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《语文园地八》教学设计
课题 语文园地八 单元 课文4 学科 语文 年级 一
学习目标 1.读4组词语，认识5个生字，写好“工”和“厂”2.识读6组词语，理解字的运用，掌握祝福语的写法。3.学写“水”“小”、“月”“问”两组生字，规范写字姿势，引导学生掌握“先中间后两边”“先外后内”笔顺规则，并迁移运用至其他汉字的书写。4.积累古诗《风》。5.和大人一起读《春节童谣》，了解年俗，感受阅读的快乐。
教学环节 教师活动
识字加油站 1.认识4组词语。（1）出示图片：谁能说一说这4幅图画的是什么地方？学生每说出一个场所，教师在该图片下方出示相应词语，并带领学生读词语。（2）出示图片：谁能说一说这4幅画中的人分别是做什么工作的？学生每说出一种职业，教师在该图片下方出示相应词语，并带领学生读词语。活动：我给图片找搭档。老师作示范：“学校里面有老师，老师在学校里。”请学生模仿教师的说法给图片找搭档。活动：我给词语找搭档。老师作示范：“老师在学校里教学生，”请同学们注意老师刚才说的话一谁在哪里干什么。下面，请同学们模仿老师的句式试一试吧！（5）你还知道哪些职业，他们在哪里干什么呢？如：科学家在实验室里做实验。2.认识“工、厂、医、院、生”5个字。提示：请同学们以开火车的形式读这5个字；再请同学们分组读这5个字；读完之后，教师请学生说一说自己是如何认识这几个汉字的，组织交流识字方法。3.学写“工”“厂”2个生字。提示：“工”的笔顺是横一竖一横，上横短一点，竖要写在竖中线上，下横长一点；“厂”的笔顺是横一撤，注意将字写在田字格中间，要求写端正。
字词句运用 1.读一读。（1）出示词语，教师范读，学生跟读。（2）火眼金睛。提示：请同学们找一找每一组词有什么特点？如：果皮和树皮都有“皮”字。2.送祝福。准备贺卡一张，可以是自己制作的，也可以是从商店购买的。活动一：说祝福。提示：先让学生说清楚，然后教师按照祝福的书写格式写下来。把接受祝福的人的名字写在左上方，把送出祝福的人的名字写在右下方，然后在送祝福的人名字下面写上日期。活动二：写祝福。提示：学生模仿教师在黑板上的书写格式，写祝福。活动三：送祝福。提示：互送贺卡。收到贺卡的同学读一读对方的祝福语。
书写提示 1.读汉字，组组词。教师请学生读一读“小”“水”“月”“问”4个字，并给每个字组组词。2.教师范写“小”“水”“月”“问”4个字。（1）教师在田字格中范写汉字，学生书空。师生边写边说书写规则：小—一先中间后两边，先写竖勾，再写两边的点。水—一先中间后两边，先写竖钩，再写左边的横撇，最后写右边的撇和捺。月——先外后内，先写长撇，再写横折钩，最后写两横。问—一先中间后两边，先写外面的“门”，再写里面的“口”。
日积月累 1.教师范读古诗《风》后，学生跟读；自由朗读；“小老师”带读。（1）学生读一句，教师根据诗句进行表演。如：学生读“解落三秋叶”，教师张开手臂并抖动，说：叶子落了，叶子落啦！（2）教师读，学生演，可以请个别学生演，也可请学生集体演。（3）同座位之间“你读我演”2.背诵古诗。（1）教师背上句，学生接下句；学生背上句，教师接下句。（2）活动：最佳背诵者评选。1分钟时间学生自由背诵，师生一起评选出最佳背诵者（评选标准：口齿清晰，正确流利）
和大人一起读 1.读一读。（1）教师范读，学生跟读。（2）学生自由读，读通顺。（3）活动：小手拍起来，节奏读出来。前两句学生自己拍节奏读，要求读出节奏，读出气氛。2.看一看，说一说。教师播放有关年俗的视频，请学生说一说自己过年时吃过的美食，以及知道的一些年俗活动。3.问一问，做一做。教师布置学生回家与父母交流这些年俗，问问父母这些年俗的来历；和父母一起读《春节童谣》，并完成一张《亲子阅读记录卡》。
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语文园地八
学校
xué xiào
学
xué
yī
医院
yī yuàn
医
chǎng
工 厂
gōng chǎng
厂
jūn
军
军队
jūn duì
jūn
军
军人
jūn rén
yī
医生
yī shēng
医
gōng
工
我会认
工人
gōng rén
老师
lǎo shī
学校
医院
老师
医生
工厂
军队
工人
军人
读
一
读
gōng chǎng
yī yuàn
jūn duì
医生
工人
军人
老师
工厂
医院
军队
学校
说说自己知道的一些职业，
同学们：
我还知道很多职业……
学校里有老师。
老师在学校里。
＿＿里有＿＿。
＿＿在＿＿里。
其他的一些职业和工作的地方，比如：
“法院 法官 ” “乐队 乐手 ”
“车队 司机 ” “ 政府 公务员”
“超市 营业员”
学校里有老师。
老师在学校里。
＿＿里有＿＿。
＿＿在＿＿里。
说一说自己是如何认识这几个汉字的？
同学们：
我会写
gōng
组词：
工人 工厂 工作
部首：
工
笔顺：
chǎng
组词：
工厂 厂长 木厂
部首：
厂
笔顺：
读一读。
字词句运用
小朋友们试着读读吧！
果皮 树皮 加法 办法 旁边 两边
许多 也许 到处 四处 学生 生气
每组词语中都有一个相同的字。
读一读。
果皮 树皮 加法 办法
旁边 两边 许多 也许
到处 四处 学生 生气
新年快到了，给家人或朋友写一句祝福的话吧！
准备贺卡一张
我想要祝福谁
我想要祝福她什么
我要让他知道是谁送的祝福
我打算什么时候送的祝福
奶奶，祝您身体健康，万事如意！
妈妈，祝您工作顺利，喜笑颜开！
亲爱的朋友，祝你学习更上一层楼！
笔顺规则：
先中间后两边。
书写提示
小
小
小
水
水
水
笔顺规则：
先中间后两边。
月
月
月
笔顺规则：
先外后内。
风
[唐] 李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，
入竹万竿斜。
日积月累
和大人一起读
小孩小孩你别馋，
春节童谣
过了腊八就是年。
腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。
二十三，糖瓜粘。
二十四，扫房子。
二十五，磨豆腐。二十六，去买肉。
二十七，宰公鸡。
二十八，把面发。
二十九，蒸馒头。三十晚上熬一宿。
初一初二满街走。
