花城版音乐(简谱)一年级下册 第十课 歌曲 《小小的船》 教案

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名称 花城版音乐(简谱)一年级下册 第十课 歌曲 《小小的船》 教案
格式 docx
文件大小 12.7KB
资源类型 教案
版本资源 花城版
科目 音乐
更新时间 2022-07-02 12:41:34

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文档简介

《小小的船》一课时教学设计
教学目标:
1、能学会唱《小小的船》,并能用轻柔、优美的声音,有表情地进行歌表演。
/2、能够用舞蹈、演唱、想象画等形式来表现歌曲的意境。
3、能随三拍子的音乐节奏,用身体动作做出反应。
教学重难点
感受三拍子的节奏是重点;感受古诗特有的情韵,如诗如画的美境是难点。
教学时间:一课时
教学过程
一、导入
1、师:同学们,喜欢猜谜语吗?请听好(有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像个圆盘,有时像把镰刀)。
2、师:猜得对,是月亮。月亮她会变,有时圆有时弯,圆的时候像什么?弯的时候又像什么?
3、师根据学生的回答,板书课题。(10 小小的船)(师出示星空图,引导学生想象。有位名叫叶圣陶的老爷爷把小朋友看月亮的情景写了一首儿歌,名叫小小的船。)下面让我们一起来听。(播放歌曲)
二、学习歌词
1、朗读歌词。(出示歌词,指名学生读,齐读。)
2、师边拍手边读。
3、(出示夜空图)这首歌是一首3/4拍的歌曲,3/4拍的强弱规律是第一拍强,第二拍弱,第三拍弱。来,我们一起来拍一拍。下面,让我们随着音乐来朗诵吧。学生跟随音乐边读边摇摆身体。
三、学唱《小小的船》
(出示歌单)
1、听歌曲范唱。
师:请同学们跟琴用“wu ”小声模唱旋律。
2、学生跟琴用“wu ”模唱旋律。
师:我们用说悄悄话的声音来跟琴唱歌词。
3、学生跟琴唱1-2遍,师纠正唱的不对的地方。
师强调:3/4拍的歌曲,一定要唱出强弱弱的味道来,下面听老师唱一遍。
4、让学生边拍打肩和手边唱,进一步感受三拍子的韵律;还可以做小船状左右摇摆。
5、你觉得那一句唱得好,教教同学们。
6、分组比赛场,接龙唱。
四、听歌、对比感受
听兴奋、拼搏的《划船》和优美、舒缓的《小小的船》,谈谈感受。
五、拓展
出示图片,让学生感受载人飞船升空的喜悦,激发学生探索宇宙的奥妙。
六、结课
同学们,把这首歌带回家给爷爷奶奶听,好吗?(下课,学生做小船状左右摇摆走出教室。)
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