2.1上、下、前、后课件 一年级上册数学 人教版(共14张PPT)

(共14张PPT)
人教版一年级上册 第二单元 位置
上、下、前、后
学习目标
我能知道“上、下”“前、后”的含义，并会用它们描述物体的相对位置。
自学要求：
1、观察这幅图，你看到了什么？
2、你能用“上、下”这样的词说一说这些交通工具的位置吗？
1.大家一会儿说火车在上面，一会儿又说火车在下面，火车到底在哪里呀？这是怎么回事啊？
2.怎样才能说清楚呢？
有时我们需要说清楚谁在谁的上面，谁在谁的下面，这样别人才能听明白各种物品的位置。
1.大家一会儿说火车在上面，一会儿又说火车在下面，这是为什么呢？
2、有时我们需要说清楚谁在谁的上面，谁在谁的下面，这样别人才能听明白各种物品的位置。
1、和不同物体比较，它的位置就会不同；
火车在轮船的上面
火车在卡车的下面
上：位置在高处
下：位置在低处
自学要求：
观察这幅图，你能用“前、后”这样的词说一说这些车的位置吗？
1.大家一会儿说火车在上面，一会儿又说火车在下面，火车到底在哪里呀？这是怎么回事啊？
2.怎样才能说清楚呢？
有时我们需要说清楚谁在谁的上面，谁在谁的下面，这样别人才能听明白各种物品的位置。
五、点拨指导
卡车在小汽车的后面
卡车在大巴车的前面
1.大家一会儿说火车在上面，一会儿又说火车在下面，火车到底在哪里呀？这是怎么回事啊？
2.怎样才能说清楚呢？
有时我们需要说清楚谁在谁的上面，谁在谁的下面，这样别人才能听明白各种物品的位置。
五、点拨指导
你是怎么判断前后的？
车头朝着的方向是前，车尾朝着的方向是后。
及时练习：
观察你的周围，请你用刚才所学的“上、下”和爸爸妈妈说一说你身边物品的位置。
说清_____在_____的上面,
_____在_____的下面；
_____在_____的前面；
_____在_____的后面。
你学会了哪些知识？
课堂小结
四个位置词
上：位置在高处，与下相对
下：位置在低处，与上相对
前：面对的方向是前
后：背对的方向是后
在 的上/下/前/后面。
在 的 面
在 的 面
在 的 面
在 的 面
说一说，动物们都在哪？
下
上
后
前
我来说，你来做。
把文具盒放在书桌的上面。
把书放在文具盒的下面。
把手放在耳朵的后面。
再把手放在鼻子的前面。
拍手操
我的小手拍拍，
上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍拍，
我的小手举起来。
THANKS