六年级下册期末测试题答案（2022.6）
△说明：本试题中，凡是需要灵活回答的主观性试题，大意正确即可得分。“大意正确”须由本
题阅卷小组集体认可。
1—7： B A C D D B A 8--11：A B A D
12—14： D B B 15—16：B A
17. （1）不知秋思落谁家 （2）绿树村边合 （3）笑问客从何处来 （4）万紫千红总
是春 （5）盈盈一水间（6）树欲静而风不止（7） 快走踏清秋（8）有容乃大（共 8
分，每空 1分，有错别字、添字、漏字本空不得分）
18.（6 分）(1)示例：助长学生攀比风气。（或趣味低级的垃圾信息，容易污染我们的心灵。）
（2）开头应加入称呼“同学们：”（或“各位同学：”）（能够指出来即可得分）
（3）示例：弟弟，亲情比手机重要，请放下手机吧。 （每小题 2分，言之有理即可）
19.（1）一只濒临死亡的老山羊， 鲁滨逊等它死亡后把它埋了。（2 分）
（2）示例：主人公鲁滨逊很有创造能力，同时拥有克服困难的毅力，启发我在生活中多思
考，在学习中遇到困难不退缩。（3分，言之有理即可。）
20.（1）年少时，小时候 （2）代词，指王育 (3) 眼泪 (4) 让 ； 一起 （共 5 分）
21.(1)王育时常一有空闲便折取蒲枝当笔来学习写字。
（2）（王育）忘记了放牧把羊弄丢了,被雇主责骂。
（3）他打算把自己卖给雇主来偿还。 （共 6 分，每小题 2 分）
22.(1)家境贫穷。如“少孤贫,为人佣牧羊”。(2)勤奋好学。如“时有暇,即折蒲枝学书”或
“遂博通经史”。(4 分，大意对即可。)
参考译文:王育,字伯春,京兆人。王育小时候是一个孤儿,很贫穷,被雇佣给别人放羊,
每次他放牧时经过学堂,总是忍不住哽咽流泪。王育时常一有空闲便折取蒲枝当笔来学习写
字,以至于忘记了放牧把羊弄丢了,被雇主责骂,他就打算把自己卖给雇主来偿还。与王育同
郡的许子章,是贤明而通达的人,他听闻了这件事后对王育的行为表示赞赏,(他)不仅代王育
偿还了羊,还供给他衣服、食物,让他与自己的儿子一起上学,于是,王育渐渐能博通经史。
23. ①高中前，天资一般的“我”像奋力划水的鸭子一样努力着，终于和白洛梅考上同一所
高中。②进入高中后，为缩小和白洛梅的差距，“我”苦苦摸索学习方法，终于如愿进
入实验班。③大学时为了去白洛梅的学校读研，考研失败的“我”去她学校的图书馆学
习、刷题，第二年终于考上。④为了能在北京工作，“我”租住在远郊的一间小房子里，
每天挤两个小时地铁去市中心找工作，终被录用。⑤“我”夜以继日地工作，终打造出
多本畅销书，升为部门行政主管。 （4 分，答对四点，大意对即可。）
24. 内容上：作者在结尾段阐述了自己对“友谊最好的姿态”的理解，点明了文章主旨，深
化主题。 结构上：在上文叙事的基础上进行总结，收束全文，呼应标题。（共 4 分）
25. 运用比喻的修辞手法。把努力追赶白洛梅的自己比作“奋力划水的鸭子”，生动形象地
表现了“我”为了追赶白洛梅付出的努力之大。（共 4 分）
26. 示例：朋友应该像彼此的生活中的一盏灯，相互照亮，相互鼓励，共同进步。
朋友应该像并肩生长于丛林中的树木，都你追我赶地挺拔着，让彼此看到成长的力量。
与好朋友××在学习上你追我赶，互相促进，她经常在散漫和懈怠时给我鼓劲，给我的力量。
（6 分，内容 4分，表达 2 分，大意正确即可。）
27.写作（50 分）【评分】从内容、表达、文面三个方面综合评分。可分为四类卷。
综合评分表:
项目 表达 内容 书面 总分
类别 （25 分） （20 分） （5 分）
一类 21～25 分 17～20 分 4～5 分 42～50 分
二类 16～21 分 12～16 分 3～4 分 31～41 分
三类 11～16 分 7～11 分 2～3 分 20～30 分
四类 11 分以下 6 分以下 2 分以下 19 分以下
