1.1 长度和时间的测量 课件 2022-2023学年人教版物理八年级上册（共20张PPT）

(共20张PPT)
§1.1长度和时间的测量
一、长度的测量
1．工具：刻度尺（基本工具）、卷尺、皮尺、游标卡尺、螺旋测微器
刻度尺
卷尺
三角尺
皮尺
精确更高的长度测量工具
游标卡尺
2．单位：
常用单位：千米（km） 分米（dm）
厘米（cm） 毫米（mm）
微米（ m） 纳米（nm）
国际单位：米 （ m ）
3．换算关系：
1cm
4．刻度尺的使用方法：
使用前认清刻度尺的单位、零刻度线、量程、分度值（每小格的长度）。
（1）认：
单位
零刻度线
量程
分度值
刻度尺要放正，有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。
（2）放：
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
×
√
×
（3）读：
读数时，视线与刻度尺尺面垂直，要估读到分度值的下一位。
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
×
×
√
（4）记：测量的结果应由数字和单位组成。
[练一练]读出物体的长度
[小练习]：
某人高 1.67( )
头发丝直径约 0.07( )
一层楼房高约 30（ ）
地球半径约 6 400（ ）
珠穆朗玛峰高约 8 844.43（ ）
钢笔长约 0.15( )
m
mm
dm
km
m
m
二、时间的测量
1. 工具：秒表（停表）、钟、表；
手表 石英钟 电子停表 机械停表
2. 单位：
1min = 60s 1s =1/60 min
1h =60 min =3600s 1s =1/3600 h
3. 秒表的读数方法：过半格读大数，未过半格读小数
国际单位：秒（s）
常用单位：时（h）、分（min）、年、月、日
三、误差
2．误差与错误的区别:误差是客观存在的，不能消除的，是不可避免的，只能尽量减小；而错误是不该发生的，是能够避免的。
1．定义:测量值与真实值之间的差异。
3．减小误差的办法：
（1）多次测量，再求平均值
（2）运用更合理的测量方法
（3）选用更精密的测量工具
例题：如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（ ）
A 1cm ,5.50cm; B 1cm ,8.30cm;
C 1mm ,8.30cm; D 1mm ,2.80cm;
答案：D
怎样测量很小、很细、很薄的物体呢？
1、累计测量方法： l=L/n
(L表示n个相同微小物体的总长度，l表示一个微小物体的长度)
长度的特殊测量方法
2、三角板刻度尺配合法测量：
圆柱体直径、圆锥体的高、圆的直径测量——三角板刻度尺配合法测量。
要点：夹紧、对齐和垂直。
3、化曲为直法：
曲线长度的测量——化曲为直法。要点：要注意起点、终点，展直时不能用力拉伸。
长度的特殊测量方法
A
B
小结
长度和时间的测量
长度的测量
长度测量的特殊方法：辅助法、棉线法、累积法等
单位：米，符号：m
测量工具：刻度尺
正确使用刻度尺：
选、认、放、看、读、记
时间的测量
秒表的使用
单位：秒，符号：s
测量工具：秒表
误差
误差的定义
减小误差的方法
1.很多同学都有佩戴电子手表的经历，当我们第一次看电子手表时，其表盘表示为10：00：01，隔了一段时间后，再观察该电子手表，此时表盘的示数为11：01：02，则两次时间差，下列说法正确的是（　　）
A．1h1min2s B．1min1s C．1h1min1s D．11h1min
C
2.关于错误和误差，下列说法正确的是（　　）
A．误差就是错误
B．误差和错误都可以避免
C．误差只能减小，但不能消除
D．误差是在测量过程中不遵守测量规则造成的
C
课 堂 检 测
课 堂 检 测
B
4.有一位同学用 刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值_______，测量结果有错误的是______厘米，物体的长度是______厘米。
1.42
1.52
1mm
3．位于中国科技馆一层的“华夏之光”展厅中展览了很多中国古代科技发明的展品，让公众在世界科技发展的宏观视角下感怀中华民族的智慧与文明。如图给出的四个展品中，用来计时的是（　　）
A．水转纺车 B．日晷 C．地动仪 D．水转石磨