4.2水的净化（第2课时硬水和软水）课件---2022-2023学年九年级化学人教版上册(共17张PPT内嵌视频)

(共17张PPT)
第四单元 自然界的水
课题2 水的净化
课时2 硬水和软水
学习目标及重难点
重难点：
1.
2.
3.
鉴别硬水和软水的方法、煮沸和蒸馏
学会鉴别硬水和软水的方法
了解煮沸和蒸馏等硬水软化的方法
知道硬水与软水的区别
课前导入
水是人类生存必不可少的物质，同学们了解水吗，有没有同学注意家里面热水壶里面有白色的水垢，知道是什么吗？
锅底的水垢是怎么回事？
新课导入
在我们日常生活中，常常会看到水壶或盛水的器具上结水垢，这是因为水中溶有较多的可溶性钙、镁化合物。
硬水和软水
思考：经上述沉淀、过滤、吸附等净化处理后，浑浊的水变澄清了，那澄清的水可以直接饮用了吗？
概念
硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物（Ca2+、Mg2+）的水。如：天然水、地下水、自来水......
软水:不含或含较少量可溶性钙、镁化合物（Ca2+、Mg2+）的水。如：蒸馏水、纯净水......
如何区分硬水和软水
区分方法：
方法1：向水中滴加适量的肥皂水振荡或搅拌，产生较多泡沫的是软水，泡沫较少有浮渣的是硬水。
方法2
加热或长久放置后有水垢产生的水是硬水。
使用硬水会给生活和生产带来哪些麻烦？
②浪费燃料，可能引起爆炸
硬水的危害
①用硬水洗衣服会浪费肥皂，还会使衣服变硬。
③长期饮用硬水对身体不利。
降低水的硬度的方法
1.煮沸（生活中）
硬水
软水
2.蒸馏（实验室）
煮沸
蒸馏
蒸馏法软化硬水
实验 目的 使用蒸馏法软化硬水
实验 原理 通过加热的方法使液态水变成水蒸气，再冷凝成液态水，降低水的硬度
实验 装置
实验室常用的蒸馏装置
制取蒸馏水的简易装置
温度计
圆底烧瓶
冷凝管
锥形瓶
进水口
出水口
蒸发
冷凝
蒸馏的实验装置
1. 冷凝水下进上出的目的是 。
2. 蒸馏瓶底部加入碎瓷片的目的是 。
3. 蒸馏______（可以/不可以）将硬水软化。
增强冷凝效果
防止暴沸
可以
4. 得到的蒸馏水属于 。（纯净物/混合物）
纯净物
注意事项：
在烧瓶中加入约1/3体积的硬水，并加入几粒沸石（或碎瓷片），以防加热时出现暴沸；冷凝管中冷水的走向应是下口进，上口出，以便蒸汽被充分冷凝。
六、蒸 馏
实验室制取蒸馏水
纯水、天然水、硬水、软水的区别和联系
区别 联系
纯水
天然水 硬水
软水 纯净物，无色澄清透明
混合物，浑浊
含有较多可溶性钙、镁化合物
不含或含较少可溶性钙、镁化合物
硬水可以通过加热煮沸或蒸馏转化为软水
天然水 纯水
沉淀、过滤、吸附
蒸馏
概念
水的净化
区别方法
硬水的危害
硬水软化方法
煮沸、蒸馏等
硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水
软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水
用肥皂水
生活、生产上的危害
硬水与软水
水的净化常用方法
课堂总结
1.（2021·吉林）下列各种“水”中属于纯净物的是（ ）
A.矿泉水 B.自来水 C.湖泊水 D.蒸馏水
2.下列有关过滤与蒸馏的说法正确的是（ ）
A.过滤不能降低水的硬度，蒸馏能够降低水的硬度
B.蒸馏时温度计有两个作用：一是测量温度，二是搅拌液体
C.过滤时水发生的是物理变化，蒸馏时水变为蒸气，是化学变化
D.日常生活中的自来水是经过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等多道工序净化制成
当堂训练
3.长期饮用硬水会引起体内结石，下列有关硬水和软水的说法正确的是( )
A.活性炭吸附可降低水的硬度
B.使用硬水烧水易产生水垢
C.硬水和软水的区别在于是否含有可溶性钙和镁的化合物
D.硬水是混合物，软水是纯净物
谢谢！