沪科版物理八年级全一册（上）同步练习：第四章　多彩的光 章末复习（Word 含答案）

章末复习
核心要点突破
一、光的传播
1．__________的物体称为光源。月亮______光源。
2．光在______________介质中沿直线传播。
3．在物理学中，用光线表示光的传播__________和__________。这种引入光线描述光的方法叫模型法。
4．光速：光在空气中的传播速度略________在真空中的速度，通常取__________m/s，合__________km/s。
二、光的反射
5．光的反射定律：光反射时，反射光线、入射光线与法线在同一平面内，__________和__________分别位于法线两侧，反射角________入射角。
[说明] 入射角与反射角之间存在因果关系，反射角总是随入射角的变化而变化，因而只能说反射角等于入射角，不能说成入射角等于反射角。
6．镜面反射和漫反射
(1)镜面反射：一束平行光投射到光滑的物体表面，如图图镜面或平静的水面，其反射光束仍然是________的，这种反射叫做镜面反射。
(2)漫反射：一般物体表面往往都比较粗糙，平行光经反射后，反射光不再平行，而是______________，这种反射叫做漫反射。
三、平面镜成像
7．在”探究平面镜成像的特点”实验中，用玻璃板代替平面镜的目的是__________________________；使用刻度尺的作用是________________________；选用两支相同蜡烛的目的是____________________，这种研究问题的方法叫______________。
8．平面镜的成像特点：物体通过平面镜所成的像是________像；像与物体的大小__________，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离__________，像与物体关于平面镜是________的。平面镜有两个应用：用平面镜__________；用平面镜______________________________
_____________________________。
9．平面镜成虚像的原因：来自物体的光线经平面镜反射后反射光线没有会聚而是发散的，这些反射光线的反向延长线(用虚线表示)相交成的像，不能呈现在光屏上，只能通过人眼观察到，故称为________像(不是由实际光线会聚而成)。
[注意] 进入眼睛的光并非来自像点，而是反射的光，给人的感觉好像是来自像点。
10．虚像和实像的区别：(1)________能呈现在光屏上；________不能呈现在光屏上，只能用眼睛直接看到。(2)________是由实际光线会聚得到的，________是由实际光线的反向延长线相交得到的。(3)实像都是________的，虚像都是________的。(后两空均选填”正立”或”倒立”)
四、光的折射
11．折射角是____________与________之间的夹角。光折射时，折射光线、入射光线与法线在____________内；折射光线和入射光线分别位于________的两侧。折射时，光路是________的。光垂直入射到界面时，入射角等于________，折射角等于________。当光从空气斜射入水或玻璃等透明物质时，折射角________入射角。
五、光的色散
12．光的色散实质是________现象，太阳光可以分解成______、______、______、______、______、______、______七种颜色的光，所以太阳光是________。彩虹是____________现象。光的三基色是________、________、________。
13．白色物体反射______的光，黑色物体吸收______的光；不透明物体的颜色是由它________的光的颜色决定的，透明物体的颜色是由________它的光的颜色决定的。
六、凸透镜成像
14．凸透镜对光有________作用；凹透镜对光有______作用。凸透镜的中心称为______；平行于主光轴的光线经凸透镜会聚的点叫______，常用符号______表示；焦点到光心的距离称为________，常用符号______表示。
15．在”探究凸透镜成像规律”的实验中，烛焰、透镜、光屏的中心要__________________
________，目的是__________________________________________。
16．凸透镜成像规律及其应用
(1)u>2f时，__________(填像距范围，下同)，成__________、__________的________像，应用是__________；u＝2f时，__________，成__________、__________的________像，可利用此规律测量凸透镜的焦距；f(2)成实像时，物距变小，像距________，像________；成虚像时，物距变小，像距________，像________________________________________________________________________。
七、眼睛与视力矫正
17．人眼的视物原理和凸透镜成像的原理一样，__________相当于凸透镜，________相当于光屏，成的像是________、________的________像。
18．远视眼成像在视网膜的________，用________矫正；近视眼成像在视网膜的__________，用__________ 矫正。
19．眼镜的规格用”度”表示，其数值等于________(以________为单位)倒数的100倍。
八、凸透镜的应用
20．照相机：物体到透镜的距离(物距)________2倍焦距，成的是________、________的________像。
21．投影仪：物体到透镜的距离(物距)________1倍焦距且________2倍焦距，成的是________、________的________像。
22．放大镜：放大镜到物体的距离(物距)______1倍焦距，成的是________、________的________像。
[注意] 要让物体的像更大，应该让放大镜______物体。
教材知识纵横
一、光的反射定律与光的折射规律
项目 光的反射 光的折射
三线共面 　反射光线、入射光线与法线在同一平面内 　折射光线、入射光线与法线在同一平面内
法线居中 　反射光线和入射光线分别位于法线两侧 　折射光线和入射光线分别位于法线两侧
两角关系 反射角等于入射角 　折射角随入射角的增大而增大，随入射角的减小而减小；光从空气斜射入其他介质中时，折射角小于入射角；光从其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角
二、平面镜成像与凸透镜成像
项目 平面镜成像 凸透镜成像
原理 光的反射 光的折射
像的虚实 虚像 既能成实像也能成虚像
像的大小 像与物大小相等 　既能成等大的像，也能成放大的像，还能成缩小的像
教材图片解读
命题点1　光的传播
如图图图所示，光在传播过程中遇到不透明物体时，在不透明物体背后，光无法到达的地方便形成了影子，可见影子的形成是由于________________造成的。
命题点2　镜面反射和漫反射
如图图图所示，站在镜面玻璃前发生的是________反射，站在毛玻璃前发生的是________反射。平行光发生漫反射后，虽然反射光线杂乱无章，但是每一条反射光线都遵循光的反射定律。
命题点3　光的折射
如图图图 所示，插入水中的铅笔看上去好像折断了，这是光从______中斜射入______中时发生折射造成的，看到的”折断”的铅笔是铅笔的________像。
　
命题点4　光的色散
如图图图所示，太阳光经过三棱镜折射以后，分解为__________________________七种颜色的光。可见，白光是由各种色光混合而成的。
命题点5　近视眼和远视眼
图甲是________眼，看远处物体时，成像在视网膜的________方，应戴________透镜矫正；图乙是________眼，看近处物体时，成像在视网膜的________方，应戴________透镜矫正。
重点实验再现
实验一　探究光的反射规律
1．实验器材：光源、平面镜、可折转的光屏等。
2．实验步骤
(1)按照图装配好实验器材，把一个平面镜放在水平桌面上，再把可折转的光屏竖直地立在平面镜上，光屏的接缝ON垂直于镜面。
(2)让入射光线沿光屏投射到平面镜上，观察反射光线的方向。
(3)将有反射光线的半个光屏向后折转一个角度，观察光屏上是否有反射光。
(4)研究反射光线、法线、入射光线之间的相互位置关系。
(5)研究反射角和入射角的大小关系。
3．实验数据记录表格：略。
4．实验结论
(1)光反射时，反射光线、入射光线与法线在________平面内。
(2)反射光线和入射光线分别位于________两侧。
(3)反射角________入射角。
5．交流与评估
(1)为什么要保持光屏与平面镜相垂直？为何要可折叠？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)为什么要改变入射光线的方向多次实验？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
实验二　探究平面镜成像
1．实验原理：______________。
2．实验器材：两支相同的蜡烛、一块玻璃板、玻璃板支架、一张纸、一个光屏、一把刻度尺及火柴。
3．实验步骤
(1)如图图图所示，将纸平铺在水平桌面上，玻璃板垂直架在纸上，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧蜡烛的像。
(2)将光屏放到像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。
(3)将另一支完全相同的、但未点燃的蜡烛放到玻璃板后像的位置，与像重合(观察到未点燃蜡烛的烛芯上好像也有了烛焰)。比较像与蜡烛的大小、正倒等关系。
(4)在玻璃板下所铺的白纸上描绘出蜡烛、玻璃板和蜡烛像的位置。
(5)画出连接蜡烛和像的直线，量出直线与玻璃板的夹角，用刻度尺量出蜡烛和像到玻璃板的距离。
4．实验数据记录表格：略。
5．实验结论
(1)物体通过平面镜所成的像是________像。
(2)物体通过平面镜所成的像与物体大小________。
(3)物体通过平面镜所成的像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离________。
6．交流与评估
(1)实验中为什么选择两支相同的蜡烛？
________________________________________________________________________。
(2)实验中为什么用能够透光的玻璃板，而不用平面镜？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)实验中为什么选择薄玻璃板，而不能用厚玻璃板？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
实验三　探究凸透镜成像的规律
1．实验装置：凸透镜、蜡烛、光屏、带刻度尺的光具座。
2．实验步骤
如图图图所示，由左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏，然后调整高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在________________。探究过程中，使蜡烛由远及近地向凸透镜靠近，再依次调整________到凸透镜的距离，使蜡烛在光屏上成清晰的实像，观察像的________与________，最后测出________和________。
3．实验结论
物距 像的性质 像距
正、倒 大、小 虚、实
u>2f 倒立 缩小 实像 ff2f
uu
4．交流与评估
(1)在光屏上成清晰像的情况下，用课本遮住一半透镜，在光屏上还能得到一个完整的像吗？________。像有什么变化？____________。
(2)若物体从5倍焦距以外逐渐向凸透镜焦点靠近，观察到光屏上的像________，像距________。(均选填”变大””变小”或”不变”)
(3)在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏上都得不到像，可能的原因有：
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
③________________________________________________________________________。
④________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
中考真题链接
类型一　光现象的辨别
1．[2020·重庆B卷]如图图图所示的事例中，由光的直线传播形成的是(　　)
2．[2020·黔东南州]如图图图所示，一些金属条被科技馆工作人员按特殊的方式摆放后，在灯光的照射下就出现了栩栩如图图生的”飞机”，与”飞机”的形成原理相同的是(　　)
A．坐井观天，所见甚小
B．海市蜃楼
C．雨后彩虹
D．镜中”花”、水中”月”
类型二　光的反射
3．[2020·无锡]用如图图图所示的装置探究光的反射规律，纸板由E、F两部分组成，可以绕ON翻折。为了探究反射角与入射角的大小关系，应进行的操作是(　　)
A．改变光线AO与ON的夹角
B．沿ON向后转动纸板F
C．改变纸板与平面镜之间的夹角
D．沿ON向后转动纸板E
4．[2020·安徽]图中MN为平面镜，OB为入射光线AO的反射光线。请在图中画出光线AO并标出入射角的度数。
类型三　平面镜成像
5．[2020·益阳]某同学站在平面镜前1 m处，当他向镜子靠近0．5 m时，他和像之间的距离改变了________m，像的大小________(选填”变大””变小”或”不变”)，平面镜所成的像是________(选填”实像”或”虚像”)。
6．[2020·苏州]用如图图图所示的装置探究平面镜成像特点。
(1)组装器材时，玻璃板与水平桌面要相互________。实验中选用两个完全相同的棋子A、B，其目的是比较像与物的________关系。
(2)若在棋子A的像的位置放一光屏，则光屏上________(选填”能”或”不能”)呈现出像。
(3)若将玻璃板绕底边向棋子B一侧翻转90°，则在此过程中，棋子A的像的大小变化情况是__________。棋子A顶端与其像之间的距离变化情况是____________________。
类型四　光的折射
7．[2020·泰安]如图图图所示，人在水面下看到岸边景物的正确光路是(　　)
8．[2020·十堰]如图图图所示，空气中某点光源S发出的一条光线射向水面，在水面发生反射和折射，反射光线经过P点。请在图中作出这条入射光线、对应的反射光线和折射光线的大致方向(保留作图痕迹)。
类型五　凸透镜成像规律及应用
9．[2020·自贡]在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏位于如图图图所示的位置时，烛焰在光屏上呈现一个清晰放大的像。要使烛焰在光屏上呈现一个清晰缩小的像，调节的方法是(　　)
A．透镜不动，蜡烛远离透镜移动，光屏靠近透镜移动
B．透镜不动，蜡烛远离透镜移动，光屏远离透镜移动
C．透镜不动，蜡烛靠近透镜移动，光屏远离透镜移动
D．透镜不动，蜡烛靠近透镜移动，光屏靠近透镜移动
10．[2020·潍坊]在探究凸透镜成像规律的实验中，经调整，在光屏上得到烛焰清晰的像(未画出)，如图图图甲所示。
(1)保持透镜在光具座上的位置不变，为了在光屏上得到等大的烛焰像，除移动蜡烛外，光屏应向________(选填”左”或”右”)移动；当在光屏上得到等大的烛焰像时，物和像之间的距离为44 cm，该透镜的焦距为________cm。
(2)一同学用如图图图乙所示的LED光源代替蜡烛进行实验，这样改进的优点是________________________________(写出一条即可)。
类型六　近视眼、远视眼及其矫正
11．[2020·内江]受新冠疫情的影响，2020年春季开学前，许多地区开展了”停课不停学”的网课学习。小王戴着中间薄、边缘厚的眼镜进行网课学习，关于小王的眼睛及眼镜的说法，正确的是(　　)
A．小王是远视眼
B．小王的眼镜是凹透镜
C．小王的视网膜上成的像是放大的
D．小王的视网膜上成的像是虚像
12．[2020·佳木斯]如图图图所示，下列有关眼睛的示意图中，远视眼是图________，远视眼矫正是图________。
答案
章末复习(三)
【核心要点突破】
1．正在发光　不是
2．同种均匀　
3．路径　方向
4．小于　3.0×108　3.0×105
5．反射光线　入射光线　等于
6．(1)平行　(2)射向各个方向
7．便于确定像的位置　测量物距和像距
便于比较像与物体的大小　等效替代法
8．虚　相同　相等　对称　成像　改变光路
9．虚
10．(1)实像　虚像　(2)实像　虚像
(3)倒立　正立
11．折射光线　法线　同一平面　法线　
可逆　0°　0°　小于
12．折射　红　橙　黄　绿　蓝　靛　紫　复色光
光的色散(或折射)　红　绿　蓝
13．所有　所有　反射　透过
14．会聚　 发散　 光心　焦点　F　焦距　f
15．在同一高度(或在同一水平直线上)
使像完整地呈现在光屏中央
16．(1)fv＝2f　倒立　等大　实　v>2f　倒立
放大　实　幻灯机(或投影仪)　不
v>u　正立　放大　虚　放大镜
(2)变大　变大　变小　变小
17．晶状体　视网膜　倒立　缩小　实
18．后方　凸透镜　前方　凹透镜
19．焦距　米
20．大于　倒立　缩小　实
21．大于　小于　倒立　放大　实
22．小于　正立　放大　虚　远离
【教材图片解读】
命题点1　光沿直线传播
命题点2　镜面　漫
命题点3　水　空气　虚
命题点4　红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
命题点5　近视　前　凹　远视　后　凸
【重点实验再现】
实验一　4.(1)同一　(2)法线　(3)等于
5．(1)为了使反射光线和入射光线的径迹能同时呈现在光屏上；为了探究反射光线、入射光线和法线是否共面
(2)为了得出普遍规律，避免实验结论的偶然性
实验二　1.光的反射
5．(1)虚　(2)相同　(3)相等
6．(1)为了比较像与物体的大小关系
(2)选择玻璃板代替平面镜主要是利用玻璃板透光的特点，便于确定像的位置
(3)用薄玻璃板能有效地减弱“重影”对实验的影响
实验三　2.同一高度　光屏　大、小
正、倒　物距　像距
4．(1)能　像变暗
(2)变大　变大
(3)①蜡烛在焦点以内
②蜡烛在焦点上
③烛焰、凸透镜、光屏三者的中心不在同一高度
④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座上的光屏无法移到该位置
【中考真题链接】
1．D　
2．A
3．A　 在探究反射角与入射角的大小关系时，为了得出普遍的规律，应多次改变入射角的大小，这样才能避免结论的偶然性，应进行的操作是改变光线AO与ON的夹角。
4．如图图图所示
5．1　不变　虚像
6．(1)垂直　大小
(2)不能
(3)不变　先变大后变小
(1)为了比较物与像的大小关系以及确定像的位置，实验时玻璃板应与水平桌面垂直；实验选择两个完全相同的棋子，目的是比较像与物的大小关系。(2)平面镜成的是虚像，是由反射光线的反向延长线会聚而成的，所以不能成在光屏上。(3)平面镜成的像与物体大小相同，和物体到平面镜的距离无关，所以玻璃板翻转过程中，棋子A的像大小不变。将玻璃板绕底边向棋子B一侧翻转90°的过程中，棋子A端与玻璃板的距离先变大后变小，由于像与物关于镜面是对称的，棋子A顶端与其像之间的距离先变大后变小。
7．C　 人在水面下看到岸边景物是光从空气射入水中，折射角小于入射角。
8．如图图图所示
9．A　 物距小于像距，成倒立、放大的实像。要使光屏上呈现倒立、缩小的实像，要增大物距，同时减小像距，所以保持凸透镜不动时，蜡烛远离凸透镜，同时光屏靠近凸透镜。
10．(1)右　11
(2)增加物体的亮度，使成像更清晰(或成像稳定，无安全隐患等，合理即可)
11．B
12．丁　乙