人教版历史七下 第14课 灿烂的宋元文化(二)

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名称 人教版历史七下 第14课 灿烂的宋元文化(二)
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文件大小 2.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2013-06-13 09:14:51

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课件27张PPT。第14课
灿烂的宋元文化(二) 在我国浩如烟海的史学著作中,有堪称“史学双璧”的两部史书大放光彩,一部是被鲁迅先生称为“史家之绝唱,无韵之离骚”的???著的《??》,另一部是什么呢?作者又是谁呢?北宋著名史学家司马光著《资治通鉴》一、司马光和《资治通鉴》 司马光自幼勤奋好学,爱读史书;7岁时听老师讲历史名著并能头头是道讲给大伙听,20岁考中了进士,继续刻苦学习,开始编纂此书,他翻阅的资料达301种,花了19年时间,耗费了毕生精力,为我国 历史作出了巨大贡献。你知道关于司马光的故事吗? 司马光:
(1019~1083)北宋著名政治家、史学家、散文家 。字君实,陕州夏县(今山西省闻喜县)涑水乡人,世称“涑水先生”。宋仁宗宝元元年(1038)进士。司马光和《资治通谏》《资治通鉴》书影动脑筋 历史上哪些帝王的作为值得我们今天借鉴? 举例说明。秦始皇的暴政;
隋炀帝骄奢淫逸;
唐太宗重视发展生产,任用贤才,虚心纳谏等。《资治通鉴》1、作者:
2、体裁:
3、内容:
4、价值:
北宋司马光第一部编年体通史叙述了战国到五代的历史对研究古代历史有重要参考价值 1.宋词:
(1) 词是古代的一种诗歌形式,句子长短不一,起于五代与唐,流行于宋。常用的词牌有《念奴娇》、《满江红》等。很多宋词中都体现了关怀民族屈辱、抒发爱国情感的主题。
(2)代表:二、宋词和元曲宋词和元曲生当作人杰,
死亦为鬼雄。
至今思项羽,
不肯过江东。宋词和元曲 李清照(1084-约1115)号易安居士,
宋代女词人,济南人.《如梦令》 常记溪亭日暮,沉醉不知归路, 兴尽晚回舟,误入藕花深处。 争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。李清照『声声慢』? 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。? 乍暖还寒时候,最难将息。? 三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急?? 雁过也,正伤心,却是旧时相识。? 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?? 守着窗儿,独自怎生得黑?? 梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。? 这次第,怎一个愁字了得!? 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 
  遥想公瑾当年,小乔初嫁(liǎo)了,雄姿英发。羽扇纶(guān)巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还(huán)酹(lèi)江月。——《念奴娇·赤壁怀古》苏 轼 多才多艺(烹饪、宋词、书法)的苏轼开创词的豪放风格,给词注入了强劲的生命力,对后世影响很大。宋词和元曲醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! (1140-1207),号稼轩,历城(今山东济南)人,南宋杰出词人.宋代著名词人列表苏轼北宋气势豪迈
雄健奔放《念奴娇·
赤壁怀古》李清照两宋
之交风格委婉《声声慢》辛弃疾南宋风格豪迈,倾吐了对山河分裂的悲痛《破阵子·为陈甫
同赋壮词以寄之》三、元曲和关汉卿 在宋、金两朝戏曲产生、发展的基础上,元朝戏剧空前发达,元杂剧和散曲合称元曲 。元曲最杰出的代表作家是关汉卿,《窦娥冤》是他的代表作。张择端《清明上河图》
描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景色。这幅画是我国美术史上不朽的作品。风格多样的绘画和书法《清明上河图》风格多样的绘画和书法《清明上河图》书 画 家 赵 孟 钋锝家?硗? 赵孟?,中国元代文学家,画家,书法家。绘画上擅长人物、鞍马、宗教佛像、山水、花鸟、兰竹各科,取材广泛,技巧全面。传世画迹有《秋郊饮马图》 、卷《重江叠嶂图》卷、《鹊华秋色图》卷,藏故宫博物院。他的作品被列为“神品” 。绘画艺术特点
主要成就体裁广泛,风格多样,技巧成熟张择端宋《清明上河图》赵孟钤?肚锝家?硗肌贩绺穸嘌?幕婊?褪榉ㄚw孟畹氖榉ǚ绺穸嘌?幕婊?褪榉?
黄庭坚的书法
蔡襄的书法米芾的书法苏轼的书法书法盛行书体
书法家
宋四家
元行书苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄赵孟畹?14课 灿烂的宋元文化(二)群星 烂灿 温故知新 文明的勃兴—→昌盛文化 —→ 承上启下 —
(先秦) (秦汉) (三国两晋南北朝)
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(隋唐) (宋元)编年体和纪传体的区别?编年体以时间
为中心《资治通鉴》容易明白事件先
后顺序和联系纪传体以人物
为中心便于记载人物活
动《史记》体例特点优点代表作品