19 大象的耳朵 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
复习
1、读
2、圈
3、画
4、标
1
13
3
4
5
2
12
11
8
7
10
9
6
似 的
耷 拉
咦
竖 着
竹 竿
跳 舞
头 痛
心 烦
扇 风
似 的
耷 拉
咦
竖 着
竹 竿
跳 舞
头 痛
心 烦
扇 风
扇
（扇子）
（扇风）
多 音 字
sì
似
（似的）
（好似）
shì
·大象有一对大耳朵，像扇（ ）子似（ ）的，耷拉着。
shì
有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇（ ），就能把他们赶跑
挑战一下
他拿着扇 子，却扇 不来风。
“我生来就是这样啊。”
“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
文中大象的想法发生了怎样的改变？请你找出大象说的话，仔细品一品。
竖起来
耷拉
耷拉
第一次改变
第二次改变
第一次改变（默读1-7）
1.大象的耳朵有什么特点？
2.大象遇到了哪些动物？它们觉得大象的耳朵怎么样？
探 究 读
说一说大象的耳朵有什么特点？（用课文中的话回答）
大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
耳朵特点
大象又大又耷拉的耳朵引起了哪些动物的注意？他们分别说了什么？
咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？
你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。
我生来就是这样啊。
大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？
……
……
……
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？ 我得让我的耳朵竖起来。”
第二次改变（默读9-12）
“我生来就是这样啊。”
“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
文中大象的想法发生了怎样的改变？请你找出大象说的话，仔细品一品。
竖起来
耷拉
耷拉
第一次改变
第二次改变
怎么才能让耳朵竖起来呢？
每天，大象站着睡觉的时候，
就用两根竹竿把耳朵撑起来。
大象为了让自己和其他动物一样，他想出了什么办法？
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
经常---常常
经常---偶尔
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
竖起来：
耷拉：
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
竖起来：
耷拉：
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
竖起来：
耷拉：
大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？
大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？
……
最后大象做了怎样的选择？
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
“人家是人家，我是我。”大象这句话是什么意思？你从中悟出了什么道理？
每一个人都是独一无二的，要充分认识的自己的特点，不能别人说什么就做什么。