沪科版物理九年级全一册同步练习：14.4　科学探究串联和并联电路的电流 第2课时　串、并联电路的电流规律（Word 含答案）

第2课时　串、并联电路的电流规律
知识点 1　探究串联电路中电流的规律
1.在探究“串联电路中电流规律”时,同学们画出了如图所示的电路图,实验过程如图下:
(1)猜想:如图所示,水管中的水匀速流动,相同时间内通过D、E、F三点的水流量相同。将导线比作水管,电流比作水流,则通过A、B、C三点的电流　　　　。
(2)进行实验,连接电路时开关应该　　　　。
(3)断开开关,将　　　　分别接在A、B、C三点测量出通过三点的电流,测量数据如图下表所示。
实验次序 A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A
第一次 0.3 0.3 0.3
第二次 0.2 0.2 0.2
(4)根据以上数据可得,串联电路中各处的电流　　　　。
(5)另一小组的同学实验时同时接入了三个电表,发现有一个电流表指针偏转角度小得多,他们判断“串联电路中各处的电流不相等”,请你指出造成他们判断错误的原因:　。
2.在探究串联电路电流关系的活动中,小路连好如图所示的电路后,用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.4 A、IB=0.4 A、IC=0.4 A,并将数据记录在表格中,下一步应该做的是 (　　)
A.整理器材,结束实验 B.分析数据,得出结论
C.换用不同规格的小灯泡,再测几组电流值 D.改变电流表的量程或换电流表再测几次
3.如图所示的电路中,闭合开关S,用电流表测得B点的电流为1.8 A,则测得A点的电流为　　　　,测得C点的电流为　　　　。
知识点 2　探究并联电路中电流的规律
4.同学们在探究“并联电路中电流规律”时,画出了如图所示的电路图,实验过程如图下:
(1)猜想:如图所示,水管中的水匀速流动,相同时间内通过D、E两点的水流量之和等于通过F点的水流量。将导线比作水管,电流比作水流,因此通过C点的电流等于通过A、B两点的电流　　　　。
(2)进行实验,连接电路。由于时间有限,同学们只测量出了一组数据,如图下表所示。
A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A
0.4 0.4 0.8
(3)根据以上数据可得,并联电路中,干路电流等于各支路电流　　　　。
(4)请分析该实验方案中的不足之处,并写出实验改进方法。
5.如图所示的电路中,闭合开关S后,电流表A1的示数是0.2 A,A的示数是0.45 A,则通过灯L2的电流是 (　　)
A.0.2 A 　　　B.0.25 A C.0.45 A 　　　D.0.65 A
6.将灯L1和灯L2串联起来接入电路,闭合开关后发现灯L1比灯L2亮,则通过灯L1的电流I1和通过灯L2的电流I2相比,下列说法正确的是 (　　)
A.I1=I2 B.I1>I2 C.I17.如图所示,灯L1和L2串联在电路中,小明想用电流表测量串联电路中的电流,他将电流表接在A、B两点间,闭合开关后将出现的情况是(　　)
A.灯L1和L2均不亮,电流表无示数
B.灯L1和L2均亮,电流表无示数
C.灯L1亮、L2不亮,电流表有示数
D.灯L1不亮、L2亮,电流表有示数
8.如图甲所示电路,闭合开关S,两灯泡均发光,且两个电流表的指针偏转情况均如图图乙所示,则通过灯泡L1和L2的电流分别为 (　　)
A.1.5 A　0.3 A B.0.3 A　1.2 A
C.1.2 A　0.3 A D.0.3 A　1.5 A
9.[2019·兰州] 将两只不同规格的灯泡L1、L2接在如图所示的电路中,闭合开关S1、S2后,下列说法中正确的是 (　　)
A.电流表测量干路电流
B.L1与L2的亮度一定相同
C.通过L1和L2的电流一定相等
D.只断开S2,L1发光且亮度不变
10.已知灯L1和L2的规格不同。按甲连接时,通过它们的电流大小是　　　　的;按图乙连接时,通过它们的电流大小是　　　　的。(均选填“相等”或“不相等”)
11.如图所示,用电流表测两个小灯泡并联后的总电流,闭合开关,电路出现　　　　,导致两灯都不亮,将第2根导线或第　　　　根导线的某一接线端改接到另一接线柱上,便可以纠正该接线错误。
12.小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”的实验。
(1)如图甲所示是他们设计的电路图,图乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是　　　　(选填“A”“B”或“C”)处的电流。
(2)请在图乙中移动一根导线,测量另外一处的电流。在移动的导线上画“×”,并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是　　　　(选填“A”“B”或“C”)处的电流。
(3)测出A、B、C三处的电流如图下表所示,由此得出初步结论(只写表达式):　　　　　　　　。小梅指出:为了得出更普遍的规律,应当进行多次实验。操作方法是:　。
位置 A B C
电流I/A 0.30 0.24 0.54
(4)小海利用原有的实验器材,添加一个开关,又设计了一个电路。利用这个电路,不用更换电流表的位置,就可直接测出A、B、C三处的电流,同样可得出三处电流的关系。请在虚线框中画出电路图。
考|题|展|示
13.[2020·广元] 如图所示的电路中,闭合开关S,电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3,它们的大小关系正确的是 (　　)
A.I1=I2=I3 B.I1>I2=I3 C.I1>I3>I2 D.I1>I2>I3
答案
1.(1)相等　(2)断开　(3)电流表　(4)相等
(5)指针偏转角度小的电流表量程选大了
2.C　3.1.8 A　1.8 A
4.(1)之和　(3)之和
(4)不足之处:①实验次数太少;②实验中用的两个灯泡规格相同。
改进方法:将两灯泡换成规格不同的灯泡,多做几次实验,测出几组不同的数据来总结实验结论。
5.B　
6.A
7.C　 由电路图可知,将电流表接在A、B两点间时,灯L2短路,电路为灯L1的简单电路,电流表测的是通过灯L1的电流,所以灯L1亮、L2不亮,电流表有示数。
8.C　 由电路图可知,两灯泡并联,电流表A1测干路电流,电流表A2测L2支路的电流,因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,且两个电流表的指针在同一个位置,所以,干路电流表A1的量程为0~3 A,分度值为0.1 A,示数I=1.5 A,
L2支路电流表A2的量程为0~0.6 A,分度值为0.02 A,示数I2=0.3 A,
则灯L1中的电流:I1=I-I2=1.5 A-0.3 A=1.2 A。
9.D　 由图可知,两灯并联,电流表测通过L1的电流;两灯规格不同,并联时,通过的电流不相等,亮度不相同;S2控制L2所在支路,并联电路各支路互不影响,故S2断开时,L1仍发光,且亮度不变。
10.相等　不相等
11.短路　5　 (1)由图知,闭合开关,没有经过两灯泡而是经过电流表直接把电源两极连接起来,电流表内阻很小,相当于导线,电路短路,两灯都不亮。
(2)为了避免短路,可以将第2根导线的右端由D接线柱改接到C接线柱;或将第5根导线的下端由B接线柱改接到A接线柱,使两灯泡并联后与电流表串联,然后接入电路。
12.(1)C　(2)如图图所示　A(或B)
(3)IC=IA+IB　换用不同规格的灯泡进行多次实验
(4)如图图所示
13.C　 由图知,三盏灯泡并联,A1测三盏灯的总电流,A3测通过L1、L2的电流之和,A2测通过L1的电流;因为并联电路中的干路电流等于各支路电流之和,所以A1的示数I1最大,其次是A3的示数I3,A2的示数I2最小,即I1>I3>I2。