人教版语文七年级下册《登上地球之巅》

课件24张PPT。登上地球之颠 1960年5月，英勇的中国登山健儿发扬一不怕苦、二不怕死的革命精神，从珠穆朗玛峰北坡成功登顶，书写了世界登山史上的新纪录。郭超人，北京大学新闻系毕业后奔赴西藏，在十分艰苦的条件下从事新闻工作。当时，他作为随登山队采访的一名记者，直接或间接了解到这次登山活动过程中的许多感人故事。登山成功后，郭超人以最快的速度写成长篇通讯报道《红旗插上珠穆朗玛峰》并发表。这篇课文就节选自这篇通讯。感知入情 概述几名登山队员突击主峰的经过。1）登山队出发；2）刘连满甘作人梯，帮助其他队员登上第二台阶；3）在黑夜和严重缺氧的情况下，刘连满留下，其余三人以最快的速度奔向峰顶；
4）处于半昏迷状态的刘连满冒着生命危险将氧气留给他人，并写下了感人的短信；
5）三位登山队员果断抛掉空氧气筒，开创人类历史上的无氧攀登；6）完成由北路登上珠穆朗玛峰的壮举。
2.文中的环境描写有什么作用？ 赏读移情
1.最令你感动的是哪些语段？请有感情的
读给大家听，并说说你的感受。 作者除了尽力渲染恶劣的自然环境外，还不时描写美丽的珠穆朗玛峰的景色如
“阳光灿烂，珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上，朵朵白云在山岭间缭绕散。”“夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。”“夜更深沉，山上山下到处都是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。”
这些描写使读者有身临其境的感觉，在阅读的紧张之余还可以求得放松，来欣赏一下美丽的珠峰景色。 屈银华 贡布 王富洲 拓展激情［主持人］你现在一个月多少钱？?
［刘连满］收入500多，扣一些钱还剩400多。?
［主持人］我觉着您很不幸。?
［刘连满］我感觉还可以。（掌声）?
［主持人］您又特别幸运。
［刘连满］生活吧，就应该向低水平的去看，工作可以向高水平去看。如果生活你向高水平去看，你老也满足不了。现在不如我的有的是。
［主持人］现在回头去看过去的往事──咱们这个栏目就叫《往事》──您实实在在地给我们讲后悔不后悔？［刘连满］没有什么后悔的。因为我这出身回忆起来，我之所以能够有今天这生活，我应该感谢党，感谢国家。过去我是流浪生活，从很小很小就没有了父亲，靠母亲讨饭把我们养活大。当我母亲不能要饭了，我八九岁出去过流浪生活。
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［主持人］您也传奇。从小就没有父亲，母亲讨饭，可是你身子板又长得这么结实，能当登山队的教练。英雄访谈 　　　　我　　
　
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［刘连满］因为我这人特好动，小的时候就是特别有劲儿，年轻的时候挑个五六百斤，挑起来就走。?
［主持人］您现在每天还锻炼不锻炼？?
［刘连满］就每天早上起来走个十来里地，再走回来。?
［主持人］看着你们三位生死兄弟，这位是高级记者，这位是前登山协会主席，王主席，您是在工厂……?
［刘连满］不能都当官，都当官就没兵了。我有困难的时候，我那些学生，那些战友，还有我的一些朋友，也给了我很大的帮助，甚至于有一些不知名的人，也给了一些帮助。?
［主持人］您老是想着别人的好。?
［刘连满］是，人家对我有好处，我怎么能忘呢？?
［主持人］您跟我们这些后生晚辈讲一句实在话，人，这辈子人和人之间什么东西最重要？?
［刘连满］感情。我认为是感情。刚才说到那个救助的问题，帮助别人的问题。我想在当时来说，登山队我认为每个队员都能做到这一点，不是说登山队就我一个人能够把氧气舍出来给别人。请以“感动”为题，抒写你本节课的所闻所感。写作练笔