人教版高中语文选修--先秦诸子选读《一、兼爱》课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
读《论語》如沐春風；
读《孟子》如聞戰鼓 ；
读《荀子》科学进取；
读《老子》生活辩证法；
读《庄子》艺术人生观；
读《韩非子》如坐针毡；
读《墨子》？？？
1.既以非之
(“以'通'已')
2.天下之难物于故也
3.天下之士君子特不识其利、辩
其故也
4.教驯其臣
(“于'通'迂”)
('辩'通'辨”）
('驯'通“训')
5.贵必敖贱
（“敖”通“傲”）
6.破碎乱行
（“碎”通“萃”）
1.何以易之？
宾语前置
2.何用生哉？
宾语前置
3.何难之有？
宾语前置
兼相爱，交相利
害：
国之与国之相攻，
家之与家之相篡，
人之与人之相贼，
君臣不惠忠，
父子不慈善，
兄弟不和调
根源：
不相爱
上以为政，士以为行
中心论点
提出问题
分析问题
解决问题
仁者,人也,亲亲为大。义者,宜也,尊贤为大。
—— 孔子
杨氏为我，是无君也；墨氏兼爱，是无父也。无父无君，是禽兽也。
——《孟子》
视人之国若视其国；视人之家若视其家；视人其身若视其身。
——《墨子》
儒 家 · 墨 家
方式
立场
有差别
仁爱
无差别
兼爱
孔子的立场是
贵族的，
统治阶级的
墨子的立场是
平民的，
劳动人民的
时代
孔子生活于
春秋时期
墨子生活于
战国时期
兼爱
节葬
节用
非攻
尚贤
这么多年来，我同情那些最
顽劣、最可怜、最卑下、最
被社会不容的人，我时常记
得老师说的：在这个世界上，
关怀是最有力量的。
—————— 林清玄
读《论語》如沐春風；
读《孟子》如聞戰鼓 ；
读《荀子》科学进取；
读《老子》生活辩证法；
读《庄子》艺术人生观；
读《韩非子》如坐针毡；
读《墨子》
一腔热血
救助苦难
课后作业：
以“墨家印象”为题，
用一两句话说说墨子
和墨家在你脑海里最深
的印象是什么？
预习提纲：
预习《非攻》，扫清字词
障碍，熟读课文即可。