转化单位“1”（课件）- 六年级下册数学 人教版（11张PPT）

(共11张PPT)
转化单位“1”
复习巩固
晶晶三天看完一本书，第一天看了全书的 ，第二天看了余下的 ，第二天比第一天多看了15 页。这个本书共有多少页？
例1
已知： 是把全书的页数看作单位“1”, 是把第一天看后余下的页数看做单位“1”，在作答的时候我们需要统一单位“1”，即可求出第二天看了全书的几分之几 .
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有一批货物，第一天运了这批货物的 －，第二天运的是第一天运的 －，还有90吨没有运，这批货物有多少吨？
运用1
问： －是以什么为单位“1”，－是以什么为单位“1”
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修路队在一条公路上施工。第一天修了这条公路的－，第二天修了余下的－，已知这两天共修了1200米，这条公路全长多少米？
运用2
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例2
两筐苹果一共140个，甲框苹果个数的－等于乙框苹果个数的－，甲乙框各有多少个苹果？
点睛：在于把谁看做单位“1”，
点睛：如果把乙框苹果个数看作单位“1”，那么乙框的个数就是甲框的几分之几，则总个数就是几分之几,即可求出乙框苹果个数。
点睛：即乙框可以看作单位“1”，那么当甲可以看作单位“1”吗？
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运用1
六（4）班共有学生58人，已知学生人数的－等于男生人数的－.六（4）班男生女生各多少人？
运用2
有两袋大米，第二袋比第一袋重6千克，已知第一袋大米质量的－等于第二袋大米的质量的－，两袋大米各重多少千克？
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例3
某工厂有三个车间，第一车间的人数占三个车间总数的25%，第二车间人数是第三车间人数的－，已知第一车间比第二车间少40人，三个车间一共有多少人？
点睛：二，三两个车间的人数占总数的多少？第二车间占总数的多少？这个是以那个为单位“1”
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运用1
某小学五年级三个班植树，一班植树的棵树占三个班总棵数的五分之一，二班与三班植树棵树的比是3:5，二班比三班少植树40棵，这三个班各植树多少棵？
运用2
图书角有故事书，科技书，文艺书，这三种书，故事书的本数占总数的五分之二,科技书的本数是文艺书的四分之三,文艺书比故事书少20本，图书角共有多少本书
例4
牛的头数比羊的头数多25%，羊的头数比牛的头数少百分之几？
点睛：牛的头数：羊的头数=？
运用1
甲仓库存粮的质量比乙仓库存粮的质量少40%,乙仓库存粮的质量比甲仓库存粮的质量多百分之几？
运用2
水结冰体积增加十分之一，冰化成水体积减少百分之几？