1 吃水不忘挖井人 教案

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1、《吃水不忘挖井人》微课教学设计
教学目标：
1.通过组织学生，在故事情景中学习本课生字，激发学生的学习兴趣。
2.组织学生梳理课文脉络，初步了解课文内容，体会“吃水不忘挖井人”的含义”。
教学重点：通过组织学生，在故事情景中学习本课生字，激发学生的学习兴趣。教学难点：组织学生梳理课文脉络，初步了解课文内容，体会“吃水不忘挖井人”的含义”。
教学过程：
一、谈话导人，揭示课题
通过瑞金城的图片导入，激发学生的兴趣。
二、初读识字。
1.出示瑞金城、沙洲坝的图片，组织学习“村”并进行组词村庄 乡村 村民 渔村。
2．出示主席画像，介绍伟大领袖毛主席。组织学习“叫”，并进行组词喔喔叫 喵喵叫 咩咩叫。
3.出示水井图片，向学生介绍水井，组织学习“井”字，使学生知道什么是井，知道沙洲坝村当时没有井。
4.出示乡亲们去远处挑水的图片，使学生感受到村里沒井，村民们生活的不容易，以及邻里间要相互帮助相互关心的美德。知道什么叫“乡亲们”。
5.在讲授石碑上面......这段文章时，重点学习“面”，感受”上面 下面左面 右面等方位。还出示了牛肉面的图片，激发学生的学习兴趣。
6.在观看毛主席组织战士和乡亲们，在村里挖井的场面时，还介绍了什么是战士，对学生进行感恩教育。
三.学习检测
出示词语卡片，读词语环节，鼓励学生声音宏亮、吐字清晰，激发学习兴趣。
四.小结
通过讲述相亲们竖碑，铭记党恩，使学生领会饮水思源的含义，懂得感恩。
五.布置作业
把“”吃水不忘挖井人的故事讲给身边的人听”
六.板书设计
吃水不忘挖井人
村 叫 井 面
四面八方 乡亲们
毛主席 战士