人教版物理九年级全一册15.3串联和并联 导学案（无答案）

第十五章 第3节 串联和并联
审核：初三物理备课组
[学习目标]
1.知道串联、并联电路的特点.
2.会读、会画简单的串、并联电路.
3.知道生活、生产中采用简单的串联或并联电路的实例.
[学习重点]
通过观察和实验，探究串、并联电路的特点.
[学习过程]
一、知识回顾：
1、_______________________形成电流,当电路闭合时,我们规定,在电源的外部,电流的方向从电源的_______极流向________极。
2、电路由_______,_______,_______和_______四个部分组成。其中________是提供电能的装置,_______是消耗电能的装置,_________的作用是控制电路,而起连接电路作用的是________。
3、请画出以下常用元件的符号:
(1)灯泡 (2)电池或电池组 (3)开关 (4)电阻 (5)电动机 (6)电铃
二、自主学习：
【自主研修，合作探究】：
探究一：串联和并联
1.做一做：桌面上有两节干电池、三个开关、两个灯泡和导线若干，利用这些器材完成的下列实验。
（1）要使两个灯泡同时发光，有几种连接方法？请用这些器材进行实际操作，并画出你所连接电路的电路图，并分析比较所连接的这几个电路有哪些不同之处。
【注意】：在线路连接中，开关应是处于断开状态，线路连接完成，需先确认连接无误后，再闭合开关，进行实验。
【分析讨论】我们所画出的电路分为 种，一种是两个小灯泡 ，然后接到电路中，我们把这两个灯泡的连接方式叫串联；另一种是两个灯泡的 ，然后接到电路中，我们把这两个灯泡的连接方式叫并联。
1、请以小组为单位动手连接一个两灯泡串联的电路
（1）电流从电源正极到负极只有 条路径， （填“有”“无”）分支。
（2）闭合开关时，两灯泡 发光，断开开关时，两灯同时 ，说明开关在串联电路中控制所有 ；拧去其中的一只灯泡，再闭合开关时，另一只小灯泡 ，说明了串联电路中各用电器之间 影响。
（3）把开关的位置变化一下，观察到闭合开关时两小灯泡还是 ，断开开关时又同时 ，说明了串联电路中开关的位置对它所起的控制作用 （填“有”“没有”）影响。
点睛：串联电路，首尾相连；一处不通，都受牵连。
2、以小组为单位连接一个两小灯泡并联的电路
（1）电流从电源正极到负极只有 条路径， （填“有”“无”）分支。
（2）闭合开关S，只闭合开关S1时，灯泡 发光，只闭合开关S2时，灯泡 发光，说明开关S1控制灯泡 ，开关S2控制灯泡 ；断开开关S，闭合S1时，L1 ，闭合S2，灯L2也 ，说明了开关S是控制整个电路的总 ，我们把开关S叫干路上的总开关，S1、S2叫各支路开关。
把三个开关都闭合时，你拧下任意一个灯泡，会发现另一个灯泡 ，说明了并联电路和用电器之间不相互 。
点睛：并联电路，并排面前；互不影响，支干相关。
3、想一想：用那些方法可以区分串联电路和并联电路？
【课堂小结，反思整合】
串联电路的特点：
(1）电流只有一条路径，无干路、支路之分．
(2）通过一个用电器的电流也一定通过另一个用电器，各用电器互相影响一个用电器因开路停止工作，则所有用电器都不能工作．
（3）只要串联电路中，串联接入一只开关，即可控制所有的用电器．
并联电路的特点：
（1）、电流有两条或两条以上的路径，有干路和支路之分．
（2）干路电流在分支处分成两个或多个支路电流，每条支路中都有一部分电流流过，即每条支路都与电源形成一个通路，各支路用电器的工作互不影响．当某一支路开路时，一其他支路仍可为通路．
控制整个电路的用电器需在干路处设置开关，控制各支路用电器需在各支路处设置开关．
3、判断电路是串联还是并联的三种方法
①定义法——用定义来判断。 ②电流法——看电流是否有分支。
③开路法——让一个用电器停止工作，看其他用电器是否继续工作。能工作的是并联，不能工作的是串联。
常用技巧：等效法——电路中两点用导线连接起来，这两点等效为一点。
【典型例题】
例1．根据电路图连接实物图 例2．根据实物图连接电路图
（(1)
（2）
例3.识别串联、并联和混联：
请写出下列各电路图中，当开关闭合时灯泡的连接方式
　　
　(1)________ (2)_________ 　 (3)________　　　 (4)________
例4.开关断开、闭合时电路的识别：
如图所示电路中，要使灯L1和L2连接成并联电路，应闭合开关___________；要使两灯连接成串联电路，应闭合开关___________，同时断开开关___________。如果同时闭合开关S1和S3则会出现___________。
【课后巩固】
1．如图所示电路，要使灯L1、L2串联，则应闭合开关 ，断开开关 ；要使灯L1、L2并联，则应闭合开关 ，断开开关 ；绝对不能同时闭合开关 。
2.请你指出图5—12所示的各个电路中小灯泡之间的连接方式，写在括号里
图5—12
（ ） （ ） （ ） （ ）
3.节日的夜晚，路边映衬小树的一串串小彩灯是 联的；而将高大的建筑物点缀的宏伟、壮观的五颜六色的霓虹灯是 联的。
4.如图5—28所示，当开关S1、S2都闭合时，下列判断正确的是（ ）
A．L1、L2都不发光 B．L1、L2都发光
C．只有L1发光 D．只有L2发光
5.在5—29所示的电路中，要使电灯发光，必须闭合开关（ ）
A．S1、S2 B．S2、S3
C．S1、S3 D．S1、S2、S3
6.如图5—30所示的电路图中，当开关S闭合后，两盏灯并联的电路是（ ）
图5—30 图5—31
7.如图5—31所示电路，开关闭合后，发现两灯都不亮，用一根导线去检查电路故障，当导线接在灯L1两端时，发现两灯仍然不亮；当导线接在灯L2两端时，发现灯L1亮了，则电路的故障原因可能是：（ ）
A．灯L1开路 B．灯L2开路 C．灯L1短路 D．灯L2短路
8.小蓝在实验室里连接了如图的实物电路，请你帮助她画出电路图，并标出电流路径。