人教版高中语文选修--中外传记作品选读《第六课 马克思：献身于实现人类理想的社会》课件2(共17张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版高中语文选修--中外传记作品选读《第六课 马克思：献身于实现人类理想的社会》课件2(共17张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-07-01 18:07:38 | ||
图片预览
文档简介
(共17张PPT)
用伟人的事迹激励我们，远胜一切的教育
——培根
马克思
献身于实现人类理想的社会
海因利斯 格姆科夫
全世界无产者联合起来。
哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。
——马克思墓志铭
马克思——一位从平坦大道走入荆棘丛的无产主义领路人
家境富有
爷爷律师
父亲也是律师
姨父姨母商人
25岁迎娶妻子燕妮
男爵和政府枢秘官的女儿
大学生活丰富多彩23岁获得博士学位毕业后成为自由撰稿人，《莱茵报》主笔
平坦的人生大道
如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
——《青年在选择职业时的考虑》
第三部分（P121至P125结尾）
马克思创作《德意志意识形态》的经过、学术价值和实践指导意义
（P106至P114空白处）
第一部分
第二部分（P114至P121空白处）
马克思创建第一个革命政党——共产主义者同盟的经过及历史意义
写《共产党宣言》的诞生及其学术价值和历史意义
《共产党宣言》
一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲大陆徘徊。为了对这个幽灵进行神圣的围剿，旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进派和德国的警察，都联合起来了。
《共产党宣言》
我不知道德文的原意,中文翻译时为什么用了这个词。中国人的习惯,幽灵者,幽远神秘,缥缈不定,威力无穷。看不见,摸不着,似有似无,信又不信,几分敬重里掺着几分恐惧,冥冥中看不清底细,却又摆不脱对它的依赖。大概这就是幽灵。
——梁衡
一、内容梳理
（P121第三部分第一段）
《共产党宣言》的诞生
（P121第二段至P124最后一段）
评述《共》包含的主要内容和具有的伟大历史意义
（P125选文最后一段）
评价马克思对人类的贡献
浏览阅读选文第三部分，进行内容梳理
二、思考与探究
选文中大段的篇幅评述了马克思的著作《共产党宣言》，根据课文内容，概述这本书的主要内容，有什么影响？
主要内容：
1、在这部文献中，马克思和恩格斯总结了1843—1848年间得出来的科学见解和实际经验。
2、为自己的理论基础——哲学、政治经济学和科学社会主义的学说作了扼要的系统论述。
3、提出了工人阶级的历史使命、斗争方法和斗争目标。
影响：
《共产党宣言》是科学共产主义的第一个纲领性文献。这部著作，使得革命理论得以提高到一个完全崭新的阶段。
（1）从叙述人称看，传记可分自传和他传。
（2）从创作方法分
历史性传记：以记叙翔实的史实为主，语言平实
传记文学：多用形象化手法，以史实为依据，但又不排斥某些联想性的文学描写。
（4）从篇幅长短分 长传，短传
传记的分类
（3）从表达方式看，一般的传记以记叙为主，还有的传记，一面记述人物的经历，一面加以评论，记叙与评论各半，这种传记则被称为“评传”。
三、评传
选文第三部分
第三部分对《共产党宣言》做了大篇幅的评述。作者对其评述,一是概述马克思的理论内容、评价其重大意义,二是热情颂扬马克思。作者在叙述马克思革命实践的同时加入对这些理论的评述,不仅使叙与评紧密结合,使马克思的革命活动与思想建设有机统一,也暗含了作者对马克思卓越贡献的钦佩和颂扬。
选文
区分选文第三部分中叙述与评述语段，是分析这样写的好处？
评传是现代才出现的一种传记写作形式。 评传常被用来做进行学术研究和评价的手段，而其所研究和评价的对象大都是文人和学者，所以又被称为“文人传记”。
主要是结合着生平的介绍来评价某个特定的诗人、小说家、散文家或者学者的著作将学术评价和生平叙述结合起来的完整的人生研究。
评传可以说是一种“传记式的研究方法”。强调材料的严谨，对原始资料进行认真的研究、考证，注明出处，不允许虚构和杜撰。
评传
《共产党宣言》
一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲大陆徘徊。为了对这个幽灵进行神圣的围剿，旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进派和德国的警察，都联合起来了。
共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
全世界无产者，联合起来！
感谢一路有你
用伟人的事迹激励我们，远胜一切的教育
——培根
马克思
献身于实现人类理想的社会
海因利斯 格姆科夫
全世界无产者联合起来。
哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。
——马克思墓志铭
马克思——一位从平坦大道走入荆棘丛的无产主义领路人
家境富有
爷爷律师
父亲也是律师
姨父姨母商人
25岁迎娶妻子燕妮
男爵和政府枢秘官的女儿
大学生活丰富多彩23岁获得博士学位毕业后成为自由撰稿人，《莱茵报》主笔
平坦的人生大道
如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
——《青年在选择职业时的考虑》
第三部分（P121至P125结尾）
马克思创作《德意志意识形态》的经过、学术价值和实践指导意义
（P106至P114空白处）
第一部分
第二部分（P114至P121空白处）
马克思创建第一个革命政党——共产主义者同盟的经过及历史意义
写《共产党宣言》的诞生及其学术价值和历史意义
《共产党宣言》
一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲大陆徘徊。为了对这个幽灵进行神圣的围剿，旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进派和德国的警察，都联合起来了。
《共产党宣言》
我不知道德文的原意,中文翻译时为什么用了这个词。中国人的习惯,幽灵者,幽远神秘,缥缈不定,威力无穷。看不见,摸不着,似有似无,信又不信,几分敬重里掺着几分恐惧,冥冥中看不清底细,却又摆不脱对它的依赖。大概这就是幽灵。
——梁衡
一、内容梳理
（P121第三部分第一段）
《共产党宣言》的诞生
（P121第二段至P124最后一段）
评述《共》包含的主要内容和具有的伟大历史意义
（P125选文最后一段）
评价马克思对人类的贡献
浏览阅读选文第三部分，进行内容梳理
二、思考与探究
选文中大段的篇幅评述了马克思的著作《共产党宣言》，根据课文内容，概述这本书的主要内容，有什么影响？
主要内容：
1、在这部文献中，马克思和恩格斯总结了1843—1848年间得出来的科学见解和实际经验。
2、为自己的理论基础——哲学、政治经济学和科学社会主义的学说作了扼要的系统论述。
3、提出了工人阶级的历史使命、斗争方法和斗争目标。
影响：
《共产党宣言》是科学共产主义的第一个纲领性文献。这部著作，使得革命理论得以提高到一个完全崭新的阶段。
（1）从叙述人称看，传记可分自传和他传。
（2）从创作方法分
历史性传记：以记叙翔实的史实为主，语言平实
传记文学：多用形象化手法，以史实为依据，但又不排斥某些联想性的文学描写。
（4）从篇幅长短分 长传，短传
传记的分类
（3）从表达方式看，一般的传记以记叙为主，还有的传记，一面记述人物的经历，一面加以评论，记叙与评论各半，这种传记则被称为“评传”。
三、评传
选文第三部分
第三部分对《共产党宣言》做了大篇幅的评述。作者对其评述,一是概述马克思的理论内容、评价其重大意义,二是热情颂扬马克思。作者在叙述马克思革命实践的同时加入对这些理论的评述,不仅使叙与评紧密结合,使马克思的革命活动与思想建设有机统一,也暗含了作者对马克思卓越贡献的钦佩和颂扬。
选文
区分选文第三部分中叙述与评述语段，是分析这样写的好处？
评传是现代才出现的一种传记写作形式。 评传常被用来做进行学术研究和评价的手段，而其所研究和评价的对象大都是文人和学者，所以又被称为“文人传记”。
主要是结合着生平的介绍来评价某个特定的诗人、小说家、散文家或者学者的著作将学术评价和生平叙述结合起来的完整的人生研究。
评传可以说是一种“传记式的研究方法”。强调材料的严谨，对原始资料进行认真的研究、考证，注明出处，不允许虚构和杜撰。
评传
《共产党宣言》
一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲大陆徘徊。为了对这个幽灵进行神圣的围剿，旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进派和德国的警察，都联合起来了。
共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
全世界无产者，联合起来！
感谢一路有你
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