人教版数学一年级下册 1 认识图形（二）3 七巧板课件(共17张PPT)

(共18张PPT)
3七巧板
一、创设情境，引入新课
这些图案漂亮吗？
这节课我们用一套七巧板做拼组游戏！
二、动手操作，拼七巧板
3
知道了什么？
用一套七巧板拼三角形，看谁拼的多。
这是一套七巧板。
一套七巧板有几块？
一套七巧板有7块。
都有哪些图形呢？
数一数每种图形有几个？
有2个大三角形、1个中三角形和2个小三角形。
还有1个平行四边形和1个正方形。
怎样拼呢？
每人用一套七巧板拼。
拼三角形，看谁拼的多。
用一套七巧板，你能拼出几个不同的三角形？
用两块这样的三角形能拼出一个新的三角形。
我用一个正方形和两个三角形拼成了一个新的三角形。
还可以怎样拼？
怎样拼出更多的不重复、不遗漏的三角形呢？
思考
可以先用两个拼！
再用三个图形开始拼……
大家分组讨论一下吧！
他们的方法对吗？
2块
3块
4块
5块
7块
小结：要拼出更多的三角形，可以从用图形最少的情况入手，逐渐增加图形的数量、有序地操作。
你能用一套七巧板拼出几个长方形？
还记得拼三角形的方法吗？
我这样拼！
还可以这样拼……
“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，由7块板组成，拼出来的图案变化万千。
◎你知道吗？◎
三、应用拓展，巩固新知
1. 填空。
七巧板是由（ ）块板组成的。有（ ）个正方形，（ ）个平行四边形和（ ）个三角形。
7
1
1
5
2. 你还能用七巧板拼出哪些好看的图案？拼一拼。
四、课堂小结
七巧板
用两块拼
用三块拼
……
……
五、布置作业
作业：课后习题
六、教学反思
本节课教学，让学生用大量的时间进行动手操作体验、合作交流，活跃了课堂气氛，充分体现了以学生为主体的教学理念。培养了学生动手操作能力，观察思维能力，发展了学生空间想象力以及创新思维，收到了较好的教学效果。