小学语文一年级下册 语文园地二：阳光 表格式教案

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学科 语文 年级/册 一年级（下） 教材版本 部编版
课题名称 语文园地二《阳光》
难点名称 阅读《阳光》，感受阳光的美好与宝贵，享受一起阅读的快乐。
难点分析 从知识角度分析为什么难 阅读《阳光》，感受阳光的美好与宝贵，享受一起阅读的快乐。
从学生角度分析为什么难 学生对于文本的理解方面表达会比较困难，要让学生通过生活实际和已有的知识经验拉近与文本的距离，从而感受阳光的的美好与宝贵。
难点教学方法 1.通过学习、交流、拓展感受体会生活中阳光的重要性。 2.通过情境诵读和想象，感受阳光的美好和宝贵。
教学环节 教学过程
导入 一、音乐导入（） 请同学们闭上眼睛想象. 1.说说你感觉到了什么？（在阳光的照耀下，大自然真美！） 2.有一位叫金波的叔叔，把美好的阳光写了下来，现在让我们一起来感受一下阳光吧！
知识讲解 （难点突破） 二、课文赏析 1.老师阅读《阳光》。仔细听，思考：阳光像什么？阳光都照遍了那些地方？ （1）阳光像什么？（金子） （2）金子是怎样的？（金黄色的、亮闪闪的、很宝贵） （3）为什么说阳光像金子呢？（颜色像，都很闪亮，很宝贵） （4）阳光洒遍了哪些地方？ （田野、高山、小河） 你有什么不懂的地方想要问老师？ 2.锦缎是什么意思？ （1）出示锦缎图片解释锦缎。 （2）出示图片，由图到文再次感受锦缎在文中表达的效果。 （3）指导朗读“河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。” 3.阳光为什么比金子更宝贵呢？ （1）学生带着问题自由读课文。 （2）思考：阳光为什么比金子更宝贵？ 有的同学会说因为有了阳光田里的禾苗，更绿了。山上的小树更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。 4.拓展：如果你是禾苗、小树和小河，你想对阳光说些什么？ （1）指导朗读：读出禾苗、小树和小河的变化。 （2）合作朗读 5.读了文本你知道阳光为什么像金子？为什么比金子更宝贵了吗？ （金子固然很珍贵，但是金子不能使禾苗变绿，也不能使小树长高，是阳光带给了大地生命） 6.阳光除了给禾苗、小树和小河带来了变化，还给大自然带了哪些变化？ （1）看图补充句子 （2）小组内同学，结合生活实际说说自己感受到的变化。 7.齐读最后2个自然段。 同学们不仅提出了问题，而且边读边思考，还在文中找到了答案，你们最真是会思考会学习的孩子。
课堂练习 （难点巩固） 三、课堂练习 1.看图补充句子 2.小组内同学，结合生活实际说说自己感受到的变化。 3.请同学们在美美的读读这篇文章吧！
小结 是啊！万物生长离不开阳光！!它不仅给大地带来了生命，还给我们带来了光明和希望，它比金子更宝贵，我们要珍惜阳光，在阳光的照耀下健康信服的成长是啊！