沪科版物理八年级全一册(上)同步练习:2.2 长度与时间的测量 第1课时 长度、时间及其测量(Word 含答案)

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名称 沪科版物理八年级全一册(上)同步练习:2.2 长度与时间的测量 第1课时 长度、时间及其测量(Word 含答案)
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资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 物理
更新时间 2022-07-02 11:52:43

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第1课时 长度、时间及其测量
知识点 1 长度的单位
1.国际单位制中,长度的基本单位是________,符号是______。1 m=______nm,60 μm=________dm=________km。
2.在下列横线上填上合适的单位。
(1)初中生的身高约为1.70________。
(2)教学楼一层楼的高度约为30________。
(3)中学生课桌的高度约为80________。
(4)一本八年级物理课本的厚度约为13________。
3.下列单位换算正确的是(  )
A.25 mm=25 mm×0.001=0.025 m
B.25 mm=25×0.001=0.025 m
C.25 mm=25×0.01 m=0.25 m
D.25 mm=25× m=0.025 m
知识点 2 长度的测量
4.下列关于刻度尺使用的说法,错误的是(  )
A.零刻度线磨损的刻度尺不能使用,应该更换
B.读数时,应该估读到分度值的下一位
C.刻度尺带刻度线的一边要紧贴被测物体
D.读数时视线要与尺面垂直
5.工人师傅测得某零件长1.125 dm,他所用刻度尺的分度值为(  )
A.1 mm B.1 cm
C.1 dm D.1 m
6.如图图图所示是用厚刻度尺测量木块长度的示意图,其中正确的是(  )
7.如图图图所示,读数时视线正确的是______(选填”A”或”B”),物体的长度为________cm。
8.如图图图所示是某同学测量物理教材宽度时刻度尺的放置情形。该同学判断刻度尺放正的简单方法是____________________________,刻度尺的分度值是__________,物理教材的宽度是__________。
9.小芳对一支铅笔的长度进行了测量,记录结果为15.84 cm,根据记录结果判定她所用刻度尺的分度值是________,准确值是________cm,估读值是________cm。
知识点 3 时间的单位及测量
10.国际单位制中,时间的基本单位是________,符号是________。时间单位还有______、________等,其中1 h=________min=________s。
11.如图图图所示是两种常用的测量时间的工具,其中甲表叫____________,大表盘的分度值是________,此时它的读数是______________;乙表叫手表,它的分度值是________。若体育课上要测量跑200 m的时间,应用________表;要测一集电视连续剧的时间,应用________表。(后两空均选填”甲”或”乙”)
12.感知身边的物理--下列各过程经历的时间最接近1 s的是(  )
A.眼睛迅速眨一次    B.人正常呼吸一次
C.人的心脏正常跳动一次    D.人打一次哈欠
13.学习长度的测量时,不仅要练习使用刻度尺来测量物体的长度,同时还必须练习估测一些常见物体的长度。下列是同学们在开始练习阶段对一些物体长度的估测值,其中正确的是(  )
A.普通宿舍房间门的高度一般为3 m
B.同学们大拇指指甲的宽度大约是33 mm
C.黑板的长度约为172.5 mm
D.26型电动车车轮的直径大约是70 cm
14.[2019·赤峰]根据图所给信息,请你估测运动员从蹦床中心点跳起的实际高度大约是(  )
A.1 cm
B.0.2 m
C.1.7 m
D.4.5 m
15.[2020·益阳]用毫米刻度尺对一工件做如图图图所示的四次测量,其中测量方法和读数都正确的是(  )
16.在跳远比赛中,用皮卷尺测量比赛成绩,若在测量时将皮卷尺拉得太紧,则测量值与真实值相比(  )
A.偏大 B.偏小
C.不变 D.都有可能
17.在学校”运用物理技术破案”趣味游戏活动中,小明根据”通常情况下,人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识,可知留下图中脚印的”犯罪嫌疑人”的身高约为(  )
A.1.65 m B.1.75 m
C.1.85 m D.1.95 m
18.小明想给窗户配上一块玻璃,在以下测量工具中,你认为选用哪种工具测量窗框的尺寸最合适(  )
A.分度值是1 mm,长度是20 cm的学生用尺
B.分度值是1 cm,长度是15 m的皮卷尺
C.分度值是1 mm,长度是2 m的钢卷尺
D.游标卡尺
19.(1)图甲中木块的长度为________cm。
(2)图乙中停表的读数为________s。
20.某同学用刻度尺测量物体长度的方法如图图图所示,他在测量中的错误有:
(1)__________________。
(2)__________________。
(3)__________________。
21.如图图图所示,用A、B两把刻度尺先后测量同一个物体的长度。
(1)A尺与B尺的不同在于______________________________
____________________________________。
(2)在A尺中读出物体的长度是_________________________
_______________________________________。
(3)在B尺中可以更准确地读出物体的长度是________。
(4)对比以上两次测量结果,可以得出结论:测量所能达到的准确程度由________决定。
考|  题|  展|  示
22.[2020·黔南州]小明测量自己用的铅笔长度时,记录下6.25,但漏写了单位,这个单位应是(  )
A.mm B.cm
C.m D.km
23.[2020·威海]世界上有很多古老文明利用人的身体丈量世界,用人的手臂长度、脚的长度等定义长度单位。我国殷墟出土的一支骨尺,约合中等身高人的拇指至中指之间一拃的长度(约17 cm),下列物体的尺度约为1支该骨尺长度的是(  )
A.初中物理课本的宽度   
B.乒乓球的直径
C.课桌的高度   
D.粉笔的长度
24.[2020·济宁]如图图图所示,铅笔的长度为________cm。
答案
第1课时 长度、时间及其测量
1.米 m 109 6×10-4 6×10-8
2.(1)m (2)dm (3)cm (4)mm
3.D 4.A 5.A
6.B
7.B 2.43(2.42~2.44均可)
8.刻度尺与物理教材的宽边平行 1 mm 18.50 cm
使用刻度尺测教材宽度时应将刻度尺放正,不要歪斜,即刻度尺与物理教材的宽边平行;刻度尺上1 cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1 cm=1 mm,即此刻度尺的分度值为1 mm;教材左侧与0.00 cm对齐,右侧与18.50 cm对齐,所以教材的长度为L=18.50 cm。
9.1 mm 15.8 0.04
10.秒 s 时(h) 分(min) 60 3600
11.机械停表 0.5 s 5 min 10 s 1 min 甲 乙
12.C
13.D
14.C  运动员的身高在1.7 m左右,由图知,运动员脚部到蹦床的距离与他的身高差不多,所以运动员从蹦床中心点跳起的实际高度大约为1.7 m。
15.C  图A中刻度尺没有沿所测长度放置,故A错误;图B中工件左侧没有与0刻度线或其他整格刻线对齐,故B错误;图C中工件左侧与刻度尺0刻度线对齐,并且紧靠刻线,刻度尺的分度值为1 mm,其读数为3.80 cm,故C正确;图D中工件左侧与刻度尺0刻度线对齐,并且紧靠刻线,刻度尺的分度值为1 mm,其读数为3.80 cm,数据没有估读,故D错误。
16.B  用被拉紧了的皮卷尺测量跳远成绩时,皮卷尺的分度值变大,因此其读数比真实值偏小。
17.B
18.C
19.(1)2.13(2.12~2.14均可)
(2)337.5
20.(1)零刻度线没有对准被测物体的起始边缘 
(2)刻度尺有刻度线的一侧没有紧贴被测物体
(3)读数时,视线没有与刻度尺表面垂直
21.(1)分度值不同
(2)3.7 cm(或3.6 cm)
(3)3.64 cm(3.63~3.65 cm均可) 
(4)分度值
22.B  使用中的铅笔的长度约为6.25 cm。
23.A  17 cm的长度与初中物理课本的宽度接近。
24.3.00  由图知:刻度尺上1 cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1 cm=1 mm,即此刻度尺的分度值为1 mm;铅笔左侧与0刻度线对齐,右侧与3.00 cm刻线对齐,所以铅笔的长度为L=3.00 cm。
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