沪科版物理八年级全一册（上）同步练习：6.2　怎样描述力（Word 含答案）

第二节　怎样描述力
知识点 1　力的三要素
1．在探究力的作用效果与哪些因素有关的小实验中：
(1)图甲中，用的力越大，弹簧伸长得越长，说明力的作用效果与力的________有关。
(2)图乙中，在远离窗户转轴处用力，比在靠近转轴处用力更容易把窗户打开，说明力的作用效果与力的________有关。
(3)图丙中，向左推，小车向左运动，向右推，小车向右运动，这说明力的作用效果与力的________有关。
(4)力的________、________和________都能影响力的作用效果，称为力的三要素。
(5)在探究过程中，每次只改变一个因素，而保持其他因素不变，这种研究问题的方法称为____________法。
2．如图图图所示为足球赛画面截图，越用力踢球，足球飞得越远，这说明力的作用效果与力的________有关；守门员扑球，足球反向飞出，说明力的作用效果与力的________有关。
3．关于力的作用效果，下列说法中正确的是(　　)
A．只要力的大小相同，力的作用效果就相同
B．方向相同、大小相等的两个力，它们的作用效果一定相同
C．分别作用在同一个物体上某一点的两个力大小相等，这两个力的作用效果相同
D．30 N的力不一定比20 N的力作用效果明显
知识点 2　力的单位
4．在物理学中，力的单位是________，简称________，符号为________。这个单位的名称是为了纪念英国物理学家牛顿而命名的。
5．1 N的力大约是(　　)
A．拿起一张纸用的力 B．举起一块砖用的力
C．抱起一只小狗用的力 D．托起两个鸡蛋用的力
知识点 3　力的示意6．我们通常用一根带箭头的线段表示力。线段的起点(或终点)表示力的________；箭头的方向表示力的________；线段的长短表示力的________；箭头旁用字母标注力的性质。
7．如图图图所示，小明用力推一物体在水平地面上运动，由图可知，该推力的大小是____________N，方向是____________，力的作用点是__________。
8．在画力的示意图时，力的作用点一定要画在(　　)
A．施力物体上
B．受力物体上
C．施力物体或受力物体上都行
D．以上说法都不对
9．如图图图所示，所画茶杯受到桌面支持力的示意图正确的是(　　)
10．在图中画出小球受到3 N的拉力F的示意图。
11．如图图图所示，用大小不同的力，以相同的方式作用于塑料尺的同一点，塑料尺弯曲的程度不同。此现象表明影响力的作用效果的因素是力的(　　)
A．作用点 B．方向
C．作用时间 D．大小
12．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果(　　)
A．与力的大小有关 　 B．与力的方向有关
C．与力的作用点有关 　 D．与受力面积有关
13．修理汽车的工人师傅使用短套筒的六角扳手拧螺母时，发现很难拧开，于是换用长套筒的六角扳手来拧，如图图图所示，这是通过改变以下哪个因素来拧开螺母的(　　)
A．力的大小 B．力的方向
C．力的作用点 D．用力的时间
14．人推车前行，人对车有推力作用，同时，车对人也有推力作用，这两个力的三要素(　　)
A．完全相同
B．大小和方向都不同，作用点相同
C．大小、作用点相同，方向相反
D．大小相同，方向和作用点都不同
15．射门时，球员踢出的足球，有时径直凌空射向球门；有时却拐着弯飞向球门－－”香蕉球”，如图图图所示，图中F表示踢球的力。从图中可以看出，导致球沿不同路径运动的主要原因是运动员踢球时力的(　　)
A．大小不同 B．方向不同
C．作用点不同 D．单位不同
16．在关门时，用大小不同的力会使关门的快慢不同，这说明力的________影响力的作用效果；顺时针或逆时针对门用力，会使门出现关和开两种不同的效果，这说明力的________影响力的作用效果；手离门的转轴近一点或远一点，会感觉关门时需要用的力大小明显不同，这说明力的________影响力的作用效果。
17．(1)如图图图所示，人坐在沙发上，沙发会向下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果。但大人和小孩坐在同样的沙发上时，沙发凹陷的程度不同。这说明________________________________________________________________________。
(2)你注意到洒水壶有两个把手吗？如图图图所示，当用洒水壶提水时，应该用________把手；当用洒水壶洒水时，应该用________把手。这说明_____________________
___________________________________________________________________________。
18．如图图图甲所示，小华用20 N的拉力拉着木箱行走，拉力的方向与水平面成30°角。请你在图乙中画出木箱所受拉力(O点为拉力的作用点)的示意图。
19．为了探究力的作用效果与力的三要素之间的关系，某同学做了如图图下实验：将一薄钢条的下端固定，然后分别用不同方向或不同大小的力作用在钢条的不同部位，使其发生如图图图中甲、乙、丙、丁所示的形变，各力的大小关系为：F1＝F3＝F4＞F2。
(1)比较甲、丙两实验可以得出的结论是____________________________________________
____________________________________________________________________。
(2)通过比较________、________两次实验，该同学得出了”力的方向和作用点相同时，力越大，力的作用效果越明显”的结论。
考|　　题|　　展|　　示
20．[2020·邵阳]校园内不允许追逐打闹，小黄不遵守校规，在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙，自己额头也肿了，下列有关力学知识的描述，最合理的是(　　)
A．力的作用效果只跟力的大小有关
B．力的作用是相互的
C．接触的两物体间一定能产生力
D．力能改变物体的运动状态
21．[2020·常德改编]在图中画出物体所受大小为10 N的支持力的示意图。
答案
第二节　怎样描述力
1．(1)大小
(2)作用点
(3)方向
(4)大小　方向　作用点
(5)控制变量
2．大小　方向　 力的三要素：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果；用脚踢足球时，用力越大球飞得越远，这说明力的作用效果与力的大小有关；守门员扑球，足球反向飞出，这说明力的作用效果与力的方向有关。
3．D
4．牛顿　牛　N
5．D　 本题主要考查同学们对1 N力的感性认识。1 N的力大约是托起两个鸡蛋所用的力，拿起一张纸所用的力小于1 N，举起一块砖所用的力和抱起一只小狗所用的力都大于1 N。
6．作用点　方向　大小　
7．100　水平向右　A点
8．B　
9．A
10．如图图图所示
拉力的作用点可画在球心上，过球心沿绳子斜向上方画一条带箭头的线段，并标明F＝3 N，即为拉力F的示意图。
11．D
12．C　
13．C　 影响力的作用效果的因素是力的大小、方向、作用点，所以拧螺母时手握的位置(作用点)、手用力的大小、手用力的方向都会影响力的作用效果；用短套筒的六角扳手拧螺母时，发现很难拧开，于是换用长套筒的六角扳手来拧螺母，这是通过改变力的作用点来改变力的作用效果的，故C正确，A、B、D错误。
14．D
15．C　 从图中看出力F的大小和方向均相同，只有力在球上的作用点不同，从而导致球沿不同路径运动。
16．大小　方向　作用点
17．(1)力的大小影响力的作用效果
(2)A　B　力的作用点影响力的作用效果
18．如图图图所示
19．(1)力的作用点影响力的作用效果
(2)甲　乙
20．B
21．如图图图所示