教科版物理八年级上册1.2测量：实验探究的重要环节（PDF版，23张）

两条红竖线长度相等吗
单凭感觉不完全可靠!
B
A
图中A和B哪个圆大？
根据以上两幅图可以看出，我们凭感觉判
断物体的大小有时是错误的，那么怎样才能判
断准确呢？这就需要使用测量工具了。要科学
地进行测量，就需要有一个公认的标准量作为
比较的依据。这个标准量叫做单位。
下面我们来学习最基本的测量-------长度测量。
一、长度单位
1.国际单位： 米(ｍ)
2.常用单位：
10 10 10
千米 米 分 米 厘 米 毫米 微米 纳米
km m d m c m mm μm nm
103 103 103 103
单位换算的格式
500m= _______ m
42cm=_______ nm
500m= 500×106 m= 5×108 m
42cm= 42×107 nm= 4.2×108 nm
2. 单位转换
3 12
5.4Km= 5 . 4 × 1 0 m = 5 .4 × 1 0 nm
2.4nm = 2 . 4 × 1 0 -6 mm = 2. 4 × 1 0 - 12 km
-3
1.5mm= 1 . 5 × 1 0 3 um = 1 . 5 × 1 0 m
1.下列单位换算的写法中正确的是 （ ）
A 14.5cm=14.5×10-2=0.145m
B 14.5cm=14.5cm×10-2m=0.145m
C 14.5cm=14.5÷（100m）=0.145m
D 14.5cm=14.5×10-2m=0.145m
3.试一试：你对长度单位的掌握
在下列数据后面填上适当的单位：
某同学的身高是1.67 m ；
物理书的长度是2.52 d m ；
一支铅笔的长度是18 c m ；
一元硬币的厚度约为2 m m 。
二.长度的测量工具: 刻度尺
（1）、长度测量是最基本测
量。
（2）、刻度尺是测量长度的基本工具。
2.活动:观察刻度尺
刻度尺的量程、分度值、零刻度线的位置.
零刻度线
量程
分度值
取出你的刻度尺，仔细观察一下：
1.它的量程是 ；
2.它的分度值是 ;
3.它的零刻度线在哪里？
三、长度的测量方法：刻度尺的使用
会选：
在实际的测
量中,并不是分
度尺越小越好,
测量时应先根
据实际情况确
定需要达到的
程度,再选择满
足测量要求的
刻度尺.
会放：
刻度尺的“0”刻度线与被测物
体的一端对齐;使刻度尺刻度线紧贴待测物
体，尺要沿着所测的长度，不能倾斜。
放对
×
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ×
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 √
会看：
视线与刻度尺尺面垂直。
√
×
看对
√
× ×
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
会读：
读数时，要估读到分度值的下一位.
２.７８cm
会记：
记录的测量结果应由准确值、估读值
和单位组成。
２.７８cm
小结：刻度尺的使用方法:
有刻度一边
⑴使刻度尺 紧靠被测物体;
放对 ⑵ 尺的位置, 不能倾斜;
⑶刻度尺的 零 刻 度与 被测物体的一端对齐.
看对 视线要与尺面 垂 直 .
测量值要估读到 分 度 值 的 下 一 位 ;
读记对
记录测量结果时,要写出数 字 和单 位 .
对下列测量你能正确读数吗？
2.70cm
3.55cm
0 cm 1
物体的长度是 1.10cm
刻度尺的分度值是 1__m___m__
木块A的长度是___2_._3_5_ 厘米
刻度尺的分度值是 __1_cm__ __
木块A的长度是___2_.4__ ___ 厘米
四、误差：测量值和真实值之间的差异
误差的来源(测量工具、测量方
法、测量者）
a、测量时，要用眼睛估读出最
小刻度值的下一位数字，是估读就
不可能非常准确。
b、仪器本身不准确 。
c、环境温度、湿度变化。
注意：1.误差是不可避免的，误差不
可能消除,只能尽量的减小。
2.减小误差的办法：
多次测量取平均值
使用精密的测量工具
改进测量方法
3.误差不是错误
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或
读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。
错误是不应该发生的，是可以避免的
练 习
1.有一位同学用毫米刻度尺先
后四次测量一个物体的长度。测量
结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42
厘米，1.44厘米，根据记录分析，
刻度尺的分度值 1 m m 测
量结果有错误的是1_._5_2_ _____厘米，
物体的长度是_1_._4_2_ ______厘米。
2..用刻度尺测量长度时，下列要求不正
确的是( C )
A.测量时，刻度尺不能歪斜
B.读数时，视线应垂直于刻度线
C.测量时，必须从刻度尺左端量起
D.记录结果时，必须在数字后标明单位
3.下列情况下，不能用来测量物体长度的尺是( C )
A.零刻度线磨损的尺
B.量程比被测物体长度小的尺
C.刻度不均匀的尺
D.最小分度不是毫米的尺
4.要给窗户安装一块玻璃，需要测量窗户的尺寸，应选取
下列哪一种工具( B )
A.有cm刻度的皮卷尺
B.有mm刻度的钢卷尺
C.准确度可达0.1mm的游标卡尺
D.准确度可达0.01mm的螺旋测微器
5.关于误差，下列说法正确的是( D )
A.测量长度时，读出的位数越多越准确
B.误差就是测量中出现的错误
C.选用精密工具，改进实验方法可以消除误差
D.误差就是测得值与真实值之间的差异
6.一位同学用刻度尺测得讲台的高度为1.10，他的
错误是___没__有_写__单__位_ _，应该写成__1_.1_0_ m__ ，准确
值为_1_._1 _m_ _估计值为_0_._00_ _m_ ，他所用刻度尺的最
小分度值为__1d_m__ .
7.如图3所示，用刻度尺测木块的长度，请指出哪些
地方不正 确
①零刻度线没有与被测物体一端对齐.
②尺的位置没有放正.
③刻度线没有紧贴被测物体.
④视线没有正对刻度线.
图3-1-1
思考：用刻度尺测量纸张的厚度
想一想:如何测出一张纸的厚度？
与同学交流，决定自己的测量方案。
采用间接测量的方法—“测多算少”
⒈测出整本书的厚度H;
⒉算出纸的张数N;
⒊一张纸的厚度D=H/N。
五、长度的特殊测量方法
（1）平移法
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
（2）化曲为直
测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长
测较长的曲线例如运动场的跑道
（3）累积法
测纸厚，细丝直径
课时训练
1.在国际单位制中长度的基本单位是
___米__ _，测量长度的基本工具是
___刻__度_尺_ __.
2.使用刻度尺前，除注意零刻度线外，还
应观察____量_程__ 和___最_小_分__度_值_ ____.
3.某同学身高为155 cm，合__1_.5_5×__10_-3_ _km、
__1._55_×_1_0_ 6_ _μm、__1_.5_5_×_1_09_ ___nm.
4.同一长度的五次测量记录是：25.1 mm，25.2 mm，25.1
mm，27.2 mm，25. 3 mm.其中一次明显是错误的，它是
_2_7_.2_ _m__m_ __，根据以上测量记录，这一物 体的长度应记作
_2_5_.2_ _m__m_ ___.
5.如图3-1-4所示，用两根刻度尺A、B分别测同一物体的长度，
A尺的读数 是__3_.3_0_ _c_m， B尺的读数是__3_._3_ c_m， 造成测量值 不
同的原因是__刻__度__尺__的__分__度__值__不__同__ _.
图3-1-4
六、时间的单位及测量
1、时间的国际单位是秒，符号s
2、时间单位的换算
1h＝60 min 1min＝60s
停表的示数是
59 0 31
28
10min9. 5S 57 14
0 2 1
13 2 33
26 12 3 4
55 11 4 35
10 5
24 9 6
8 7 6
53 37
22 8
51 39
20 10
49 41
18 12
47 16 43 45 14
当堂检测
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