苏少版八年级音乐下册（简谱）第一单元《黄河船夫曲》教学设计（表格式）

课 题 黄河船夫曲 课型
教学目标 （一）通过学唱《黄河船夫曲》，体会黄河船夫的生活，了解劳动号子的特点。
（二）学习本课让学生感受船工们不畏风浪，不怕风险的豪迈气概，鼓励学生要有面对困难勇敢迎上的勇气。
教学重点 通过学唱歌曲，学习黄河船夫刚毅果敢的精神。
教学难点 把握好歌曲演唱的情绪和演唱的特点。
教学过程 教学内容 学生活动 备课札记
一、组织教学，师生问好二、导入出示中国地图简图,黄河 长江。用词语形容黄河 。1、播放《黄河大合唱》第一乐章歌曲表现了什么场景 你有什么感受 2、教师总结：黄河船夫们凝聚着千千万万劳动人民不畏艰难的豪迈气概。3、练习船夫呐喊的节奏× ×× × ××嗨 咗咗 嗨 咗咗（练习时并带上身体的节奏）学生喊节奏，教师示范歌曲《黄河船夫曲》。三 、学习歌曲《黄河船夫曲》1、初听录音的范唱，让学生感受黄河船夫的歌声。思考：歌曲表现了黄河船夫怎样的精神 2.介绍歌曲，是一首陕西民歌，以质朴、粗犷的语言，高亢悠扬、起伏跌宕的旋律，集中表现了黄河船夫自豪、英勇的气概。 出示图片，学生直观的感受。欣赏《黄河大合唱》第一乐章，体会感受。学生尝试喊号子，提高学习兴趣。听录音的范唱，感受歌曲情绪 感受歌曲的演唱情绪，分析歌曲并理解歌曲，为后面的学唱打基础。
教学过程 教 学 内 容 学生活动 备课札记
民歌可以分为三类：劳动号子、小调、山歌。这首歌是一首劳动号子。3、学唱歌曲。（1）找出重复的句子，为什么要重复？（2）老师唱谱子，学生填词.4、歌曲中出现的音乐记号“下滑音”记号“前倚音” 5、完整演唱歌曲。（练习歌曲时模仿号子，每个字都是推出来的感觉）6、思考：歌曲应该用什么情绪来唱 7、分小组为歌曲设计演唱形式。8、小组展示；全班配合。四、拓展部分1、欣赏星光大道歌手演唱《黄河船夫曲》，感受这两首歌曲的风格。2、欣赏钢琴表演《保卫黄河》，体会母亲河的磅礴气势。 小组讨论后，进行发言。加入歌词演唱采用领唱、伴唱的方式表现歌曲。 找出歌曲重复的地方。对比乐句练唱，并重点练习难点乐句从而唱准歌曲
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