第二节 苔藓植物和蕨类植物教案

课题 苔藓和蕨类植物 课型 新授课 课程性质 备课时间 2013.2.28
学习目标与重难点 1.知识能够通过图片，简单区分苔藓植物、蕨类植物说出苔藓植物和蕨类植物的形态结构特点2.能力学会观察、比较的方法3.情感态度价值观认识苔藓植物和蕨类植物在生物圈中的作用4.学情分析：A 20 % B30%
整合点 无
板书设计 第二节 苔藓和蕨类植物一、苔藓植物：1.生活环境：潮湿的陆地环境2.形态结构特征：茎、叶、假根、没有输导组织3.作用：二、蕨类植物：1.生活环境：阴暗潮湿2.形态结构特征：具有真正的根、茎、叶3.作用
教学过程
导入：“苔痕上阶绿，草色入帘青”每到春夏，学校某些地面上总是会出现一层绿色的“地毯”，它们使地面变得湿滑。这些小小的绿色是什么？苔藓。首先，我们先来认识一下苔藓植物。苔藓植物：1.观察葫芦藓：它是什么颜色？高度如何？思考：（1）与藻类植物相比，苔藓植物的生活环境有什么不同？苔藓植物多数生活在阴暗潮湿的陆地上苔藓植物的形态结构特点是怎样与生活环境相适应的？苔藓植物的特点：苔藓植物一般都很矮小，通常具有茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，也没有真正的根，只有起固定作用的结构，称为假根。思考：什么样的结构才能叫做真正的根？苔藓植物的结构与它植株矮小之间有关系吗？为什么？真正的根除了具有固定作用以外，还具有吸收水和无机盐的作用。苔藓植物没有真正的根、没有输导组织不能较快的运输营养物质，因此植物较矮小苔藓植物的作用：监测空气污染程度的指示植物蕨类植物：1.观察蕨类植物：思考：从形态上看，蕨类植物与苔藓植物有什么区别？这与它的生活有何关系？蕨类植物具有真正的根、茎、叶。更适应陆地生活环境蕨类植物叶片背面的褐色隆起是什么？有什么作用？孢子，一种生殖细胞。具有生殖作用蕨类植物的特征：与苔藓植物相比，蕨类植物高大的多，结构也复杂得多。蕨类植物有根茎叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的生殖：孢子（生殖细胞）。蕨类植物的作用：食用、药用、绿肥、饲料、“煤”古老的蕨类植物。比较：植物生活环境形态结构生殖方式作用代表植物藻类植物大都生活在________中，少数生活在陆地的_________处没有__________________的分化释放______；可做鱼类__________；可供________、药用苔藓植物大多生活在__________的陆地环境中一般具有__________但茎中没有__________，叶中没有__________，根为_________是监测____________________程度的指示植物蕨类植物森林和山野的_________环境中根茎叶中具有专门的_________组织，茎大多藏在_______可以食用、药用；是一种_________和饲料
教学反思