沪科版物理八年级全一册(下)同步练习:10.1 科学探究杠杆的平衡条件 第2课时 杠杆的应用(Word 含答案)

文档属性

名称 沪科版物理八年级全一册(下)同步练习:10.1 科学探究杠杆的平衡条件 第2课时 杠杆的应用(Word 含答案)
格式 docx
文件大小 345.3KB
资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 物理
更新时间 2022-07-02 18:15:33

图片预览

文档简介

第一节 科学探究:杠杆的平衡条件
第2课时 杠杆的应用
知识点 1 杠杆的分类
1.杠杆在生产、生活中使用普遍。如图所示工具在使用过程中,一定属于省力杠杆的是 (  )
2.如图所示,工程车上的起重臂相当于一个    杠杆,使用它的好处是能够      。
知识点 2 杠杆平衡条件的应用
3.如图所示的弯曲杠杆ABCD,C是支点,在D点挂一个重物,在A点分别施加三个外力使杠杆平衡,F1沿杆BA方向,F2与杆BA垂直,F3沿与CA垂直的方向,关于三个外力的大小,下列说法中正确的是 (  )
A.F1最小 B.F2最小
C.F3最小 D.三个力一样大
4.如图所示,重力为G的均匀木棒竖直悬于O点,在其下端施一始终垂直于棒的拉力F,让棒缓慢转到图中虚线所示位置。在转动的过程中 (  )
A.动力臂逐渐变大 B.阻力臂逐渐变大
C.动力F保持不变 D.动力F逐渐减小
5.如图所示,杠杆OB的支点为O,一质量为0.2 kg的物体挂在A处,已知OA=1.5 m,
AB=0.5 m,小明在B处施加力F,方向与OB成30°夹角,使杠杆在如图图所示位置水平平衡。图中力F的大小为    N。(g取10 N/kg)
6.如图甲所示是我们生活中常用的压蒜器,可以看作一个杠杆,图乙是其杠杆示意图,O为支点,F2为阻力,请你画出最小动力F1的示意图。
7.如图所示,我们在拖动行李箱时,一般先拉出行李箱上方的拉杆,从杠杆的角度分析,这样做的目的是 (  )
A.减小阻力
B.增大动力
C.减小阻力臂
D.增大动力臂
8.中正在使用的机械中,属于费力杠杆的有 (  )
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
9.皮划艇是我国奥运优势项目之一,如图所示。比赛中运动员一手撑住桨柄的末端(视为支点),另一只手用力划桨。下列说法中正确的是 (  )
A.为了使动力小一点,可将用力划桨的手靠近支点
B.为了使动力小一点,可将用力划桨的手远离支点
C.为省距离,可将用力划桨的手远离支点
D.将用力划桨的手靠近支点,既能省力又能省距离
10.如图所示,用方向不变的、竖直向上的力F,将挂着重物的轻质杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中,力F的大小变化情况是 (  )
A.保持不变 B.逐渐减小
C.逐渐增大 D.先变大后变小
11.如图所示为脚踩式垃圾桶的示意图,在打开盖子的过程中,杠杆ABC和杠杆A'B'C'在起作用,其中B、A'分别为两个杠杆的支点,则杠杆ABC是    杠杆,杠杆A'B'C'是  
  杠杆。(均选填“省力”“费力”或“等臂”)
12.如图甲所示为前臂平伸用手掌托住铅球时的情形。我们可将图甲简化成如图图乙所示的杠杆,不计自重。若铅球质量m=3 kg,OA=0.03 m,OB=0.30 m,求此时肱二头肌对前臂产生的拉力F1的大小。(g取10 N/kg)
13.(2021深圳)如图所示杠杆中属于费力杠杆的是 (  )
答案
第一节 科学探究:杠杆的平衡条件 第2课时 杠杆的应用
1.D
2.费力 省距离
3.C 
4.B
5.3  如图图所示,动力臂l1=OB=(OA+AB)=×(1.5 m+0.5 m)=1 m,由杠杆平衡条件得,F·l1=G·OA,则F===3 N。
6.如图图所示
7.D
8.D  羊角锤、核桃钳属于省力杠杆;扫帚、镊子属于费力杠杆。
9.B  柄的末端为支点,划桨的手提供的是动力,水对桨末端的力为阻力,由F1l1=F2l2可知,在阻力和阻力臂均不变的条件下,要使动力减小,只能增大动力臂,所以可将划桨的手远离支点,故B正确。
10.A
11.省力 费力
12.阻力:F2=G=mg=3 kg×10 N/kg=30 N,
根据杠杆的平衡条件可知,F1·OA=F2·OB,
此时肱二头肌对前臂产生的拉力:F1=×F2=×30 N=300 N。
13.B
同课章节目录