18《文言文二则》第2课时课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
针
杵
铁　成　
(1)《铁杵成针》讲的是谁的故事？
(2)铁杵是怎么变成针的？
(3)从这个故事中你明白了什么道理？
阅读提示
(1)理解课题，提出问题。
(2)读准字词，读通课文。
(3)结合注释，疏通文意。
(4)解疑释惑，体会道理。
(5)自由表达，熟读成诵。
学习方法
我会填
这个故事的主人公是( )。
起因
经过
结果
我的感悟：
是：这。
方：正在。
感其意：被她的意志感动。
还卒业：回去完成了学业。
　　磨针溪，在眉州的象耳山下。传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的功课就出去玩了。他路过一条小溪，见到一个老妇人在那里磨一根铁棒，(他感到奇怪)于是就问这位老妇人在干什么。老妇人说：“要把这根铁棒磨成针。”李白十分惊讶这位老妇人的毅力，于是就回去把自己的功课完成了。
　　磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过　溪，逢老媪　磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白　　　， 　　。
是
方
感其意
还卒业
阅读理解
铁杵成针
　　磨针溪，在/象耳山下。世传李太白/读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪/方/磨铁杵。问之，曰：“欲作针。” 太白/感其意，还/卒业。
读一读
铁杵是怎么变成针的？
猜猜看，老媪大概是什么时候开始磨针的？
每当老媪想要放弃时，她想……
每当李白想要放弃时，他想……
说一说
　　《铁杵成针》这个故事表现了李白有恒心、有毅力，刻苦学习的品质。
　　道理：无论做什么事请，只要有恒心，有毅力，坚持不懈就一定会成功。
诵 读
铁杵磨成针，功到自然成。

只要功夫深，铁杵磨成针。
写一写
写一写
写一写
板书设计
起因 读书未成 弃去
经过 逢 老媪 磨杵
持之以恒
终成大器
结果 感其意，还卒业
铁杵
成针