人教版高中语文选修--中外传记作品选读《第六课　马克思：献身于实现人类理想的社会》教学设计1

马克思：献身于实现人类理想的社会
教学目标：
1、了解评传的特点，加深对评传文体的认识深度；
2、了解马克思的革命事迹及贡献，品味他伟大的人格魅力；
3、提高阅读传记这种文体的能力。
教学重点：
1、掌握马克思的革命事迹及功绩，感受他的人格力量；
2、巩固评传的文体特点，理解《共产党宣言》的基本内容。
教学难点：
对马克思的著作所作的学术评价，理论色彩浓，应结合历史和实际细心领会，从而认识到马克思主义对于中国的意义。
教学步骤：
一、导入
“用伟人的事迹激励我们远胜一切的教育”用哲学家培根的名言导入。阅读传记，便是在别人的生命里，多活了一次。
二、人物介绍
马克思——熟悉的陌生人
1、墓志铭——与其他的哲学家不同
2、观看视频——马克思既是伟人也是平常人
3、家庭背景——优越、生活幸福
4、职业观——先利他，后利己
三、梳理全文
第一部分（P106至P114空白处）马克思创作《德意志意识形态》的经过、学术价值和实践指导意义
第二部分（P114至P121空白处）马克思创建第一个革命政党——共产主义者同盟的经过及历史意义
第三部分（P121至P125结尾）写《共产党宣言》的诞生及其学术价值和历史意义
四、《共产党宣言》
《共产党宣言》作为马克苏最重要的著作，这节课将学习重点放在第三部分
（一）展示《共产党宣言》开头部分，齐读
提问：最引人注意的词语是哪个？为什么将共产主义比作幽灵
明确：1、在革命初期，共产主义同盟是地下组织，但却无处不在的传播
2、有着强大力量
3、从反动派的眼中看共产主义，他们害怕共产主义颠覆他们的统治，正如害怕幽灵一样。
（二）梳理第三部分内容
（P121第三部分第一段）《共产党宣言》的诞生
（P121第二段至P124最后一段）评述《共》包含的主要内容和具有的伟大历史意义
（P125选文最后一段）评价马克思对人类的贡献
（三）思考探究
选文中大段的篇幅评述了马克思的著作《共产党宣言》，根据课文内容，概述这本书的主要内容，有什么影响？
主要内容1、在这部文献中，马克思和恩格斯总结了1843—1848年间得出来的科学见解和实际经验。
2、为自己的理论基础——哲学、政治经济学和科学社会主义的学说作了扼要的系统论述。
3、提出了工人阶级的历史使命、斗争方法和斗争目标。
影响：《共产党宣言》是科学共产主义的第一个纲领性文献。这部著作，使得革命理论得以提高到一个完全崭新的阶段。
（四）评传
回忆复习传记的种类
提问：区分选文第三部分中叙述与评述语段，是分析这样写的好处？
明确：第三部分对《共产党宣言》做了大篇幅的评述。作者对其评述,一是概述马克思的理论内容、评价其重大意义,二是热情颂扬马克思。作者在叙述马克思革命实践的同时加入对这些理论的评述,不仅使叙与评紧密结合,使马克思的革命活动与思想建设有机统一,也暗含了作者对马克思卓越贡献的钦佩和颂扬。
总结评传的特点:
1、评传是现代才出现的一种传记写作形式。 评传常被用来做进行学术研究和评价的手段，而其所研究和评价的对象大都是文人和学者，所以又被称为“文人传记”
2、评传可以说是一种“传记式的研究方法”。强调材料的严谨，对原始资料进行认真的研究、考证，注明出处，不允许虚构和杜撰。
3、主要是结合着生平的介绍来评价某个特定的诗人、小说家、散文家或者学者的著作将学术评价和生平叙述结合起来的完整的人生研究。
五、配乐朗读《共产党宣言》收尾两端结束。