷园“或高或下”起伏绵延，在“清泉茂林”的清幽，还有这里丰饶的物产，更有宾朋俱为名流的风雅。
C．陶渊明的“欣对不足”，在游斜川时的“天气澄和，风物闲美”，也在三二邻曲的亲和随意，这与石崇的多重官职在身，注重感官享受，则别有一番超然醇和意味。
D．石崇《金谷诗序》和陶渊明《游斜川诗序》都写到了天地山川之美、群贤聚会，更有音乐笙箫相伴，登高赋诗，颇具雅趣。
13．把下面的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）悲日月之遂往，悼吾年之不留。各疏年纪乡里，以记其时日。（4分）
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（2）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。（《陈情表》）（4分）
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14．结合上面两篇文章，总结诗序的一些基本特征。（3分）
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（二）古代诗文阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首词，完成15-16题。
大江东去·寄王如水
蒲松龄
天孙①老矣，颠倒了、天下几多杰士？蕊宫榜放，直教那、抱玉卞和哭死。病鲤暴鳃②，飞鸿铩羽，同吊寒江水。见时相对，将从何处说起？
每每顾影自悲，可怜骯髒③骨，消磨如此。糊眼冬烘鬼梦时，憎命文章难恃。数卷残书，半窗寒烛，冷落荒斋里。未能免俗，亦云聊复尔耳。
【注】①天孙：这里代指主考官。②病鲤暴鳃：传说黄河龙门下游，有大鱼云集，跃过龙门者化为龙，跃不过者则点额暴鳃。③骯髒：高亢刚直的样子。④未能免俗，亦云聊复尔耳：七月初七阮咸看到北阮晒出华丽的衣服，他家贫也晒出粗布服装，并自嘲说：“未能免俗，聊复尔耳。
15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．这首词是蒲松龄科考失败以后写给同时落第的同乡王如水的，其主旨和《聊斋志异》中讽刺科举的小说有异曲同工之妙。
B．词中“天孙老矣，颠倒了、天下几多杰士？”一句充满悲愤，直斥主考官人老昏聩，埋没人才。
C．这首词多用典故，如抱玉卞和、鱼跃龙门、未能免俗等，其中飞鸿一跃冲天，表达了作者虽然科考失败，但仍豪气不减的壮志。
D．这首词言辞辛辣，直言不讳，情绪激烈，鞭辟人里，悲愤之语发自内心，真情实感，处处显现。
16．请结合全词分析作者的思想感情。（6分）
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（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《燕歌行》中描写出战士们在前方出生人死杀敌，但汉将在军帐中沉迷歌舞的画面的两句是“___________________，___________________”。
（2）《陈情表》用“___________________，___________________”两句写出了李密缺少亲属帮助的孤弱。
（3）《兰亭集序》中“___________________，___________________”两句话表达了王義之对魏晋名士崇尚虚无思想的批判。
三、语言文字运用（本题共4小题，15分）
阅读下面的文字，完成18-20题。（9分）
我们现在来到我们星系的行星上。这些星球相当之大，它们的热量都来自于太阳。巨大的气体星球海王星、天王星、土星和木星都分别有一个冰冻卫星做伴相随。在气体行星及其冰冻卫星的内侧就是充满岩石的温暖的内太阳系，例如，在那里有红色行星——火星。所有太阳系的行星都绕着太阳运转。
经过一番漫游之后，我们终于回到了我们这个弱小的浅蓝色星球。宇宙汪洋，范围之大，难以想象，而我们这个弱小的浅蓝色星球仅是其中之一，完全淹没于宇宙汪洋之中，它的存在可能仅仅对我们有意义。地球是我们的家，我们的母亲。人类有幸来到地球这个行星上。这里有充满氧气的蓝天，有的海洋，有凉爽的森林，还有柔软的草地。这无疑是一个的星球。从整个宇宙来看，它不但景色迷人，天下稀有，而且到目前为止，在我们的行程所经历过的所有时空当中，只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。必定有许多这样的星球散布在整个宇宙空间里，但是，我们对它们的探索从这里开始。我们有人类百万年来用巨大的代价积累起来的丰富知识。我们这个世界，人们勤学好问。我们的时代以知识为荣，我们是很幸运的。人类是宇宙的产物。现在暂时居住在叫作“地球”的星球上。人类返回家园的长途旅行已经开始。
18．下列各项中，和波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（3分）（ ）
A．云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
B．庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
C．世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。
D．梦人神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。
19．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（ ）
A．茫无际涯 波涛汹涌 气象万千 人才济济
B．一望无际 碧波荡漾 气象万千 众生芸芸
C．一望无际 波涛汹涌 生机勃勃 众生芸芸
D．茫无际涯 碧波荡漾 生机勃勃 人才济济
20．下列各选项中的破折号和文中第一段的破折号作用相同的一项是（3分）（ ）
A．“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里品莹发光。
B．任何一门理论科学中的每一个新发现-它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦。
C．（大哭）哦，这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，——凭什么打我的儿子？
D．前些年一家报纸在头版刊登了一篇贬斥杂交稻的文章，说杂交稻是“三不稻”——“米不养人，糠不养猪，草不养牛”。
21．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
秦腔，别称“梆子腔”，它①______________，起于西周，源于西府，成熟于秦。古时陕西、甘肃一带属秦国，所以②______________。秦腔成形后，流传全国各地，因其整套成熟、完整的表演体系，对各地的剧种产生了不同程度的影响，并直接影响了梆子腔，成为梆子腔剧种的始祖。③______________；苦音腔最能代表秦腔特色，深沉哀婉慷慨激昂，适合悲愤、怀念、凄哀的感情；欢音腔欢乐明快，刚健有力，擅长表现喜悦、明朗的感情。秦腔所演的剧目有神话、民间故事和各种公案戏。备受观众喜爱的曲目有《八义图》《和氏壁》《白蛇传》等。
四、写作（65分）
22．人们常说，性格决定命运。你是否赞同此观点？请从《红楼梦》人物林黛玉、薛宝钗、香菱、贾惜春中选择一位作为例子加以论述。（要求：观点明确，论述和观点一致，分析紧扣原著，语言准确、通顺，不少于100字，5分）
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23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
我们爱力量，但却很少考虑如何去显示它。——爱默生
一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋
青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。——《新时代的中国青年》白皮书
作为新时代青年，以上论述对你有怎样的启示？请选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
金华十校2021-2022学年第二学期期末调研考试
高二语文参考答案
1．A B项，原文是“仅仅归因于外界的条件是不合理的”；C项，强加因果：D项，原文是说，“生物种的变异有固定的不能跨越的鸿沟，在所有人工培养的动物中并没有产生任何新种”。
2．D 无中生有。
3．D 达尔文观点“物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的”，A项和B项是反例，证明物种不是“从其他物种传下来的”，C项是“退化”的例子，可证明“用进退废”理论，但不能很好证明达尔文“择优弃劣”的进化论观点。
4．①引用论证，作者引用菲秋马的话来说明“达尔文不能指出有力的例证支持自然选择过程的真实可信”。②对比论证，将人工选种和自然选择进行对比，说明人工选种与自然选择实际上是完全不同的两回事。③举例论证，以狗为例，证明生物种的变异有固定的不能跨越的鸿沟，人工培养也不可能产生任何新种。（每点2分，判断和分析各1分
5．①达尔文认为“物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的”，生物进化，是由于自然选择；而詹排力认为，达尔文不能提出有力的例证支持自然选择过程的真实可信，“天择过程其实是一种保守性的力量，只能防止极端变异的产生”
②达尔文由“在家养状况下的变异”研究得出，大量的遗传变异是可能的，人类的“选种”在累积连续的微小变异中，具有重要作用：而詹腓力认为人工选种与自然选择基本上不但没有相似之处，实际上是完全不同的两回事，人工育种虽然造成很多自然界没有的变种，但人工育种不可能超越自然界的极限。（每点3分。）
6．D A不能突出鲁镇良好的社会风貌。B第一处表示单四嫂子话被打断，并无言外之意，何小仙不是语意中断，表现其不愿与其沟通、故弄玄虚：第二处也并非在思考如何医治。C没有关切之情，也不是善意提醒。
7．C 用貌似专业的术语，表现何小仙故作高深。
8．①形象：王九妈看似热情、关心，但当单四嫂子叫王九妈帮忙看一看孩子时，王九妈只回应了两声“唔……”，“把头点了两点，摇了两摇”：盖棺时王九妈对单四嫂子的悲痛、不舍，只有“不耐烦”“气愤愤”，这些都入木三分刻画出这个女人的冷漠、世故。②意义：王九妈等人是社会环境的组成者和维持者，凸显了社会的冷漠无情：作者借王九妈这一类形象，揭露好无同情心的病态社会，引起疗救注意。（形象分析和意义每点2分，也可以结合一起分析。其它言之成理答案也的情给分。）
9．消极。①（人物命运）单四嫂子“早睡着了”，失去宝儿的单四嫂子只会更麻木、绝望，生存会更艰难。②（环境氛围）结尾段写鲁镇恢复寂静，暗夜寂静，渲染了凄凉抑郁的悲剧氛围。③（主题思想）结尾段表明象征未来的“明天”，还未到来，暗夜还未过去。
不消极。①作者在《<呐喊>自序》中说“那时的主将是不主张消极的”，所以鲁迅在小说创作中也“须听将令”，结尾段写鲁镇又恢复寂静，明天还未到来，提醒人们需奋斗不止，这正是“呐喊”的意义：唤起人们斗争的决心和勇气。②“明天”象征着未来和希望，虽未到来，但希望还在，暗夜终将会被明天代替。
（消极或不消极皆可，理由任写两点满分，意思接近即可；其它言之成理答案也酌情给分。）
10．C （“有别庐”和“在河南县界”这两处后面都是可断可不断：“金谷润中”“去城十里”“或高或下”三处后面必须断开：“有”领起直到“之属”，“清泉茂林”宜断开，“药草之属”与“莫不必备”之间必须断开。综合以上情况，用排除法，得正确答案为C。）
11．C （《游斜川诗序》中的“疏”仅为分条陈述的意思，但与《谏太宗十思疏》的“疏”作为奏折的含义作用并不相同。）
12．D （陶渊明《游斜川诗序》中并没有提到有音乐笙箫相伴。）
13．（1）我悲伤于岁月流逝不返，哀痛于年华流失不再停留。各位游伴分别写下年龄、籍贯，以此来记下这难忘的一天。（“悲”“悼”1分，“疏”“以”各1分，句意1分。）
（2）我想奉旨为皇上奔走效劳，但祖母刘氏的疾病一天天地沉重起来，想要姑且顺从自己的私情（奉养祖母终老），但报告申诉不被允许。（“奔驰”“告诉”、被动句各1分，句意1分。）
14．①内容包括诗集写作缘起及相关内容：②艺术手法以叙事为主，叙事、抒情、议论兼而有之：③写作目的为了抒发作者独特的人生感悟。（每点1分）
15．C“飞鸿铩羽”指的是羽毛摧落，不能奋飞，喻指自己科考失败：“豪情不减”有误。
16．①表达出作者对主考官贤愚不分、头脑糊涂的痛恨；②表明自己和王如水科场失意的郁愤难平；③作者虽痛恨科举，并写出“憎命文章难恃”的愤激反语，但从“未能免俗”看出，作者依然要为科举而努力的矛盾、无奈心情。（每点2分）
17．（1）战士军前半死生、美人帐下犹歌舞（2）外无期功强近之亲、内无应门五尺之僮（3）固知一死生为虚诞、齐彭殇为妄作
18．C 比喻。A对偶、拟人，B用典，D拟人和夸张。
19．D茫无际涯：辽阔浩渺而无边际。一望无际：一眼看不到边，形容辽阔。此处形容宇宙之大，应选用“茫无际涯”。波涛汹涌：形容水势浩大；也形容声势雄壮，无法阻挡。碧波荡漾：青绿色的波浪，起伏不定。此处修饰“海洋”，作定语，两个词语都可以。气象万千：形容景色和事物多种多样，非常壮观。生机勃勃：形容自然界充满生命。人才济济：形容有才能的人非常多。众生芸芸：佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。结合“探索”“知识”“勤学好问”等分析，此处主要讲人才多，应选用“人才济济”。
20．D 解释说明。A声音的延长，B插入，C转移话题。
21．①是中国汉族最古老的戏剧之一（或历史悠久）②它被称为“秦腔”③秦腔的唱腔有苦音和欢音之分
22．示例：
（1）赞同。林黛玉的悲剧是典型的性格悲剧。她的聪慧才情让她独具魅力，也让她与社会格格不入：她的“怯弱不胜”让她独具气质，也让她在贾府不幸早逝；她的敏感多疑让她独具灵性，也让她在追求爱情的路上走向悲剧。林黛玉的率性、任性、自尊、敏感等，确实是她悲剧的推手。
（2）不赞同。林黛玉的父亲探花出身，官居要职，母亲是大家闺秀，林家是富贵家族。但她幼年丧母，寄人篱下，虽有贾母疼爱，可她在的贾府中生活并不自在，她在追求爱情的道路上，也并不顺利，最终“泪尽证前缘”，可见黛玉的悲剧结局更多是由遭际和环境造成的。
（论述和观点一致2分，分析紧扣原著2分，语言准确、通顺1分。）
23．本作文题意在引导青年，发挥自己的力量，把自己个人的力量和国家、民族融为一体。
评分参考高考评分标准。
【参考译文】
金谷诗序
我在元康六年，从太仆卿外任为使持节监青、徐诸军事、征虏将军。有另一处住所在河南县界金谷涧中，那里有的地方高峻，有的地方低下，有涌流的清泉，茂密的树林，还有各种果树、竹子、松柏、草药之类，没有不齐备的。又有加工粮食的水碓，养鱼池，土窟等，那些作为赏心悦目的东西也都具备了。
当时征西大将军祭酒王谢要回长安，我与众贤一起给他送行，到涧中去。白天黑夜地游乐欢宴，多次变更地方。有时登高临下，有时依次坐在水边。当时把琴、瑟、笙、筑和乐人一起载于车中，众人同时演奏。等到了住地，让他们与鼓吹轮流顺次演奏。于是众贤都饮酒赋诗来抒发心中感怀，有的作诗不成，就罚酒三斗。感慨生命的短暂，恐怕死亡的没有一定期限。因此一一列举当时人的官号、姓名、年纪，并把他们所写的诗著录在后面。后世的爱好诗文的人，可以尽情地阅览啊！参加游宴的一共有30人。吴王师、议郎、关中侯、始平武功苏绍，字世嗣，五十岁，是其中为首者。
游斜川诗序
正月初五辛丑日，天气晴朗和暖，风光景物宁静优美。我与两三位邻居，一同游览斜川。面对悠然远逝的流水，眺望曾城山。夕阳中，鲂鱼，鲤鱼欢快地跃出水面，鳞光闪闪；水鸥乘着和风自由自在地上下翻飞。那南面的庐山久负盛名，我已很熟，不想再为它吟诗作赋。至于曾城山，高耸挺拔，无所依傍，秀丽地独立于平泽之中；遥想那神仙所居的昆仑曾城，就更加喜爱眼前这座山的美名。如此欣然面对曾城赏景，尚不足以尽兴，于是即兴赋诗，抒发情怀。岁月流逝不返，使我感到悲伤；美好的年华离我而去不再停留，使我内心哀痛。各位游伴分别写下年龄、籍贯，并记下这难忘的一天。