17爬天都峰 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
第十七课
爬天都峰
天都峰简介
黄山天都峰位于黄山东南，西对莲花峰，东连钵盂峰，为36大峰之一，海拔1810米。古称"群仙所都"，意为天上都会，故取名"天都峰"。
此峰特色是健骨竦桀，卓立地表，险峭雄奇，气势博大，在黄山群峰中，最为雄伟壮丽。与莲花峰、光明顶并称为黄山三大主峰。天都古时无路，难登峰顶。据山志载，唐代岛云和尚曾历经千险，从东侧攀崖，始至峰顶。
因为天都峰高而陡，用“爬”字更能准确反映出登山的费力，艰难。
为什么要用“爬”而不用“登”字？
“爬”
我站在天都峰脚下抬头望:啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗 再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!
课文选段
险峻挺拔
高不可攀
令人生畏
天都峰，途中有一段长10余米，宽仅1米的“鲫鱼背”，两侧是千仞悬崖，深邃莫测，其形颇似出没于波涛之中的鱼之背，故名。自上而下，坡陡达85度左右，若遇风吹云涌，仿佛山摇石动，游客至此无不战战兢兢，有“天都欲上路难通”感慨。民国二十六年（1937）建登峰梯道，长3里，有1564级台阶，194个石栏干和600米铁索，保障游人安全攀登绝顶。1984年于峰腰另辟新径至峰顶。站在峰头远眺，云山相接，江河一线，俯瞰群山，千峰竞秀，风光无比壮丽。古有诗赞曰：“任他五岳归来客，一见天都也叫奇。”民谣云：“不到天都峰，白跑一场空。”意为此峰为游黄山必游之地。
鲫鱼背
鲫鱼背
传说
相传在遥远的古代，有一条鲫鱼，每年都要跟着鲤鱼去黄河跳“龙门”。说鱼只要能跳过“龙门”，就能变成龙。鲫鱼当然也想变成龙，所以绝不放过增跳的机会。但是它不知跳过多少次，总是跳不过去，它多么羡慕那一条条已既过龙门的鲤鱼啊！于是就去请教神仙，神仙告诉它：“你必须为人间办一件好事，积了功德，才可以跳过龙门。”“怎样才能为人间办一件好事呢？”它边游边想，不知不觉即游到了号称“黄海”的黄山一看通往天都峰的道路被一条峡谷割断，云水阻隔，游人无法攀登，它脑子一转，自盲自语地说：“这里多么需要搭一座桥啊！”于是，就置身峡谷间的云水中，耸起脊背，给游人当桥。百年千年过去了，也不知有多少游人从它脊背上走过，去饱览天和峰顶的无限风光．有一天，那位指点它的神仙突然来到天都峰上。对它说：“小鲫鱼，你已积满了功德可以去跳龙门变成龙了。但是这时小鲫鱼改变了主意，它愿一辈子为天都峰的游人服务，再也不想去跳什么“龙门”了。
哩 级 链 颤 攀
猴 念 辫 呵
li jí liàn chàn pān
hóu niàn biàn hē
生字生词
石级 铁链 发颤
攀岩 猴子 留念
小辫子 笑呵呵
生字生词
事件发生的时间——假日里
事件发生的地点——天都峰
事件发生的经过——我、爸爸、爷爷一起攀峰
事件发生的结局——在山顶合照，感谢对方
这一段交待了什么？
爬天都峰的时间、地点、人物
假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。
课文选段
壹
简要回答课文主要讲了一件什么事。
暑假里，爸爸带我去爬天都峰。“我”与一位素不相识的老爷爷相互鼓励，一起爬上天都峰。
贰
我站在天都峰脚下抬头望:啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗 再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!
课文选段
高：
“抬头望”、“啊，峰顶这么高。在云彩上面哩！我爬得上去吗 ”
“我爬得上去吗 ”这一句是不是怀疑自己能否登上天都峰？
更进一步地表现了天都峰的高。
陡：
“笔陡”“石阶边上的铁链似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！”
什么叫“发颤”？真的害怕吗？
烘托了天都峰的陡。
奋力：
突出了爬山过程的艰难，要充分鼓起劲来不怕困难、向上攀登。
终于：
是经过“奋力”的结果。
1.爸爸为什么说这一老一小真有意思
思考：
因为这一老一小，虽然互不相识，但是都从别人身上汲取力量，互相鼓励，互相学习。
2.你从爸爸的话中体会到了什么？
思考：
这句话告诉我们，在人与人相处中，要相互学习，相互鼓励，才能取得进步。
想一想，假如你在爬天都峰，请把你在“爬天都峰”中的感受介绍给大家。
同学们，老师相信你们在今后的人生道路上，面对困难、面对挫折时，会从他人身上汲取力量鼓足勇气，战胜困难。同学们，你们有勇气和信心吗？
1、跟自己的家人说一说，从这篇文章中，你学到了什么？
作业