人教版高中语文选修--先秦诸子选读《＊五、人和》教学设计

人和教案
教学目标
知识与技能：
1、积累古汉语知识。
2、理解学习孟子寓言故事情节简练集中的特点。
3、理解深刻的寓意和语言特色。
过程与方法：
了解孟子的思想及政治主张，理清论证思路，培养学生的分析归纳能力和思考、辩论能力。
情感态度与价值观：
帮助学生体会孟子思想的进步意义，让学生懂得“人和”的实质及重要性，从而培养他们的个人道德修养。

教学重点和难点
教学重点
1、理解文章的中心论点。理清文章的论证思路及结构。
2、引导学生通过了解孟子的思想，通过了解孟子对社会人生问题的思考，找到立身处世的借鉴。

教学难点
通过了解孟子对社会人生问题的思考，找到立身处世的借鉴。
教学方法：诵读法、问析法等
教学课时：3课时
教学过程：
第一课时
一：导入：“和”进行发散：人与人、家与家、国与国……，并释题。
二：进入文本
1：学生齐读，正音正字，注意节奏
2：第一节：学生个别读，借助注释及工具书，学生自行口头翻译
3：教师指出本段重要文言现象，要求学生接龙翻译，教师及时分析指导
4：齐读译文
三：问题探究，学生分成四组展开讨论并回答
1：孟子如何阐述人和的重要性？
2：本选段主要是谈战争的吗？
3：本选段在论证方法上有何特色？
4：怎样看待孟子的人和主张？
四：拓展小结：列举人和的名言警句，要求学生将人和精神铭记于心，融入班级。
五：作业：预习后面选段，完成练习。
六：板书：