青岛版（六三制）数学二年级下册 十 奥运在我心中——总复习 专题1 数与代数课件(共19张PPT)
文档属性
| 名称 | 青岛版（六三制）数学二年级下册 十 奥运在我心中——总复习 专题1 数与代数课件(共19张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-07-02 09:22:46 | ||
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文档简介
(共19张PPT)
哪个区的座位多？多多少？
1206里有1个千，2个百和6个一。
长方形有什么特点？圆呢？
4103选手跳了多少厘米？
二年级有多少人？
一分钟内，小明个小芳谁踢得多？
跑四百米的运动员可以分成多少组？
可以根据已知内容，统计出各个项目分别有多少人参加吗？
知识梳理
数与代数
有余数的除法
万以内数的认识
万以内的加减法（一）
万以内的加减法（二）
解决问题
22÷4
1206里有1个千，2个百和6个一。
380-286
376-62+376
【横线上内容可点击】
某旅游团要去划船，他们至少要租几条这样的船？
52÷7=7(条)……3(人)
+1条船
7+1=8(条)
答：他们至少要租8条船。
运用有余数的除法解决实际问题时，应根据实际情境对余数进行取舍。
有余数的除法
返回
在算式□÷□=7……7中，除数最小应是几？被除数最小应是几？
被除数=商×除数+余数
除数=(被除数-余数)÷商
商=(被除数-余数)÷除数
余数=被除数-(余数×商)
7+1=8
除数最小是8，被除数最小是8×7+7=63
返回
用8、6、4、2四个数字能组成多少个不同的四位数？
万以内数的认识
8在最高位 6在最高位 4在最高位 2在最高位
8在百位
6在百位
4在百位
2在百位
8642、8624
8426、8462
8264、8246
6842、6824
6428、6482
6284、6248
4862、4826
4628、4682
4268、4286
2864、2846
2684、2648
2468、2486
先确定最高位上的数字，再依次确定后面的数，按顺序，避免重复与遗漏。
返回
教室内使用的大屏幕电脑一体机的价格大
约是9000元，百位上的数字和十位上的数字相同，是最大的一位数，个位上的数字比十位上的数字少1。这台电脑一体机的价格是多少元？
千
百
十
个
9
9
8
9
答：这台电脑一体机的价格是8998元。
≈10000
8
≈9000
返回
万以内的加减法
三年级订《少年报》302份，二年级比三年级少订98份。两个年级一共订了多少份？
三年级订的：
二年级订的：
302份
少98份
从302里面去掉98就可求出二年级订的份数。
？份
302-98+302=506(份)
答：两个年级一共订了506份。
返回
豆丁有8张旋风卡，佳明的旋风卡的张数比豆丁的3倍多5张。佳明有多少张旋风卡？
佳明的旋风卡=豆丁的旋风卡×3+5
8×3+5=29（张）
答：佳明有29张旋风卡。
返回
解决问题
课堂练习
1.练一练。
【选自教材P110综合练习第1题】
2.写出下列数的近似数。
(1)我们学校有学生1952人，约___________人。
(2)滨海大桥长2052米，约___________米。
(3)一篇文章有8978个字，约___________个字。
2000
2000
9000
【选自教材P110综合练习第3题】
3.
700
1500
6000
80
560
880
210
200
520
620
130
1000
【选自教材P110综合练习第4题】
4.用竖式计算。
42÷8
44÷7
21÷3
40÷6
4 2
8
5
4 0
2
=5……2
4 4
7
6
4 2
2
=6……2
2 1
7
3
2 1
0
=3
4 0
7
5
3 5
5
=5……5
【选自教材P111综合练习第5题】
28÷8
32÷4
86÷9
37÷5
2 8
8
3
2 4
4
=3……4
3 2
8
4
3 2
0
=4
8 6
9
9
8 1
5
=9……5
3 7
5
7
3 5
2
=7……2
5.房子里可能住着哪些数字娃娃。
6
7
8
9
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
【选自教材P111综合练习第6题】
6.
535-384+279
=151+279
=430
422+333-195
=755-195
=560
74+436-298
=510-298
=212
634-267+356
=367+356
=723
【选自教材P112综合练习第10题】
7.实验小学二年级订了325份《儿童画报》，二年级少订了105份。一、二年级一共订了多少份？
一年级订的：
二年级订的：
325份
少105份
？份
325-105+325=545(份)
答：两个年级一共订了545份。
【选自教材P113综合练习第15题】
8.一盘饼有40个，每6个装一盒，已经装了5盒，还剩下几个饼？
还剩下的饼=饼的总数-已经装的盒数×每盒装的饼数
40-6×5=10（个）
答：还剩下10个饼。
【选自教材P113综合练习第16题】
课堂小结
我认识万以内的数，会计算万以内数的加减法。
我会解决生活中有余数的除法问题。
我会用分步计算的方法解决两步计算的问题。
哪个区的座位多？多多少？
1206里有1个千，2个百和6个一。
长方形有什么特点？圆呢？
4103选手跳了多少厘米？
二年级有多少人？
一分钟内，小明个小芳谁踢得多？
跑四百米的运动员可以分成多少组？
可以根据已知内容，统计出各个项目分别有多少人参加吗？
知识梳理
数与代数
有余数的除法
万以内数的认识
万以内的加减法（一）
万以内的加减法（二）
解决问题
22÷4
1206里有1个千，2个百和6个一。
380-286
376-62+376
【横线上内容可点击】
某旅游团要去划船，他们至少要租几条这样的船？
52÷7=7(条)……3(人)
+1条船
7+1=8(条)
答：他们至少要租8条船。
运用有余数的除法解决实际问题时，应根据实际情境对余数进行取舍。
有余数的除法
返回
在算式□÷□=7……7中，除数最小应是几？被除数最小应是几？
被除数=商×除数+余数
除数=(被除数-余数)÷商
商=(被除数-余数)÷除数
余数=被除数-(余数×商)
7+1=8
除数最小是8，被除数最小是8×7+7=63
返回
用8、6、4、2四个数字能组成多少个不同的四位数？
万以内数的认识
8在最高位 6在最高位 4在最高位 2在最高位
8在百位
6在百位
4在百位
2在百位
8642、8624
8426、8462
8264、8246
6842、6824
6428、6482
6284、6248
4862、4826
4628、4682
4268、4286
2864、2846
2684、2648
2468、2486
先确定最高位上的数字，再依次确定后面的数，按顺序，避免重复与遗漏。
返回
教室内使用的大屏幕电脑一体机的价格大
约是9000元，百位上的数字和十位上的数字相同，是最大的一位数，个位上的数字比十位上的数字少1。这台电脑一体机的价格是多少元？
千
百
十
个
9
9
8
9
答：这台电脑一体机的价格是8998元。
≈10000
8
≈9000
返回
万以内的加减法
三年级订《少年报》302份，二年级比三年级少订98份。两个年级一共订了多少份？
三年级订的：
二年级订的：
302份
少98份
从302里面去掉98就可求出二年级订的份数。
？份
302-98+302=506(份)
答：两个年级一共订了506份。
返回
豆丁有8张旋风卡，佳明的旋风卡的张数比豆丁的3倍多5张。佳明有多少张旋风卡？
佳明的旋风卡=豆丁的旋风卡×3+5
8×3+5=29（张）
答：佳明有29张旋风卡。
返回
解决问题
课堂练习
1.练一练。
【选自教材P110综合练习第1题】
2.写出下列数的近似数。
(1)我们学校有学生1952人，约___________人。
(2)滨海大桥长2052米，约___________米。
(3)一篇文章有8978个字，约___________个字。
2000
2000
9000
【选自教材P110综合练习第3题】
3.
700
1500
6000
80
560
880
210
200
520
620
130
1000
【选自教材P110综合练习第4题】
4.用竖式计算。
42÷8
44÷7
21÷3
40÷6
4 2
8
5
4 0
2
=5……2
4 4
7
6
4 2
2
=6……2
2 1
7
3
2 1
0
=3
4 0
7
5
3 5
5
=5……5
【选自教材P111综合练习第5题】
28÷8
32÷4
86÷9
37÷5
2 8
8
3
2 4
4
=3……4
3 2
8
4
3 2
0
=4
8 6
9
9
8 1
5
=9……5
3 7
5
7
3 5
2
=7……2
5.房子里可能住着哪些数字娃娃。
6
7
8
9
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
【选自教材P111综合练习第6题】
6.
535-384+279
=151+279
=430
422+333-195
=755-195
=560
74+436-298
=510-298
=212
634-267+356
=367+356
=723
【选自教材P112综合练习第10题】
7.实验小学二年级订了325份《儿童画报》，二年级少订了105份。一、二年级一共订了多少份？
一年级订的：
二年级订的：
325份
少105份
？份
325-105+325=545(份)
答：两个年级一共订了545份。
【选自教材P113综合练习第15题】
8.一盘饼有40个，每6个装一盒，已经装了5盒，还剩下几个饼？
还剩下的饼=饼的总数-已经装的盒数×每盒装的饼数
40-6×5=10（个）
答：还剩下10个饼。
【选自教材P113综合练习第16题】
课堂小结
我认识万以内的数，会计算万以内数的加减法。
我会解决生活中有余数的除法问题。
我会用分步计算的方法解决两步计算的问题。