1 吃水不忘挖井人 教案

1、《吃水不忘挖井人》教学设计
教学目标
正确、流利地朗读课文。
认识“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、、亲、战、士、面”13个生字和三个新偏旁，能正确美观地书写“吃、叫、主、江、住、没、以”7个汉字。
理解课文内容，体会毛主席对乡亲们的关爱之情以及乡亲们对毛主席的想念之情。
初步体会“吃水不忘挖井人”的引申义。
教学重点：识字写字，朗读课文。
教学难点：理解课文内容，体会军民鱼水深情。
课时安排：2课时
第一课时
课时目标
理解课文内容，体会毛主席对乡亲们的关爱以及乡亲们对毛主席的想念之情。
通过适当的拓展学习，帮助学生初步体会“吃水不忘挖井人”的引申义。
教学过程
一、谈话激趣，引入新课
1、播放歌曲《太阳最红，毛主席最亲》MTV
2、多美的歌啊！你听到了什么？明白了什么？
（1）、大家都很喜欢毛主席。
（2）老百姓都认为毛主席最亲。
（3）歌里面把毛主席比作红红的太阳。
……
4、（出示毛主席画像）是呀，毛主席被称为“东方巨人”，他是我国伟大的领导人，毛主席就像那红红的太阳，让人感到温暖，让人感到亲切。今天，我们一起来学习一篇关于毛主席的文章——吃水不忘挖井人(板书课题，齐读）。
二、听课文录音，思考：
1、吃水人指的是谁？（乡亲们）
2、挖井人又是谁呢？（毛主席）
3、请同学们一边听录音，一边思考。
三、理解课文，体会深情
（一）学第一自然段
1、同学们，这是什么？
（1）这是一口井。
（2）这就是毛主席帮助挖的那口井。
2、是啊，这口井在哪里呢？读读课文第一自然段就知道了。
3、谁来读第一自然段？
4、瑞金城、沙洲坝是两个地名，瑞金城是一座县城，沙洲坝是个村子，齐读一遍。
5、同学们看地图，这是江西省的地图，这个瑞金城，这是沙洲坝。
6、你能按从大到小的顺序排列这些词语吗？
（1）1是江西省 2是瑞金城 3是沙洲坝
7、请同学们完成练习
（1）沙洲坝是个（小村子），在（瑞金城外）。
（2）毛主席在（沙洲坝）住过。
8、沙洲坝是个怎样的地方呢？听老师给小朋友唱一首民谣： 沙洲坝，沙洲坝，三天不下雨，无水洗手帕。
9、从这句民谣中你知道了沙洲坝是个怎样的地方？
（1）沙洲坝水很少。
（2）那儿人们没有水洗手帕。
（3）那儿只有下了雨，人们才会有水用。
（二）学第二自然段
1、是呀，沙洲坝要是三天不下雨，连洗手帕都没水，可见那里是多么干旱呀。村民们吃水一定有困难，同学们，这个故事发生在八十多年前，那个时候还没有自来水，老百姓吃水很不方便，全靠从井里挑水，尤其是故事中的沙洲坝的乡亲们，村子里连一口水井都没有，那吃水就更困难了，要怎样才能吃到水呢？
2、（相机出示句子：村子里没有井，吃水要到很远的地方去挑。）
3、“挑”是一个多音字，它的另一个读音是什么？
（1）、tiao 挑战的挑
4、齐读一遍。
5、你走过很远的路吗？你有什么感觉？
（1）我感觉很累。
（2）走时间长了，感觉腿不舒服。
……
6、是呀，乡亲们不但要走很远的路，还要挑着水，他们又有什么感觉呢？
（1）肩肯定很疼。
（2）脚会很酸。
（3）他们一定会更累。
7、你看，老奶奶吃力地挑着水。谁来读这一句话，把乡亲们很累的感觉读出来。
8、水是生命之源，他们每天都要喝水，每天都要走那么远的路，他们可能会遇到什么样的困难？
（1）大晴天，汗流浃背。
（2）雨天，路很滑。
（3）下雪天，地上一层厚厚的雪，路都找不到了，还有可能掉下山崖，多危险呀！
9、你们看，一个个累得汗流浃背。谁再来读这一句话，把乡亲们挑水的艰难读出来。
10、指导朗读，同学们读的时侯要把“没有”“很远”读得重一点，慢一点。全班齐读。
11、乡亲们为了能喝到水，费了多少力，吃了多少苦！毛主席来到沙坝时，看到乡亲们吃水这么难，毛主席是怎么做的？
（1）、毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
12、带领是什么意思？谁能用带领说一句话？
（1）、带领是引导、领导、指挥的意思。
（2）、老师带领我们去公园植树。
（3）、老师带领我们去参加比赛。
（4）、老师带领我们去参观植物园。
（5）、老师带领我们去参加运动会。
（6）、老师带领我们去远足。
13、全班同学把第三自然段有感情地读一遍，思考：从这段话中，你体会到了什么？
（1）、从中可以体会到毛主席为人民着想，为人民服务的好品质。
14、同学们，这是井挖好之后，人们终于喝上了清凉甘甜的水，那兴奋激动的场面。毛主席和乡亲们在干什么？乡亲们会说些什么？
（1）、他们在喝水。
（2）、他们在品尝那甜甜的井水。
（3）毛主席在帮乡亲们挑水。
（4）、乡亲们会说：谢谢您，主席。
（5）、乡亲们还会说：是您让我们喝到了这甜甜的井水，非常感谢您。
15、同学们，这口井后来被称为红井，为什么叫红井呢？因为这口井是红军来了以后，毛主席亲自带大家挖的。所以叫红井。
16、请大家按节拍读一遍儿歌，请你跟我这样读——我就跟你这样读。
红井水，/甜又清， 手捧清泉/想恩人。喝上一口/红井水，一股暖流/涌上心。
（三）合作学习第三自然段
1、毛主席这样关心人民，那么沙洲坝的乡亲又是怎么做的？
（1）、自由读第三自然段二遍。
（2）、石碑上刻了什么？请你用横线画出来。
（3）、讨论问题：乡亲们为什么要立这块石碑？
2、感谢毛主席、怀念毛主席，饮水思源。
3、吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席，想念是什么意思？
4、想念是思念、怀念，非常地想见
5、请同学们把含有想念的句子补充完整，齐读一遍。
（1）、鸟儿想念鸟妈妈。
（2）、我想念远方的亲人。
（3）、我想念在北京读大学的姐姐。
（4）、我想念在广州打工的妈妈。
6、谁来说说这句话的意思？
（1）、吃水的时候，不要忘了毛主席。
（2）、永远想着毛主席。
7、来，咱们一起有感情地朗读这一自然段。
8、我们再来读一读碑文上的字，先分组读一遍，再合起来读一遍。
9、吃水的时候，我们要不忘“挖井人”。那么，我们在享受其他东西的时候，又应该不忘哪些人呢？
（1）、穿衣不忘织布人！
（2）、吃饭不忘种田人！
（3）、乘凉不忘栽树人！
10、当别人帮助了我们，我们享受着别人带来的好处时，心里要懂得感谢。
11、联系自己的生活想一想，平时我们应该做哪些力所能及的事感恩身边的人？
（1）、不掉饭，不剩饭，不乱费粮食——感恩种田人。
（2）、不摘花，不砍树，不踩草——感恩种花人、种树人。
（3、上课认真听讲，认真完成作业，对老师有礼貌——感恩老师。
（4）、做力所能及的家务活，洗碗、扫地、洗衣服、拖地板，帮爸爸妈妈倒洗脚水、收拾房间、整理东西——感恩父母。
12、听了你们这么懂事的话，老师心里多开心啊！
四 、课堂小结
同学们，通过这节课的学习，我们知道了毛主席的一生，为老百姓做过的事情多得数不清，所以，老百姓的心中也时刻想念着毛主席。让我们也记住所有爱我们和关心我们的人——我们的先辈、我们的父母、我们的老师……让我们永远记住他们的恩情，永远有一颗感恩的心！
板书设计
1 吃水不忘挖井人
关心
乡亲们 毛主席
想念