人教版高中语文选修--中外传记作品选读《第八课　杨振宁：合璧中西科学文化的骄子》教学设计（表格式）

1年2班
课 题 习题讲评
课标要求 筛选并整合文中的信息；分析文章结构，把握文章思路；归纳内容要点，概括中心意思；分析概括作者在文中的观点态度。
“三维”目标 通过问题引导、自主学习、小组合作探究，让学生能够增强审题意识，明确作答思路，规范作答步骤。
教学重点 自主审题
教学难点 规范作答
教学方法 自主学习、合作探究、点拨 第1课时
教 学 设 计
教 学 内 容 教学过程设计
课前提问或作业讲评：人物传记类文本的阅读方法；2.审题的方法。 课前演讲
试题评析试题选材、难度得失分情况存在的共性问题二、导入学习目标自主学习1.文章最后一部分引用了功勋试飞员徐勇凌的话，有什么作用？请简要分析。(6分)教师板演示范学生总结反思教师点拨、精讲
①过硬的技术素质：难度极高的航母着舰，一次成功。②过硬的心理素质：面对每一次危险的舰载机起降，他都敢于闯“鬼门关”。③过硬的身体素质：能够承受舰载机在起降时对飞行员的颈椎、腰椎和脊柱的影响。④过硬的思想素质：当我们的航母受人质疑的时候，他暗下决心要为国争光。(答出三个方面即可)①人应该勇于挑战自我。像戴明盟一样，在面对险境时，敢于挑战，面对选拔时，敢于迎战。②人还应该具有千锤百炼的切实本领和过硬的技术。这样才能像戴明盟一样，实现理想，为国争光。③人应该爱国。像戴明盟一样为了祖国的强盛，激发自己的斗志，用实际行动报效祖国。④要有思想高度和强大的内心。像戴明盟一样，面对各种挑战时保持沉着冷静，顾全大局。钱理群说林庚有着故去的知识分子们身上最深厚、最值得传承的精神财富。请结合全文，说说这“精神财富”体现在哪些方面？（6分） 2.本文题目为“空中硬汉戴明盟”，阅读全文后，请概括戴明盟的“硬”表现在哪些方面，并简要分析。(6分)学生自主审题学生规范作答教师点拨、精讲四、合作探究空中硬汉戴明盟的事迹对你有哪些启示？请结合文本，谈谈你的看法。(8分)小组讨论审题方法小组探究作答方向教师点拨、精讲五、课堂小结1.题型审题总结2.作答规范总结六、课堂训练七、布置作业课后作业
课堂小结 筛选题自主概括文本信息 题型 作用题记住套话对号入座 探究题有无观点源于文本
教学反思
本课基础知识清单 人物传记类文本的阅读方法 理清文本陈述的基本事实，按时间顺序逐一整理，把握传主的人生经历。一般来说，可以按照下面要素去归纳整理：（1）什么人？（2）在什么时候？（3）在什么地方？（4）做了什么事？（5）体现了传主什么品格？（6）作者有什么评价？（7）传主的事迹产生了什么影响？（8）对我们有什么启示？