人教版八年级地理下学期6.3世界最大的黄土堆积区-黄土高原 第1课时 课件 (共34张PPT)

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名称 人教版八年级地理下学期6.3世界最大的黄土堆积区-黄土高原 第1课时 课件 (共34张PPT)
格式 zip
文件大小 60.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2022-07-03 00:07:38

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文档简介

(共34张PPT)
世界最大的黄土堆积区
——黄土高原(第1课时)
人教版·八年级下册·第六章第三节
北方地区的地形




黄土高原景观
地理位置和范围
l 经纬度位置
l 海陆位置
l 相对位置
我国的四大地理区域
103°E
经度位置:
1 . 经纬度位置
纬度位置:
34 ° N— 40 ° N
103 ° E— 114 ° E
地理位置和范围
114°E
34°N
40°N
属于 中 纬度地区
我国的四大地理区域
2 . 海陆位置:
从东部沿海向西北内陆过渡地区
沿海平原
西北内陆
地理位置和范围
地理位置和范围
,与青藏高原相邻;
秦 岭
太行
山脉
东起太行山脉 ,与华北平原相邻;
南抵秦岭 ,与南方地区相邻。
北连内蒙古高原 ,(大致以长城为界
西至乌鞘岭
黄土高原的地形
3 . 相对位置:
乌鞘岭





找出黄土高原所跨的省级行政区。
宁夏
山西
河南

内 蒙





我国的行政区划
地理位置和范围
青海

西
一、地理位置和范围
1 . 经纬度位置
纬度位置: 3 4 ° N — 4 0 ° N , 中纬度地区经度位置: 1 0 3 ° E — 1 1 4 ° E
2、海陆位置:从东部沿海向西部内陆过渡地区
3、相对位置:
东起太行山,与华北平原相邻;西至乌鞘岭,与青藏高原相邻;
北连内蒙古高原,(大致以长城为界);南抵秦岭,与南方地区相邻。
自然环境特征
l 地形
l 气候
l 河流
l 植被
l 土壤
l ……
1 . 气 候
暖温带
( 1 ) 气候类型: 温带季风气候 为主。
我国干湿区的划分
半湿润区
向半干旱区过渡
海陆位置
纬度位置
温带季风气候向温带大陆性气候过渡
中国气候类型
1 . 气 候
( 2 ) 气候特征:
夏季高温多雨冬季寒冷干燥
雨热同期降水集中在夏季且多暴雨
2 . 植被和河流
黄河水系
森林向草原过渡
我国干湿区的划分
黄土高原的地形
3.土壤:黄土
( 1 ) 来源:
( 2 ) 特征:
科学家的假说
黄土就像冬季地面
积雪那样,以差不
多厚度覆盖在起伏
不同的各种地形上。
黄土高原自西北到
东南,黄土的颗粒
越来越细。
黄土的矿物成分与
其下面的基岩成分
不一样。
教材P27活动1:下列现象被认为是支持黄土“风成说”的证据,说说它们分别说明了什么问题?
黄土的矿物成分与
其下面的基岩成分
不一样。
黄土不是本地产生的
怎么来的?风?水?
黄土就像冬季地面
积雪那样,以差不
多厚度覆盖在起伏
不同的各种地形上。
风力沉积
从哪来?
黄土高原自西北到
东南,黄土的颗粒
越来越细。
西北风
中亚和蒙古高原
西北风
黄土是由西北风从中亚和蒙古高原等地区带来的。
亚洲气候类型的分布
问题一:为什么西北风如此强劲?
亚欧大陆
太平洋
亚洲气候类型的分布
中亚
蒙古高原
问题二:为什么中亚和蒙古高原多沙尘?
干 燥昼夜温差大
3.土壤:黄土
( 1 ) 来源:
风吹来的黄土
( 2 ) 特征:
土层深厚,土质肥沃;疏松,多孔隙;
直立性强。
4 . 地 形
地形类型:
高原为主
主要地形区分布:
黄土高原
( 西部六盘山, 东部吕梁山, 东南部汾河谷地, 南部渭河平原)
地势特征:
大致东西高、中间低;北高南低
黄土高原的地形
降水集中且多暴雨
东南季风
流水侵蚀
亚洲气候类型的分布
黄土结构疏松,多孔隙。
继续侵蚀
继续侵蚀
沟谷进一步发育
农业较发达、人口集中
黄土地貌类型
千沟万壑支离破碎
“风成说”
植被破坏,地表裸露
黄土土质疏松
生态脆弱降水集中多暴雨
水土流失
黄土堆积
地理位置过渡性


流水侵蚀

空间分布特征:
墚靠近塬,峁离塬较

4 . 地 形
(1)地形类型:高原为主
(2)主要地形区分布:
黄土高原(西部六盘山,东部吕梁山,东南汾河谷地,南部渭河平原)
(3)地势特征:
大致东西高、中间低; 北高南低
(4)特殊地貌:塬墚峁川
“千沟万壑,支离破碎”
黄土高原的地形
. 地形: 黄土高原, 千沟万壑支离破碎的黄土地貌;
. 气候: 温带季风气候为主,
温带季风气候为主向温带大陆性气候过渡; 3 . 河流: 黄河水系为主;
. 植被: 森林向草原过渡;
. 土壤: 黄土, 土壤肥沃, 土质疏松, 直立性好。
二、自然环境特征
文明的摇篮
l 生产
l 生活
l 文化
1.生产:农耕悠久
影响因素:地形、土壤、河流
渭河水
黄土高原的地形
黄土高原众多名胜古迹和文化遗存
黄土高原古老的文明和独特的地理环境,形成了许多独特的民风民俗。
地坑院
分析这种民居与当地自然环境的关系。
2.生活:民居窑洞
影响因素:土壤、气候
黄土直立性好,不易崩塌
黄土堆积区
土层厚,适合开凿
气候较干燥
容易开挖
因地制宜顺应自然
《羊肚子手巾三道道蓝》
咱们见个面面容易
哎呀拉话话的难
一个在那山啦上哟
一个在那沟
咱们拉不上那话话
哎呀招一招的手
3.文化:民歌信天游
影响因素:地形等
人类活动
位置和范围
自然环境特征
1.“一方水土养一方人”,请根据本节课学习的知识,
分析黄土高原人们衣、食、行的习惯与当地自然环境的关系。
2.预习第二课时内容。
课后探究与预习