人教版物理八年级下册第七章 力 复习学案（无答案）
文档属性
| 名称 | 人教版物理八年级下册第七章 力 复习学案（无答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 608.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-07-02 09:16:45 | ||
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文档简介
第七章 力 复习导学案
一、知识梳理
什么是力：力是 。物体间力的作用是 的。力的作用效果：力可以改变物体的 ，还可以改变物体的 。力的三要素是：力的 、 和 ，叫做力的三要素，它们都能影响力的 。
实验室测力的工具是： ；弹簧秤的原理：弹簧受到的 越大，弹簧 的原理制成的。弹簧秤的用法：(1)要检查指针是否指在 ，如果不是，则要 ；(2)认清 和 ；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)要使弹簧轴线方向与＿＿＿＿＿＿方向一致。
重力： 而受到的力叫重力。重力的方向总是 的。重力的符号是 ；重力的计算公式： ；g＝＿＿＿＿＿＿，表示的意义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。重垂线是根据 的原理制成。
摩擦力：（1）滑动摩擦：两个 的物体，当它们做相对运动时，就会在接触面上产生一种 ，这种力就叫滑动摩擦力。滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向 ；摩擦力的大小跟接触面的 和 有关系。压力越 、接触面越 ，滑动摩擦力越大。（2）滚动摩擦：比滑动摩擦 得多。（3）静摩擦：两个 的物体，当它们 相对运动时（还没有发生），就会在接触面是产生一种 ，这种力就叫静摩擦力。静摩擦力的方向与物体要相对运动的方向 ；静摩擦力的大小 动力的大小。
增大摩擦的方法有 。实例 。
减小摩擦的方法有 。实例 。
二、例题精讲
如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（ ）
A．秒表的重力 B．秒表和测力计的总重力
C．秒表对弹簧的拉力 D．弹簧对秒表的拉力
小明在欣赏茶艺表演的时候发现，表演者在改变茶水流出的方向时要不停的改变手拿茶壶的位置，这体现出力的作用效果与 有关。
守门员把足球踢向空中, 若不计空气阻力, 足球在空中飞行中受力情况是: ( )
A、足球一直受到向上的踢力和向下的重力； B、足球一直受到竖直向下的重力；
C、足球在上升过程中受到向上的踢力； D、足球在降落过程中才受到向下的重力。
自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是（ ）
A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的
B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的
C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的
D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
某物理小组在一一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘。实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动。回答下列问题：
(1)为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是________。(填选项前的编号)
①木板的质量m，②滑块的质量m：③砝码的质量m，④托盘和砝码的总质量m。
(2)滑块的滑动摩擦力表达式为f=_________。(用已知或测量的物理量符号表示)
(3)该实验的理论依据是：____________。
(4)该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点:_______________________________________
三、实战演练
1、用弹簧秤在水平方向上拉动一个置于地面的物体，使它做匀速直线运动时，弹簧秤示数5N．当弹簧秤示数为6N时，物体运动时受到摩擦力大小是 ( )
A．6N B．5N C．1N D．11N
2、有关滑动摩擦力的下列说法，正确的是（ ）
A.物体所受的滑动摩擦力与物体所受的重力成正比 B.滑动摩擦力总是与物体运动方向相反
C.滑动摩擦力总是阻力 D.滑动摩擦力随压力增大而增大
3、如图所示，木块放在表面光滑的小车上并随小车一起沿桌面向左做匀速直线运动，当小车遇障碍物而突然停止运动时，车上的木块将（ ）
A.立即停下来 B.立即向前倒下
C.立即向后倒下 D.仍继续向左作匀速直线运动
4、一个跳远运动员助跑以后跳得更远，是因为（ ）
A.速度快，惯性大，跳得远 B.受到惯性力的作用，跳得远
C.利用惯性，跳得远 D.以上说法都不正确
5 .某同学看到家里的书柜门松了，关不紧。他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，书柜门就能关紧了，这主要是通过增加 的方法增大柜门与门框之间的摩擦力。
(
A
．
给车轴加
润滑油
B
．
自行车脚踏
板上有花纹
C
．
给木箱
装上轮子
D
.
磁悬浮列车
悬浮行驶
图
2
)6. 如图2所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
7 .如图（乙）所示，一物体以某一初速度冲上光滑斜面，请作出该物体受力的示意图。
8 .为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．
表一
甲弹簧受到的拉力／N O l 2 3 4 5 6
甲弹簧的长度／cm 6．O 9．O 12.0 15．O 18.O 21．O 24．O
表二
乙弹簧受到的拉力／N O l 2 3 4 5 6
乙弹簧的长度／cm 6.0 7.5 9.O lO．5 12,0 13.5 15．O
、
(1)分析表一和表二数据可知：①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成 ；
②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧 (选壤“大"或“小”)。
(2)如图所示的A、B两弹簧测力汁分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．则量程较大的是 (选填“A”或“B”下同)测力计，精度较高的是 测力计．
(3)经实验探究发现：在拉力相通的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关。________________________________________________________________________________________________________________________________。
一、知识梳理
什么是力：力是 。物体间力的作用是 的。力的作用效果：力可以改变物体的 ，还可以改变物体的 。力的三要素是：力的 、 和 ，叫做力的三要素，它们都能影响力的 。
实验室测力的工具是： ；弹簧秤的原理：弹簧受到的 越大，弹簧 的原理制成的。弹簧秤的用法：(1)要检查指针是否指在 ，如果不是，则要 ；(2)认清 和 ；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)要使弹簧轴线方向与＿＿＿＿＿＿方向一致。
重力： 而受到的力叫重力。重力的方向总是 的。重力的符号是 ；重力的计算公式： ；g＝＿＿＿＿＿＿，表示的意义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。重垂线是根据 的原理制成。
摩擦力：（1）滑动摩擦：两个 的物体，当它们做相对运动时，就会在接触面上产生一种 ，这种力就叫滑动摩擦力。滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向 ；摩擦力的大小跟接触面的 和 有关系。压力越 、接触面越 ，滑动摩擦力越大。（2）滚动摩擦：比滑动摩擦 得多。（3）静摩擦：两个 的物体，当它们 相对运动时（还没有发生），就会在接触面是产生一种 ，这种力就叫静摩擦力。静摩擦力的方向与物体要相对运动的方向 ；静摩擦力的大小 动力的大小。
增大摩擦的方法有 。实例 。
减小摩擦的方法有 。实例 。
二、例题精讲
如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（ ）
A．秒表的重力 B．秒表和测力计的总重力
C．秒表对弹簧的拉力 D．弹簧对秒表的拉力
小明在欣赏茶艺表演的时候发现，表演者在改变茶水流出的方向时要不停的改变手拿茶壶的位置，这体现出力的作用效果与 有关。
守门员把足球踢向空中, 若不计空气阻力, 足球在空中飞行中受力情况是: ( )
A、足球一直受到向上的踢力和向下的重力； B、足球一直受到竖直向下的重力；
C、足球在上升过程中受到向上的踢力； D、足球在降落过程中才受到向下的重力。
自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是（ ）
A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的
B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的
C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的
D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
某物理小组在一一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘。实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动。回答下列问题：
(1)为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是________。(填选项前的编号)
①木板的质量m，②滑块的质量m：③砝码的质量m，④托盘和砝码的总质量m。
(2)滑块的滑动摩擦力表达式为f=_________。(用已知或测量的物理量符号表示)
(3)该实验的理论依据是：____________。
(4)该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点:_______________________________________
三、实战演练
1、用弹簧秤在水平方向上拉动一个置于地面的物体，使它做匀速直线运动时，弹簧秤示数5N．当弹簧秤示数为6N时，物体运动时受到摩擦力大小是 ( )
A．6N B．5N C．1N D．11N
2、有关滑动摩擦力的下列说法，正确的是（ ）
A.物体所受的滑动摩擦力与物体所受的重力成正比 B.滑动摩擦力总是与物体运动方向相反
C.滑动摩擦力总是阻力 D.滑动摩擦力随压力增大而增大
3、如图所示，木块放在表面光滑的小车上并随小车一起沿桌面向左做匀速直线运动，当小车遇障碍物而突然停止运动时，车上的木块将（ ）
A.立即停下来 B.立即向前倒下
C.立即向后倒下 D.仍继续向左作匀速直线运动
4、一个跳远运动员助跑以后跳得更远，是因为（ ）
A.速度快，惯性大，跳得远 B.受到惯性力的作用，跳得远
C.利用惯性，跳得远 D.以上说法都不正确
5 .某同学看到家里的书柜门松了，关不紧。他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，书柜门就能关紧了，这主要是通过增加 的方法增大柜门与门框之间的摩擦力。
(
A
．
给车轴加
润滑油
B
．
自行车脚踏
板上有花纹
C
．
给木箱
装上轮子
D
.
磁悬浮列车
悬浮行驶
图
2
)6. 如图2所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
7 .如图（乙）所示，一物体以某一初速度冲上光滑斜面，请作出该物体受力的示意图。
8 .为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．
表一
甲弹簧受到的拉力／N O l 2 3 4 5 6
甲弹簧的长度／cm 6．O 9．O 12.0 15．O 18.O 21．O 24．O
表二
乙弹簧受到的拉力／N O l 2 3 4 5 6
乙弹簧的长度／cm 6.0 7.5 9.O lO．5 12,0 13.5 15．O
、
(1)分析表一和表二数据可知：①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成 ；
②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧 (选壤“大"或“小”)。
(2)如图所示的A、B两弹簧测力汁分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．则量程较大的是 (选填“A”或“B”下同)测力计，精度较高的是 测力计．
(3)经实验探究发现：在拉力相通的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关。________________________________________________________________________________________________________________________________。