【备战2023】中考英语一轮复习教材回扣课件（人教版八年级下册U1-U6）
文档属性
| 名称 | 【备战2023】中考英语一轮复习教材回扣课件（人教版八年级下册U1-U6） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 139.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教新目标(Go for it)版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-07-01 14:51:16 | ||
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文档简介
(共12张PPT)
Unit 1 What’s the matter 能够询问别人怎么了？并且给出建议！
核心句型：What’s the matter/wrong/trouble (with sb.)
答句：I have a head/tooth/stomach-ache；
I have a sore back/throat;
I have a fever/cold/nosebleed
I hurt/cut my…
给建议 (GF背诵)：1.下一次你不应该吃这么多
2. 他应该躺下并且休息3.他应该去看牙医拍个X光片
4.他应该量体温
2d背诵:1.你需要远离电脑休息2.我认为我以相同的方式一动不动坐太久3.如果明天你的头和脖子仍然疼，那么就去看医生吧
2b背诵：Para1: 作为一个攀登者，Aron习惯了冒险。
He found______(he)in a very dangerous situation.
Para 2: Aron’s arm_______(catch) under a 360-kilo rock.
当他的水用完的时候，他知道他将不得不做些事情来救他自己的命。
So he used his knife____(cut)off his right arm.
失血过多
Para 3: 在这本书中,Aron 讲述了做好决定,掌控自我生命的重要性。
His love for mountain climbing is so great that he kept on climbing mountains even after this experience. （会翻译）
3a 公交司机和乘客一起救护老人
昨天上午9点钟，当26路公交车在中华路行驶的途中，司机看到一位老人正躺在路中，一位妇女正在老人身边大声呼救。
这位24岁的公交司机王平，没有丝毫的犹豫就停下了车。他从车上下来，询问那位妇女发生了什么事。她说这位老人有心脏病，需要送往医院。王先生知道他必须马上行动起来。他告诉(车上的)乘客他必须送老人去医院。他本希望大多数或者全部乘客下车等下一班车。但令他惊讶的是，所有的乘客都同意和他一起去(医院)。部分乘客帮助王先生把老人搬到车上。
多亏了王先生和乘客们，医生们及时挽救了那位老人。一位乘客说：“许多人不想帮助别人是令人痛心的，因为他们不想惹上麻烦。但是这位公交车司机没有考虑自己，他只考虑去救人。”
120分以上同学正确全文背诵，其他同学背过关键句。
其他几个重要单词：
击打（过去式 过去分词）；立刻 马上；生病的；事故（短语：偶然地）；情况 状况；小刀（复数）；意思是；勇气 意志；死 死亡（n.）;护士;放弃；控制
Unit 2 15分钟记忆基础知识
描述志愿活动的短语：clean up打扫干净 cheer up使高兴
give/hand out分发 volunteer to do sth志愿做某事
come up with想出;提出 put off推迟 call ... up打电话
used to:过去常常做某事 care for照顾 try out参加选拔
raise money:筹集钱 fix up修理 give away捐赠
take after:(外貌;行为)像 set up建立
make a difference影响 have difficulty (in) doing sth做某事有困难
be interested in doing sth 对...感兴趣
句子背诵: 标题：我将会帮着打扫干净城市公园。
1b:这个女孩可以看望医院里生病的孩子来让他们开心。
这个男孩可以在食物银行捐赠食物。
3a Para1 我每周牺牲数几小时去帮助别人。
Para2 5行：我想要学习更多关于怎样照看动物的知识。
6行：当我看到动物们变得更好时，我获得了强烈的满足感。
the look on their_______(own) faces.
Para 3 1行在她四岁时，她可以自己读书。
7行 在这儿志愿活动对我来说是梦想成真。
8行 我可以做我所热爱的并且与此同时帮助别人。
2b课文：
I‘d like to thank you for_______(give) money to Animal Helpers.I am sure you know that this group______(set)
up _____(help) _______(able) people.You helped to make_____ possible for me to have Lucky._________(Lucky对我的生活产生了大的影响)
Para 2: 最后一句：我热爱动物并且我对于养一条狗的这个想法很兴奋。
Para 3: 我感觉很幸运拥有它。
Para 4: 再次感谢你改变了我的生活。
其他重要词汇：标志 信号 ;注意到;孤独的;独自;几个;满足感;高兴n.;主人;旅行;破损的;想象;困难(n.);拿 提; 善良n.
兴趣n.;无家可归的人 homeless people
U3 Could you please clean your room
P17 chores短语：洗碗、倒垃圾、叠衣服、扫地、铺床、打扫起居室
P18 2d (第二行)我至少可以把这个节目看完吗？ 不。我认为两个小时的电视对你来说足够了！
P19 3a (第一段末)我一坐在电视机前，我妈妈就过来了。“你能去遛狗吗？”
(倒数三段)整一个周，她什么家务也没做，我也没有。
P22 2b (第一段) 行5 家务是浪费时间。 行6 他们应该在学业上花时间，为了进入一所好大学。 行9 他们没必要现在做(家务)。
(第二段) 行4 做家务帮助发展孩子们的独立性，教会他们如何照顾自己。
行7 宾从 每个人都应尽到自己的职责让家保持干净整洁。
最后 孩子们越早学会独立，对他们的未来越好。
U4 Why don't you talk to your parents
P25 1a 描述麻烦 我有太多作业，因此我没有空做我喜欢的事。我父母不允许我和朋友闲逛。 太多课后辅导班 与某人打架 P29 1c 给我很多压力(=stress) 与某人竞争
1c 我昨晚学到了半夜。 (建议)为什么不今晚上早点睡？
P26 2d (行6)为什么不把它忘了，这样你们又能做朋友？即便她错了，也没什么大不了的。(末尾)希望一切能解决。
P27 3a (第一段 行1)我不能和家人和睦相处。 (行4)当他们争吵时，就像一团大大的黑云笼罩在我家。(行6)相反，他想看啥看啥，还看到深夜。 (第二段 行2) 为什么不和你的家人谈谈这些感受呢？(行3)或许你可以多做些家务活，这样他们能有更多时间进行恰当的交流。
P30 2b 第三段 行4 他们(父母)总是把他们和其他孩子做比较。段末 人们不该把自己的孩子逼迫太紧。 第四段 太多压力不利于孩子的发展。
知识点点拨
1. 状语从句引导词：
although“尽管”，不与but连用
尽管Joe已经学英语五年了，但他还不能把英语说好。
so that“以便于，为了”，后+完整句子
你应该做一个学习计划，这样就能好好利用时间了。
not... until “直到...才做某事”， (do sth.) until... “一直做某事直到...”；
注意主从句的位置，时态（主将从现）。
直到天黑，我才回家。 我昨晚一直学到了半夜。
as soon as “一...就...” , as soon as对应“一...”,主从句都是完整句子，时态（主将从现）。
张先生一回来，我就给你打电话。
whether.. or... 无论 ...还是。。。。
Whether you like chinese food or western food, you will do find it in Singapore.
unless= if 。。。 not...
sight n.视力 too ... to take the operation做手术
could 委婉地请求
No， I can’t.
borrow v. 借 borrow sth from sb
lend （lent lent ） v. 借给 lend sth to sb =lend sb sth 把某物借给了某人
keep v.持有 ---用在
I have kept this book for two weeks.
return v. 归还 in return 作为报答 ，作为回报
Can I buy you lunch in return for your help
compare A with B 把A 和B 做比较
compare A to B 把A 比作B 比喻
Why don’t you +动词原形=Why not+动词原形？ 为什么？
Unit 5 语法:过去进行时 was/were + doing 描述过去正在发生的事情
标题：What were you doing when the rainstorm came
GF 背诵：1.昨天晚上八点你正在干什么？--我正在洗澡。
2. 在暴风雨的时候,她正在干什么？--她正在做作业。
3. 当开始下雨时, Ben正在帮助他的妈妈做晚饭。
4. 当Linda正在睡觉时，Jenny正在帮Mary做她的家务。(while)
2d:1行 在七点时,我给你打电话你没有接电话！pick up
3行 在八点我再次给你打电话但是你也没有回应。
Section A 重点短语: 在...时刻 at the time of at that time；
发出响声:go off My alarm didn’t go off。
确保: make sure 起初:at first 杂乱: in a mess
尽管暴风雨把很多东西破坏了，但它的家人和邻居们拉得更近了。
3a：Para 2:Ben 的爸爸正在往窗户上钉一块块木头。
Para 3: 雨猛烈地拍打窗户的时候 beat v. beat sb win v. against against the window The boy stood aganist the wall.
against be against doing sth My parents are against me playing the phone for too long.
Para 4:当风大约在上午三点逐渐减弱时 die down ，他终于入睡了。 fall asleep -- fell asleep
当它醒来时，太阳正在升起。 wake up woke up
倒下的树 破损的窗户和垃圾到处都是。fallen broken
2b句子：
Para 1:在历史上,当他们听到重要事件的消息时,人们很容易记得他们正在干什么。
Para 2: 我的父母彻底震惊了
My parents were_______(complete)______(shock).
我们在沉默中结束了剩余的晚饭。（in silence）
Para 3:The World Trade Center _______(take) down by terrorists.
Para 4: 最后一句：
我是如此的害怕以至于事后我很难想清楚了。(so...that)
其他重要词汇：
开始 （过去式）;地区 区域; 突然地; 奇怪的;报道; 睡着的;冰冷的
理解 意识到;章节;最近;日期;事实n.
用heavy填空.
There was ______rain.
We have to put off the picnic if it rains______
Unit 6 背诵标题 一个老人尝试移山
1a认识四个故事: Journey to the West:西游记
Yu Gong Moves a Mountain:愚公移山
Hou Yi Shoots the Suns:后羿射日 Nu Wa Repair the Sky:女娲补天
P42 2b: 致力于搬山 继续去做某事 一个神仙是如此感动 (moved adj)
这个故事提醒我们，你永远不会知道什么是可能的，除非你尝试让其发生. (remind us that unless=if ..not )
2d对话：6行 如果你努力工作，一切皆有可能 .
7行 愚公一直不断尝试并且永不放弃。(turn sth into sth/ turn into ...)
3a: Para 2: 除非他可以隐藏起他的尾巴，他不能把自己变成一个人
最后一段：30年前这个电视节目一出版，西方的孩子们就对读这个故事很感兴趣。因为聪明的猴王一直战斗来帮助弱者并且永不放弃。
P 46 2b课文：一年天气是如此干旱以至于没有食物长出来。
场景7：它正带领着我们去那个极好的屋子，它是由面包 蛋糕 糖果制成的。
单词：虚弱的 一点 愚蠢的 隐藏（过去式）有魔力的 使激动 西方的 爱上 适合 夫妻 微笑 结婚 金子 丝绸 欺骗 全部的 明亮的 地面
带路 声音 勇敢的 发光（v）
Unit 1 What’s the matter 能够询问别人怎么了？并且给出建议！
核心句型：What’s the matter/wrong/trouble (with sb.)
答句：I have a head/tooth/stomach-ache；
I have a sore back/throat;
I have a fever/cold/nosebleed
I hurt/cut my…
给建议 (GF背诵)：1.下一次你不应该吃这么多
2. 他应该躺下并且休息3.他应该去看牙医拍个X光片
4.他应该量体温
2d背诵:1.你需要远离电脑休息2.我认为我以相同的方式一动不动坐太久3.如果明天你的头和脖子仍然疼，那么就去看医生吧
2b背诵：Para1: 作为一个攀登者，Aron习惯了冒险。
He found______(he)in a very dangerous situation.
Para 2: Aron’s arm_______(catch) under a 360-kilo rock.
当他的水用完的时候，他知道他将不得不做些事情来救他自己的命。
So he used his knife____(cut)off his right arm.
失血过多
Para 3: 在这本书中,Aron 讲述了做好决定,掌控自我生命的重要性。
His love for mountain climbing is so great that he kept on climbing mountains even after this experience. （会翻译）
3a 公交司机和乘客一起救护老人
昨天上午9点钟，当26路公交车在中华路行驶的途中，司机看到一位老人正躺在路中，一位妇女正在老人身边大声呼救。
这位24岁的公交司机王平，没有丝毫的犹豫就停下了车。他从车上下来，询问那位妇女发生了什么事。她说这位老人有心脏病，需要送往医院。王先生知道他必须马上行动起来。他告诉(车上的)乘客他必须送老人去医院。他本希望大多数或者全部乘客下车等下一班车。但令他惊讶的是，所有的乘客都同意和他一起去(医院)。部分乘客帮助王先生把老人搬到车上。
多亏了王先生和乘客们，医生们及时挽救了那位老人。一位乘客说：“许多人不想帮助别人是令人痛心的，因为他们不想惹上麻烦。但是这位公交车司机没有考虑自己，他只考虑去救人。”
120分以上同学正确全文背诵，其他同学背过关键句。
其他几个重要单词：
击打（过去式 过去分词）；立刻 马上；生病的；事故（短语：偶然地）；情况 状况；小刀（复数）；意思是；勇气 意志；死 死亡（n.）;护士;放弃；控制
Unit 2 15分钟记忆基础知识
描述志愿活动的短语：clean up打扫干净 cheer up使高兴
give/hand out分发 volunteer to do sth志愿做某事
come up with想出;提出 put off推迟 call ... up打电话
used to:过去常常做某事 care for照顾 try out参加选拔
raise money:筹集钱 fix up修理 give away捐赠
take after:(外貌;行为)像 set up建立
make a difference影响 have difficulty (in) doing sth做某事有困难
be interested in doing sth 对...感兴趣
句子背诵: 标题：我将会帮着打扫干净城市公园。
1b:这个女孩可以看望医院里生病的孩子来让他们开心。
这个男孩可以在食物银行捐赠食物。
3a Para1 我每周牺牲数几小时去帮助别人。
Para2 5行：我想要学习更多关于怎样照看动物的知识。
6行：当我看到动物们变得更好时，我获得了强烈的满足感。
the look on their_______(own) faces.
Para 3 1行在她四岁时，她可以自己读书。
7行 在这儿志愿活动对我来说是梦想成真。
8行 我可以做我所热爱的并且与此同时帮助别人。
2b课文：
I‘d like to thank you for_______(give) money to Animal Helpers.I am sure you know that this group______(set)
up _____(help) _______(able) people.You helped to make_____ possible for me to have Lucky._________(Lucky对我的生活产生了大的影响)
Para 2: 最后一句：我热爱动物并且我对于养一条狗的这个想法很兴奋。
Para 3: 我感觉很幸运拥有它。
Para 4: 再次感谢你改变了我的生活。
其他重要词汇：标志 信号 ;注意到;孤独的;独自;几个;满足感;高兴n.;主人;旅行;破损的;想象;困难(n.);拿 提; 善良n.
兴趣n.;无家可归的人 homeless people
U3 Could you please clean your room
P17 chores短语：洗碗、倒垃圾、叠衣服、扫地、铺床、打扫起居室
P18 2d (第二行)我至少可以把这个节目看完吗？ 不。我认为两个小时的电视对你来说足够了！
P19 3a (第一段末)我一坐在电视机前，我妈妈就过来了。“你能去遛狗吗？”
(倒数三段)整一个周，她什么家务也没做，我也没有。
P22 2b (第一段) 行5 家务是浪费时间。 行6 他们应该在学业上花时间，为了进入一所好大学。 行9 他们没必要现在做(家务)。
(第二段) 行4 做家务帮助发展孩子们的独立性，教会他们如何照顾自己。
行7 宾从 每个人都应尽到自己的职责让家保持干净整洁。
最后 孩子们越早学会独立，对他们的未来越好。
U4 Why don't you talk to your parents
P25 1a 描述麻烦 我有太多作业，因此我没有空做我喜欢的事。我父母不允许我和朋友闲逛。 太多课后辅导班 与某人打架 P29 1c 给我很多压力(=stress) 与某人竞争
1c 我昨晚学到了半夜。 (建议)为什么不今晚上早点睡？
P26 2d (行6)为什么不把它忘了，这样你们又能做朋友？即便她错了，也没什么大不了的。(末尾)希望一切能解决。
P27 3a (第一段 行1)我不能和家人和睦相处。 (行4)当他们争吵时，就像一团大大的黑云笼罩在我家。(行6)相反，他想看啥看啥，还看到深夜。 (第二段 行2) 为什么不和你的家人谈谈这些感受呢？(行3)或许你可以多做些家务活，这样他们能有更多时间进行恰当的交流。
P30 2b 第三段 行4 他们(父母)总是把他们和其他孩子做比较。段末 人们不该把自己的孩子逼迫太紧。 第四段 太多压力不利于孩子的发展。
知识点点拨
1. 状语从句引导词：
although“尽管”，不与but连用
尽管Joe已经学英语五年了，但他还不能把英语说好。
so that“以便于，为了”，后+完整句子
你应该做一个学习计划，这样就能好好利用时间了。
not... until “直到...才做某事”， (do sth.) until... “一直做某事直到...”；
注意主从句的位置，时态（主将从现）。
直到天黑，我才回家。 我昨晚一直学到了半夜。
as soon as “一...就...” , as soon as对应“一...”,主从句都是完整句子，时态（主将从现）。
张先生一回来，我就给你打电话。
whether.. or... 无论 ...还是。。。。
Whether you like chinese food or western food, you will do find it in Singapore.
unless= if 。。。 not...
sight n.视力 too ... to take the operation做手术
could 委婉地请求
No， I can’t.
borrow v. 借 borrow sth from sb
lend （lent lent ） v. 借给 lend sth to sb =lend sb sth 把某物借给了某人
keep v.持有 ---用在
I have kept this book for two weeks.
return v. 归还 in return 作为报答 ，作为回报
Can I buy you lunch in return for your help
compare A with B 把A 和B 做比较
compare A to B 把A 比作B 比喻
Why don’t you +动词原形=Why not+动词原形？ 为什么？
Unit 5 语法:过去进行时 was/were + doing 描述过去正在发生的事情
标题：What were you doing when the rainstorm came
GF 背诵：1.昨天晚上八点你正在干什么？--我正在洗澡。
2. 在暴风雨的时候,她正在干什么？--她正在做作业。
3. 当开始下雨时, Ben正在帮助他的妈妈做晚饭。
4. 当Linda正在睡觉时，Jenny正在帮Mary做她的家务。(while)
2d:1行 在七点时,我给你打电话你没有接电话！pick up
3行 在八点我再次给你打电话但是你也没有回应。
Section A 重点短语: 在...时刻 at the time of at that time；
发出响声:go off My alarm didn’t go off。
确保: make sure 起初:at first 杂乱: in a mess
尽管暴风雨把很多东西破坏了，但它的家人和邻居们拉得更近了。
3a：Para 2:Ben 的爸爸正在往窗户上钉一块块木头。
Para 3: 雨猛烈地拍打窗户的时候 beat v. beat sb win v. against against the window The boy stood aganist the wall.
against be against doing sth My parents are against me playing the phone for too long.
Para 4:当风大约在上午三点逐渐减弱时 die down ，他终于入睡了。 fall asleep -- fell asleep
当它醒来时，太阳正在升起。 wake up woke up
倒下的树 破损的窗户和垃圾到处都是。fallen broken
2b句子：
Para 1:在历史上,当他们听到重要事件的消息时,人们很容易记得他们正在干什么。
Para 2: 我的父母彻底震惊了
My parents were_______(complete)______(shock).
我们在沉默中结束了剩余的晚饭。（in silence）
Para 3:The World Trade Center _______(take) down by terrorists.
Para 4: 最后一句：
我是如此的害怕以至于事后我很难想清楚了。(so...that)
其他重要词汇：
开始 （过去式）;地区 区域; 突然地; 奇怪的;报道; 睡着的;冰冷的
理解 意识到;章节;最近;日期;事实n.
用heavy填空.
There was ______rain.
We have to put off the picnic if it rains______
Unit 6 背诵标题 一个老人尝试移山
1a认识四个故事: Journey to the West:西游记
Yu Gong Moves a Mountain:愚公移山
Hou Yi Shoots the Suns:后羿射日 Nu Wa Repair the Sky:女娲补天
P42 2b: 致力于搬山 继续去做某事 一个神仙是如此感动 (moved adj)
这个故事提醒我们，你永远不会知道什么是可能的，除非你尝试让其发生. (remind us that unless=if ..not )
2d对话：6行 如果你努力工作，一切皆有可能 .
7行 愚公一直不断尝试并且永不放弃。(turn sth into sth/ turn into ...)
3a: Para 2: 除非他可以隐藏起他的尾巴，他不能把自己变成一个人
最后一段：30年前这个电视节目一出版，西方的孩子们就对读这个故事很感兴趣。因为聪明的猴王一直战斗来帮助弱者并且永不放弃。
P 46 2b课文：一年天气是如此干旱以至于没有食物长出来。
场景7：它正带领着我们去那个极好的屋子，它是由面包 蛋糕 糖果制成的。
单词：虚弱的 一点 愚蠢的 隐藏（过去式）有魔力的 使激动 西方的 爱上 适合 夫妻 微笑 结婚 金子 丝绸 欺骗 全部的 明亮的 地面
带路 声音 勇敢的 发光（v）