单元综合检测(一)
(说明：本试卷共24小题，满分150分；考试时间150分钟。)
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A．滂沱/磅礴 炮制/越俎代庖 叱咤/姹紫嫣红
B．悄悄/悄然 落枕/落花流水 果脯/惊魂甫定
C．谥号/裨益 下载/载歌载舞 斐然/蜚短流长
D．扉页/诽谤 包扎/扎扎实实 拮据/虎踞龙盘
解析：选D。A项，分别读pānɡ/pánɡ，páo，zhà/chà；B项，分别读qiāo/qiǎo，lào/luò，fǔ；C项，分别读shì/yì，zài，fěi/fēi；D项，分别读fēi/fěi，zā/zhā，jū/jù。
下面语段中画横线的词语，使用不恰当的一项是( )
我喜欢杂志《读者》，它质朴厚重，关注世界，心怀天下，它的文章有的如话家常，娓娓道来，让人温暖，有的如警钟震耳欲聋，有的如阳光，让悲观失望的你奋进……纵观所有文章，它从不哗众取宠，如一件纯棉内衣柔软透气、宽松舒适，贴近我们心口，给予我们温暖。在期刊杂志发行竞争激烈的今天，这是多么难能可贵。
A．娓娓道来 B．震耳欲聋
C．哗众取宠 D．难能可贵
解析：选B。“震耳欲聋”，形容声音很大，耳朵都快震聋了(没有警醒作用)。此处应为“振聋发聩”。
下列各句中，没有语病的一句是( )
A．最近，欧洲研究人员发现了难以解释的中微子超光速现象，违背了爱因斯坦相对论，但多数科学家对此持谨慎态度。
B．一些国际问题研究专家认为，巴勒斯坦成为联合国正式会员国的申请能否被通过，主要取决于美国政府的态度。
C．围绕实现均衡教育这一目标，政府大力扶持边远地区农村学校，并重点向这些学校优先提供先进的教学设备。
D．报废卫星坠落地球引起人们的担心，科学家并不完全否认废弃卫星没有砸中人的可能性，但说这种可能性是非常小的。
解析：选B。A项，成分残缺，在“违背”前加上“这一现象”。C项，成分赘余，删去“重点”或“优先”；D项，不合逻辑，否定不当。
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
“开卷有益”是说打开书就一定会有收获。________。________，________，________，________。________，如果你勤读书、读好书，你就一定能真正体会到读书的乐趣。
①使人们不断完善，走向进步
②当然，有的书是有缺点的，要善于选择
③确实，书是人类最好的朋友、最好的老师
④书是人类获得知识的重要途径
⑤歌德曾说过“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”
⑥读书能帮助人们看清世间的美与丑
A．②⑥⑤④①③ B．③⑥②⑤①④
C．④③①⑥②⑤ D．⑤③④⑥①②
解析：选D。从表意上看，⑤③是一组，阐述人与书籍之间的关系；①④⑥是一组，阐述读书的益处，在层次上①是最终结果，应放在最后，获得知识后才能进一步辨析美与丑，所以④属于基础层面，⑥属于高级层面，这样三者的顺序就确定了；②属于转换话题的句子，另起一个层次。从分析上看，前两个组合属于同一话题，应该相衔接，前一组合表原因，后一组合表结果，这样前后的顺序就确定了。
二、本大题7小题，共35分。
阅读下面的文字，完成5～9题。
范冉，字史云，陈留外黄人也。好违时绝俗，为激诡之行。与河内王奂亲善。奂后为考城令，境接外黄，屡遣书请冉，冉不至。及至迁汉阳太守，将行，冉乃与弟步赍麦酒，于道侧设坛以待之。冉见奂车徒络绎，遂不自闻，惟与弟共辩论于路。奂识其声，即下车与相揖对。奂曰：“行路仓卒，非陈契阔之所，可共到前亭宿息，以叙分隔。”冉曰：“子前在考城，思欲相从，以贱质自绝豪友耳。今子远适千里，会面无期，故轻行相候，以展诀别。如其相追，将有慕贵之讥矣。”便起告违，拂衣而去。
桓帝时，以冉为莱芜长，遭母忧，不到官。辟太尉府，以狷急不能从俗，常佩韦于朝。后议者欲以为侍御史，因遁身逃命于梁沛之间。推鹿车，载妻子，捃拾【注】自资，或寓息客庐，或依宿树荫。如此十余年，乃结草室而居焉。所止单陋，有时粮粒尽，穷居自若，言貌无改。闾里歌之曰：“甑中生尘范史云，釜中生鱼范莱芜。”后为三府所辟，乃应司空命。
中平二年卒于家。遗令敕其子曰：“吾生于昏暗之世值乎淫侈之俗生不得匡世济时死何忍自同于世气绝便敛敛以时服衣足蔽形棺足周身敛毕便穿穿毕便埋。其明堂之奠，干饭寒水，饮食之物，勿有所下。坟封高下，令足自隐。勿令乡人宗亲有所加也。”于是三府累行论谥，佥曰宜为贞节先生。
(节选自《后汉书·八十一卷》)
【注】 捃(jùn)：拾取，摘取。捃拾，收集。
下列各组句子中，加点的词的意义解释不正确一项是(3分)( )
A．与河内王奂亲善 善：交好
B．非陈契阔之所 契阔：久别之情
C．便起告违 违：告辞
D．遭母忧，不到官 忧：担忧，忧虑
解析：选D。“忧”，指父母的丧事。
下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)( )
A．①冉乃与弟步赍麦酒 ②乃结草室而居焉
B．①奂识其声 ②如其相追
C．①以冉为莱芜长 ②以狷急不能从俗
D．①所止单陋 ②后为三府所辟
解析：选A。A项，“乃”，都是副词，才。B项，“其”：①他，指代范冉；②“如其”连用，表示假设，相当于“如果”。C项，“以”：①动词，任用；②连词，因为。D项，“所”：①表处所，……的地方；②表被动。
以下六句话分别编为四组，全都说明范冉“好违时绝俗，为激诡之行”的一组是(3分)( )
①奂后为考城令，境接外黄，屡遣书请冉，冉不至
②冉见奂车徒络绎，遂不自闻，惟与弟共辩论于路
③辟太尉府，以狷急不能从俗，常佩韦于朝
④后议者欲以为侍御史，因遁身逃命于梁沛之间
⑤闾里歌之曰：“甑中生尘范史云，釜中生鱼范莱芜。”
⑥后为三府所辟，乃应司空命
A．①③⑥ B．①②④
C．②⑤⑥ D．③④⑤
解析：选B。⑤是说民间歌谣对范冉家里穷的描述。⑥说范冉应召到司空府就职。
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)( )
A．范冉极有个性，尽管与河内人王奂的关系密切，但并不因为王奂做官而攀附他，等到王奂远行到异地为官，也只是在路边见上一面就离开了。
B．桓帝时，有人提议让他担任侍御史的官职，他一走了之。后来又任命范冉担任莱芜长，但因母亲去世，范冉并没有去就任。
C．范冉甘于清贫生活，家里住得很简陋，生活窘困，他却若无其事，言谈和表情依旧，因此乡人为之作歌。
D．范冉临终之时，吩咐儿子自己的丧事一切从简，不要给乡人和宗族亲戚增加负担。
解析：选B。先任命他为莱芜长，后提议让他担任侍御史。
断句和翻译。(10分)
(1)用“/”给下面的文段断句。(4分)
吾 生 于 昏 暗 之 世 值 乎 淫 侈 之 俗 生 不 得 匡 世 济 时 死 何 忍 自 同 于 世 气 绝 便 敛 敛 以 时 服 衣 足 蔽 形 棺 足 周 身 敛 毕 便 穿 穿 毕 便 埋
解析：选这段文字，句式整齐，许多语句成对偶状态，断句时可以此为据。
答案：吾生于昏暗之世/值乎淫侈之俗/生不得匡世济时/死何忍自同于世/气绝便敛/敛以时服/衣足蔽形/棺足周身/敛毕便穿/穿毕便埋。
(2)翻译下面的句子。(6分)
①冉见奂车徒络绎，遂不自闻，惟与弟共辩论于路。
译文：________________________________________________________________________
②今子远适千里，会面无期，故轻行相候，以展诀别。
译文：________________________________________________________________________
解析：这两句话的翻译重点是对文言实词含义和用法的把握。“车徒”，车马随从；“自闻”，把自己的名字让人知道，闻，使动用法；“适”，到……去；“展”，表示。
答案：①范冉看见王奂的车子和仆从络绎不绝，于是不去招呼王奂，只同弟弟在路边相互辩论。②现在您要到千里以外的远方，相见无期，所以就轻装赶来等候您，来跟您道别。
参考译文：
范冉，字史云，陈留外黄人。范冉喜欢违背世俗常情，与众不同，做违背常理的事情。与河内人王奂关系密切。王奂后来担任考城令，考城和外黄接壤，王奂多次写信邀请范冉，范冉没去。等到王奂升为汉阳太守，将要启程，范冉才与弟弟步行，携带了麦子做的酒，在路边设坛等候王奂。范冉看见王奂的车子和仆从络绎不绝，于是不去招呼王奂，只同弟弟在路边相互辩论。王奂听出范冉的声音，立刻下车与他对面作揖。王奂说：“赶路匆忙，不是畅叙别情的地方，可一起到前面的亭子住下，叙叙别离之情。” 范冉说：“您以前在考城时，我很想跟着您，但由于我身份低贱，就自己同富贵的朋友中断了往来。现在您要到千里以外的远方，相见无期，所以就轻装赶来等候您，来跟您道别。如果我跟着您走，就会被人讥笑为羡慕权贵了。”随即站起身告辞，挥衣而去。
桓帝时，任命范冉担任莱芜长，因母亲去世，没去上任。后来他被太尉府召用，因为性情急躁不能从俗，所以他在上朝时经常佩戴韦皮提醒自己。有人提议想让他担任侍御史，他因此跑到梁国、沛国一带隐居起来以逃避。范冉用小车推着妻子孩子，靠捡拾维持生活，有时他住在客店，有时靠在树荫下面过夜。这样过了十多年，才搭了一个草屋子住下。他住的地方很简陋，有时粮食吃光了，生活窘困，但他若无其事，言谈和表情依旧。乡人歌唱他说：“锅里生灰尘的是范史云，锅里长蠹鱼的又是范莱芜。”后被三公府同时召用，于是他接受了司空府的任命。
中平二年，在家中逝世。他留下遗言吩咐儿子说：“我生在社会混乱的年代，遇到奢侈无度的风气，活着不能对当世有所匡正补救，死后怎么忍心和世人一样，我一断气就赶紧收殓，收殓时穿我平时的衣服，衣服够遮住身体，棺柩够容纳身子就行，收殓完立刻挖墓穴，挖好墓穴立刻埋葬。墓前的祭奠，干饭凉水，吃的东西，不要放入墓中。坟堆的高低，能够遮掩就可以了。不要给乡人和宗族亲戚增加负担。”这时，三公府累计范冉的事迹讨论他的谥号，大家都说应当谥为贞节先生。
阅读下面的诗歌，完成后面的题目。(7分)
同王微君湘中有怀
张 谓
八月洞庭秋，潇湘水北流。
还家万里梦，为客五更愁。
不用开书帙，偏宜上酒楼。
故人京洛满，何日复同游？
(1)首联写景有什么作用？(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：诗歌中的景物描写，往往是渲染环境，为作者抒发情感服务。
答案：用洞庭秋色渲染凄凉氛围，为全诗定下情感基调；用湘水北流反衬自己不能北上与友人团聚。
(2)这首诗表达了作者怎样的思想感情？(3分)
答：________________________________________________________________________
解析：从“还家万里梦，为客五更愁”和“故人京洛满，何日复同游”两句中可以看出。
答案：浓郁的思乡之情和对京洛友人的思念之情。
参考译文：
洞庭八月，秋风萧瑟，滚滚湘水，日夜北流。我的家乡在万里外的京城洛阳，而我羁留异地，让我日夜发愁。不用再写一封封思乡的信件，因为那信件难以慰藉我的乡思，应该借酒浇愁。我的老朋友都在京城，什么时间我们才能见面？
补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分。答对一空给1分)(6分)
(1)呼尔而与之，行道之人弗受；____________________，__________________。(孟子《鱼我所欲也》)
(2)别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。____________，____________。(白居易《琵琶行》)
(3)________________，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，________________。(苏轼《赤壁赋》)
(4)元嘉草草，____________，____________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
解析：选这些语句都属于广东高考考查范围，需要平时积累，注意不要写错别字。
答案：(1)蹴尔而与之 乞人不屑也 (2)银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 (3)浩浩乎如凭虚御风 羽化而登仙 (4)封狼居胥 赢得仓皇北顾
三、本大题4小题，共16分。
阅读下面的文字，完成12～15题。
不丹的幸福观给我们的启示
熊 蕾
按国内生产总值(GDP)来衡量，中国以5878.257亿美元在国际货币基金组织2010年的排名仅次于美国，高居第二位。而自称为夹在中国“龙”和印度“象”这两个亚洲巨人之间的“蚂蚁”小国的不丹，则以13.97亿美元排在第162位。但是按照人均GDP的排名，我们两国的差距大大缩小，中国排到94位，不丹则上升到109位。
如果按照英国莱斯特大学Adrian G. White教授的“全球快乐地图”来排位，不丹在世界排名第8，为亚洲第一，而中国则在80名以后。
中国这30多年的发展，是以GDP为中心，以工业化发达国家为样板。而不丹则奉行国民幸福总值(GNH)的概念。这是由不丹第四任国王吉格美·辛格·旺楚克在1972年首次提出来，和以经济增长为中心的传统发展模式有很大的不同。它不是仅仅以物质生产和消费来作为衡量发展的尺度，而是涵盖了心理幸福、社区活力、文化、健康、教育、环境多样性、生活水平、政府治理和个人的时间分配等多个指标。GNH理念认为，单凭物质财富，不能带来幸福，或者说不能确保人民的满意度和福祉；经济的增长和现代化，不应以牺牲生活的质量和人民世代珍重的文化传统为代价。
不丹的国土面积只相当于重庆直辖市的一半，不足百万的人口只是重庆的一个零头，但它和中国有一点类似，都是多山，可耕地面积只占国土面积的8%。其农业生产方式还相当落后，近80%的农业人口，基本上也就是温饱水平，且农业劳动的辛苦，似乎很难和“幸福”联系到一起。
然而当我们了解到不丹的免费教育、全民免费医疗和低犯罪率时，我们不能不承认不丹在奉行国民幸福总值方面所取得的成就。比如他们不仅实行十年义务教育，而且对通过十年级考试的学生，国家继续支持免费学习到高中毕业。此后再次通过考试进入高等学校的学生，可以继续享受国家提供的免费教育到大学三年级。这样的教育保障，鲜有马加爵、药家鑫之类的恶性案件出现。
不丹吸取了周边一些国家以环境为代价追求经济发展的教训，制定了严格的环保措施，包括通过立法保证不丹的森林覆盖率不得低于60%，以及不准许任何引起环境恶化和威胁野生动植物的工业和商业活动。由于这个政策，不丹国土的森林——不是绿地——覆盖率达72%，提供全国财政收入的40%的所有利用河流的水电工程，没有一个造成生态损害。这和我们中国一些地方为了发展为了政绩而近乎疯狂地破坏生态的资源的做法，形成了鲜明对照。
我们中国一些地区自称“香格里拉”，而很多不丹人并不知道“香格里拉”一说，他们的平均生活水平也与天堂相距甚远。但是在不丹随处可见的人与自然之间的和谐，以及人们为了自己的实际需要而不是为了炫耀来追求幸福的心境，雄辩地向我们解释了真正的香格里拉该是什么样。
(选自2011.7.11日作者博客)
下列说法，不符合文意的两项是(5分)( )
A．从经济总量来看，不丹和中国的差距巨大；但从人均GDP来看，两国的差距就很小了。
B．不丹人奉行的国民幸福总值(GNH)的理念不以物质生产和消费来作为衡量发展的尺度。
C．不丹人口少，国土面积小，且是多山国家，农业人口比例较大，农业生产方式还相当落后，似乎很难和“幸福”联系到一起。
D．不丹鲜有马加爵、药家鑫之类的恶性案件出现说明，在奉行国民幸福总值理念方面取得了低犯罪率的成就。
E．不丹的水电工程提供了全国财政收入的40%，却没有一个给当地的生态环境造成损害。
解析：选BD。B项，原文是“它不是仅仅以物质生产和消费来作为衡量发展的尺度”。D项，原例是为了证明不丹免费教育的巨大成功。
下列说法，不符合文意的一项是(3分)( )
A．文章开头从经济角度比较中国和不丹的情况，是为了引出不丹独特的国民幸福总值(GNH)的概念。
B．GNH理念认为只要提高生活的质量和珍重人民世代的文化传统，就能给人们带来真实的幸福。
C．文中说不丹国土的森林——不是绿地——覆盖率达72%是为了强调不丹制定的严格的环保措施取得了巨大的成就。
D．文中提到的“香格里拉”，其实就是天堂的意思，不丹人的生活是幸福指数很高的生活。
解析：选B。原文并无“只要提高生活的质量和珍重人民世代的文化传统”的表述。
从全文来看，不丹人持有怎样的幸福观？(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查对文章内容要点的概括，文章第三段是回答这个问题的关键区间。
答案：不丹人奉行国民幸福总值的概念。这一概念和以经济增长为中心的传统发展模式有很大的不同。它不是仅以物质生产和消费来作为衡量发展的尺度，而是涵盖了心理幸福、社区活力、文化、健康、教育、环境多样性、生活水平、政府治理和个人的时间分配等多个指标。并且认为经济的增长和现代化，不应以牺牲生活的质量和人民世代珍重的文化传统为代价。
从文中来看，不丹人的幸福观给我们提供了怎样的启示？谈谈你对幸福的理解。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查对作者在文中表露的观点态度的把握，从文章中可以看出，幸福与物质的丰富没有必然的联系，对环境的保护和人们生活的态度与幸福密切相关。能围绕什么是幸福来回答，言之成理即可。
答案：(要点)①幸福可以与物质财富或者经济基础没有必然关联。②人与人、人与自然之间的和谐，以及人们为了自己的实际需要而不是为了炫耀来追求幸福的心境很重要。
四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。
选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。
(一)文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成16～18题
春天里的村庄
田遇春
三月的日子，风，呼啦啦地吹得树枝摇曳不定，云彩如漂。那伴随着冬天的寒冷一夜间被吹得飘飘袅袅遁去，阳光走出阴冷的日子，把一颗炽热的心挂在窗口，一脸的笑意写在蔚蓝的天空，一身的轻松洋溢在春风里。
融进焦枯的原野，才发现小草的生命已经萌动。挤进街道，热情的春风已把人们的冬衣卸去，流动着一条彩色的河流。臃肿沉闷的冬天悄然离我们远去，青春亮丽的色彩涌动着一股激情的热流，燃烧的不仅是一轮春阳，生命的激流都在燃烧，放射出压抑后的奔放。
我被春风吹进村庄，才发现已是一个姹紫嫣红的青春季节。梅花已在春雪飞舞的日子凋谢，变成了爱情的果实挂在枝头。接踵而至的是桃花，经不住春天帅气的诱惑，娇娆的艳丽不能躲藏在枯枝荒草中，犹如美丽的女子不能潜藏在深闺里，而要惊艳出世，色震寰宇般的，探出一颗粉红娇艳的脸庞，一个媚眼激荡在村庄的早晨。迎接她的是一轮和煦的骄阳，还有惊叹的目光。一阵初春的柔雨飘飘而至，裹带着温暖的风。润润的雨丝从远方而来，是倾慕芳菲的骄丽，还是为桃花增添亮色，谁也无法知晓，只有春雨知道，只有桃花知晓。一夜春风过，朵朵桃花红。最为抢眼的是农家小院的那份春光外泄、一枝红桃出墙的娇羞景致。村边的一条小溪流得清爽，也流得悄然无声，只有溪边洁白的院墙点点桃花伸出头来，把一个姣美的芳容亮给溪流，让我几度回眸。几只蜜蜂经不住桃李芬芳的诱惑，风情万种地远道而来，拥抱在花丛中，亲吻在花蕊里。丛丛翠竹傲然向上，拥抱着白墙青瓦，伸进红桃白梨丛中，在风的推搡下，摩肩接踵地嬉戏于其中；嫩黄的柳絮起舞在水边，与深红的木瓜花、粉红的桃花、白色的梨花各显芳容，把一个农家院装扮得五彩缤纷，春色满园。菜园里翠绿的青菜和白菜郁郁葱葱，一个年轻的姑娘正舞动着一把长柄水瓢，飘洒的伞形水网在夕阳下七彩光亮，跳跃着珠圆滴露，菜园子倏忽间青翠欲滴，生机盎然。几个妇女蹲在溪边洗着晚餐的菜肴，交谈着家长里短。浓浓的生活气息弥漫在碧水花间。
我正悠然地坐在春天的田埂上，用发现美的眼光欣赏这一切。怦然心动的是偶然的发现让我责怪平时的熟视无睹。任何事物只要用心发现，都有动人之处。
村庄的春天自有特色，山村的春色比城市更具青春。冰冷的水泥建筑对春天的降临无动于衷，生硬的水泥路面并不会欣赏春天的到来，一脸的阴沉犹如借债不还。流水一样的车流吐出的尾气把个春天的气息驱赶得一干二净，人们只有从彩色的人流中来判断春天的到来。
田野的风光依然诱人。一望无际的绿，勃发的生命力显示了春的力量，春天一路高歌，在高山之巅，在河水之畔，在田野乡村，天地之间流动着暖暖的春意，浓浓的色彩，流进了村庄，流进了田野，流进了河流，流进了人们心里。花开了，水暖了，树活了，草醒了，人们的心情特别地好。农家最为勤劳，早早地就忙在田野上，肥料堆积在庄稼地里。水稻的秧苗在春分节令里就撒在田里，惊蛰节令忙着育蔬菜的苗，南瓜辣椒豆类一应俱全。
走进春天，心里顿时温暖起来，人们都希望生活就像春天一样，桃红柳绿，姹紫嫣红；但春天是不以人们的意志为转移的，该来她就来了，靠发号施令是无济于事的。但心中的春天是要靠自己创造的。把那些莫名的心烦意乱之事抛在春天的阳光里，人生得意只有一二，不得意岂止八九。开心的事少，烦心的事多，油盐柴米酱醋茶，这就构成了生活，一个囊括了酸甜苦辣咸的五味瓶，伴着你我走过一生。
我在三月明媚的村庄边上顿悟出冬夏秋无法理解的含义。我在桃红柳绿的季节里把心里的絮语倾洒在村边沟旁菜园里；让心里洒满春天的阳光，让丝丝春雨浸润心田血液；让思想随着烂漫的春光铺洒在字里行间；伴随着春天的脚步朗朗地走进生活的空间。在你经历过无数个春夏秋冬以后，对生存的意义会有更多的解析，也会更加深刻和富有哲理。
春天的村庄富有浪漫，更富有自由和诗意。与城市的春天有天壤之别。她是那么散淡、恬静。毫无喧闹嘈杂，就这样悄悄地绽放，无人赞赏没关系。难怪村庄的天空是明净的，那是简单纯朴的生活熏染了这片天空。在那个晚霞万丈的夜晚，春天就这样走进村庄。没有大惊小怪的诧异，也不会像诗人一样浮想联翩，夜不能寐。就这样一句淡淡的话，一切含义都蕴藏在朴实平淡之中。
从全文看，作者描绘的春天里的村庄具有怎样的特点？(4分)
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
解析：此题考查对文章内容要点的概括。在文章的第五自然段中有“村庄的春天自有特色”，以下的第六七八九自然段则是各从一个角度描写了“村庄的春天特点”。
答案：①姹紫嫣红(五彩斑斓、春色满园)；②蓬勃，奔放，富有青春活力(生机盎然，充满希望，有生命力)；③富有浪漫、自由和诗意；④恬淡、朴实、静谧(明净)。
文章第五段描写城市的春天，在全文中有什么作用？(5分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：文章的中心是写“村庄的春天的特点”，在这里却写了城市的春天。从表现手法上看是对比反衬，从内容和主旨上看应该是深化拓展。注意从多角度分析。
答案：①运用对比(衬托)手法，②以城市对春色的漠视、毁坏，突出强调了村庄春天的蓬勃生机与活力(山村的春色比城市更具青春)，③深化了文章的主旨。
作者在第八段中说“在你经历过无数个春夏秋冬以后，对生存的意义会有更多的解析”。结合文本，联系实际，谈谈你对“生存的意义”的理解。(6分)
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
解析：这是一篇景物、情思、哲理紧密结合的散文，文中处处透露着作者对景物和生活的思考。比如：对美好景物与情趣的发现、城乡春天的对比，对纯朴生活的赞美与向往等等，都属于作者所说的“对生存的意义”的“解析”。只要能选取一个角度，联系实际生活分析即可。
答案：(提示)①任何事物只要用心发现，都有动人之处。要有善于发现的眼睛。②心中的春天要靠自己来创造。要以春天阳光心态生活。③简单纯朴的生活，散淡、恬静的风格更富有摄人心魄的魅力。
(二)实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成19～21题。
中国学术的大损失
朱自清
大家都知道闻先生是一位诗人。他的《红烛》，尤其他的《死水》，读过的人很多。这些集子的特色之一，是那些爱国诗。在抗战以前他也许是唯一的爱国新诗人。这里可以看出他对文学的态度。新文学运动以来，许多作者都认识了文学的政治性和社会性而有所表现，可是闻先生认识得特别亲切，表现得特别强烈。他在过去的诗人中最敬爱杜甫，就因为杜诗政治性和社会性最浓厚。后来他更进一步，注意原始人的歌舞：这是集团的艺术，也是与生活打成一片的艺术。他要的是热情，是力量，是火一样的生命。
但是他并不忽略语言的技巧，大家都记得他是提倡诗的新格律的人，也是创造诗的新格律的人。他创造自己的诗的语言，并且创造自己的散文的语言。诗大家都知道，不必细说；散文如《唐诗杂论》，可惜只有五篇，那经济的字句，那完密而短小的篇幅，简直是诗。我听他近来的演说，有两三回也是这么精悍，字字句句好似称量而出，却又那么自然流畅。他因此也特别能够体会古代语言的曲折处。当然，以上这些都得靠学力，但是更得靠才气，也就是想象。单就读古书而论，固然得先通文字声韵之学；可是还不够，要没有活泼的想象力，就只能做出点滴的工作，决不能融会贯通的。这里需要细心，更需要大胆。闻先生能够体会到古代语言的表现方式，他的校勘古书，有些地方胆大得吓人，但却得细心吟味所得；平心静气读下去，不由人不信。校书本有死校活校之分；他自然是活校，而因为知识和技术的一般进步，他的成就骎骎乎驾活校的高邮王氏父子而上之。
他研究中国古代，可是他要使局部化了石的古代复活在现代人的心目中。因为这古代与现代究竟属于一个社会，一个国家，而历史是连贯的。我们要客观地认识古代；可是，是“我们”在客观地认识古代，现代的我们要能够在心目中想象古代的生活，要能够在心目中分享古代的生活，才能认识那活的古代，也许才是那真的古代——这也才是客观地认识古代。闻先生研究伏羲的故事或神话，是将这神话跟人们的生活打成一片；神话不是空想，不是娱乐，而是人民的生命欲和生活力的表现。这是死活存亡的消息，是人与自然斗争的纪录，非同小可。他研究《楚辞》的神话，也是一样的态度。他看屈原，也将他放在整个时代整个社会里看。他承认屈原是伟大的天才；但天才是活人，不是偶像，只有这么看，屈原的真面目也许才能再现在我们心中。他研究《周易》里的故事，也是先有一整个社会的影像在心里。研究《诗经》也如此，他常说笑话，说他研究《诗经》，越来越“形而下”了——其实这正表现着生命的力量。
他是有幽默感的人；他的认识古代，有时也靠着这种幽默感。看《匡斋尺牍》里《狼跋》一篇，便知道他能够体会到别人从不曾体会到的古人的幽默感。而所谓“匡斋”本于匡衡说诗解人颐那句话，正是幽默的意思。他的《死水》里《闻一多先生的书桌》，也是一首难得的幽默的诗。他有着强大的生命力，常跟我们说要活到八十岁，现在还不满四十八岁，竟惨死在那卑鄙恶毒的枪下！有个学生曾瞻仰他的遗体，见他“遍身血迹，双手抱头，全身痉挛”。唉！他是不甘心的，我们也是不甘心的！
联系全文，从“诗人”“语言”和“研究古代”三个方面，归纳分析一下闻一多的形象。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：题干已经指明特定角度，从文章中找到这三个方面，分别加以概括。
答案：①他是一位伟大的学者，更是一位伟大的爱国战士。具有爱国情怀。②重视语言技巧，提倡新格律和语言的简洁，活校勘古书。③复活古代文化，关注生命欲和生活力。
作者在文末引用“遍身血迹，双手抱头，全身痉挛”，用意是什么？(4分)
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
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解析：这段典型的细节描写，首先能表现闻一多牺牲的情景，这个惨状矛头直接对准当权者。回答时，要一步一步来，先回答写了什么，再回答这个描写寄托了作者怎样的情感。
答案：作者在文末引用学生的原话，形象生动地描述了闻一多牺牲时的惨状，揭露了国民党反动派枪杀爱国学者那卑鄙无耻的罪恶，表达了作者对国民党反动派强烈的控诉和愤怒之情，激发读者反抗独裁专制的正义情感，增强文章的感染力，暗扣文章的标题，升华主题。
闻一多先生是一个热爱国家的人，是一个伟大的诗人，为什么他却倒在了国民党特务的枪下？请谈谈你的看法和理由。(5分)
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
解析：这道题考查对作品精神内涵的探究能力。这个问题并不难，因为先进人士的想法历来和反动派相左，回答时要有观点，还要有论据及论证过程。
答案：当时的国民党反动派政治上独裁专制，镇压民主和进步人士，闻一多先生所处的西南联大，也是在这种黑暗的社会环境中。闻一多先生不仅是一位伟大的学者，更是一位伟大的爱国战士，他反抗独裁统治，追求民主自由，对反动派是一种威胁，所以，闻一多先生越优秀，他们就越惧怕和憎恨。
五、本大题2小题，每小题6分，共12分。
请写出下面画线句子的言外之意。(6分)
季羡林的关门弟子钱文忠成名后，在媒体面前很低调，他一再向记者强调：“别太关注我，我可没办法应对媒体！”对于自己的走红与火爆，钱文忠有着比一般人更清醒的认识——瓜子炒了以后可能是比较香的，但是别忘了，也有很多瓜子是会被炒焦的。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这句话采用了比喻的修辞手法，幽默含蓄地说出了被“炒”后可能面临的两种结果。表述时把原来使用的比喻手法还原成平实的语句即可。
答案：当下媒体的炒作对于一个人的成名起着至关重要的作用，但过火的新闻炒作，往往会使一些人昙花一现，甚至对一个人的成长不利。
提取下列材料中的要点，整合成一个单句，为“文化低保”下一个定义。(6分)
①“文化低保”是相对于生活低保提出的。
②在本质上文化低保与生活低保都是以促进人的发展、满足人的需求为目标的。
③文化低保是政府各相关部门通过整合优势资源，从文化层面对低保群体进行救助。
④从作用上来说，城乡最低生活保障解决了老百姓吃饱穿暖的问题。那么文化低保则是相对于生活低保所建立的公共文化服务体系。
⑤文化低保是为普通百姓日常生活构建“最低文化生活保障线”。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：先找出可以作为句子主干的内容，然后再把其他语句中的要点递加到主干中作为修饰限制的定语或状语。从所给的语句看，“文化低保”是一种“公共文化服务体系”可作为句子主干。
答案：“文化低保”是相对于生活低保提出的，以促进人的发展和满足人的需求为目标，由政府各相关部门通过整合优势资源从文化层面对低保群体进行救助，为最广大的普通百姓日常生活构建所需的“最低文化生活保障线”的公共文化服务体系。
六、本大题1小题，共60分。
阅读下面的材料，按要求作文。
据说，凡是报考印度孟买佛学院的学生，进校的第一堂课就是由该校教授把他们领到该学院正门一侧的一个小门旁，让他们每人进出小门一次。这个门只有1.5米高、0.4米宽，一个成年人要想过去，必须弯腰侧身，不然，就只能碰壁撞头了。进出过这个小门的人几乎无一例外地承认，正是这个独特的行为，使他们顿悟，让他们受益终身。在人生的路上，常有需要我们弯腰侧身才可以过去的小门。
要求：整体理解材料，联系生活实际构思作文。自主确定立意，确定标题，写一篇800字左右的文章，不得写诗歌、戏剧，不得抄袭。
单元综合检测(三)
(说明：本试卷共24小题，满分150分，考试时间150分钟。)
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
下列词语中没有错别字，并且每对中加点字的读音完全相同的一组是( )
A．绿林/青山绿水 愁闷/闷闷不乐 迅速/徇私舞弊
B．桎梏/涸辙之鲋 应届/应有尽有 教诲/风雨如晦
C．肱骨/觥筹交错 蛮横/大发横财 绯闻/蜚短流长
D．虔诚/潜移默化 轴承/压轴演出 樯橹/妃嫔媵嫱
解析：选C。A项，分别读lù/lǜ，mèn，xùn；B项，分别读ɡù/hé，yīnɡ，huì；C项，分别读 ɡōnɡ，hènɡ，fēi；D项，分别读qián，zhóu/zhòu，qiánɡ。
下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( )
美债危机未见缓解，欧债危机却如火如荼：英国200万公务员举行大罢工，成为2011年岁尾最新爆发的群体性抗争事件。西方国家抗议、罢工、罢市彼伏此起，如同水银泻地，无孔不入，俨然成为一股社会风气，真是不堪设想。
A．如火如荼 B．彼伏此起
C．无孔不入 D．不堪设想
解析：选A。如火如荼：原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。
下列各句中，没有语病的一句是( )
A．只有把诚信看作是一种积极美好的生活方式，才能得到坚守，才能真正深入人心，自觉体现于每个人的行为举止之中。
B．2012年，我国将大力推进技术改造、技术创新和质量品牌，加强核心技术攻关，加快重大科技成果转化，全力以赴保持实体经济平稳较快增长。
C．公益慈善界人士，往往会对一篇报道满意或不满意，作为判断媒体对公益慈善事业影响的依据，对媒体的认识也存在只见树木不见森林的问题。
D．武汉城市视频监控系统之所以被称作“智慧之眼”，是因为它不仅能“看”，还能够分析判断、自动识别异常并报警。
解析：选D。A项，语序不当，把“才能得到坚守，才能真正深入人心”移到最后。B项，搭配不当，“推进”与“质量品牌”不搭配，在“质量品牌”后面加上“建设”。C项，成分残缺，在“往往会对”前面加“以”。
下列依次在横线处填入的词语和句子，语意和衔接都最恰当的一项是( )
人的视觉接受神经系统对黑白特别__(1)__，这是因为构成人的视网膜边缘的一亿多个视杆细胞分辨黑白的本领特别强，即使__(2)__，也能__(3)__一个由明暗组成的黑白世界。可见，__(4)__，从而为黑白摄影被人的视觉接受及欣赏奠定了生理和心理基础。
①敏感 ②敏锐 ③在深夜感觉不到色彩 ④在感觉不到色彩的深夜 ⑤感受 ⑥感知 ⑦观众的视觉有优先唤起黑白的能力 ⑧黑白有优先唤起观众视觉的能力
A．①④⑥⑧ B．②③⑤⑦
C．①③⑥⑦ D．②④⑤⑧
答案：A
二、本大题7小题，共35分。
阅读下面的文言文，完成5～9小题。
拟论姚莹功罪状①
[清]鲁一同
守边之士，皆威信千里，坐摧强寇。用之则边境安，舍之则戎心启。故延寿②不赏，汉臣寒心；道济③见杀，宋疆日蹙。何者？忠孝勇猛之士，敌人所构忌，谗间所由横生，徒以纤芥之间，卒(ɡuà)④吏议，使折冲奇士旋踵及身，为世深戒，诚可痛也！
窃见前台湾道姚莹，忠勤文武，守边数年，横塞夷虏之冲。虏尝三犯之，摧败夺气以去。军兴以来，南接广闽，北连江浙，失地丧师者骈肩望于道。台湾地广不过一大郡，卒不过千人，其所摧陷，足以暴白于天下矣。
往者和议初成，佥谓可恃。厦门旋覆，浙东再躏。准今视昔，和之不可信可见于此矣。今信逆虏反复之说，轻折捐命之臣，摧败士气，为夷复仇。
夷自定海以来，小入覆军，大入夺城，焚杀淫掠，动以万计。就如逆虏失风被剿，送死东陲，亦足以雪数年之深耻，偿士卒之冤痛。
奉命守土，惟敌是求。皇上天容地载，沛大恩于上；诸臣守义，死节于下。以守则固，以和则久。国体事机，亦无损缺。臣见其功，未见其罪。
窃料夷人张其凶暴咆哮中国深入腹地得而不有非有余力而不肯施技止此也使边将皆如莹等出万死不一顾返之计纵不百全胜负之理亦当相较或未易量。
今怵其诡说，变易有功之臣。莹等一去，海外孤危。后有来者，避畏吏议，孰敢击贼？边吏解体，辱军之将有所饰其耻，率相委而去。东南之祸未有艾也。
_且国家诛诸将以委城，而罪莹以敢战。进退之义，臣未得其中。谓宜湔雪莹罪，激励有功，以劝来者。
谨状。
【注】 ①姚莹：台湾兵备道，曾带兵击败入侵的英军。事后，英政府对清政府施加压力，要求严惩姚莹。朝廷迫于压力将姚莹革职。②延寿：是甘延寿，他是西汉末年的将军。③道济：是檀道济，他是南朝名将。④(ɡuà)：触犯，影响。
对下列句子中加点词的解释，正确的一项是(3分)( )
A．敌人所构忌 构：构造
B．轻折捐命之臣 捐：捐助
C．东南之祸未有艾也 艾：停止
D．激励有功，以劝来者 劝：劝说
解析：选C。A.构：设计陷害。B.捐：舍弃、抛弃。 D．劝：勉励。
下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是(3分)( )
A．和之不可信可见于此矣/沛大恩于上
B．往者和议初成/后有来者，避畏吏议
C．舍之则戎心启/以守则固
D．敌人所构忌/辱军之将有所饰其耻
解析：选B。B.用在时间词后，不译，助词/“……的人”，助词。A.在，均为介词。C.解作“就”，表假设，均为副词。D.均是用在动词前面，构成所字结构，解为“……的东西”或“……的人”，助词。
下列句子中，都是表现姚莹“功绩”的一组是(3分)( )
①横塞夷虏之冲
②失地丧师者骈肩望于道
③逆虏失风被剿，送死东陲
④皇上天容地载，沛大恩于上
⑤其所摧陷，足以暴白于天下矣
⑥谓宜湔雪莹罪
A．①④⑥ B．①③⑤
C．②③⑥ D．②④⑤
解析：选B。①正面写姚莹战场上的功绩。②讲其他的地方军队。③从敌人的失败来写姚莹的功绩。④讲皇帝。⑤是评价姚莹的功绩。⑥是作者对姚莹一事的意见。
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)( )
A．作者认为得力的守边大臣往往会受到敌人的陷害，朝廷要保持清醒的头脑，不要因敌人的离间，轻易惩罚他们。
B．作者认为姚莹凭借台湾的狭小地方、弱小的军事力量，在对抗敌人的侵略中取得了重大的军事胜利，值得敬佩。
C．从历史上看来，外来侵略者提出的和谈都是不可相信的，那些和谈不过是为了进行更大侵略的缓兵之计而已。
D．作者在文中替因抗敌被治罪的姚莹进行申诉，指出朝廷赏罚失宜，建议应洗雪功臣的冤屈，激励有功之人。
解析：选C。“和谈不过是为了进行更大的侵略的缓兵之计”，文中没有写。
断句和翻译。(10分)
(1)用“/”给下面的文段断句。(4分)
窃 料 夷 人 张 其 凶 暴 咆 哮 中 国 深 入 腹 地 得 而 不 有 非 有 余 力 而 不 肯 施 技 止 此 也 使 边 将 皆 如 莹 等 出 万 死 不 一 顾 返 之 计 纵 不 百全 胜 负 之 理 亦 当 相 较 或 未 易 量。
(2)翻译下面的句子。(6分)
①今怵其诡说，交易有功之臣。(3分)
译文：________________________________________________________________________
②且国家诛诸将以委城，而罪莹以敢战。(3分)
译文：________________________________________________________________________
答案：(1)窃料夷人张其凶暴/咆哮中国/深入腹地/得而不有/非有余力而不肯施/技止此也/使边将皆如莹等/出万死不一顾返之计/纵不百全/胜负之理/亦当相交/或未易量。
(2)①现在恐惧敌人不符合事实的话，将有功之臣说成有罪之臣。
②如果国家因抛弃城池而处罚众将，(却)又因敢于作战而降罪姚莹。
参考译文：
(善于)守边的将领，都是威严信义传播到千里之外，坐着就能摧毁强寇的。重用他们边境就安定，舍弃他们敌人的侵略野心就会产生。所以甘延寿没有受赏，汉朝的大臣心寒；檀道济被杀，南朝宋的疆土一天天减少。什么原因呢？因为忠孝勇猛的将领，是敌人忌惮而设计陷害的，诬陷和离间就由此凭空产生了，如果只是因为一些细小的离间之言，最终影响了主管官吏的评判，使克敌制胜的将领灾祸迅速降临到身上，成为世人深以为戒的事情，真是令人痛惜啊！
我看前台湾兵备道姚莹，忠诚勤奋，文武双全，守卫边疆数年，阻挡敌人海军的战舰。敌人曾经三次侵犯台湾，都被打败灰溜溜逃走。自从外国入侵我国以来，南到广东福建，北到江苏浙江，丢失土地丧失军队的肩并肩挨着排满道路。台湾土地幅员不超过一个大郡，士兵不超过千人，他们摧毁陷没敌人的功绩，足以向天下人显示了。
以往和议刚刚签订，大家都认为可以依靠。可是厦门很快沦陷，浙东两次遭受蹂躏。比照以前看现在，和谈不可相信可以在这里看出来。现在却相信敌人出尔反尔的说辞，轻易地折损奋不顾身的大臣，摧毁我们的士气，替敌人复仇。
敌人自攻陷定海以来，小的侵略就击败我们的军队，大的侵略就掠夺我们的城池，焚杀淫掠的人，动辄数以万计。至于此次敌人船只因风搁浅被我军剿灭，在东部边境送死，也足以雪几年来的巨大耻辱，偿还士卒的冤痛。
大将奉命守卫国土，只希望尽量歼灭敌人。皇上胸怀宽广，在上面普降天恩；诸臣坚守正义，在下面为节而死。凭此防守就能牢固，凭此和议就能长久。对于国家的利益和战争的局势，也没有损害。我看见了他的功劳，没有看见他的罪过。
我料想敌人逞其凶暴，咆哮于中国，深入腹地，攻陷了却不长期占领，不是有余力而不肯使出，而是本领就这样罢了。假如守边将领都像姚莹等一样拿出万死不回头的打算，纵使不全部保全，胜负的道理，也是可以在相互较量中，或许还不客易判断(出高低来)呢。
现在恐惧敌人不符合事实的话，将有功之臣说成有罪之臣。姚莹等一离开，海外就孤立危险。以后镇守台湾的人，躲避畏惧主管官吏的评判，谁敢抗击贼寇？守卫边疆的将领人心涣散，打败仗的将领就有掩饰其耻辱的托词，都相互推卸责任离开。东南的灾祸就不会停止了。
如果国家因抛弃城池而处罚众将，(却)又因敢于作战而降罪姚莹。那么应该前进还是后退的道理，我不能得到它的正理。我认为应该洗雪姚莹的罪过，激励有功的人，来勉励后来者。
恭敬地呈上奏状。
阅读下面的宋词，然后回答问题。(7分)
关河令
周邦彦
秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声，云深无雁影。更深人去寂静，但照壁，孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永？
(1)这首词的上阕是如何表现“凄冷”的？(3分)
答：________________________________________________________________________
解析：在词的上阕，作者抓住了季节和天气的特点，以及“伫立”所表现的心境写出了“凄冷”之意。能从环境和心境两个角度分析即可。
答案：阴雨连绵，偶尔放晴，却已薄雾昏暝，难得片刻的晴朗心情，这是凄冷之一；闻雁叫，却难见被云雾遮挡的鸿雁，更浸染思念亲朋情怀，景中寓情，这是凄冷之二。
(2)词人采用了什么表现手法来表达他的感情。请结合具体词句加以分析。(4分)
答：________________________________________________________________________
解析：此词以时光的转换为线索，表现了深秋萧瑟清寒中作者因人去屋空而生的凄切孤独感。作者意在写心境、写情，但主要笔墨却是写环境，而白日萧瑟清寒的环境浸透了主人公的凄清之感，夜半沉寂冷落的环境更浸润了主人公的孤独感。
答案：作者采用了情景交融的手法，上阕寓情于景，写秋雨秋云无雁影，渲染凄寒的氛围；下阕以照壁孤灯、夜永之景衬情，把旅居之人酒后的孤独、冷清刻画清晰。全诗表达了羁旅孤栖息、难熬寒夜、思念亲朋的思想感情。
参考译文：
一场秋雨，尽管天气转晴，但暮色迅速袭来，整个庭院，都笼罩在凄冷的感觉之中了。一个人在庭院里悄然站立许久，听到的只有寒夜里秋风吹过的声音，连南飞的大雁都早无踪影，再也听不到它们飞过高高的云层所发出的鸣声。夜色深了，人们都已散去，周遭更加凄冷寂静，只有灯光将不眠人的身影，映照在墙壁上。借酒消愁，醉了的时候，可以忘却一切烦恼，可是寒夜将酒意驱除得一干二净，万千惆怅和哀绪，又要乘虚而入了，这漫漫长夜，教人如何去度过呢？
补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分。答对一空给1分)(6分)
(1)愚益愚，____________，____________。(韩愈《师说》)
(2)唯江上之清风，与山间之明月。________________，____________。
(苏轼《赤壁赋》)
(3)都门帐饮无绪，________，________。
(柳永《雨霖铃》)
(4)征蓬出汉塞，归雁入胡天。______________________，______________。(王维《使至塞上》)
答案：(1)圣人之所以为圣 愚人之所以为愚 (2)耳得之而为声 目遇之而成色 (3)留恋处 兰舟催发 (4)大漠孤烟直 长河落日圆
三、本大题4小题，共16分。
阅读下面的文字，完成12～15题。
美德的价值有几何？
党国英
近闻某市为提倡公共汽车上给老幼妇孺让座的美德，发明了一种奖励办法，凡是让座者，都可获得奖励卡和奖品，结果从之者众，奖品都发不过来了。这件事引起了当地人士的争论，有的说做好事应该奖励，有的说不应该，争得不亦乐乎。
看看孔圣人怎么说。孔子的一个弟子从诸侯国赎回一名鲁国人，但却推辞应得的酬金。孔子批评说：这次你就做得不对了，酬金是为了奖善，取酬金无损于你的德行，而不取酬金今后鲁国人就不愿意再赎人了。另据记载，孔子的弟子子路救了一个落水的人，那人用一头牛感谢他，子路欣然收下。孔子评论说：今后鲁国勇于救人者会多起来了。
孔子的这两项评论说明，他对一般人作“性恶”的评价(与孟子不同)，因为在他看来，若做好事得不到回报，人们便不愿做好事了；人做好事还是为了自己的利益。孔子倡导以“仁义”治理天下，但他却往往以“利己人假说”来判断事物发展的后果，这是令人惊异的。显然，孔子的思想内含着矛盾：如果做好事不是靠道德支撑，提倡美德又有何用？
古代有的思想家基本否定道德的社会价值。尹文子云：“今天地之间，不肖实众，仁贤实寡；趋利之情，不肖特厚，廉耻之情，仁贤偏多。今以礼仪招仁贤，所得仁贤者万不一焉；以名利招不肖，得不肖者触地是焉。”(转引自梁启超文)在此公看来，在仁贤者寡、不肖者众的情形下，以道德治国不大靠得住。另一被人们看作是儒家的政治家管仲，大体上也持这种看法。
古代这些思想家的说法对不对？我看有很大的片面性。事实上，美德有很大的社会功利价值。不过，如果要以宏扬美德来治理天下，需要注意它的条件约束。
在熟人社会里，道德在调节人际关系中能发挥重要作用。
人们之间时时刻刻处在交易之中，交易是有风险的，为了降低交易风险，人们发明了许多制度，约定了许多交易规则，但这些制度和规则的实施是要支付成本的。如果制度和规则的实施成本大于收益，它们便很难实施了。美德便是一种非正式(没有法律强制)制度。坚守美德是需要支付成本的。如果人们之间的交易是一次性的，失德行为便可能发生，因为交易者不需要用信誉来确保下一次交易的顺利。这个时候，失德的收益可能大于损失，道德对人的约束便不灵了。
离开了熟人社会，以背信弃义捞取好处的机会便来了。在高度流动的社会里，一次性交易普遍存在，欺诈也因此司空见惯。今日中国处在社会结构的大转变之中，上亿人口东奔西走，没有稳定的社区生活；私商处于资本原始积累时期，规模不大，普遍缺乏方向感；官商规模不小，但官商的老板有今天没明天，对自己的前景也没有稳定的预期。这正是普遍的背信弃义、尔虞我诈所赖以存在的社会条件。这个时候需要法律来制约失德行为，但偏偏我国缺乏法治传统和有效的法制社会结构，便放纵了失德行为。这个时候人们很容易视道德如粪土，而有良心的人士也不免愤愤然曰：道德值钱几何！
看来，美德是这样一种东西——当有好的社会条件时，不用费大力气，人们也会遵守它；当社会条件不好时，它的功能便要大打折扣。所以，美德是需要的，但宏扬美德的办法是创造良好的社会环境。经验证明，工作生活的社区化，个人发展的稳定预期，以及一切辛勤工作得到起码的回报，是美德赖以存在的必要社会条件。当这些条件还不充分具备时，加强法制，严厉执法，将显得更为重要。
(摘自《中国青年》)
下列表述不符合文意的两项是(5分)( )
A．美德是需要的，但宏扬美德的办法是创造良好的社会环境。
B．孔子的思想认为：做好事应该靠道德支撑，否则就没有必要提倡美德。
C．如果人们之间的交易行为是一次性的，那么失德行为必然发生。
D．一个国家如果法制不健全，执法不严格，会造成对失德行为的放纵。
E．美德是有益于社会的，但坚守美德却需要支付成本的，这个成本就是信誉。
解析：选BC。B项，“做好事应该靠道德支撑”与文中孔子的思想做法相反；C项，“必然发生”过于武断，文中是说“有可能发生”。
不属于中国社会结构转变期失德原因的一项(3分)( )
A．今日中国处在社会结构的大转变之中，上亿人口东奔西走，没有稳定的社区生活。
B．私商处于资本原始积累时期，规模不大，普遍缺乏方向感。
C．官商规模不小，但官商的老板有今天没明天，对自己的前景也没有稳定的预期。
D．人们之间时时刻刻处在交易之中，交易是有风险的，为了降低风险而必须借助道德。
解析：选D。D项，讲道德的必要性，而不是解释失德的原因。
美德赖以生存的社会条件有哪些？(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查对信息要点的筛选。在文章的最后三段中，作者分析了熟人社会中为什么会有美德，在非熟人社会中美德缺失的原因，从中可以找到答案。
答案：①工作生活的社区化；②个人发展的稳定预期；③一切辛勤工作得到起码的回报；④加强法制建设，严厉执法，保障社会正义与公平。
关于“美德”的社会功用，文中共有哪几种不同观点？请简要分析。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：在文中，作者为了阐述自己的观点，先用孔子对美德的看法，再用尹文子对美德的否定，最后作者分析了熟人社会和当今中国的现实，提出了自己关于道德作用的认识。
答案：①孔子宣扬以仁义治国，但他还是把美德与功力联系在一起。②以尹文子为代表的思想家则基本否定美德的社会价值。③作者认为：在熟人社会里，道德在调节人际关系中能发挥重要作用。
四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。
本大题的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。
(一)文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成16～18题。
自行车后座上的婚礼
邱长海
三叔从老家来省城帮儿子筹备国庆节举行的婚礼，看着儿子为找不到加长林肯或凯迪拉克作婚车而唉声叹气，他一次次欲言又止。这一晚，皓月当空，父子对饮。
1981年，鲁南山区，大豆高粱在田野里飘香。三叔的爹，我的爷爷忙着张罗第三个儿子的婚事。那时候，爷爷当了村主任，最后一个儿子的婚礼当然要办得风风光光。这天一擦黑儿，爷爷就提着两瓶兰陵大曲，揣着两盒孔府烟跑了十多里的山路，摸到前进村村主任何大把式家里。前进村原来叫水洼洼庄，改革开放后靠养鱼致了富，改名前进村，去年买了台手扶拖拉机，更是闻名方圆几十里。爷爷刚开口，就被对方堵了回来。国庆节日子旺，拖拉机早被乡长的公子结婚定下了。“要不，你把它推走？”何大把式指着墙根的一辆独轮车说，“咱也就配这档次。”爷爷脸一红，二话没说，拎起桌上的两瓶酒抬腿就走。
爷爷到家时，两瓶酒只剩下半瓶。老人家把三儿子招呼过来父子对饮，那晚，皓月当空。
1953年秋天，爷爷娶奶奶的时候，换了身干净衣服空着手就进了岳母家的门，回来时，他手里就多了新媳妇的一只手。三十多里山路，奶奶的小脚实在走不动了，爷爷就向路边收庄稼的老乡借了辆独轮车，一边是黄澄澄的玉米，一边是腮上红扑扑的奶奶。车子“吱呀吱呀”唱了一路，像是最浪漫的婚礼进行曲，引着他们踏上了幸福生活之旅。
爷爷说这些时，一脸的甜蜜，听得三叔眼里潮潮的。
第二天的正午时分，爷爷满身大汗进了家门。院子里多了一辆崭新的大金鹿自行车。那时候，大金鹿还是个稀罕东西，不亚于今天谁家买了辆小轿车。全村人都羡慕得不行，就连母亲、二婶也看得眼睛放光，据说回家后闹了好几天。
眼看婚期将近，三叔抓紧时间练车。于是，早晨下地前或者傍晚回家后，村里人就看见三叔在村西的麦场里卖力地演练——对他来说，将要驮回的岂止是新媳妇，更是自己一辈子的幸福啊！
有了这辆自行车，就好像一桌酒席上有了鲍鱼，一家人顿时多了底气；有了这辆自行车，就好似一场演出来了名角儿，全村的人们都盼着好戏开演。
万众瞩目的日子终于来了。大金鹿前把上的大红花与三叔年轻的笑脸相映生辉。
三叔潇洒地跨上自行车，昂首挺胸上了路。身后是一支吹吹打打的迎亲队伍。三叔第一次看到属于自己的新媳妇——他们是媒妁之言，这之前，两人只在邻村的露天电影场见过一面，却从来没有说过话。
三婶在村里小姐妹们羡慕的目光中坐上三叔的自行车后座，一时间，唢呐叫得欢。在我们鲁南老家，新郎接新娘有很多规矩，其中一条就是：新娘不说话，新郎不回头。人逢喜事精神爽，秋风得意车轮急，三叔脚底生风，很快就把送亲的队伍甩在后边，三婶也不能说话。
三婶娘家到三叔家的路上有一段上坡路，三婶心疼累得满头大汗的三叔，就跳下了自行车，帮忙推了一把。上了坡，三叔不能回头看，根本不知道三婶下了车，也不知道她还没坐上来，就骑着空车走了。直到进了村，才发现坏了，在众人的哄笑声中掉头回去找新媳妇。
新媳妇根本没有回娘家——她哪里丢得起这个人哪！大家找来找去，终于在那段上坡路边还没收割的玉米地里找到了正生闷气的三婶。
当然，婚礼照常举行，乡亲们喜酒照喝，只不过留下了一段有趣的佳话。
三叔说这些时，一脸的幸福，听得儿子心里酸酸的。
三叔的儿子把父母的故事说给未婚妻听，她听得泪光闪烁，一脸的神往。恰好他们看到报纸上登着一家婚庆公司推出了自行车婚礼的消息。两人眼前一亮，手牵手走进那家婚庆公司，就像父辈一样，他们打算在这座城市里，举行一个万众瞩目的自行车后座上的婚礼。
在那个物质匮乏的年代里，独轮车、自行车上的婚礼带给我们的幸福感，是林肯、凯迪拉克带不来的。
(有删节)
小说两次写到“皓月当空”，分别有什么作用？请简要概括。(4分)
答：________________________________________________________________________
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解析：在小说中“皓月当空”属于环境描写，可以结合具体的语句，分析环境描写的作用。
答案：①前一次表现月色明亮的环境特点，推动对饮谈话的情节；②后一次渲染轻松的气氛，暗示事情出现转机。
小说中的“三叔”有什么样的性格特点？请简要分析。(5分)
答：________________________________________________________________________
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解析：“三叔”是小说中的主要人物，他对父亲没有借到手扶拖拉机理解，又善于为儿子的婚事没有借到名车化解，对将要举行婚礼的儿子，讲述了自己用自行车接妻子的故事，可见是一个对幸福有着特定理解的人。
答案：①理解父亲，关心儿子；②憨厚朴实，善于引导；③对幸福的含义有自己的理解。
小说讲述了三代人的三个婚礼的故事，每个故事都与当时的物质生活条件有关。你认为物质生活条件和“幸福感”之间的关系是怎样的？请结合小说，陈述你的观点并作分析。(6分)
答：________________________________________________________________________
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解析：此题考查分析探究能力，从小说的内容看，三代人的幸福虽然与当时的物质条件有关，但都能摆脱物质条件的束缚，有了自己独特的幸福生活。只要能结合文中的材料谈出自己的幸福观即可。
答案：观点一：优越的物质生活条件能够给人带来幸福感。观点二：优越的物质生活条件并不能给人带来幸福感。观点三：优越的物质生活条件有时会破坏幸福感。观点四：幸福感与物质生活条件的优越与否没有必然联系。
(二)实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成19～21题。
名牌陷检测恐慌引几问
本报消息 记者汪令来、许悦报道：为什么一个地方的合格产品，却在另一个地方被检出“不合格”？最近，针对凉果、奶粉、月饼、饮料、方便面等的各种市场检测，正让企业不知所措。一些知名企业自称“坐在火山口上”，不知负面点名何时会降临。
淮南之橘，淮北为枳？
上周，乐百氏、娃哈哈、农夫山泉等知名饮料，被天津市工商局抽检为不合格。但这些企业都表示异议，强烈要求复检。9月中，广州莲香楼月饼某批次菠萝馅料，被北京卫生局检出“含有违禁成份苯甲酸”。而两天之后，同样属权威的广东省、广州市两级质监部门均表示，经过抽检，莲香楼馅料中没有发现苯甲酸。9月上旬，著名品牌雅士利先是被国家工商总局公布某批次中老年奶粉中的铁和维生素 B1的实测含量与商品标签不符；但同样是国家工商总局，紧接着又出面解释称，实测值虽与标签不符，但仍在国家标准范围之内，并非质量问题。
而此前数月，广东凉果在北京频遭封杀，添加剂的争议愈演愈烈。虽然这些产品都由权威部门检测，但每每却有截然不同的结果和解释。而就在这“冰火两重天”之间，“企业的品牌和市场已遭受了无法估量的损失”，广州某大型食品企业负责人忧心忡忡地表示。
检测结果发布是否完善？
“我们成天像坐在火山口上！”广东某大型饮料企业市场部的程小姐，在其博客中如实说。她透露，一旦有同行的大品牌被点名，大家就会草木皆兵。她直言，时下一些知名企业，在所谓“问题产品”处理上，遭遇了“不公正待遇”。
首先检测程序是否公正。按规定，政府部门对抽检发现的不合格商品，必须知会生产企业，待15天的异议期过后，不合格的商品才能予以曝光。但事实上，包括莲香楼、农夫山泉等企业均表示，到曝光时也没收到天津或北京方面的“任何通知”。
其次执行标准是否统一。在此地为合格产品，怎么到彼地却成了“问题产品”？各地区的执行标准尺度是否一致？某些异地抽检的“不合格”是否存在质量以外的原因？……这对知名企业的杀伤力尤其大，因为名牌产品的销售范围广，出问题的几率大得多。
最后是媒体报道是否公正。比如有的产品本身是被假冒的，媒体不经证实就匆忙报道；有的产品被点名的原因各不相同：有的是质量，有的是包装，有的甚至只是标示不合格，但在报道中统统被贯以“问题”二字。更要命的是，在同时公布的一大批产品中，越是名牌产品越是容易被挑出来重点报道。最后的结果是，那些不知名产品的问题可能更大、更多，但却因名字不为人知，反而躲过了公众惩罚。
“问题产品”亟须科学对待
现在，浙江、北京等地，是国内“问题产品”曝光集中区域。对此，广东省质监局副局长任小铁认为，北京每周公布那么多不合格产品一点也不奇怪，广东质监部门上半年抽查了全省4万多批次产品，不合格达6128批次，如果都公布，势必引起市民恐慌。但事实上，有些问题并不是非得曝光不可，比如标签不合格等等。立足于目前的生产现状，广东质监部门目前是有选择性地公布质量特别差、容易造成危害的产品，是以整改为主，而非一味打击。
(选自《羊城晚报》)
质监部门对相关产品的检测本来是一种正常的行为，为什么会让名牌企业也陷入恐慌？(4分)
答：________________________________________________________________________
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解析：此题考查对文章内容的理解，从“检测结果发布是否完善？”一部分可以找出。
答案：①因为在这些质检中，各地的执行标准存在不统一的现象，名牌企业的品牌和市场容易在此过程中遭受无法估量的损失；②检测程序是否公正存在不确定因素，这对知名企业的杀伤力尤其大；③媒体报道存在有失公正的现象，越是名牌产品越是容易被挑出来重点报道。这些都对名牌企业造成相当大的威胁性。
名牌陷入检测恐慌的现象，引发了记者的诸多问题，从这些问题中可以看出记者对此现象持怎样的态度？请分条概括。(5分)
答：________________________________________________________________________
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解析：此题概括作者在文中的观点与态度。分析概括的重点在第三、四部分。
答案：作者的态度：①质检执行标准应统一；②检测程序应平等公正；③检测结果发布机制应更加完善；④媒体报道应客观公正；⑤对“问题产品”须科学对待，不应一味打击。
新闻是对新近发生的具有社会意义的事实的及时报道，及时准确、客观公正是新闻的主要特征。这则新闻发表以后，有读者认为记者编辑明显在为这些企业喊冤，报道不够客观公正。但也有读者认为，这篇新闻不但及时准确地报道了事件，而且通过“几问”表明了立场，起到了很好的舆论导向的作用。对此，你的看法是怎样的呢？(6分)
答：________________________________________________________________________
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解析：这是一个主观评析题，只要能结合文本内容，有理有据即可。答案可以开放，只要联系新闻的材料内容，有
理有据，能自圆其说即可。可从四个方面考虑：观点明确；围绕观点言之成理；适当引用原文进行分析；语言流畅。
答案：略。
五、本大题2小题，每小题6分，共12分。
20世纪70年代美国的“水门事件”是美国历史上最不光彩的政治要闻之一。从那以后，以“门”命名的各种新闻不断出现在人们的眼前。如“伊朗门”“虐囚门”等，到现在出现的“诈捐门”“艳照门”“拼爹门”等等。请结合这些政治、经济和娱乐界的事件，简述“门”的含义。
答：________________________________________________________________________
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解析：本题主要考查语言表达准确、简明的能力。要理解“门”的含义，首先要明确题干中关于“门”的来源——最不光彩的政治要闻之一以及后来以“门”命名的事件，要简述其含义，还要考虑题干中结合“政治、经济和娱乐界的事件”这些要求。
答案：“门”的含义是：人们在水门事件之后，对国家领导人、企业或者个人遭遇的执政危机、市场危机或丑闻的统称。
中国的“春运”被誉为人类历史上规模最大的、周期性的人类大迁徙。在40天左右的时间里，将有20多亿的人口流动，占世界人口的1/3。尽管每年“春运”都困难重重，但“有钱没钱，团聚过年”还是大多数中国人的共识。
请就以上现象写一段“微博”，谈谈你的看法。(6分)
要求：观点鲜明，语言表达简明流畅，生动得体。
答：________________________________________________________________________
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解析：评论要针对“春运”难但人们仍回家心切这一现象，论述观点要鲜明。
答案：(示例)农业社会，人与土地的深刻关系中自然而然包含了“父母在，不远游”的传统人伦。但工业文明的到来，人与土地的关系不再牢不可分，人口迁徙流动，留守老人，空心农村日益成为常态，所以只能借春节，回家看看，父母跟前聊表孝心。
六、本大题1小题，共60分。
阅读下面的材料，按要求作文。
有一个云游四方的修士，在旅途中，无意捡到了一颗宝石，他随手装入背袋中。
有一天修士碰到一个疲惫不堪的旅客，他和这人分享他所有的事物，这人很惊讶他袋中那颗灿烂的宝石，而修士毫不犹豫地就将它送给了这个旅客，那人兴奋地拿了就走，口中直呼幸运。
但是过了数日，那人又来找修士，并且恭敬地将宝石还给了他，对修士说：“我不要这颗宝石了，我要更贵重的，是什么样的意念使你愿意把这么贵重的东西送给我？请教导我。”
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
单元综合检测(二)
(说明：本试卷共24小题，满分150分；考试时间150分钟。)
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
下列加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A．蜷缩/鬈发 裨益/稗官野史 谬论/未雨绸缪
B．阡陌/翩跹 绚烂/徇私枉法 溘然/恪尽职守
C．铺张/店铺 差遣/差强人意 稽首/有案可稽
D．信笺/签署 行距/引吭高歌 沉疴/百舸争流
解析：选C。A项，分别读quán/quán，bì/bài，miù/móu；B项，分别读qiān/xiān，xuàn/xùn，kè/kè；C项，分别读pū/pù，chāi/chā，qǐ/jī；D项，分别读jiān/qiān，hánɡ/hánɡ，kē/ɡě。
下列语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( )
全球信用评级“三巨头”——美国惠誉、标普和穆迪，相继宣布调低某些欧洲国家的主权信用等级，揭开了欧洲债务危机的大幕。希腊首当其冲，深陷危机；西班牙、葡萄牙等国亦如履薄冰，纷纷出台各种措施以控制财政赤字。此后，“三巨头”更是在欧洲呼风唤雨，使各国经济摧枯拉朽般地陷入了困境。欧洲部分国家强烈呼吁改革现有信用等级评价体系、建立欧洲自己的评级机构，改弦更张的势头不可阻止。
A．如履薄冰 B．呼风唤雨
C．摧枯拉朽 D．改弦更张
解析：选C。A项，“如履薄冰”，原意是像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。用于事情的危机。B项，“呼风唤雨”，旧指神仙道士的法力。现比喻人具有支配自然或左右某种局面的力量。C项，“摧枯拉朽”，比喻很容易地摧毁(敌人或事物)。此处不能用于修饰“陷入困境”。D项，“改弦更张”，改换、调整乐器上的弦，使声音和谐。比喻改革制度或变更计划、方法。
下列各句中，没有语病的一项是( )
A．中央农村工作领导小组办公室表示，要建立以工促农、以城带乡的长效机制，最终形成城乡经济一体化新格局。
B．全球变暖引发的极端天气气候事件频繁发生，暴露出当前重大气象灾害防御工作还面临着不少难点问题有待解决。
C．近日，一项公共汽车的“超载标准”引发人们热议，不少人质疑，每平方米站8人以上才算超载的标准太过夸张。
D．幸福广东指标体系全部囊括了就业和收入、教育和文化、医疗健康和卫生等十项一级指标，并为之设定了不同比例。
解析：选A。B项，句式杂糅，应去掉“有待解决”。C项，搭配不当，应在“太过夸张”前加“是不是”。D项，成分赘余，删去“全部”。
依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
慈善文化的形成并非一朝一夕，需要一代人为此付出努力，我们____________。
①希望社会各界拿出更多的时间和精力关心慈善
②政府要完善捐赠监督机制，让捐赠者放心
③广大群众也要“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”
④媒体和舆论也要积极引导，肯定捐赠者的善行
⑤精心呵护慈善文化这株幼苗的成长
⑥期待具有中国特色的慈善文化尽早“破题”
A．①②④③⑤⑥ B. ⑥①②④③⑤
C．①⑤②④③⑥ D. ⑥②③④①⑤
解析：选B。这段话的中心是谈慈善文化，因此第⑥句放在最前面，紧接着第①句，为总说。接着从三个角度进行分述：政府②、媒体④、广大群众③。
二、本大题7小题，共35分。
阅读下面的文言文，完成5～9题。
罢弈文
[清]俞长城
二客弈于庭，息机子从旁观焉。其始也局既布，二客悠然，喜怒不形。未几，争数子，皆瞪目凝视，惟恐失，若强敌在前，誓不返顾也。已而，胜负分，胜者喜，败者怒。如是者再三，局乃竟。于是计其子而较多寡焉。喜者恬然，怒者释然。
明日闲暇，客复来，局布若畴昔。息机子乃谓客曰：“畴昔之局，其始也，有不患其败而冀其胜者欤？”曰：“然。”“至于今，岂非胜负已过而喜怒俱忘者也？”曰：“然。”“当其争也，有不嫉之如仇雠者欤？”曰：“然。”“当其不争也，有不相让而不自矜者耶？”曰：“然。”“夫弈，小数也。其胜何益？其败何损？何为始而患？何为终而忘？何为始而争？何为终而让？子能识其所以然乎？”曰：“不知也。”
“呜呼！吾告子以故：夫天地，弈局也；万物，弈子也。在事前则患，在事后则忘；在事中则争，在事外则让。夫以事后之见处事前，则患心泯；夫以事外之见处事中，则争心熄。庶人弈于财士大夫弈于富贵帝王弈于天下皆弈也今子不以数子视天下而以天下视数子扰扰者将安所底①乎？语云：‘工画者寿，工棋者夭。’画者生机，棋者杀机。废其局，敛其子，全生远杀之术也。”
二客闻之，貜然②深省，视局若虚，视子若弃，于是遂罢弈。
【注】 ①底(zhǐ)：至，到达。②貜(jué)然：猛然。
下列语句中加点字的解释，不正确的一项是(3分)( )
A．如是者再三，局乃竟 竟：终了
B．有不嫉之如仇雠者欤 嫉：嫉妒
C．夫弈，小数也 数：技艺
D．工画者寿，工棋者夭 夭：短命
解析：选B。B项，“嫉”的意思是“痛恨”。
下列语句中加点的字，意义和用法相同的一项是(3分)( )
A．①息机子从旁观焉
②于是计其子而较多寡焉
B．①如是者再三，局乃竟
②息机子乃谓客曰
C．①喜者恬然，怒者释然
②子能识其所以然乎
D．①岂非胜负已过而喜怒俱忘者也
②万物，弈子也
解析：选A。A项，“焉”都是表陈述语气，不用翻译。B项，“乃”，①副词，才；②副词，于是。C项，“然”，①形容词词尾，……的样子；②代词，这样。D项，“也”，①语气助词，表疑问语气；②语气助词，表判断语气。
下列各组词语中，分别表现博弈情形和罢弈的一组是(3分)( )
A．①若强敌在前，誓不返顾也
②夫天地，弈局也；万物，弈子也
B．①胜者喜，败者怒
②其胜何益？其败何损
C．①争数子，皆瞪目凝视
②废其局，敛其子，全生远杀之术也
D．①喜者恬然，怒者释然
②画者生机，棋者杀机
解析：选C。A项，②是作者的感慨。B项，②是作者借息机子的口提出的问题。D项，①是罢弈之后的表现。只有C项符合题目要求。
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)( )
A．息机子旁观二人下棋，看到他们彼此仇视，互相瞪眼动怒，感到很不理解。
B．息机子循循善诱，耐心询问二人下棋时的心态，引导二人倾吐内心的想法。
C．息机子拿二人下棋时的争夺与平民、士大夫、帝王类比，告诫二人要远离杀机保全生命。
D．作者假托息机子的名义，多方劝导，促使二人调整心态，止息机巧之心，从此与棋绝缘。
解析：选A。A项，“感到很不理解”在文中没有依据。
断句与翻译。(10分)
(1)用“/”给文中画波浪线的文字断句。(4分)
庶 人 弈 于 财 士 大 夫 弈 于 富 贵 帝 王 弈 于 天 下 皆 弈 也 今 子 不 以 数 子 视 天 下 而 以 天 下 视 数 子 扰 扰 者 将 安 所 底 乎
解析：这段文字中有对偶句，有判断句，文言虚词可以作为断句的参考。
答案：庶人弈于财/士大夫弈于富贵/帝王弈于天下/皆弈也/今子不以数子视天下/而以天下视数子/扰扰者将安所底乎
(2)把文中画横线的语句翻译成现代汉语(6分)
①其始也局既布，二客悠然，喜怒不形。(2分)
译文：________________________________________________________________________
②当其不争也，有不相让而不自矜者耶？(2分)
译文：________________________________________________________________________
③夫以事外之见处事中，则争心熄。(2分)
译文：________________________________________________________________________
解析：这三句话的翻译重点是文言实词“布”，摆开；“形”，表露出来；“矜”，夸耀；“处”，放在；“熄”，止息，停止。
答案：①开始时，棋盘已经摆开，两位客人十分悠闲，喜怒没有外露。②当你们不争夺时，是否互相谦让而不自夸呢？③人们如果拿事外的见解放到事中，那么争夺的心思也就止息了。
参考译文：
二位客人在庭院下棋，息机子从旁边观看。开始时，棋盘已经摆开，两位客人十分悠闲，喜怒没有外露。不多时，两人争夺几个棋子，都瞪着眼睛一动不动地看着，惟恐失误，如同强敌当前，誓死不肯回头的样子。一会儿，胜负分出，胜的喜欢，败的发怒。像这样的情况有二三次，一局棋才下完。于是计算各自的棋子来比较多少。高兴的显得很悠闲，发怒的怒气也消释了。
第二天闲暇的时候，客人们又来了，摆棋布子如同昨日。息机子就对客人说：“昨天那盘棋，你们开始时是否担心自己败，希望自己胜呢？”回答说：“对。”“到今天，莫非胜负已过，而欢喜和气愤都忘掉了吗？”回答说：“对。”(息机子问：)“当你们争吵时，是否恨对方如仇人呢？”回答说：“对。”问：“当你们不争夺时，是否互相谦让而不自夸呢？”回答说：“对。”息机子说：“下棋是小技艺。胜了有何益处？败了有何损失？为什么开始时担忧？为什么下完棋就全忘了？为什么开始时争夺？为什么下完棋就谦让？你们能知道为什么会这样呢？”回答：“不知道。”
“唉！我告诉你们原因吧：天地就像一张棋盘；万物就是棋子。凡在事情发生以前就担忧，事情过后就忘记；在事情进行当中，就发生争夺，在事情发生之外就谦让。人们如果拿事后的见解放到事前，那么忧愁的心情就泯灭；人们如果拿事外的见解放到事中，那么争夺的心思也就止息了。平民之间争夺的是财产，读书做官的人之间争夺的是富贵，帝王之间争夺的是天下，这些都像在下棋呀。如今你们不拿几个轻微的棋子去看待天下，却拿天下之重看待几个棋子，纷纷扰扰地争夺到哪时才是终了呢？俗语说：‘精于绘画的长寿，精于下棋的寿短。’绘画的人存有生机，下棋的人存有杀机。废掉那盘棋，收起那棋子，是保全生命远离杀机的方法啊。”
两位客人听到这番话，猛然深深醒悟，看待棋盘如同虚无，看待棋子如同弃物，从此就停止了下棋。
阅读下面的一首唐诗，完成后面的问题。(7分)
汉江临眺
王 维
楚塞三湘接，荆门九派通。
江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。
襄阳好风日，留醉与山翁【注】。
【注】 山翁：指晋代将军山简，竹林七贤山涛之子，他曾任征南将军，镇守襄阳，好饮酒，每饮必醉。
(1)三、四两句写出了景物怎样的特点？(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：三、四两句是诗人远眺所见，抓住“江水”“山色”的特点“天地外”“有无中”分析即可。
答案：三、四两句描绘出汉江江水浩瀚，好像是流到天地之外；两岸的青山朦朦胧胧，时隐时现的特点，景色清新壮美。
(2)从整首诗的角度看，作者在这首诗中流露出怎样的思想感情？(4分)
答：________________________________________________________________________
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解析：这首诗从整体上看，前面写景后面抒情。分析作者的情感，要结合诗歌的最后两句“襄阳好风日，留醉与山翁”的含意。
答案：作者前三联将汉江壮美清新的景色描摹得淋漓尽致，表达了对襄阳湖光山色的喜爱之情，最后以山翁自喻，流露出对襄阳的留恋之情。
参考译文：
汉水流经楚塞，又接连折入三湘；荆门汇合九派支流，与长江相通。汉水浩瀚，好像是流到天地之外；山色朦朦胧胧，远在虚无漂缈中。沿江的郡邑，恰似浮在水面之上；水天相接的边际，波涛激荡滚动。襄阳的风景，确实叫人陶醉赞叹；我愿留在此地，陪伴常醉的山翁。
补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分。答对一空给1分)(6分)
(1)______________，______________，粪土当年万户侯。
(毛泽东《沁园春·长沙》)
(2)______________，而今迈步从头越。
(毛泽东《忆秦娥·娄山关》)
(3)海内存知己，______________。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(4)______________，秋水共长天一色。
(王勃《滕王阁序》)
(5)不知细叶谁裁出，______________。
(贺知章《咏柳》)
答案：(1)指点江山 激扬文字 (2)雄关漫道真如铁 (3)天涯若比邻 (4)落霞与孤鹜齐飞 (5)二月春风似剪刀
三、本大题4小题，共16分。
阅读下面的文字，完成12～15题。
生命与道德
张岱年
在中国哲学史上，有关于“义利之辨”与“理欲之辨”的争论。这些争论的中心问题是生命与道德的关系问题。所谓利，指有益于生活；所谓欲，指生活中的要求。而所谓义，所谓理，指生活所应遵循的准则。“理义”亦即道德。生命、生活与理义、道德，究竟有如何的关系？
一切生物都具有一定的生命力。人为了维持生命力、发展生命力，就必须满足一定的需要。所谓欲望、所谓情感，即是对于生命需要的意识。生活中有所需要，在意识中便表现为欲为情。在这一意义上，欲与情是应该肯定的。然而欲与情又包含许多矛盾，因而引发了许多问题。
作为一个人，必须保持自己的生命力。生命力的保持与发展有待于欲望的满足。追求欲望的满足，亦即追求利益。人与人之间，各自追求自己的利益，往往发生矛盾冲突。如果人与人之间的矛盾冲突过于激烈，毫无调和之余地，势必同归于尽。为了保持社会生活的继续存在，必须对于个人利益的冲突加以调节，使人与人之间遵守一定的行为准则。这类准则即是道德。道德即是调节社会中人与人之间的关系的基本准则。
人，作为具有社会性的生命，不但有物质生活的需要，而且有精神生活的需要。《礼记》说：“饮食男女，人之大欲存焉。“这是人的物质生活需要。但是人不仅有物质生活，还有超越物质生活的精神生活。何谓精神生活？精神生活即是对于真、善、美的追求。何谓真？真即是对于客观事物的正确认识。何谓善？善即正确处理人际关系的准则，亦即道德。何谓美？美即艺术的享受。人与人之间有竞争的关系，也有合作的关系。人与人之间的合作，胜过人与人之间的斗争，然后社会才能存在，才能发展。恩格斯说：“活的物体的相互作用则既包含有意识的和无意识的合作，也包含有意识的和无意识的斗争。”合作与斗争是同时存在的。道德即调节斗争与合作的基本准则。
人的生活是社会生活，人不可能脱离社会而生存，人的生命力只有在社会中才能保持和发展。每一个人都是一个个体，然而个体不是孤立存在的，个体存在于群体之中。作为一个人，不但要考虑个人的利益，而且要考虑别人的利益，考虑群体的利益。在这个意义上，道德标志着对于个体利益的超越。
自古以来，人们聚居而为族。经过历史的发展，人类分成许多民族。每一民族共同体可以说有其持续不断的生命，可以称之为群体生命。群体生命大于个体生命。道德的要义在于每一个人不但要追求个体的利益，而且要考虑群体的利益。也可以说，道德本于生命，而在一定意义上又高于生命。
在正常的情况中，一方面要充实生命力，一方面要提高道德自觉性、遵守道德的制约。生命与道德是相辅相成的。充实生命力必须满足物质生活的需要，也即满足一定的欲望；但是欲望的满足不可能是无节制的，如果无节制的追求欲望的满足，而纵欲无度，必然会戕害生命，同时加剧人与人之间的矛盾冲突而引起纠纷扰乱。为了保持生命的正常发展，应注意人与人之间的协调。生命的充实提高与道德的自觉自律都是必要的。
孟子曾引阳虎之言曰：“为富不仁矣，为仁不富矣。”这所谓为富指执政者聚敛民财，所谓为仁指施行仁政。聚敛民财与施行仁政确实是相互违反的。但是，如果从另一意义来讲，如果为富指经营商业，为仁指做有益于群体的事情，则为富与为仁还是可以相容的，不但可以相容，而且相得益彰。据闻现代日本有一位企业家提出“仁富合一”的主张，运用仁富合一来经营企业，取得显著的成就。这是值得注意的。事实上，在中国历史上，实行仁富合一的，也不乏先例。如孔子弟子子贡，善于货殖，但作为孔门弟子，也是“以仁为己任”的，表现了很高的道德品质。当代有许多国外华人企业家，致富之后，大力资助祖国的文教事业，这也是富仁合一的典范。
以下说法，符合文意的两项是(5分)( )
A．中国哲学史上，历来就有关于“义利”与“理欲”关系的争论，这种争论实质上是要解决生命与道德的关系问题。
B．人为了维持生命力、发展生命力，就必须满足生活所需，但这并不是说人就可以追求个人的利益，满足个人的欲望。
C．每个人要保持自己的生命力，就必然会有竞争与矛盾冲突，而要处理好竞争与矛盾冲突，就离不开道德的有效调节。
D．每一个个人都必须存在于群体之中，群体生命大于个体生命。而道德的作用，就是规范个体行为而保护群体利益。
E．个体生命的欲望与利益需要关注，因为这是个体生命力得以充实和发展的前提，但必须有道德的自觉自律与约束。
解析：选CE。A项，应为“义与利”“理与欲”两对关系，而非“义利”与“理欲”的关系。B项，与原文“生命力的保持与发展有待于欲望的满足。追求欲望的满足，亦即追求利益”的表述不符。D项，道德不仅保护群体利益，也保护个体利益，但个体利益不能损害他人或群体的利益。
根据文意，下列事例不能体现“道德标志着对于个体利益的超越”的一项是(3分)( )
A．文天祥被元军俘获后，依然宁死不屈，最终英勇就义。
B．《礼记·檀弓下》中记载的乞人不食“嗟来之食”的故事。
C．朱自清病重，需要营养和治疗，但他仍旧拒绝美国的“施舍”。
D．洪涝时，堤坝决口，多名解放军战士不顾生命危险，用身体抗击洪水。
解析：选B。不食“嗟来之食”并未超越个人利益，体现的只是对个人人格尊严的保持，肯定的是人格高于生命。
根据文意，“群体生命”要保持正常发展，需要哪些条件？(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查对文章信息要点的筛选。在文章的第5至第7自然段中，作者集中论述了“群体生命”的有关问题，据此筛选即可。
答案：①个体生命必须得到保持和发展(或充实和提高)。②需要道德来调节个体之间的合作与斗争。③群体中的个体必须加强道德的自觉自律。
生命和道德有着怎样的关系？请结合全文简要概括。(4分)
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
解析：文章对这个问题的具体论述有多处，从头梳理可以发现“需要道德的制约”“调节作用”“道德本于生命”“高于生命”等信息要点。
答案：生命力的保持和发展需要道德的制约；道德即是调节社会中人与人之间的关系的基本准则(或道德即调节斗争与合作的基本准则)。道德本于生命，而在一定意义上又高于生命。
四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。
本大题的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组。考生任选一组作答。
(一)文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成16～18题。
握紧你的右手
毕淑敏
常常见女孩郑重地平伸着自己的双手，仿佛托举着一条透明的哈达。看手相的人便说：男左女右。女孩把左手背在身后，把右手手掌对准湛蓝的天。
常常想：世上可真有命运这种东西？它是物质还是精神？难道说我们的一生都早早地被一种符咒规定，谁都无力更改？我们的手难道真是激光唱盘，所有的祸福都像音符微缩其中？
当我沮丧的时候，当我彷徨的时候，当我孤独寂寞悲凉的时候，我曾格外地相信命运的不公平。
当我快乐的时候，当我幸福的时候，当我成功优越欣喜的时候，我格外地相信自己，相信只有耕耘才有收成。
渐渐地，我终于发现命运是我怯懦时的盾牌：当我叫嚷命运不公最响时，正是我预备逃遁的前奏。命运像一只筐，我把自己对自己的姑息、原谅都一股脑儿地塞进去，然后蒙一块宿命的轻纱。我背着它慢慢地向前走，心中有一分心安理得的坦然。
有时候也诧异自己的手。手心叶脉般的纹路还是那样琐细，但这只手做过的事情，却已有了几番变迁。
在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山三山交汇的高原上，我当过卫生员；在机器轰鸣铜水飞溅的重工业厂区里，我做过主治医师……
高原呼啸的风雪，卷走了我一生中最好的年华，并以浓重的阴影，倾泻于行程中的每一处驿站。
岁月送给我苦难，也随赠我清醒与冷静。我如今对命运的看法，恰恰与少年时相反。
当我快乐当我幸福当我成功当我优越当我欣喜的时候，当一切美好辉煌的时候，我要提醒我自己——这是命运的光环笼罩了我。在这个环里，居住着机遇，居住着偶然性，居住着所有帮助过我的人。
而当我遇到挫折和悲哀的时候，我便镇静地走出那个怨天尤人的我，像孙悟空的分身术一样，跳起来，站在云头上，注视着那个不幸的人，于是我清楚地看到了她的软弱，她的怯懦，她的虚荣以及她的愚昧……
年近不惑，我对命运已心平气和。
小时候是个女孩，大起来成为女人，总觉得做个女人要比男人难，大约以后成了老婆婆，也要比老爷爷累。
生活中就像没有无缘无故的爱一样，也没有无缘无故的幸运。对于女人，无端的幸运往往更像一场阴谋一个陷阱的开始。我不相信命运，我只相信我的手。因为它不属于冥冥之中任何未知的力量，而只属于我的心。我可以支配它，去干我想干的任何一件事情。我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。
蓝天下的女孩，在你纤细的右手里，有一粒金苹果的种子。所有的人都看不见它，惟有你清楚地知道它将你的心炙得发痛。
那是你的梦想，你的期望！
女孩，握紧你的右手，千万别让它飞走！相信自己的手，相信它会在你的手里，长成一棵会唱歌的金苹果树。
第二段作者连用四个反问句，意在说明什么？(4分)
答：________________________________________________________________________
解析：连续发问都是对命运的质疑，表明初入社会的女孩对是否真有命运感动迷惘。
答案：意在说明刚刚步入社会的女孩，常常会陷入“相信自己”还是“相信命运”的彷徨迷惘之中。
作者说：“我如今对命运的看法，恰恰与少年时相反。”请你根据原文，用两个短句概述“相反”的内容。(5分)
答：________________________________________________________________________
解析：第九、十两段分别从“顺境”“逆境”两个方面作了形象的诠释，再结合十一、十二段文字看，作者对命运的看法已经“不惑”，有了对顺境的感恩和逆境的反思精神。
答案：①当“我”处在顺境时，我感谢命运；②当“我”处在逆境时，“我”反省自己。
第五段中，作者说“背着它慢慢地向前走，心中有一分心安理得的坦然”，请联系文意，探究作者为什么说“心中有一分心安理得的坦然”？(6分)
答：________________________________________________________________________
解析：结合第三、五段文字看，“我”可以在沮丧、彷徨、孤独、怯懦的时候，将一切都归于命运，心理上也就觉得坦然了。
答案：因为命运是“我”怯懦时的盾牌；“我”把一切的幼稚和愚昧、挫折与失败都归咎于命运，自己主观上不愿承担半点责任，所以自以为“坦然”。
(二)实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成19～21题。
拯救诗人
冰 点
一张宽大的床板被当成桌子，上面残留着他日常生活的大部分痕迹。一瓶已经被冻得凝固的食用油，粘着辣椒、很久没刷过的饭碗，两个半鸡蛋壳，以及三把挂面。剩菜已经看不出本来面目，油腻腻地瘫在一次性饭盒里，这都是朋友们在饭店吃饭时为他打包的剩菜。
这是距离北京市中心29.9公里的宋庄辛店村。何路，诗人何路，就住在这里。
这个重庆男人并不是一个天生就擅长挨饿的人，至少在年轻的时候，他曾经做过火锅店老板、记者，不但无须风餐露宿，而且还拥有“几十万元的家财”。
何路自称已经为诗歌坚守了17年，而其中的16年，他都在挨饿。
从一年前开始，诗人何路暂时不用挨饿了。一场大病后，人们给他捐款共89688元。
转折发生在2009年2月14日。那一天，已经发烧了十几天的何路倒在自己住的出租屋里，心想着“这次可能要交命了”。衰弱的病人被前来探访的朋友发现，并送进了北京市通州潞河医院重症监护病房急救。很快，由于呼吸衰竭，医生下达了“病危通知书”。
一群挤在病房外的艺术家勉强凑够了住院费，但医生告诉他们，这个病每天的花费都在5000元到10000元之间，很多人立刻就傻掉了。
突然间，这个穷得叮当响的诗人陷入了一个世俗的困境里，没有钱只有诗歌的话，他恐怕连命都保不住。
抢救一个穷诗人的行动立即开始。何路病危当晚，胡月朋就把文章《死磕派诗人倒下啦》发布在自己的博客上。
这篇文章开始在网上传播的同时，已经与何路失去联系10多年的卧夫也听说了这个消息。与何路不同，卧夫已经是一个成功的商人。
这个生长于黑龙江省矿区的男人，曾经放弃团市委书记的职位，从家乡带着400粒安眠药来到北京，想创办文学刊物，结果钱款被骗；无奈之下，他去到圆明园画家村，计划“静心写一部长篇小说”，但仅仅半年之后，身上的钱就花没了。他曾经只思考一个问题：“我到底什么时候才能吃饱？”
一些诗人选择依靠资助进行创作，但卧夫却下定决心，如果是因为生存原因，“我绝不会向他人开口借钱”。最终，他离开了画家村，并成为一家外企的市场部经理，但他一直将“诗歌梦”珍存。
当为诗人何路呼救的声音在网络上传递时，有人要求看到何路的诗，借以证明他“到底有没有料”。但他发现，在这个信息爆炸的时代，连网络上也没有何路作品的任何影子。
“我无法提供他的作品，我也无法证明他的身份。但他的确是一位真诚的诗人。”何路的一个朋友无奈地说。
除去不能看到作品，诗人和正在帮助诗人的人受到了一些网友的猛烈抨击。有网友说：“一个人没有生存能力是可耻的，可恶的，没办法给生命一种健康的状态，我讨厌听到‘艺术家很饿’。”
不过，也有人这样说：“饿死这样的人是我们这个时代的不幸与耻辱。”
“为艺术而艺术的家伙”越来越少了，但何路正是其中之一，他“质疑劳动的价值”。
事实上，诗人已经不像过去那么流行了。曾经月发行量54万本的《诗刊》，如今据说已经下滑到2.5万本。大多数诗人也不再忍饥挨饿。他们中的一些人，成为教授、小说家或者房地产老板，几乎没有人以流浪为生。因为“一个人只靠写诗是很难维持生活的”。可是在宋庄辛店村的这个农家小院里，你可以同时碰到两个——何路，和他的室友曾德旷。
和何路在同一个院子里挨饿的曾德旷，上个世纪90年代中期就小有名气。他因为诗歌而被称为“顾城的接班人”，去年西安一次笔会的开幕式上，曾德旷上台朗诵了自己的诗，当即被观众们追为偶像。
曾德旷想赚钱。他的诗集《经过多年以后》出版后，他将这本定价15元钱的诗集卖到300元一本，最后“竟然还真卖出去了两本”。这样的好事不常出现。结果，5年以后，他仍然带着卖不完的诗集在各地流浪。他比这世界上的大多数人都坦白：“我不想劳动，我不想参加工作，我就想写东西。”不过，他已经不再写诗了，因为“写诗写得再好也不足以谋生，这条路太难走了”，他决定回家，“再也不回北京了，也不写诗了。我不想再这样混下去了。宋庄不能给我希望。”
不过，何路还会留在这里，曾德旷觉得，这“或许是因为他在这能找到希望”。
(选自《中国青年报》，有删改)
综观全文，应如何理解“拯救诗人”这一标题？(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这个标题有表里两层含义，表面上是写拯救诗人何路，实际上，尤其是从下文可以看出，是拯救像何路一样的挨饿的诗人，拯救诗歌艺术。
答案：①拯救处于饥寒交迫之中的诗人。②拯救为艺术而艰难奋斗的诗人(或：拯救濒临灭绝的诗歌艺术)。
文章在主写何路的同时，还穿插写了曾德旷和卧夫，试简要分析这样写的用意。(5分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题意在考查文章使用的表现手法，这三个人有相同点，也有不同点，这是采用的类比与对比，这样写更能表现文章的主题，引人思考。从手法和效果两个方面分析即可。
答案：这三个人，是宋庄辛店艺术家群体的三种不同类型的代表。何路是坚持为纯粹艺术而奋斗却活得很艰苦的艺术家代表；曾德旷是因无法忍受艰难而放弃奋斗的艺术家代表；卧夫则是在随俗中获得生存的艺术家的代表。文章通过这三类人的不同的生活道路以及因此而带来的不同的生活状态，引发读者对艺术家的追求、对中国的艺术现状进行深入的思考。
有人认为：“一个人没有生存能力是可耻的，可恶的。”也有人认为：“饿死这样的人是我们这个时代的不幸与耻辱。”请结合文本中的“何路现象”，谈谈你的看法。(6分)
答：________________________________________________________________________
解析：这两句话都是对“何路现象”的评论，但观点截然不同。不论选择是赞同前者反对后者，还是反对前者赞同后者，都要深刻理解这样说的原因，然后提出自己的看法。
答案：(示例)看法一：何路是一个不愿随俗而追求纯粹艺术的诗人，但在现时这个商品化的时代里，他这种追求的结果只能是饥寒交迫。如果时代只允许商品化的艺术存在，如果像何路这样诗人被饿死，应该说，是我们这个时代的不幸与耻辱。
看法二：何路的追求值得肯定，但如果无视商品化社会的现实，而一味地追求所谓的纯艺术，甚至连自己的生存都无法保障，这样的人不但不配艺术家的称号，而且也是可耻的。
五、本大题2小题，每小题6分，共12分。
从远古时代的图腾，到十二生肖，动物在中国人的生活中有着极其重要的地位。依照下面示例，为今年的生肖“龙”写一句话。(字数、句数、句式大致与示例相同)
示例：马——马在古代人们的生活中十分重要，既用于交通和劳动，又用于作战，因此马是吃苦耐劳、忠心耿耿的象征；“千里马”更代表着杰出的人才；与之相关的成语有马不停蹄、马到成功等。
答：________________________________________________________________________
解析：从所给的示例看，先要说明“龙”的重要，然后用并列和因果关系的复句说明为什么重要，再举两个带有“龙”字的成语。
答案：龙——龙在中国人的生活中十分重要，它既是集多种动物精华于一身，又可腾云驾雾，上天入地，因此，龙是中华民族的灵物，是皇权、祥瑞的象征。“中国龙”更代表着中华民族，与之相关的成语有龙凤呈祥、望子成龙等。
“2011中国十大最具幸福感城市(省会级城市)”第一名是广州市，上榜理由如下：
广州是一个极富浪漫气息、充满快节奏的城市，被人称为“第三世界首都”，南中国的“购物天堂”。高速发展的经济，风光旖旎的环境，古韵十足的骑楼，唱腔多变的粤剧，琳琅满目的美食……让你深切地享受到“玩在广州”“食在广州”的自豪感和幸福感。这里的生活是快节拍的，但每一个人的匆忙都是激情四射、斗志昂扬的，忙碌过后的生活更充满了轻松闲适感。试想，闲暇时，与友人一起K歌，购物，喝早茶，逛花市，看粤剧，尝粤菜，观羊城……多么惬意爽快的事情。它让你把工作中的繁杂和生活里的琐碎全抛到九霄云外，尽情地陶醉在这幸福快乐的时光里。
请依据这段文字，概括广州市成为“2011中国十大最具幸福感城市(省会级城市)”的四点理由(每点不超过10个字)。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：概括这段文字的要点，首先要恰当地切分其层次，可以从广州的经济、文化、自然风光、生活特点等角度思考。
答案：①高速发展的经济；②风光旖旎的环境；③底蕴深厚(丰富多样)的文化； ④激情而又惬意的生活。
六、本大题1小题，共60分。
阅读下面的材料，按要求作文。
听书法家说
书道之深，着实莫测
历代的权贵们
装点门面
都喜欢弄点文墨附庸风雅
他们花一辈子功夫
把“功名利禄 ”几个字
练得龙飞凤舞
而那个最简单的“人”字
缺骨少肉，歪歪斜斜……
请根据你读诗的联想和感受写一篇文章。
要求：①联想和感受要与诗歌的寓意相关。②立意自定，题目自拟。③不少于800字。④除诗歌外文体不限。
单元综合检测(四)
(说明：本试卷共24小题，满分150分；考试时间150分钟。)
一、本大题4小题，每小题3分，共12分
下列词语中加点的字，读音全部相同的一组是( )
A．马厩/既往不咎 溺爱/销声匿迹
赈灾/饮鸩止渴
B．骁勇/祸起萧墙 训诂/怙恶不悛
逶迤/怡然自得
C．桅杆/危如累卵 休憩/锲而不舍
笼罩/震耳欲聋
D．募捐/蓦然回首 孺子/含辛茹苦
驾驶/狼奔豕突
解析：选A。A项，分别读jiù，nì，zhèn；B项，分别读xiāo，ɡǔ/hù，yí；C项，分别读wéi/wēi，qì/qiè，lǒnɡ/lónɡ；D项，分别读mù/mò，rú，shǐ。
下面一段文字，画线的词语使用不恰当的一项是( )
在那个风雨如晦的年代，为改变中华民族的命运，大批爱国人士毁家纾难，无数仁人志士进行了坚苦斗争，慷慨为国。太平天国运动，戊戌变法，义和团运动，不甘屈服的中国人民一次次抗争，但又一次次失败。孙中山先生领导的辛亥革命，移天易日，结束了统治中国几千年的君主专制制度，对推动中国社会进步具有重大意义。
A．风雨如晦 B．毁家纾难
C．坚苦 D．移天易日
解析：选D。D项，移天易日：比喻野心家篡夺政权。贬义词。
下列各句中，没有语病的一句是( )
A．5日，日本正式启用“股票电子化”，传统的纸质股票将正式退出交易舞台，股东有望更为便利地收取红利，而企业也可降低管理股东的手续和成本。
B．“神舟”八号载人飞船的成功发射，再次赢得了世界各国的广泛赞誉；中华民族能有今天的荣耀，靠的是勤劳智慧的中国人民的共同奋斗所取得的。
C．在当今网络时代，很多网站都可以提供申请免费的个人主页，你只要将自己的信息，放在指定的位置上，全世界的人就可以了解你的情况了。
D．提出“公共池塘理论”的印第安纳大学教授奥斯特罗姆，是第一位获得诺贝尔经济学奖的女性，她的研究是为了建立合适的制度，从而更合理地使用公共资源。
解析：选D。A项，“降低”与“手续”搭配不当；B项，“靠的是……所取得的”句式杂糅；C项，关联词语位置不当，“你只要”改成“只要你”。
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
也许是由于狭窄弯曲的加查峡谷把顺谷而上的印度洋暖湿气流断然截住，翻过布达拉山，放眼一望，景色发生了很大的变化。
________________________________________________________________________。
①村庄和小镇散落其间，到处阡陌交通，鸡犬相闻。
②东一堆西一堆的沙丘散布在宽阔的河谷里，如同一个个令人头疼却又无奈的脓包。
③很多村子里还保留了许多刷了白灰的土坯老房子，低矮而狭小，简洁而朴素，一如“西藏”在人心里的印象。
④一块块田地铺在河谷里，田埂上高大的柳树一排排纵横林立，为这些珍贵脆弱的耕地防风挡沙。
⑤山上的灌木更少了，山坡上薄薄地覆盖着一层干黄的草皮。
⑥宗教建筑已经遍地皆是了，不经意间寺庙的鲜艳红墙就鹤立鸡群般从灰白、低矮的藏式民居里脱颖而出，以极大的反差显示出了自己地位的尊崇。
A．⑤④②⑥①③ B．⑤②④①③⑥
C．②①③④⑤⑥ D．②⑤④⑥①③
解析：选B。注意作者观察景物的角度和顺序，由上到下，由面及点。作者站在布达拉山从上往下看，当然首先看到的是从“山上”到“山坡”的景色，然后是凸起在田地上的“沙丘”，再是沙丘下的“田地”；分别为⑤②④。①③⑥写田地上的村庄和建筑，其中①句是总写，③句写民居，⑥句写散在民居中耀眼的宗教建筑。
二、本大题7小题，共35分。
阅读下面的文言文，完成5～9小题。
汤琵琶传
王猷定
汤应曾，邳州人，善弹琵琶，故人呼为“汤琵琶”云。幼好音律，闻歌声辄哭。已学歌，歌罢又哭。世庙①时，李东垣善琵琶，江对峰传之，名播京师。江死，陈州蒋山人独传其妙。时周藩有女乐数十部，咸习其技，罔有善者，王以为恨。应曾往学之，不期年而成。闻于王，王召见，赐以碧镂牙嵌琵琶，令著宫锦衣，殿上弹《胡笳十八拍》，激楚动人。王深赏，岁给米万斛，以养其母。应曾由是名著大梁间。
后征西王将军招之幕中，随历嘉峪、张掖、酒泉诸地，每猎及阅士，令弹塞上之曲。戏下②颜骨打者，善战阵，其临敌令曾为壮士声，乃上马杀贼。一日大雪，至榆关，马上闻觱篥，忽思母痛哭，遂别将军去。
襄王闻其名，使人聘之。居楚者三年。偶泛洞庭，风涛大作，舟人惶扰失措，应曾匡坐弹《洞庭秋思》，稍定。舟泊岸，见一老猿，须眉甚白，自丛箐中跳入蓬窗，哀号中夜。天明，忽抱琵琶跃水中，不知所在。自失故物，辄惆怅不复弹。
已归省母，母尚健，而妇已亡。母告以：“妇亡之夕，有猿啼户外，启户不见。妇谓我曰：‘吾迟郎不至，而闻猿啼，何也？吾殆死，惟久不闻郎琵琶声，倘归，为我一奏石楠之下。’”应曾闻母言掩抑哀痛不自胜夕陈酒浆弹琵琶于其墓而祭之自是猖狂自放日荒酒色值寇乱负母鬻食兵间。
曾年六十余，流落淮浦。有桃源人见而怜之，载其母同至桃源。后不知所终。
轸石王子③曰：戊子秋，予乞食遇曾公路浦，已不复见君曩者衣宫锦之盛矣。明年，复访曾，曾坐土锉④中作食，奉匕箸于母。人争贱之，予肃然加敬焉。曾仰天叹曰：“世鲜知音，吾事老母百年后，将投身黄河之岸矣！”予凄然许曾立传。越五年，乃克为之。呜呼！世之沦落不偶⑤，而叹息于知音之寡者，独曾也乎哉？
(选自《明文授读》，有删节)
【注】 ①世庙：明代崇祯皇帝庙号。②戏下：麾下。③轸石王子：作者自称。④土锉：土锅。⑤不偶：命运不好。
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )
A．偶泛洞庭，风涛大作 泛：泛舟
B．吾殆死，惟久不闻郎琵琶声 殆：危险
C．值寇乱，负母鬻食兵间 鬻：卖
D．已不复见君曩者衣宫锦之盛矣 曩：从前
解析：选B。B项的“殆”从词性上可以推断为副词，“几乎、将要”之意。
下列语句中加点的词，意义和用法不相同的一项是(3分)( )
A．①陈州蒋山人独传其妙
②襄王闻其名，使人聘之
B．①令弹塞上之曲
②已不复见君曩者衣宫锦之盛矣
C．①赐以碧镂牙嵌琵琶
②母告以：“妇亡之夕，有猿啼户外……”
D．①其临敌令曾为壮士声
②越五年，乃克为之
解析：选D。A项，“其”都是代词，他的。B项，“之”都是助词，的。C项，“以”都是介词，把。D项，“为”都是动词，①演奏，②写作。
以下六句话，分别编为四组，全都能说明汤应曾弹琵琶有高超的技艺的一组是(3分)( )
①幼好音律，闻歌声辄哭。已学歌，歌罢又哭
②殿上弹《胡笳十八拍》，激楚动人
③每猎及阅士，令弹塞上之曲
④其临敌令曾为壮士声，乃上马杀贼
⑤见一老猿，须眉甚古，自丛箐中跳入蓬窗，哀号中夜
⑥夕陈酒浆，弹琵琶于其墓而祭之
A．①③④ B．①⑤⑥
C．②③④ D．②⑤⑥
解析：选C。①是说汤应曾从小对音乐有深厚兴趣，⑥是说在墓地旁弹奏琵琶深情地祭奠已亡的妻子，均不能说明“高超的技艺”。含①⑥项的应该排除。
下列对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．汤应曾是一个有天赋的艺人。他从小对音乐很有兴趣，长大后弹得一手好琵琶。但为了赡养母亲，他不得不在王公贵人家中献技。
B．汤应曾对母亲、妻子充满感情。他为了生计远离家乡，连妻子死去都来不及见一面，以致他不忍再操旧艺，猖狂自放，日荒酒色。
C．汤应曾六十多岁的时候，载着他的母亲一同到了桃源，流落在淮浦一带。后来没有人知道他的下落。文末作者交代了其“投身黄河之岸”的结局。
D．作者对汤应曾十分同情，并且借他的身世，抒发自己怀才不遇、知音难逢的感慨。同时作者善于运用点染、烘托等多种手法来叙事状物，抒彩浓厚。
解析：选C。“桃源人”见到而同情他，然后才“载着他的母亲一同到了桃源”。“投身黄河之岸”也非汤应曾的结局。
断句与翻译。(10分)
(1)用“/”给文中画波浪线的文字断句。(4分)
应 曾 闻 母 言 掩 抑 哀 痛 不 自 胜 夕 陈 酒 浆 弹 琵 琶 于 其 墓 而 祭 之 自 是 猖 狂 自 放 日 荒 酒 色 值 寇 乱 负 母 鬻 食 兵 间。
(2)将文中的画横线的句子译成现代汉语。(6分)
①咸习其技，罔有善者，王以为恨。应曾往学之，不期年而成。
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
②世之沦落不偶，而叹息于知音之寡者，独曾也乎哉？
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)应曾闻母言/掩抑哀痛不自胜/夕陈酒浆/弹琵琶于其墓而祭之/自是猖狂自放/日荒酒色/值寇乱/负母鬻食兵间。
(2)①都来学习蒋山人的技艺，但没有学得很好的，周藩王为此深感遗憾。汤应曾前往学习，不到一年就学成了。
②世道沦落，命运不好，叹息知音太少的人，难道只有汤应曾吗？
参考译文：
汤应曾，是邳州人，擅长弹奏琵琶，所以人们称他为“汤琵琶”。他自幼爱好音乐，听见歌声就哭。后来学习唱歌，唱完又哭。崇祯年间，当时李东垣擅长弹奏琵琶，江对峰继承了他的技艺，名声传播京师。江对峰去世以后，唯有陈州蒋山人继承了他的技艺的妙处。当时周藩王有女乐数十队，都来学习蒋山人的技艺，但没有学得很好的，周藩王为此深感遗憾。汤应曾前往学习，不到一年就学成了。这件事被周藩王知道了，就召见他，把碧镂牙嵌琵琶赏赐给他，让他穿上宫中锦衣，在宫殿上弹奏《胡笳十八拍》，声音高亢凄清，十分动人。周藩王深为赞赏，每年供给米万斛，以供养他的母亲。汤应曾因此在大梁一带非常有名。
后来，征西王将军招募他到幕府之中，跟随游历嘉峪、张掖、酒泉各地，每逢打猎和阅兵，都让他弹奏塞上的乐曲。有个叫颜骨打的部下，善于作战布阵，他临战的时候，下令汤应曾弹奏壮士的音乐，然后他才上马杀敌。有一天下雪，(汤应曾)到榆关时，在马上听见觱篥的声音，忽然想念母亲而失声痛哭，于是辞别将军回家去了。
襄王听说汤应曾的名声，派人聘请他。他在楚地住了三年。有一次在洞庭湖上泛舟，当时风声大作，波浪涛天，摇船的人惊惶失措，汤应曾端坐于船中弹奏《洞庭秋思》，摇船的人才稍稍安定下来。船靠岸时，只见一只老猿，眉毛胡须都很白了，从水草丛中跳入船窗，哀声号叫直至半夜。天亮时，(老猿)突然抱住琵琶跳入水中，不知到哪儿去了。汤应曾从此失去了心爱之物，就惆怅不再弹琵琶了。
后来，汤应曾回家探望母亲，母亲还健在，但是妻子已经去世。母亲告诉他说：“媳妇去世的那天晚上，有猿在窗外啼叫，打开窗户又见不到。媳妇对我说：‘我等待郎君不见来到，只听见猿叫，是什么原因呢？我将要不在人世了，只是很久没有听过郎君的琵琶声，如果郎君回来，请他为我在石楠树下弹奏一曲。’”汤应曾听了母亲的话，心情沉痛哀伤到不能承受。晚上他摆设了酒水，在妻子坟墓旁边弹奏琵琶来祭奠她。从此以后，他变得癫狂放纵，每天沉迷于酒色。正值战乱，他背着母亲在军队里卖食品(给士兵)。
汤应曾六十多岁的时候，流落在淮浦一带。有桃源人见到而同情他，载着他的母亲一同到了桃源。后来不知道他的下落。
轸石王子说：戊子年秋天，我讨食的时候在路上遇见过汤应曾，已不见他往日穿着锦衣的风光了。第二年，又拜访汤应曾，他用土锅做饭，拿勺子和筷子侍奉母亲。人们都看不起他，我却对他更肃然起敬。汤应曾仰天长叹：“世上很少知音了，等我母亲去世后，我将到黄河一带去！”我凄凉地答应他给他写传。五年之后，我最终写好(传)。唉！世道沦落，命运不好，叹息知音太少的人，难道只有汤应曾吗？
阅读下面的诗，然后回答问题。(7分)
九日齐山登高
杜 牧
江涵秋影雁初飞，与客衔壶上翠微。
尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。
古往今来只如此，牛山何必独沾衣【注】。
【注】 牛山何必独沾衣：《韩诗外传》：春秋时“齐景公游于牛山之上，而北望齐曰：美哉，国乎！郁郁蓁蓁，使古而无死者，则寡人将去此而何之？俯而泣下沾襟”。牛山，在今山东临淄。
(1)“江涵秋影雁初飞”中“涵”字用得极好，请加以赏析。(4分)
答：________________________________________________________________________
解析：鉴赏诗歌的语言，特别是词语的使用，要理解这个词的本义和在诗中的意思，同时注意表达的意境和起到的效果。
答案：“涵”是沉浸的意思，诗人登高俯览江水，从碧波如画的清溪中，见到鸿雁南飞和齐山的倒影，把这里的一派秋光通过一个“涵”字曲折地摄入眼底，这优美的景色，读来使人神往。
(2)这首诗表达了作者怎样的复杂情感？(3分)
答：________________________________________________________________________
解析：对诗人情感的把握，要注意体会诗歌的内容和景物，以及诗歌结尾处的语句，结尾句往往是诗人情感的集中体现出。“牛山何必独沾衣”，既有时光流逝的悲伤，又有自我宽慰。
答案：既有放浪沉醉的自嘲自勉，又有世事沧桑，光阴易逝的感叹，诗人通过表面的超然物外，委婉曲折地表达了内心的不平与感慨。
参考译文：
江水倒映秋影大雁刚刚南飞，约朋友携酒壶共登峰峦翠微。尘世烦扰平生难逢开口一笑，菊花盛开之时要插满头而归。只应纵情痛饮酬答重阳佳节，不必怀忧登临叹恨落日余晖。人生短暂古往今来终归如此，何必像齐景公对着牛山流泪。
补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分。答对一空给1分)(6分)
(1)秦爱纷奢，人亦念其家。__________，__________？
(杜牧《阿房宫赋》)
(2)明星荧荧，__________；绿云扰扰，__________。
(杜牧《阿房宫赋》)
(3)白露横江，水光接天。__________，__________。
(苏轼《赤壁赋》)
(4)覆杯水于坳堂之上，______________，置杯焉则胶，____________。
(《庄子·逍遥游》)
解析：这些名句需要平时多积累，这是提高语文素养的重要方法。
答案：(1)奈何取之尽锱铢 用之如泥沙
(2)开妆镜也 梳晓鬟也
(3)纵一苇之所如 凌万顷之茫然
(4)则芥为之舟 水浅而舟大也
三、本大题4小题，共16分。
阅读下面的文字，完成12～15题。
辛亥革命的精神遗产
任何历史人物，即使像孙中山先生这样的伟大人物，也不可避免地会有其历史局限性，会有缺点甚至会犯错误。辛亥志士们在革命理念和斗争实践中同样存在着这样那样的问题和失误，这需要进行认真总结。但是，他们为了国家民族的未来抛头颅、洒热血，置生死安危于不顾，置功名利禄于度外，谱写了可歌可泣的历史篇章。他们气壮山河、感动天地的英雄事迹，为中华民族精神增添了新的内容，是今天仍然值得珍视的精神遗产。
为振兴中华而矢志不渝、顽强奋斗的爱国情怀。爱国主义是中华民族的优良传统，从来就是推动中国社会历史前进的巨大精神力量。孙中山先生曾经说自己“爱国若命”，“生平以爱国为前提”。事实上，所有辛亥志士无不是由爱国精神所驱使而投身于革命的。鲁迅写过“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的诗句，吴玉章写过“为求富国强兵策，强忍抛妻别子情”的诗句，这些诗句真实地反映了那个时代许多革命者的共同心声。他们为了挽救民族的危亡、求取国家的富强，宁肯放弃舒适的生活、离开温暖的家庭、抛却个人的幸福，而选择一条困苦艰险、荆棘丛生的革命之路，甚至不惜献出青春和生命。对祖国前途和命运魂牵梦绕的关注，对中华民族整体利益执着不屈的追求，使他们汇聚在一起，形成一支向阻碍中国社会前进的独裁政权宣战的战斗队伍。辛亥革命时期的爱国主义有着鲜明的时代特色：一是把爱国主义与民族独立要求相结合，以“造成独立自由之国家”为重要目标；二是把爱国主义与民主主义相结合，为建立共和政治而奋斗不息；三是把爱国主义与国家统一相结合，指出只有国家的“统一独立”才有国家的“兴盛”，只有建立统一的国家才能“达革新之目的”。孙中山先生强调，“‘统一’是中国全体国民的希望。能够统一，全国人民便享福；不能统一，便要受害。”这就把近代的爱国主义提升到了一个崭新的水平。
“以浩气赴事功，置死生于度外”的献身精神。一群开始时几乎是赤手空拳的革命者，要推翻一个虽然已经腐朽却还掌握着全部国家机器并有着根深蒂固的封建势力以及帝国主义列强作后盾的清王朝，将会遇到怎样的艰难险阻是可以想见的。辛亥志士们勇敢地直面困难，为实现自己的理想锲而不舍、百折不挠，表现了坚强的意志和坚定的决心。正如孙中山先生所说：“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉。”这个概括，既是孙中山先生毕生经历的真切写照，也是许多辛亥志士的共同品格。女革命家秋瑾在致友人信中表示了这样的信念：“已置吾生命于不顾，即不获成功而死，亦吾所不悔。”方声洞在参加黄花岗起义前，给父亲写下了这样的诀别书：“夫男儿在世，不能建功立业以强祖国，使同胞享幸福；奋斗而死，亦大乐也。且为祖国而死，亦义所应尔也。”他们用自己的行动实践了自己的誓言。对于这些革命先烈，我们由衷地抱着至深的敬意。
关心民生疾苦、立志为百姓谋福祉的高尚品德。在辛亥志士的心目中，祖国并不是一个抽象的概念，而是以数万万同胞为实体的具体存在。真诚地热爱、关怀人民群众，深切同情劳动群众的苦难，为人民谋取幸福，是他们奋斗目标的一个重要内容。孙中山先生曾说：“三民主义是为人民而设的，是为人民求幸福的”，革命“就是要除去人民的那些忧愁，替人民谋幸福”。他们深深懂得，要替人民谋幸福，必须改变“国贫民瘠”的状况。当有人批评革命只有破坏、没有建设时，他们回答说：革命正是为了建设，“革命之破坏与革命之建设必相辅而行”，只有推翻了腐朽政权之后，才可以“大力发展社会生产，解决好人民的衣食住行问题。”所以，“革命的目的是为众生谋幸福”。我们只要看一看孙中山先生关于革命后中国如何发展经济、实现工业化、提高人民生活水平的宏伟设想，就可以清楚地了解他对于国家富强和人民幸福抱着何等殷切的期望。
顺应时代潮流、放眼世界的博大胸怀。孙中山先生和他的战友们对国家民族前途命运的思考，常常能以世界眼光观察国际大势，从而作出顺应时代潮流的判断和决策。“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡”，成为孙中山先生自觉遵循并时刻不忘的座右铭。他强调，解决中国的问题，只有“内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以新创”，才能收到积极的成效。孙中山先生本人，从和平改良到武装反清，从追求资产阶级共和国到“以俄为师”，从依靠某些军阀势力到“联俄、联共、扶助农工”三大政策的确立，始终随着时代变化而不断前进。同时，辛亥志士们也强烈地意识到中国对于世界文明所肩负的历史责任。早在1904年，孙中山在给美国人民的一封信中就满怀信心地说：“一旦我们革新中国的伟大目标得以完成，不但在我们的美丽的国家将会出现新纪元的曙光，整个人类也将得以共享更为光明的前景。普遍和平必将随中国的新生接踵而至。”他们坚信，一旦革命成功，中国一定能对人类作出新的更大的贡献。类似这样的言论，在革命派其他人物的口中也屡见不鲜。
一百年前，这些思想成为推动人们投身革命的巨大精神力量。直至今天，革命先辈留下的精神遗产仍然没有失去思想光辉，仍然是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。
(选自《人民日报》2011年09月20日)，有删改。)
下列说法不符合文意的两项是(5分)( )
A．辛亥志士们在革命理念和斗争实践中存在着这样那样的问题和失误。
B．清王朝还掌握着全部国家机器并有着根深蒂固的封建势力，还向帝国主义列强俯首称臣。
C．鲁迅写过“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的诗句，表明鲁迅对中华民族整体利益也有着执着不屈的追求。
D．当有人批评革命只有破坏、没有建设，孙中山认为“革命之破坏与革命之建设必相辅而行”。
E．“中国一定能对人类作出新的更大的贡献”是当时社会的正确的舆论导向。
解析：选BE。B项，“向帝国主义列强俯首称臣”属于无中生中；E项，“中国一定能对人类作出新的更大的贡献”是革命派对革命成功后的设想，并非当时社会的正确的舆论导向，因为革命派只是少数人。
下列关于孙中山先生在革命后中国如何发展经济、实现工业化、提高人民生活水平的宏伟设想的表述，推断不合理的一项是(3分)( )
A．只要推翻了封建专制主义的统治，中国一定能够在经济发展中以超乎寻常的速度，在短期内迎头赶上甚至超过西方国家。
B．为了振兴实业，成立了实业部，先后颁布了一系列有利于工商业发展的政策、法令，使当时的经济发展出现了一个前所未有的高潮。
C．现代工业无论在数量、规模、范围还是影响上都大大超过晚清几十年的总和，教育事业、新闻出版事业、医疗事业等也都有了明显的进步。
D．废除对官吏的跪拜礼，禁称“大人”“老爷”；废止奴婢，解放“贱民”；男子剪辫，女子放足；禁止种植和吸食鸦片；提倡科学、反对迷信。
解析：选D。D项，没涉及题干中“发展经济、实现工业化、提高人民生活水平”三个方面。
作者认为百年前的这场辛亥革命，有哪些是今天仍然值得珍视的精神遗产？(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：注意每一个自然段的第一句话，这是这篇文章的分论点，也是作者认为今天仍然值得珍视的精神遗产。
答案：①为振兴中华而矢志不渝、顽强奋斗的爱国情怀。②“以浩气赴事功，置死生于度外”的献身精神。③关心民生疾苦、立志为百姓谋福祉的高尚品德。④顺应时代潮流、放眼世界的博大胸怀。
根据第二段画线的“这就把近代的爱国主义提升到了一个崭新的水平”句子，请说说辛亥志士们之前的爱国主义是怎样的？(4分)
答：________________________________________________________________________
解析：这句话是为前文的总结，在前文中有“辛亥革命时期的爱国主义有着鲜明的时代特色”，其“鲜明”处，正是以往的“爱国主义”所没有的，参照文中三点回答即可。
答案：①爱国主义没与民族的独立要求相结合，没看到独立自由是国家成为国家的首要条件。②爱国主义没与民主主义相结合，没意识到建立共和政治的重要性。③爱国主义没与国家的统一相结合，没认清国家的统一独立是国家的兴盛的前提，没认识到只有建立统一的国家才能达到革新国家社会之目的。
四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。
本大题的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组。考生任选一组作答。
(一)文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成16～18题。
森 林
陈世旭
在整个世界，除了水，我最喜欢的就是森林。
森林有诗。
要摆脱无名的羁绊，我最想走向森林；要拯救疲惫的灵魂，我最想走向森林；要吟唱隐秘的心曲，我最想走向森林。
花与树的缠绵，云与雾的交融，风与雨的相伴，泉与湖的交响，无处不是诗的流淌。云聚云散是诗，花谢花开是诗，草飞草长是诗，月圆月缺是诗，森林是诗的宠儿。
走向森林，是我的梦想，我的渴望。
在森林任何一个无人知晓的角落，都会有风吹落潮湿的种子。季节更替，森林里到处荡漾着的，是人的自由意志。倾听森林的语言，你将成熟，聪明，坦荡，洞悉真理……生活的困惑与感伤随风而逝。走在森林，你会发现你是快乐的，森林是无声的呼唤，充实了你原本空洞的灵魂。
因为惰性和缺乏勇气，我任随自己长年被囚禁在嘈杂的城市：城市也是森林。楼群像树林，只是没有枝叶没有花朵没有果实，没有令人眷恋的狗尾巴草的清香。楼群的颜色顽固，隐去了季节的界限；窗口在夜晚筛下星星，挤窄了无边际的想象；钢筋水泥傲然挺立，带来了坚硬工具的压抑。这是化工森林。在这里，人们掩起私下里表情丰富的脸庞，让善意和温情在陌生中蛰伏窥望。
只有森林才会有真正的歌唱。森林的歌，嘹亮、清逸而深远。森林里最多的是树，每棵树都是歌手。
走进森林，走进歌声，走进激动的曲调和流畅的节奏，离开城市的喧嚣，演奏自己的乐章。让漫天的音乐的羽毛，化作无边的新绿与嫩黄。等待心灵的撞击，等待灵魂的再生。
我见识过世界的不只一处森林。每次我都会力图进入森林深处。穿过茂密的、散发着浓郁的树脂和草莓香味的松树林，心里泛起一种甜丝丝的快感。林中的湖泊像美人的镜子，波光粼粼地闪烁在无边森林的怀抱，映照着蓝天的纤尘不染和青山的雄浑与妩媚。
那些树林是没有猎人也没有伐木者的。那里的鸟是不害怕被人惊扰的。树桠上，站着不知名的鸟。它们大大方方、满不在乎地站着，不时懒洋洋地一跳。有时候落到离你很近的地方，然后又扑扑地飞起。柔顺的、毛茸茸的松鼠就在附近无忧无虑地跳来跳去，有时会突然停下来，蹲在离你最近的树枝上和灌木丛中，睁大眼睛滴溜溜地打量你。所有的生灵都充分享受着作为这片树林的天然主人的特权。
森林无疑有一种凝重的隐喻性质，暗示出生活最为深沉的一面。森林是生命的典范，告诉人们生命的原始法则。
潮湿的凉意从四面八方袭来。鸟悄悄地离开被太阳晒得温暖的树梢，振起翅膀，依恋地、默默地飞进树林深处。雾在林中飘荡。雾是半透明的，并不妨碍仰望树缝中的天空。被树枝分割的天空特别明亮，让我想起南方家乡闪烁的星光，被星光照亮的丰沛的河流、绿树中的城市和织锦般的田地。莱蒙托夫说得不错：“当我们远离尘世而跟大森林接近时，大家都不由得变成孩子了，心灵摆脱了种种负担，恢复了本来面目。”托尔斯泰则给森林赋予了道德意义：“置身于令人神往的大森林之中，心中难道能留得住敌对感情、复仇心理或者嗜杀同类的欲望吗？心中的恶念应该在与作为美与善象征的大自然接触时消失。”如果有一天，你坐在森林之外的地方，梦想曾经的家园，你便会知道，失去绿阴，灵魂就失去了庇护。混浊的噪声从耳边掠过，你将嫉妒并且哀怨，谁曾拥有过那片森林？
我多么愿意住在这样的树林：在森林幽静的小径徘徊，鼻翼里全是青涩的气味，看或枯或荣的草在夕阳下泛着柔柔的光，像长发飘逸；在绿叶沙沙的伴奏下唱歌，唱消失的爱情和不可知的未来；听或深或浅的水在林子的深处汩汩流动，像精灵呢喃。
等有一天终于不能呼吸的时候，我就溶入树下的泥土，无声地悠悠地去到森林的漩涡深处，肃穆，庄严，神秘，颤栗。然后在返青的季节，同蚂蚁、蚯蚓和飞虫，同所有卑微的生命一起，用柔软的头颅叩开泥土的门，迎接春天的来临。一声鸟鸣，心便永不寂寞。
(选自2011年第1期《散文选刊》，有删改)
在文中，作者写了城市中的“化工森林”，用意是什么？(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查文章的表达技巧和作者的情感态度。文章赞美的是真正的森林，用水泥钢筋的城市森林进行对比，表达自己对城市生活的厌弃。
答案：①与真正的森林形成对比，突出“我”对嘈杂、冷漠的城市的厌弃，对自由、充满温情的真正的森林的向往。②引出下文，正是因为厌弃了城市，“我”才会走进森林，演奏自己的乐章。
文章联想丰富，但始终围绕作者的感情而展开，而且感情的发展层层深入，请梳理作者的感情发展脉络。(5分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查对文章内容要点的概括。先通读文章，按照作者的思路，大体切分出文章的层次，然后概括每一层次的内容要点。
答案：①开宗明义，点明“最喜欢森林”；②渴望、梦想走进森林；③厌恶城市生活，钢筋水泥的森林只有压抑；④我曾经真正走进森林，进入森林的深处；⑤死后愿与森林完全融为一体。
结合文章内容探究“森林是生命的典范，告诉人们生命的原始法则”一句中“生命的原始法则”的意蕴。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：探究这句话蕴含的深刻含意，要重点把握两个词语的含义：“生命的典范”，即生命应有的最根本的状态、什么样的生命才是最本色的生命；“生命的原始法则”，是生命之间的平等和谐，人与自然万物的和谐统一等。
答案：①生命是自由的、快乐的。②各种生物都是自然的主人，相互之间应该和谐相处。③大自然是生命的家园，人类应该走进大自然，保护大自然。
(二)实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成19～21题。
晚清名臣沈葆桢
沈葆桢的故居在福州城区宫巷11号。这是一幢建于明天启年间的大宅，面积达1500平方米。当年的沈宅布局严谨，装饰富丽。1936年，客居福州的郁达夫，曾对这条巷子有这样一番描写：走过宫巷，见毗连的大宅，都是钟鸣鼎食之家……两旁进士匾额，多如市上招牌。
沈葆桢有三个身份：林则徐的外甥兼女婿、大清船政大臣兼通商大臣、两江总督兼管台湾。这三个响当当的身份，也勾勒出他非凡的一生。
沈葆桢的母亲林蕙芳是林则徐的六妹。沈林两家既是近邻又是近亲。沈葆桢长相一般，个子不高，少时多病。他从小就受到经世致用思想的熏陶，聪慧好学，林则徐早早看好了这个外甥，将自己最疼爱的二女儿林普晴嫁给他。姑表亲通婚，在当时是亲上加亲的大喜事。沈葆桢与妻子感情非常好，两人还曾相伴赴京赶考。
沈家并不怎么有钱，因为沈葆桢是个著名的清官。他先是中进士，入翰林院，后又外放九江知府，仕途更迭，唯一不变的是贫穷的生活。当时，将要到省城赴任的沈葆桢身无分文，还曾向人“挪川费百金”作为盘缠。到了省城，他租了二进三间排的房子，“每月租足纹十一两五钱”，为此他还发出了“屋价之贵，可谓极矣”的感叹。1855年，35岁的沈葆桢刚刚被破格提升为九江知府，举债购买了这个宅院。沈葆桢装修好房子，安顿好父母妻儿，自己就安心到江西任职去了。第二年，江西闹起了太平天国运动，沈葆桢采取攻其不备、袭扰辎重的战术，七战七捷，扬名官场。此后，平叛太平天国运动，成为沈葆桢的主要工作。
1865年，沈葆桢的母亲过世，朝廷终于给了他27个月的假，沈葆桢回到这里过了几天清静日子。在他留下的大量家书中，几乎每封信都要嘱咐子女读书，并告诉他们，读书主要为了立品做人，做官倒是其次。可惜那时中国正面临着生死存亡的困境，无法让人有一丝的安宁。1866年，沈葆桢接到熟人左宗棠的邀请，出任福建船政大臣，这时他还重孝在身。
左宗棠请沈葆桢出山并非一帆风顺，也曾三顾茅庐，二人在这个古香古色的小院里畅谈了很久，左宗棠准备打造中国自己的海军，而沈葆桢是他心中的不二人选。左宗棠第一次来到沈宅，恳请沈葆桢出山继承船政事业，沈葆桢婉言拒绝。左宗棠保证在接管之初，由他和沈葆桢联名署签奏折，并给他推荐著名商人胡雪岩相助，所有人马，归其调遣。沈葆桢还是犹豫不决，左宗棠干脆上疏，推荐沈葆桢主持船政。清廷降旨，署沈葆桢“先行接办”，“不准固辞”。本无心官场的沈葆桢，还是接受了这个艰巨的任务。出任福建船政大臣的沈葆桢，将办公的地点设在了自己的宅子里。宫巷11号这个普通的民宅成了中国近代船政工业的思想发源地。沈葆桢建起了中国历史上第一座船厂，8年时间，造出了5艘商船和11艘兵舰，而就是这些轮船，后来装备起中国第一代海军舰队。沈葆桢还创办了“近代中国船舶工业与海军人才的摇篮”——福建船政学堂，培养出一大批叱咤风云的人物：甲午海战中牺牲的刘步蟾和林永升、清海军总长刘冠雄、中国海军元老萨镇冰……
沈葆桢虽多受林则徐儒雅之风的熏陶，但是做起事来，雷厉风行。他果断宣称“铁甲舰不可不造，日本不可不防”！于小事方面，有部下偷了外国人的汗衫，他认为此事有辱国格，将此人斩首示众。
1874年，日本进犯台湾后，沈葆桢被派往台湾加强防务。此后，他兴建台南的亿载金城和台湾最南端的恒春城，建设苏花公路前身、新中横公路前身等，废除渡台禁令，鼓励民众到台湾开垦，促成了台湾政经中心由南部转移到北部。2009年，台北市政府为了纪念沈葆桢，将市政府大厅命名为“沈葆桢厅”。
1879年7月，久受病痛折磨的沈葆桢在南京与世长辞。他告诉儿孙“究竟笔墨是稳善生涯，勿嫌其淡”。
(节录自《文史参考》2011年总第44期)
本文第一段引用郁达夫的话有什么作用？请简要概括。(4分)
答：________________________________________________________________________
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解析：抓住这段话描写的“沈葆桢的故居”的特点，可以看出这段作为背景的文字的作用。
答案：①描写了沈葆桢故居的环境；②表现沈宅的富丽和文化气息；③为后面写沈葆桢重视读书的特点和他的功绩(与他有深厚的文学文化功底有关)作铺垫。
作为“晚清名臣”，沈葆桢有哪些主要功绩？请简要分析。(5分)
答：________________________________________________________________________
解析：文章从第三自然段开始，写沈葆桢踏上仕途后的成就，注意时间的提示作用。
答案：①平叛太平天国运动七战七捷；②建起中国历史上第一座船厂；③装备起中国第一代海军舰队；④创办福建船政学堂并培养出一大批叱咤风云的人物；⑤明确提出“铁甲舰不可不造，日本不可不防”的主张；⑥建设台湾并改善了台湾的经济。
成就沈葆桢“名臣”声誉的原因有很多，请就你对“出身”“读书”“无私”三个方面的理解，任选一个方面，结合全文，谈谈你的看法。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：题目给出了分析的角度和要求，能从这三个角度中任选一个即可。其实哪一个都是其成就声名的重要原因，只是侧重点不同而已。
答案：观点一：出身有可能帮助人获得声誉。观点二：读书能帮助人获得成就和声誉。观点三：无私一定能帮助人获得美誉和成就。(分析略)
五、本大题2小题，每小题6分，共12分。
下面横线上填入恰当的语句，使内容、句式对应，语意贯通。(6分)
人有生理的青春，那是用年龄来衡量的；也有心理的青春，____①____。
有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉，年轻时就已衰老；有的人，____②____，年迈时尚还年轻。
生理的青春是可贵的，如春兰秋菊，但它不能永开不败；心理的青春也许更可贵，____③____，可以傲对时间的风霜。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：解答时找出对应点，体会其句式特点和使用手法。第①处的对应点是“那是用年龄来衡量的”；第②处的对应点是“正当年少却胸无大志而暮气沉沉”；第③处的对应点是“如春兰秋菊”。
答案：①那是用精神(心态、思想、智慧)来衡量的。②业已苍老却胸怀大志而英姿勃勃。③如青松翠竹。
请参照示例，自选一位历史文化名人写一段评论，要求：内容要符合人物特点，至少运用两种修辞手法。(6分)
一代书圣王羲之
狼毫一挥是生命的舞动，砚纸是他的舞台，满载生命的厚重。楷如泰山稳立，行如清冽之风，草如龙凤舞动。他让人们真正了解什么是书法，他让世界了解中国书法的伟博。
答：________________________________________________________________________
解析：从“示例”看，先用一个短语概括人物特点，然后再运用比喻和排比的修辞写一段赞美的文字。
答案：狂放不羁酒中仙——李白
他是一颗璀璨的明星，灿烂了整个盛唐星空。他飘逸，欲上青天揽明月；他自信，天生我材必有用；他狂放，我辈岂是蓬蒿人！他用酒涤荡自己的秉性，用诗放牧自己的灵魂！
六、本大题1小题，共60分。
阅读下面的材料，按要求作文。
“迎”字有以下解释：①接。如迎接，欢迎，迎宾。②面对着，冲着。如迎面，迎风，迎战，迎敌。③揣度别人心意而投其所好。如逢迎，迎合。
请自行选定角度写一篇文章。要求：①题目自拟。②立意自定。③可以记叙经历，抒发感情，发表议论等，除诗歌外文体自选。④不少于800字。
模块综合检测
(说明：本试卷共24小题，满分150分，考试时间150分钟。)
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
下列词语中加点的字，每对读音全都不相同的一组是( )
A．湮没/咽喉要道 阿谀/刚正不阿 脊椎/椎心泣血
B．休憩/杞人忧天 削皮/削足适履 场院/逢场作戏
C．埋怨/埋头苦干 假装/久假不归 露面/崭露头角
D．攻讦/捷报频传 轻便/便宜行事 惊诧/叱咤风云
解析：选B。A项，分别读yān/yān，ē/ē，zhuī/chuí；B项，分别读qì/qǐ，xiāo/xuē，chánɡ/chǎnɡ；C项，分别读mán/mái，jiǎ/jiǎ，lòu/lù；D项，分别读jié/jié，biàn/biàn，chà/zhà。
下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( )
网络谣言滋生于阴暗的环境，是经不起真相的照射的。因此，及时公布真相，让一夜成名的造谣者一时名毁，急不可待。当然，某些时候，真相公布后，谣言还在继续以讹传讹，真相成了“孤家寡人”，甚至真相与谣言相杂，混淆着视听。因此战胜网络谣言，还要在力度上下功夫。
A．滋生 B．急不可待
C．以讹传讹 D．混淆
解析：选B。B项，“急不可待”感彩和使用范围不当。形容时间急迫应用“迫在眉睫”或“刻不容缓”。
下列各句中，没有语病的一句是( )
A．河南省首家气象灾害防御中心日前开工建设，该中心建成后将有助于加强气象灾害应急处置的科学指挥，提高气象预报预测，妥善应对气候变化。
B．有关专家认为，过度劳累会引起健康透支，最严重的问题不是加班，而是工作压力巨大导致休息时间也无法彻底放松心情所致。
C．被奉为西方现代派小说鼻祖的卡夫卡采用有别于传统的现实主义写法，生动描绘了社会中的异化现象，表现了人对自身生存状态的恐惧、迷惘。
D．我国的慈善事业刚起步，注重筹募善款是可以理解的，但用发展的眼光看，我们应当致力于慈善文化和慈善氛围的营造，不能仅仅盯着数额。
解析：选C。A项，成分残缺，可在“提高气象预报预测”后加“的能力”；B项，句式杂糅，可删除“导致”或“所致”；D项，成分残缺，可在“慈善文化”后加“的培育”。
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
一个爱笑的人，是一个阳光的人；________。________。________，________。________。这一张张笑脸，犹如友谊的春风，吹向世界。
①一张张笑脸，充分体现了我们的自信，我们的宽容，我们的友善
②让五千年文明中国的魅力，让中国人的友善如花绽放
③一个爱笑的民族，是一个阳光的民族
④那种发自内心的微笑，犹如“吹面不寒杨柳风”
⑤阳光，来自积极的心态，源自宽容的胸怀
A．③⑤④②① B．⑤④②①③
C．④②①③⑤ D．②①③⑤④
解析：选A。③和文段首句句式相同，因此应紧随其后，⑤是对阳光的解释，④②相连，对微笑的作用进行阐述，①是综述句，理清关系，不难得出答案。
二、本大题7小题，共35分。
阅读下面的文言文，完成5～9小题。
程原迩稿序
张 鼐
南高峰下，松梢乱云，竹影蔽日。刳竹引泉，其声潺潺，出于涧底。鸣鸟上下，与行人唱和。境过清，非韵士不能耦而居，非胸中夙有烟霞者不能畅其文章之灵气。
吾友程原迩从新安来，同王象斗读书于此。余偶过其室，瀹茗焚香，出文章数篇读之。旷远卓绝，涧水松风，宛在笔底。吾尝叹人生于世，凡浓艳之物，可争掬取者，以吾澹然当之，其味之尽。惟天下名山水，高人韵士，与奇文章相逼而来，领此趣者觉神魂飞动，手足鼓舞。盖游不奇不旷，交不奇不王也。
文章之借灵于湖山，如草色之借润于酥雨。其于朋友之助，如鸟溯风而鱼沫水也。挟册书咿唔、仰面看屋梁索解句者，恶足以语此？原迩之文，饶于韵而远于趣，入于正而出于奇。倘非湖山之助，安能笔笔生动？今而往原迩益勉之矣。
吾归山中晨起见远烟一抹起玳瑁湖上九峰隐隐在西楼可数者不觉旷然远览，有南峰之怀焉。原迩其时寄我新篇，令我数浮大白，为原迩展山水之清音也。
下列语句中加点的字，解释不正确的一项是(3分)( )
A．南高峰下，松梢乱云 乱：扰乱
B．非韵士不能耦而居 耦：结伴
C．交不奇不王也 王：盛大
D．如鸟溯风而鱼沫水也 沫：水珠
解析：选D。根据语境的意思，“沫”不能是名词，应为动词，解释为“在水中嬉戏”。
下列语句中加点的字，意义和用法不相同的一项是(3分)( )
A．①其声潺潺 ②所以兴怀，其致一也
B．①出文章数篇读之 ②感慨系之矣
C．①吾尝叹人生于世 ②不能喻之于怀
D．①为原迩展山水之清音也 ②齐彭殇为妄作
解析：选D。A项，“其”，都是代词，那。B项，“之”，都是代词，它。C项，“于”，都是介词，表对象。D项，“为”，①连词，因为；②动词，是。
下列语句编成四组，全部是作者赞美程原迩文章优美的一项是(3分)( )
①旷远卓绝，涧水松风，宛在笔底
②以吾澹然当之，其味立尽
③领此趣者觉神魂飞动，手足鼓舞
④如草色之借润于酥雨
⑤饶于韵而远于趣，入于正而出于奇
⑥觉旷然远览，有南峰之怀焉
A．①③⑤ B．②④⑤
C．①④⑥ D．②③⑥
解析：选A。此题可用排除法。②是说世间“浓艳之物”，④是说文章与山水间的关系。⑥是写九座山峰给我的感受。
下列对文章内容的理解分析，不正确的一项是(3分)( )
A．文章先写程原迩读书环境的清幽，引出程原迩这位高人韵士，为下文写其文章的清秀做铺垫。
B．文章第二自然段写我与程原迩的一次交往，他朗诵了他写的文章，使我神魂飞腾，感慨不已。
C．第三段写程原迩的文章“旷远卓绝，涧水松风，宛在笔底”的原因，借灵于湖山、借助于朋友。
D．结尾仍以山水为引，说明读朋友的文章也需“借灵于湖山”，才能写出“展山水之清音”的序文。
解析：选B。B项，“他朗诵了他写的文章”不当，原文是“出文章数篇读之”，意思是“拿出几篇文章让我读”。
断句与翻译。(10分)
(1)用“/”给下面的文段断句。(4分)
吾 归 山 中 晨 起 见 远 烟 一 抹 起 玳 瑁 湖上 九 峰 隐 隐 在 西 楼 可 数 者 不 觉 旷 然 远 览 有 南 峰 之 怀 焉
解析：给文言文断句，要注意语句意思的完整，保持每一个句子成分的搭配恰当。
答案：吾归山中/晨起见远烟一抹/起玳瑁湖上/九峰隐隐在西楼可数者/不觉旷然远览/有南峰之怀焉
(2)翻译下面的句子。(6分)
①非胸中夙有烟霞者不能畅其文章之灵气。
译文：________________________________________________________________________
②文章之借灵于湖山，如草色之借润于酥雨。
译文：________________________________________________________________________
解析：这两句话的翻译各有侧重点。第①句是否定性判断句；第②句是比喻句，同时是介词结构后置句。翻译时要翻译出这些语句的特点。
答案：①不是胸中早有烟霞之梦的人是不可能酣畅淋漓地呈现出他写文章的灵气。②文章要从湖山借得灵气，就像草色要从酥雨借得光泽。
参考译文：
南京峰下，松树树梢扰乱了流云，翠竹的身影遮蔽了太阳。剖开竹子，接引泉水，泉水声从山涧的底部潺潺地传来。啼鸣的鸟儿上下翻飞，似与山中行人唱和。然而这环境太清幽了，不是雅士是不可能陪伴它居住的，不是胸中早有烟霞之梦的人是不可能酣畅淋漓地呈现出他写文章的灵气。
我的朋友程原迩来自新安，与王象斗在这里读书。我偶然间拜访他们的居所，他烹茶燃香，拿出几篇文章让我读。文章意趣旷远卓越，山涧泉水风中奇松，在他的笔下都好像活灵活现。我曾经感叹，人生在世，大凡浓艳的东西，能让别人争抢的，我用淡泊的心态面对，它的价值在我这立即消失殆尽。只有天下著名的山水、雅士趣事以及奇逸的文章逼近我而来，我才会领悟其中妙趣，感觉神魂飞腾，手舞足蹈。这大概是因为游历不够奇逸，则胸怀不能旷达，交友不够奇逸，则灵气不能旺盛吧。
文章要从湖山借得灵气，就像草色要从酥雨借得光泽。文章要借助于朋友，就像鸟儿飞舞在逆风中，鱼儿游戏在激流间。那些拿古人书册咿唔吟哦，仰面看屋梁索解句意的家伙，怎么能说出这样的话语呢？程原迩的文章，富有韵味并且情趣豪迈，开始处堂堂正正，结束处奇逸不凡。假如没有得到湖山的帮助，怎么能笔笔生动呢？从今往后，在文章方面程原迩一定会更尽力的。
我回到山里，早晨起来看到远处烟云一抹，从玳瑁湖湖面上缓缓升起，九座山峰隐隐约约的，在西楼上可以数得出来，纵目远观，不知不觉间自己也有了南京峰一般的胸怀。程原迩那时寄给我的新作，让我满饮了几大杯酒，因为他的文章展现了山水的清妙。
阅读下面的唐诗，然后回答问题。(7分)
春 生
白居易
春生何处暗周游，海角天涯遍始休。
先遣和风报消息，续教啼鸟说来由。
展张草色长河畔，点缀花房小树头。
若到故园应觅我，为传沦落在江州。
(1)结合尾联分析，这首诗表现了作者怎样的思想感情？(3分)
答：________________________________________________________________________
解析：诗句表面上是写诗人希望春如果到了故乡，见到家乡的人寻找我，就告诉他们我正沦落江州受罪，而言外之意却是如果能向“春”那样自由自在地“周游”，游到哪里就为哪里带来美景，该有多好。
答案：这首诗表现了诗人被贬江州、沦落天涯之恨。
(2)这首诗写法极富特色，请任选一个角度结合诗句具体分析。(4分)
答：________________________________________________________________________
解析：诗歌的写法指的是诗歌的表现手法。从诗歌的内容看，诗人把春天拟人化，写春天到来时的景象，用春的自由活泼表现自己被限定自由贬官江州的憾恨。能据此分析即可。
答案：拟人手法：①生动传神地写出了春天到处漫游。②让和风传递消息，让啼鸟介绍情况。③春绿了青草，美了繁花。反衬手法：以春的美景反衬天涯沦落之恨。构思独具匠心：前三联赞春，尾联转为抒恨，初读意外，细思便觉反衬之妙。(能答出两点即可)
参考译文：
春天啊，你从哪里来，你悄悄地游遍了天涯海角。你到来的时候，先派遣温暖的风替你传递消息，再派遣会唱歌的小鸟解说你来的缘由。你在漫长的河畔铺开翠色的草甸，又在树梢上点缀鲜艳的花瓣。如果你到了我的家乡啊，看到正在寻找我的家人，请告诉他们啊，我现在漂沦在荒凉的江州！
补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分。答对一空给1分)。(6分)
(1)__________，吾妻死之年所手植也，__________。(归有光《项脊轩志》)
(2)________________，抱明月而长终。知不可乎骤得，________________。(苏轼《赤壁赋》)
(3)或取诸怀抱，
________________________________________________________________________；或因寄所托，
________________。(王羲之《兰亭集序》)
(4)驾一叶之扁舟，______________。寄蜉蝣于天地，______________。(苏轼《赤壁赋》)
解析：这些语句散见于若干名篇和课下注释中，都需要背诵，积累。
答案：(1)庭有枇杷树 今已亭亭如盖矣 (2)挟飞仙以遨游 托遗响于悲风 (3)悟言一室之内 放浪形骸之外 (4)举匏尊以相属 渺沧海之一粟
三、本大题4小题，共16分。
阅读下面的文字，完成12～15题。
“城市文明”问题在当前的提出，我想有两个背景最值得关注：一是从全球范围看，以“国际化大都市”与“世界级都市群”为中心的城市化进程，在极大地推动当今世界经济社会发展的同时，也使城市社会学家所谓的“城市问题”大量涌现并不断升级，直接影响到当今世界城市社会的可持续发展；二是对中国来说，这既是城市化进程在中国快速发展的必然表现，也是“城市文明”在当前备受关注的直接原因。但另一方面，我们在现实与理论上的准备，却不足乃至匮乏。
城市文明的研究与建设，有两个问题需要先行解决。首先，什么是文明，它有哪些具体的层面与内涵，这些具体层面与内涵的相互关系如何？这是建构一个科学的发展框架，使城市文明和谐、健康地发展的基础。在中国古代文献中，“文明”最早见于《易·乾·文言》和《尚书·舜典》，是指一整套用来区别“先进”与“落后”、“文明”与“野蛮”的“形式符号系统”，具体地说就是先秦儒家津津乐道的“礼乐制度”。“礼乐制度”的主要功能是为政治服务，所以中国古代的“文明”主要指“政治文明”。马克思、恩格斯对“文明”也多有论述，核心是人类改造世界的实践活动的成果，包括物质文明与精神文明两方面。由此可知，“文明”的基本内涵决定了其功能相应有三：在“物质文明”层面，以生产工具的发明与使用为标志，它是一种人类特有的物质生产方式；在“政治文明”方面，以政治、法律等上层建筑的创造与运用为标志，它表现为一种与野蛮时代或野蛮民族有着本质差异的社会生活方式；在“精神文明”层面，以伦理、艺术等人文精神的创造为最高目标与理想，它是一种在大自然、动物界及野蛮社会中不可想象的艺术生活方式与审美精神境界。
其次，要弄清“文明”与“城市”的关系。从起源上讲，“文明”与“城市”关系密切，中西皆然。英语的“文明”(civilization)源于拉丁文的“civitis”(城市)，最初指城市居民的风俗、习惯和道德的高贵。荷兰学者彼得·李伯庚在研究欧洲文化史时就指出，在16、17世纪，欧洲城市与农村的区别是“农村里没有城市里那么文雅”。早在中国的周代，人们就把祭祀与礼仪中心看作是“城市”的标志，这意味着，按照礼仪制度组织起来的人类社会，既是人类进入文明时代的标志，同时也是最初的城市文明形态。
尽管城市文明的内涵也主要有三层，但它的核心无疑是中国古代思想家讲的“礼”与“乐”，用今天的话说就是“城市的善”与“城市的美”。文明史与城市发展史告诉我们，越往上追溯，城市的重心就越依靠物质文明与政治文明，因为只有强大的物质基础与强有力的政治保障，才能顶住野蛮人或外来文明的军事压力，以及维护好内部的安定团结。但随着城市在当代的发展，基础性的物质文明建设与基本的政治、法律制度建设，已不再是城市文明发展水平的最高理想。或者说，由于“文明病”、城市问题更多地与人的精神文化生态相关，因而中国古人最看重的“礼”与“乐”，在当前具有了越来越重要的意义。还可以说，在“礼”与“乐”之间，由于“礼”的目的在于生产和谐，目标是建设和谐城市，所以，“城市的美”比“城市的善”更高一层，代表了人类城市文明的最高目标。
(选自《艺术与城市文明》，有删节)
下列理解与表述符合原文意思的两项是(5分)( )
A．城市化进程是“城市问题”大量涌现并不断升级的根本原因。
B．“城市文明”在当前虽然备受关注，但我们的准备，却不足乃至匮乏。
C．文明史与城市发展史告诉我们，城市的重心越来越依靠物质文明与政治文明。
D．“文明病”、城市问题的大量涌现，使“礼”与“乐”在当前具有了越来越重要的意义。
E．“城市的美”比“城市的善”更高一层，因此它是城市文明的核心。
解析：选BD。A项，是原因之一，但不是“根本原因”。C项，曲解原文，原文表述为“文明史与城市发展史告诉我们，越往上追溯，城市的重心就越依靠物质文明与政治文明”。E项，强加因果，城市文明的核心是“城市的美”与“城市的善”。
下列关于“文明”的概念的理解，与原文不符的一项是(3分)( )
A．中国古代的“文明”主要指“政治文明”，是因为先秦儒家津津乐道的“礼乐制度”完全是为政治服务的。
B．生产工具的发明与使用，政治、法律等上层建筑的创造与运用，艺术生活与审美活动的开展，从不同的层面显示了“文明”的功能。
C．“文明”与“城市”关系密切，早在16、17世纪的欧洲，城市与农村就已在文明的程度上有了高下之分。
D．中国古代文献中的“文明”的内涵不同于马克思、恩格斯关于“文明”的论述。
解析：选A。A项，错在“完全是为政治服务的”，原文的意思是“主要功能是为政治服务”。
根据第二段内容，分点概括“文明”的三种功能。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：在第二段中，有一个标志性语句：“‘文明’的基本内涵决定了其功能相应有三。”后面即是这个问题的答案。
答案：①发明与使用生产工具；②创造与运用政治、法律等上层建筑；③创造伦理、艺术等人文精神。
结合全文，指出作者是怎样一步步阐明“城市文明”这一问题的。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查作者在这篇文章中的行文思路，抓住每段的关键句分析即可。
答案：先指出“城市文明”提出的背景，再分析什么是文明，接着阐述“文明”与“城市”之间的关系，最后点明城市文明的核心内涵。
四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。
本大题的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组。考生任选一组作答。
(一)文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成16～18题。
汨罗江边
林 非
多少年前背诵屈原的辞赋时，我就淌着眼泪哀悼他满怀亡国之痛的焦灼与哀伤，似乎听到了他纵身跳向汨罗江的一声巨响，稚弱的心灵中涌出无穷的凄楚和悲怆，暗暗猜测着这江水是如何地宽阔无际，汹涌奔腾的滚滚波涛是如何在永恒地呜咽。汨罗江边真像是一个神秘而又庞大的谜语，始终在脑海里喧嚣。我渴望去那里凭吊埋葬着屈原的滔滔洪水。
当我终于站在狭窄的汨罗江边，异常惊讶地瞧见了这浑浊的河道时，真疑惑着如此惊心动魄和壮怀激烈的死亡，为什么要发生在这样平淡得近乎粗糙的场合，懊丧地感到自己猜测了半生的谜语，竟只获得令人失望的诠释。我从脚旁的青草丛中，拾起一块细小的碎石，使劲地往对岸掷去，它悄悄掉在河滩上的那一棵老榆树底下。幽暗的河水依旧默默地流淌，映照着从一团团云雾中间挣扎出来的阳光，淡淡地反射出丝丝缕缕的波纹。在我的印象中似乎有着洁癖的天才诗人屈原，为什么要选择这浑浊的河流，当做自己葬身的坟墓？
昨日我乘坐一艘汽艇，在洞庭湖里乘风破浪地飞驰。张望着几乎要连缀到天际里去的阵阵碧波悠扬地拍击那一朵朵光亮的云彩，不禁想起至今还升华着整个民族崇高节操的屈原来。他在《哀郢》里曾叙述自己“上洞庭而下江”的游历，那时候的白云与碧水，跟我在两千多年之后看到的这壮丽风光，也许不会有什么迥然的差异。像我这样平庸的打发着日子的人，心里都激荡起飞溅的浪花，想在这波涛中泅泳，想在这天空里翱翔，那么这位在早年因被放逐而撰写《离骚》时就萌发了赴水自沉此种悲剧情怀的天才诗人，为何不纵身跳向这浩瀚的水波？
屈原心里确实也奔涌这浩瀚的痛楚，他本来是完全可以替生于斯长于斯的楚国建立功勋的，却受尽佞臣和群小的嫉妒，诬陷他诋毁君王的庸碌无能，谄媚地挑拨楚王原先对他的信任。这些嫉妒者恶毒的诡计，也燃起了深藏在楚怀王心中的嫉妒之火。他原来就隐隐地忧虑着屈原杰出的才华，会不会威胁自己装扮出来的尊严，因此被狡黠地提醒和告诫之后，嫉妒心像火山似的爆发出来，立即排斥和疏远了屈原。无权无势者的嫉妒心，对别人的杀伤力肯定会小一点，而掌握了生杀予夺绝对权力的君王，一旦萌生出嫉妒心来，就可能将所有人都置于死地。屈原的被贬抑和放逐，真算是不幸中的万幸了。
楚怀王客死秦国之后，继位的顷襄王同样不辨忠奸，听不得丝毫逆耳之言，屈原竟又被放逐了。汨罗江边留下他摇摇晃晃的身影，露出了多么消瘦和枯槁的面庞，多么憔悴和伤心的神色。当我在这儿踯躅时，在朦胧的幻想中跟他邂逅，影影绰绰地瞅见他，正于狂风的呼啸声里愤懑地悲鸣：“黄钟毁弃，瓦釜雷鸣，谗人高张，贤士无名。”在那种滥施权利的君王统治时代，一心一意忠于自己主上的屈原，只能于都城失陷的绝望中哀怨地自尽。
我心情沉重地望着对岸碧绿的稻田，径直地往远方绵延开去。在许久的寂静中，突然有只飞鸟掠过树梢，像箭镞似地射向湿漉漉的河边，饮了口水，又啁啾着飞走了。我神往地盯住它扬起的翅膀，执拗地思忖着：如果屈原依旧在这块深受蹂躏的土地上疾行，掩涕叹惜着国破家亡和流离颠沛的民众，跟他们一起去面对灾难，不再选择自沉水底的夙愿，那肯定会留下更多深沉、厚重和感情激越的诗篇。为什么不在苦难中生存和吟咏下去呢？我满腔悲愤地仰望着蔚蓝的天空，真想迈过两千多年的漫长岁月，向屈原提出这千钧般压在心头的询问。
为什么作者开篇写自己深入实地考察之前，先写自己的背诵屈原的辞赋和“猜测”汨罗江情形？请简要分析。(4分)答：
________________________________________________________________________
解析：此题考查文章的表现手法，可以从这段文字所处的位置，描写的内容分析。
答案：渲染作者对屈原的感情，凸现想象中与现实中汨罗江的不同特点，为下文的抒情做铺垫。
作者问道“似乎有着洁癖的天才诗人屈原，为什么要选择这混浊的河流，当做自己葬身的坟墓？”请结合文章加以概括，并分条作答。(5分)
答：________________________________________________________________________
解析：这句话在文中具有引出下文的作用，可以结合下文中屈原写《离骚》时就有这个想法和他后来遭受的诬陷分析。
答案：①具有悲剧情怀的天才诗人在早年因被放逐而撰写《离骚》时就萌发了赴水自沉的夙愿。②他受诬陷、遭嫉妒，在都城失陷后彻底绝望，只能哀怨地自尽。
作者在第二段中写到“我从脚旁的青草丛中……淡淡地反射出丝丝缕缕的波纹”，最后一段写到“在许久的寂静中……又啁啾着飞走了”，这两处描写在文中各起什么作用？结合全文，谈谈你的看法。(6分)
答：________________________________________________________________________
解析：这两处画线的语句都是景物描写，结合景物描写的内容和文段中作者的情感分析即可。
答案：①烘托现场气氛，表现作者疑惑不解的心理，引发后面的疑问和思考。②打断作者的思考，由前面的沉思冥想状态转入眼前的现实，引出作者自己的愿望，使文脉进一步发展。
(二)实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成19～21题。
特朗斯特罗姆：一年只写三首诗
王 文
托马斯·特朗斯特罗姆[注]坐在桌前，桌子上放着一块他最爱吃的提拉米蛋糕。尝了一口之后，他侧过脸望向窗外，刚刚还是倾盆大雨，这会儿已经有几缕阳光洒落进来。这就是10月初斯德哥尔摩的天气，说变就变，让人难以捉摸。
托马斯目光温和，脸上最突出的是他高高耸立起的鹰钩鼻。透过玻璃窗，托马斯看不见等在楼下的众多记者，但他知道他们一定在那里。每年诺贝尔文学奖公布时，他们都会提前聚集在那里，连托马斯自己都不再期盼获奖时，他们仍然相信可能会是他。不过，托马斯知道，一会儿他们不会像往年一样默默地离开，而将摁门铃走进来，因为托马斯接到瑞典文学院诺贝尔文学奖评审委员会的电话：他获奖了。
作为公认的象征主义和超现实主义大师，托马斯被誉为“西方最后一个诗歌巨匠”。而记者为此专访瑞典文学院院士、著名汉学家马悦然教授时，他说：“这样的评价，对托马斯来说是实至名归的。” 诺奖得主、诗人沃尔科特10年前就说过：“瑞典文学院应毫不犹豫地把诺贝尔奖颁发给特朗斯特罗姆，尽管他是瑞典人。”
托马斯13岁就开始写作。从1955年，24岁的托马斯一出版处女诗集《17首诗》便技惊四座，四年后第二部《途中的秘密》更是轰动诗坛，年纪轻轻便成为瑞典诗歌的代表人物。
“醒悟是梦中往外跳伞/摆脱令人窒息的漩涡/漫游者向早晨绿色的地带降落/万物燃烧。”“蟋蟀疯狂地缝着缝纫机”，“孤独的水龙头从玫瑰丛中站起，像一座骑士的雕塑”，“桥，一只飞越死亡的巨大铁鸟”……都是标准的托马斯式的诗句。
他的诗总是从日常生活的细节入手，通过精准的描写，让读者进入一个诗的境界。他的诗称为“小孩子都能读懂的诗”。瑞典文学院的颁奖词称：特朗斯特罗姆“通过其凝炼、透彻的意象，给予我们通往现实的崭新途径。”
诗人于坚认为，特朗斯特罗姆的诗之于瑞典，犹如汉语中出现了唐诗。他曾对翻译《特朗斯特罗姆诗全集》的诗人李笠说过，他的写作受日本俳句的影响，而俳句是从中国古代诗歌滋生出来的。所以，他对东方文化一直有强烈的兴趣。他的诗，充满了味道、颜色振动和杂音，与保罗·瓦莱里的“纯诗”相近；和20世纪的叶芝、里尔克、艾略特、聂鲁达、希克梅特等大诗人一样，他的诗，具有许多属于未来的东西。
其实，托马斯的诗作品并不多。他一年最多写三首诗，而且往往一首诗要花几年时间才完成，长诗《画廊》几乎用了10年时间，而短诗《有太阳的风景》也经历7年。迄今为止，包括他中风后所写的所有作品加起来只有200多首，但“大部分都是精品”。他的诗已被译成50多种语言(仅英文就有二十来种版本)，而研究他作品的专著已超出他作品页数的千倍。一年最多写三首诗，作为诗人，极其罕见，需要怎样沉得下心，静得住气？在一个如此浮躁的时代，创作如同产业追求最大产出的时代，有几人能做到？难怪中国的诗人们觉得不可思议了，难怪人们感叹中国为何不能出现伟大作品了。
托马斯写过一首诗《上海的街》：“公园的白蝴蝶被很多人读着。我爱这菜白色，像是真理扑动的一角。”这富有童趣的意象来自他多年前在上海的经历。那是1985年，他第一次来到中国。可惜，1990年的一次中风导致他右半身瘫痪，等到2001年再次访华的时候，他不仅拄上了拐杖，就连说话也含混不清了。
中风后的托马斯也没有放弃创作，身体的变化带来对人生更深刻的思考，使他的作品超现实主义色彩更浓，语句却更加精练而富有哲理，“诗歌就是坐禅，不是为了催眠，而是为了唤醒”。
外界的喧嚣中，托马斯却另有打算，他计划去斯德哥尔摩近郊的海龙马岛上过周末。那里有一幢托马斯外祖父留下来的、曾招待过无数诗人、被称为“蓝房子”的住所，也是托马斯最爱的地方。房子里天花板很低，窗户小小的，窗外就是树木，托马斯最喜欢坐在窗边读书。北欧静谧、安逸的生活氛围包裹着诗人，以至于在马悦然看来，托马斯的诗风是如此恒定，这在其他地方的诗人身上简直不可思议，“他从不曾让风格应时而变”。
(选自《环球人物》2011年第27期，有删改)
【注】 托马斯·特朗斯特罗姆，1931年4月15日生于瑞典首都斯德哥尔摩，毕业于斯德哥尔摩大学心理学专业，曾修读过诗歌、文学史等课程。2011年10月6日获诺贝尔文学奖。
文章第一段中对环境的描写和第二段中对记者的描写有什么作用？(4分)
答：________________________________________________________________________
解析：回答前一问时注意概括要全面。关于语段在文中的作用，一般可从内容和结构两个角度来分析。要抓住关键词“映衬心绪”“铺垫”“悬念或伏笔”“众望所归”。
答案：环境描写映衬了人物的心绪，为下文获奖的情节做铺垫；记者的描写设置悬念，为托马斯“意料之外、情理之中”的获奖伏笔，同时说明托马斯的获奖是众望所归。
这篇新闻报道，介绍了托马斯的诗歌创作哪些特点？(5分)
答：________________________________________________________________________
解析：本题问的是“诗歌创作”的特点，故也应包括诗歌的风格和流派。文中有一些现成的文字或提示，参考文中引用的诗句，注意提炼和归纳。
答案：①善于从日常生活的细节入手，以精准笔触勾勒内心波动和自然万物，言简而意繁；②通俗易懂，富有童趣；③善于采用一连串意象和隐喻来塑造内心世界，把激烈的情感寄于平静的文字里，(或意象“凝炼、透彻”)有极强的震撼力；④借鉴东方文化的创作技巧(或“受日本俳句或唐诗的影响”)，诗歌富有画面感和节奏感(画面美、音乐美)；⑤象征主义和超现实主义(或“具有许多属于未来的东西”)。
结合本文的创作意图谈谈，托马斯“一年只写三首诗”而获诺贝尔文学奖，这对我们有什么启示？(6分)
答：________________________________________________________________________
解析：解答时可根据自己的理解，答案不唯一，不求面面俱到，言之有理即可，但阐述理由要结合文本的内容和作者想要表达的情感。
答案：①托马斯“一年只写三首诗”体现的是静下心来搞创作的沉稳心态，认真执着精益求精的精神，不为名利写作的文学品质；②当今的文坛浮躁，急功近利，创作如同产业追求最大产出，自然难以出“精品”。作家应学托马斯，沉心静气搞创作，才可能创作出伟大作品。
五、本大题2小题，每小题6分，共12分。
下列是“某校餐厅学生文明就餐个人信息统计表”，读后完成下面题目。(6分)
A
B
C
自觉回收餐具
每次都会20.4%
基本上都会42.29%
不会 37.31%
取用餐具情况
人手一份 67.16%
偶尔多拿几分4.51%
抓一大把8.33%
饭菜剩余情况
每次 19.5%
从来没有 6%
不一定74.5%
从以上表格中可以看出：
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
解析：从表格设置的栏目和内容看，42.29%的同学基本上都会“自觉回收餐具”，67.16%的同学能人手一份取用餐具，但仅有6%的同学从来没有剩饭菜的情况。这就可以看出同学们基本上有文明用餐的意识，但浪费饭菜的现象还很严重。
答案：①多数学生有了文明就餐的意识，但还没有真正做到文明就餐。②就餐时浪费粮食的现象还比较突出。
仿照下面的例子，在①②处各写一句话，要求：与前句内容一致，句式相仿，在③处写一句结论性的话。(6分)
例：我渴望智慧，上帝却给我问题，让我解决；
我渴望财富，上帝却给我体力和头脑，让我工作；
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________；
③________________________________________________________________________。
解析：从句式上看，前两句要采用转折关系的复句，前后内容对比。第③处要对整个句群进行总结。
答案：(示例)我渴望勇气，上帝却给我困难，让我克服；我渴望健康，上帝却给我病痛和时间，让我锻炼。上帝不会直接给你你所需要的东西。
六、本大题1小题，共60分。
阅读下面的材料，按要求作文。
鲁迅《狂人日记》：“从来如此，便对么？”
某博客：“大家都这样，就对吗？”
这两句含有深意的话，引起了你怎样的思考？请写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：①必须符合文体要求；②角度自选；③立意自定；④题目自拟；⑤不得抄袭，不得套作。
一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～3题。
当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校——制服、饭食、书籍、宿处，都由学校供给，只有这样，我才敢对母亲提升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女都是一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。她还须自晓至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两个小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是，慈母不会再候盼着我了，她已入了土！
文中画线的“她的回答只有一串串的眼泪”，为什么母亲以泪作答？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：结合前文生活的艰辛以及“我”被派为小学校长后，给母亲的安慰，可知此时泪水的含义。
答案：母亲此时联想到自己孤苦的命运，往日生活的艰辛，孩子们的努力，这些都不是用语言所能表述的。这泪中有悲伤，又有欣慰。
这段文字写了关于母亲的几件事？请用简明的语言加以概括。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查对文章内容要点的概括，从叙述的内容看，共三件事，分点概括即可。
答案：这段文字写了有关母亲的三件事：母亲对“我”升学的支持；三姐出嫁时母亲的悲伤和顽强；除夕时母亲的孤单和对“我”工作的支持。
从节选的这段文字，我们可以看出母亲的哪些优秀品质？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：母亲优秀的品质包含在母亲的具体言行中。找出文中相关语句，抽出要点信息，能体现母亲的爱、识大体等品德即可。
答案：节选的这段文字，表现了母亲对子女的爱。她支持“我”升学，在艰难中毅然让三姐出嫁，当“我”为了工作在除夕要离开母亲时，她是那么的留恋又是那么的豁达。这是母亲的爱和母亲识大体的表现。
二、语言运用
仿照文中画线的语句，另写一个语句，表达对母亲的爱。
人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。
答：________________________________________________________________________
解析：此题考查语句的仿写，画线的语句采用了比喻的修辞手法和转折关系的复句形式，这是这句话仿写时的关键点。
答案：(示例)失了慈母便像云飘荡在天空里，虽然还有形有影，却失去了归依。
(2012·佛山调研)吴菊萍，这位“最美的母亲”，当之无愧地荣获了2011感动中国人物，下面是她的事迹。如果你是感动中国人物推选委员会委员，你会为她写一段怎样的“推荐词”。
2011年7月2日下午1点半，在杭州滨江区的一住宅小区，一个两岁女童突然从10楼坠落。在楼下的吴菊萍看到后，踢掉高跟鞋，奋不顾身冲过去用双手接住了孩子，小女孩得救了，吴菊萍却手臂骨折，受伤较重，住进了医院，后来记者采访她，问她为什么当时会做出那样一个惊人的举动，她说：“这没什么，每个妈妈都会这样，换了你，你也会。”
答：________________________________________________________________________
解析：推荐词要紧扣人物事迹，彰显人物精神，语言富有文采。
答案：(示例)感动中国推选委员阿来这样评价吴菊萍：倏然之间事情就发生了！没有犹豫与权衡的空间与时间，不假思索就伸出双手，这是本能，是善良的本能！推选委员朱玉说：她有一双最柔弱的臂膀，也是2011年中国最有力的臂膀。
一、基础考查
下列加点字的读音全部正确的一项是( )
A．刮痧(shā) 巡警(xún)
敲响丧钟(sānɡ) 出头露面(lù)
B．敷衍(yǎn) 烟囱(chǒnɡ)
踽踽独行(jǔ) 呱呱坠地(ɡū)
C．尽快(jìn) 廿七(niàn)
量体裁衣(liánɡ) 疾风劲草(jìnɡ)
D．氛围(fēn) 重创(chuànɡ)
委曲求全(qū) 百折不挠(náo)
解析：选A。B项，“囱”读“cōnɡ”；C项，“尽”读“jǐn”，“量”读“liànɡ”；D项，“创”读“chuānɡ”。
下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是( )
A．卡扎菲政权存在时，反对派尚能够结成统一战线；卡扎菲政权垮台后，反对派则大有祸起萧墙之可能，“平稳过渡”实难预料。
B．阿尔维斯接受电视台的采访时说：“我们很愿意和皇马比赛，因为两支球队的状态都不错，因此当我们相遇时，将是一个门当户对的场面。”
C．“走基层、转作风、改文风”活动开展以来，新闻、理论、文艺界空前活跃，鲜活的新闻作品，理论、文艺佳作层出不穷，令人耳目一新。
D．在胡忠支教的10多年时间里，他年过六旬的母亲和年近九旬的外婆一直相依为命，柴米油盐都靠老人自己搬回家。
解析：选B。A项，“祸起萧墙”，比喻内部发生祸乱。B项，“门当户对”，形容结亲合适。此处用错对象，可改为“势均力敌”。C项，“层出不穷”，事物不断涌现，没有穷尽。D项，“相依为命”，互相依靠过日子，谁也离不开谁。
下列各句中，没有语病的一项是( )
A．近几年来，我国领海不断被侵扰，为了应对复杂多变的海上形势，中国海监局调整了工作规划，加大了海上巡航密度和执法装备的质量。
B．美国国务院近日宣布，美国作出停止其在大马士革大使馆工作的原因，是因为叙利亚政府未能对美国大使馆的安全担忧作出足够回应。
C．世界上独一无二、风格奇特的福建客家土楼民宅具有防匪防盗、防震防潮、冬暖夏凉、生活方便，虽历经百年风雨，至今仍巍然屹立。
D．尽管市场普遍有通胀压力放缓和经济减速的预期，但是由于物价上涨的中长期压力仍然不容忽视，综合来看，货币政策或稳中偏松。
解析：选D。A项，搭配不当，“加大……密度”可以，但不能“加大”“质量”。B项，句式杂糅，“的原因”和“是因为”杂糅到一起。C项，成分残缺，缺少了与“具有”搭配的中心词，应在“方便”之后加上“的功能”之类的词语。
把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( )
①随着社会节奏的加快，现代人的工作压力明显加大。
②天天如此，周而复始。
③关系亲疏的基础在于接触。
④早上匆匆出门，常常很晚才能回家，第二天继续奔波。
⑤接触都没有，又何来亲近呢？
⑥即便你有心想和邻居多点接触，哪有机会呢？
A．③④②①⑥⑤ B．①④②⑤⑥③
C．③①④②⑥⑤ D．①④②③⑤⑥
解析：选C。本题考查语言表达连贯的能力，③是本段的中心句。①④②衔接紧密。⑥在⑤之前。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～7题。
棉花被子
衣向东
有些物品被我们珍藏着，成为我们生命的一部分，并不是因为它们多么稀奇贵重，而是因为其中融入了我们太多的情感。比如一支钢笔，一本书，一枚发卡，等等。马宁珍藏的是一床棉花被子。
马宁二十年前跟李薇结婚是在他的家乡马湾镇。这是一个普通的南方小镇，南方有湿润的空气和缭绕的山雾，每年入冬之后，日子就阴冷得很了。
李薇是北京部队大院出生的女子，对南方阴冷的天气，难免有些不适应。马宁说：“你别担心那边冷，我早就写信告诉我妈，让她缝做一床新棉花被子，冷不着你。”
李薇知道这件事情对马宁的重要性，她就不再说什么了，跟随他走进了南方阴冷而灰暗的小镇。
马宁的母亲按照儿子来信的要求，选用了上等的新棉花，缝做了一床棉被。白棉布的被里，大红的缎子被面，密密实实的针脚，看上去非常讲究。她怕冻着了北京来的儿媳妇，被子里垫了厚厚的棉花。李薇拥着被子，就闻到了新棉花的气息，还有白棉布的香气。
等到儿子儿媳离去后，母亲就很细心地收起棉被，把它保存在厚重的木箱里。南方的屋子潮湿，遇到好天气，她总要把棉被放在阳光下晾晒，让棉花保持蓬松细软的状态。
马宁结婚的第二年，家乡发了一场洪水，环绕马湾镇的河流水位暴涨，淹没了屋前的石阶。母亲屋内的水漫过了床铺。她用塑料布缠裹着那床加厚棉被，抱在怀里，站在客厅的方桌上，整整站了六个小时。马宁的哥哥试图帮她接过棉被，她却不肯松手。
屋前的柿子树绿了又黄，黄了又绿，一晃五六年过去了，北京的儿媳始终没有回来。一个夏天的晚上，母亲突然主动把电话打到北京，说她想他们了。马宁说：“这好办，你到北京来住些日子吧。”
马宁就让哥哥把母亲送到了北京。母亲住了二十几天，就再也住不下去了，吵着要回老家。眼下南方正是梅雨季节，她老是担心木箱内存放的那床棉被潮湿生霉了。母亲到家的当天，就把棉被从木箱内倒腾出来，果然挨近木箱底部的棉被子，有些潮湿，她急忙把被子抱出去放在阳光下晾晒。
这样又过了两个春秋。有一天母亲晾晒被子的时候，因为胸闷气喘，竟没有力气将被子搭在铁丝架上了。母亲心里就恨自己不中用，知道自己活不太久了，禁不住抱着棉被子，蹲在地上哭了。
也就是这个冬季，母亲在一个阴冷的雨天走了。在母亲生命最后的日子里，马宁的姐姐一直守候在病床前。母亲对女儿说的最后一句话是：“别忘了经常把木箱里的被子拿出来晾晒。”
马宁赶回家处理了母亲的后事。马宁的姐姐就把关于棉被子的一些细节，详细地告诉了马宁。姐姐说：“妈说，要是以后李薇回来，让她放心地盖那被子，还软乎呢。”马宁把棉被带回了北京。尽管他居住的楼房一年四季都很干燥，但他还是经常在阳光充足的时候，把棉被子放在阳台上晾晒。有时候他也陪伴着棉被，坐在温暖的阳光里，想一些很久远的事情。想到愧疚处，他就把自己的脸埋在棉被里，静静地流泪。
棉被因为吃足了阳光，贴在他脸上的时候，就更加柔软而温暖了。
第二段的环境描写“这是一个普通的南方小镇，南方有湿润的空气和缭绕的山雾”在文中起什么作用？
答：________________________________________________________________________
解析：这句话在文中有承上启下的作用，很显然是为下文情节的展开作铺垫的。
答案：这里的环境描写突出了江南的潮湿和阴冷，为下文写母亲缝做棉被和晾晒棉被作铺垫。
母亲临终时对女儿说的最后一句话是：“别忘了经常把木箱里的被子拿出来晾晒。”请联系全文，结合人物性格特点，探究母亲此时的心理。
答：________________________________________________________________________
解析：答题的关键有两点，一要联系原文；二要使推断与联想合理，要合乎人物性格特点。作答时只有联想到母亲的内心世界，联系母亲对孩子无微不至的关爱，才能得出正确答案。
答案：我再也不能晾晒那床被子了，要是儿媳回来时冻着了，怎么办呢？对了，让我的女儿经常把木箱里的被子拿出来晾晒吧！希望他们常回来。
“想到愧疚处，他就把自己的脸埋在棉被里，静静地流泪。”请联系全文，说说这“泪水”中包含着哪些信息。
答：________________________________________________________________________
解析：解答本题要注意联系全文，首先要联系全文思考两个问题：马宁哭的原因，他此时心里想的是什么问题。明白了这些才能准确作答。
答案：泪水中既包含着对没有能够经常回家看望母亲的悔恨之意和自责，又包含着感受到母爱的幸福，还包含着对母亲的思念和“阴阳两隔”的落寞和无奈。
三、语言表达
请在以下文段空白处填上恰当的词语。
2012年是中国传统的龙年，在我国浩如烟海的词语中，有许多与“龙”相关的熟语。如“摆龙门阵”可以用来形容讲故事或长时间聊天，“____________”形容在戏曲中扮演随从或兵卒等角色，也比喻在别人手下或单位里做无关紧要的杂活儿。用“龙争虎斗”比喻双方势均力敌，斗争激烈。用“____________”形容人行走时姿态庄重、威武，气度超凡。我们还可以用“____________”形容地势险要，用“____________”形容书法笔势遒劲飘逸。
解析：把握词语的含义是解答此题的钥匙。根据后面的词义从含有“龙”字的成语中找出意思相吻合的即可。
答案：跑龙套 龙行虎步 虎踞龙盘 龙飞凤舞
下面这段文字在语言表达方面有多处错误，请找出四处加以改正。
①我们生活空间的辐射源越来越蔚为壮观，②如果你认定手机辐射有害健康而不使用手机，那也一样逃避不了辐射。③在密集的辐射环境中，你个人手机是微不足道的，④即使你不使用手机打电话，你所受的辐射量也不会低多少，⑤这就跟在烟雾缭绕的吸烟室里戒烟一样，显得毫无意义。⑥除非你有能力关停所有的基站，⑦甚至远离人群，⑧生活在杳无音信的地方。
错误(只填写序号)
改 正
第一处：
第二处：
第三处：
第四处：
解析：此题考查辨析并修改病句，可从用词不当、搭配不当、成分残缺或赘余等多角度思考，逐句筛选，梳理。
答案：① “蔚为壮观”使用不当，修改为“越来越多”；② “如果”应改为“即使”；③ 成分残缺，在“手机”后面加上“的功率”，或“的危害”；④ 成分赘余，删去“打电话”；⑦ 分句间为选择关系，“甚至”应改为“或”；⑧ “杳无音信”应改为“杳无人烟”。(答出4处即可)
一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～3题。
1985年，冰心爱人吴文藻教授去世，巴金深为悲痛。冰心说，我暂不给巴金写信，你将一些情况告诉他，叫他放心，我好好的。过了不久，吴青写信给巴金，巴老在给吴青的回信中说：
听泰昌说文藻先生逝世，非常难过。想写封信给你，但手抖得厉害。而且这个时候讲什么话好呢？我只能说：“望务节哀！好好地照顾你母亲！”我知道冰心大姊是想得开的。请她多多保重。……
1986年5月18日上午10时，冰心应北方月季花公司邀请去花房赏花，邓颖超得知这个消息，10时40分赶去看望冰心。关于两位老人在月季花丛中相会的情景，冰心当天下午叫我去，说给我听，我随即写了一篇散记发表在《文艺报》上。文章见报后，冰心又叫我去，详细对我说，叫我告诉巴金。我说巴老看《文艺报》的，他肯定会知道，但冰心说，你没有参加这个活动，你写的内容是听我说的，我上次说给你的是打算公开的，还有一些具体的细节，再给你讲，告诉一下巴金，也让他高兴，文藻去世后，他一定担心我情绪不好。
……1986年，作家出版社约我主编一本新时期《十年散文选》，在选冰心散文作品时，小林建议我选那篇写玫瑰花的。小林还提醒我，去看老太太时“别忘了给姑姑送玫瑰花！”从此，我去冰心家都不忘送一束玫瑰花。冰心给人的永远是一副精神的面容，她生活在玫瑰花丛中。冰心为什么那么钟爱玫瑰花？她回答说：“因为她有坚硬的刺，浓艳淡香都掩不住她独特的风骨！”
文中引用巴金给吴青的回信，其作用是什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：作者在行文中引用的文字，往往有三个作用：一是议论文中，为了准确；二是散文中，为了文采的需要；三是实用类文本中，为了真实。结合文章的结构分析此处引用的作用即可。
答案：引用巴金的回信，表现了巴金在冰心丈夫去世后的深沉悲痛和对冰心的真诚劝慰，反映了他们友情之深。同时，这一段话也为下文写冰心赏花后托“我”告诉巴金让他高兴作了铺垫。
“而且这个时候讲什么话好呢？”巴金不知道讲什么好，原因是什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查对文章语言含意的理解，结合上文“听泰昌说文藻先生逝世，非常难过”一句可知。
答案：内心悲痛，说不出话来；很不愿提及这件伤心事；除了安慰不能再说什么，而冰心大姊也是想得开的。
冰心为什么要“我”将更多细节告诉巴金？表现出冰心怎样的性格品质？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：冰心对巴金的关怀是无微不至的，除报纸上公开的文字外，再把细节性的问题告诉巴金，可见她与巴金之间的友情和对巴金的关怀。
答案：冰心为了让巴金高兴，不要担心她的情绪不好。表现了冰心感情细腻、充满爱心、无私忘我的品质和大姐的风范。
二、语言运用
(2012·梅州月考)仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求内容贴切，句式与示例相同。
晶莹的露水，即使是一滴，也会感激草尖的柔嫩，拥抱朝霞的艳丽，向往蓝天的广阔。
答：________________________________________________________________________
解析：从所给的“示例”看，要采用让步关系的复句表达一种“感激”“怀念”等积极向上的主题。符合这个意思即可。
答案：(示例)枯萎的落花，即使是一瓣，也会怀念春风的和善，牢记细雨的叮嘱，承载花根的希望。
请用简洁的文字对下面的新闻事件进行点评。要求：观点鲜明，言之成理，不超过100字。
郑州惠济区菜农韩洪刚承包的60亩萝卜喜获丰收后，由于销路不好，收购价每斤只有四五分钱，他决定免费赠送给市民食用。此事被媒体报道后，短短几天韩洪刚60亩地里的20万公斤萝卜都有了着落，但与此同时，由于部分市民的不文明采摘行为，其他蔬菜却遭了秧：韩洪刚套种在萝卜地里的70多亩红薯，被偷挖走了三四万斤，地边上种的两亩菠菜，也被拔得只剩下三分之一。这让他损失惨重。一些刚得到消息但一无所获的市民还发出了抱怨：报纸登了，拿着报纸来，但是这儿什么都没有，糊弄老百姓，他是一种炒作。对此，韩洪刚既伤心又委屈。
答：________________________________________________________________________
解析：所谓点评，就是用议论的语言对新闻内容进行指点评说。从这则新闻的内容看，点评的重点应该是市民的行为。
答案：(示例)这则新闻事件折射出了部分市民素质的低下。拔免费赠送的萝卜无可指责，但在享受别人给予好处的同时，顺手牵羊，偷挖别人的红薯，偷拔别人的蔬菜，就是一种不文明不道德的行为。这件事不仅暴露出一部分市民贪多务得、见了便宜就占的自私心理，也提醒我们，提升国民素质任重而道远。
一、基础考查
下列各组词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A．校对/发酵 角逐/勾心斗角 参加/参差不齐
B．湖泊/淡泊 星宿/乳臭未干 蛇毒/虚与委蛇
C．载体/刊载 中肯/中饱私囊 辟邪/开天辟地
D．熨帖/熨烫 淋漓/不幸罹难 厄运/扼杀生命
解析：选C。A项，依次读jiào/jiào，jué/jiǎo，cān/cēn；B项，依次读pō/bó，xiù/xiù，shé/yí；C项，依次读zài/zǎi，zhònɡ/zhōnɡ，bì/pì；D项，依次读yù/yùn，lí/lí，è/è。
下面语段中画横线的词语，使用不恰当的一项是( )
如火如荼的“占领华尔街”示威活动，从2011年9月17日开始，近千名美国民众首当其冲，在纽约金融中心——华尔街举行大规模示威游行。此次活动，意在表达对金融制度偏袒权贵和富人为富不仁的不满，声讨引发金融海啸的罪魁祸首。目前，骨牌效应已然显现，该活动已蔓延至美国境内多座城市，并已扩展到加拿大等其他国家。
A．如火如荼 B．首当其冲
C．为富不仁 D．骨牌效应
解析：选B。A项，“如火如荼”，像火那样红，像荼(茅草的白花)那样白。原比喻军容之盛，现用来形容旺盛、热烈或激烈。B项，“首当其冲”，比喻最先受到攻击或遭到灾难。C项，“为富不仁”，靠剥削发财致富的人没有好心肠。D项，“骨牌效应”，在一个相互联系的系统中，一个很小的初始能量就可能产生一连串的连锁反应，后来人们就把这种连锁反应称为“多米诺骨牌效应”或“骨牌效应”。
下列各句中，没有语病的一句是( )
A．印度公益组织要求印度代表团联手与谈判各方合作，在德班会议上消除包括绿色气候基金争议在内的分歧，并达成共识。
B．据苏州市的第一批国家级非物质遗产之一、剧装戏具制作技艺的传承人李荣森调研统计，剧装制作总成本的60%来自刺绣。
C．警察牌号车接送单位职工孩子上下学，表面上看是为社会分忧，实则是权力支配下的谋求私利，“警用校车”还是不要的好。
D．复旦大学将试行“推优直选”在全国录取试点生的办法，即由中学校长推荐优秀学生、大学综合评价后录取的人才选拔模式。
解析：选C。A项，成分赘余。可删去“联手”。B项，表意不明。“第一批……传承人”有歧义。D项，语序不当。应为“将在全国试行”。
下面是关于中国朝鲜族农乐舞的介绍，请将几个句子重新排列，使之表达连贯。下面排列正确的一项是( )
中国朝鲜族农乐舞是集演奏、演唱、舞蹈于一体，反映传统农耕生产生活中祭祀祈福、欢庆丰收的民间表演艺术。
________________________________________________________________________。
①场面热烈奔放，民族特色鲜明。
②舞者伴随唢呐、洞箫、锣鼓的节拍欢歌起舞，表达了追求吉祥幸福的美好愿望。
③舞前的地神祭祀，表达了尊重自然、依靠自然的原始信仰。
④农乐舞已融入中国朝鲜族的血脉，成为社会文化生活中的艺术瑰宝。
⑤舞蹈具有生态、纯朴、粗犷、和谐的特征。
A．①②⑤③④ B．②⑤③④①
C．⑤③②①④ D．⑤②③④①
解析：选C。先总说农乐舞的特点，然后是“舞前祈福”“欢歌起舞”“场面热烈”，最后总结。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～7题。
这颗心燃烧了一百年(节选)
谢 冕
五四运动出现了一批狂飙突进的猛将，如陈独秀、蔡元培、李大钊和鲁迅等。这些人站在时代的前列，高举文化批判的旗帜，面对中国传统而巩固的旧文化和旧礼教，指出它阻碍前进的保守性，以惊电迅雷的气势进行扫荡，从而开辟出一条通往光明的道路。他们的勇气和激情，产生在中国内忧外患的现实。他们是登高一呼从者如云的英雄式的人物。他们的胆略和气魄，至今尚使我们为之气壮！这些先行者，他们给中国社会送来了一剂疗救病症的“药”。他们继承了前人奋斗的遗产，但他扪推出的新文化和新文学，却是他们的前人所未曾造出的成功。
冰心不是这类英雄式的人物，她更“平常”。但她响应了和参与了这种英雄业绩的创造和建设。她和五四那一代人有一种共同的性格，那就是反抗和批判。他们同样是新时代和新潮流的推动者。他们共同完成了中国20世纪伟大的精神革命。伟大的五四精神其实质在于对旧文化和旧礼教的抗争。但五四并非一味地“破坏”，它有鲜明的建设精神；五四也并非一味地“激烈”，它的本质是温情的和人性的。这些本质在那些猛将身上，是隐藏着和潜伏着的，而在另一类“非猛将”如冰心这样的人身上，则成为一种非常明显确定的品质。
这是充满幻想和想象力的一代人。他们从中国悠久的传统中走来，而又不满并质疑那一切。但在他们的创造中却又融进了并更新了其中有益的养分。他们未曾因批判和反抗而造成文化的“断裂”，相反，他们更生了中国文化，他们使自己成为中国最丰富和最有创造力的一代人。
这个让人景仰的队伍中，走着我们的冰心先生。她是最先觉悟的那些女性中的一位。她接受中国传统的熏陶，她又接受了教会的和美国式的教育。中西古今文化的交汇和融合，在她那里造出了奇迹。她起步于“问题小说”的写作，成为“文学研究会”的中坚，她的创作服膺于“为人生”的理想；她受泰戈尔的启发，首创“随感式”的无题小诗，发起和倡导了中国新诗史的“小诗运动”；她用通讯的方式写散文，她的《寄小读者》开辟了散文的新天地，一种崭新的抒情文体在她的笔下诞生；冰心还是新文学中儿童文学的元老式人物，也是儿童文学的热情的支持者和实践者。
冰心毕生都在这样辛勤地创造着，直到生命的晚年，她都没有放下她所钟情的手中的笔。而且愈到晚年，她性格中潜藏的刚烈之气愈为显扬。身居郊野，不忘天下，正气凛然，疾恶如仇。所作短文如《万般皆上品》《无士则如何》等，竟有匕首般的犀利！让人不敢相信这些文章竟出自年近百岁的老人之手！
斗换星移，岁月不居，冰心走完她的百年人生长途，离我们去了。但她在我们的心目中始终是一颗不倦地燃烧着的星，这颗星已燃烧了一百年！她留给我们的是一种我们永远无法企及的高雅、文采、凛然不可侵犯的尊严的精神财富。
文章是写冰心，为什么开头写“一批狂飙突进的猛将”和他们的“成功”？
答：________________________________________________________________________
解析：对文章开头的描写，我们要考虑到文章的形式和内容的需要。形式上要考虑写作手法和与下文的联系，内容上要明确它要阐述的问题。
答案：引起下文。用他们的“勇猛”(“突进”“英雄”)衬托冰心的“平常”，从而显示出她的极不平常。
第四段 “中西、古今文化的交汇和融合，在她那里造出了奇迹”一句中“奇迹”的具体内容是什么？试分点概括。
答：________________________________________________________________________
解析：要解答这个问题，在文章的第四自然段中有具体的表述，见画线语句的下文，解答时要注意切分层次，筛选出语句的内容要点。
答案：①起步于问题小说，成为“文学研究会”的中坚；②首创“随感式”小诗，发起和倡导了中国新诗史的“小诗运动”；③用通讯方式写散文，一种崭新的抒情文体在她的笔下诞生；④是新文学中儿童文学的元老式人物，也是儿童文学的热情的支持者和实践者。⑤晚年愈扬刚烈之气，所作短文竟有匕首般犀利。
结合全文，试分析文题“这颗心燃烧了一百年”有哪些含意和作用。
答：________________________________________________________________________
解析：这是文章的标题，表达了作者对冰心的高度赞扬。理解这句话的含意要先注意这句话采用了比喻的手法。
答案：冰心人生百年，毕生都在辛勤地创造。她留给我们永远无法企及的高雅、文采、凛然不可侵犯的尊严的精神财富。这句话是作者对冰心先生燃烧自己，拥有常兴不衰的生命之光的高度赞扬。同时这一颗不倦地燃烧着的心，也会让读者得到温暖，找到勇气，得到启发。
三、语言表达
请仿照下面的文字写一段话，要求：另选话题，句式大致相同，想像丰富而合乎情理。
你曾为一朵花而陶醉过吗？假若没有被陶醉过，那么你就到小路边、山野间、河谷里，甚至屋檐下寻觅吧，这世界上，总有一朵花是为你而绽开的，总有一缕芳香会悄然地沁入你的心脾。
答：________________________________________________________________________
解析：这段话在表达方式上，先采用设问的手法，然后采用祈使句表达。能注意这个特点，保持句意、句式一致即可。
答案：(示例)你曾为一句话而感动过吗？假如没有被感动过，那么你就到同学间、朋友中、家庭里，甚至街市上倾听吧，这世界上，总有一句话是为你而讲述的，总有一股温情会静静地流进你的心田。
按照不同的要求，把下面的话组成不同的句子。
年轻人需要有正确的世界观。年轻人需要有脚踏实地的实干精神。
(1) 表示两者缺一不可：
________________________________________________________________________
(2) 强调世界观的重要性：
________________________________________________________________________
(3) 强调实干的重要性：
________________________________________________________________________
解析：所给语句是并列关系，变成偏正关系的强调句式，可以选用关联词语。
答案：(1)年轻人既要有正确的世界观，又要有脚踏实地的实干精神。
(2)年轻人需要有脚踏实地的实干精神，但更需要有正确的世界观。
(3)年轻人不仅需要有正确的世界观，更需要有脚踏实地的实干精神。
一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～3题。
论握手
莱·亨特
论及握手，便会想到随处可见的两种失态：一是无论亲疏，不分场合，见手即握，一脸殷勤，笑容可掬，让人觉得他们仿佛是天下最密不可分的挚友。若你的手有幸也被握及，对方照样一副受宠若惊的模样，虽然你与他不过是点头之交或初次相遇。其他接受过握手的荣幸者(握手者肯定已忘了其尊姓大名)抬眼相看，见握手者与他人交会时的热情，较之先前丝毫未减。一声“幸会”，诚意欣然，似为肺腑之言，好像对方是刚自遥远沙漠归来的老友。而事实上，他不过是萍水相逢之人。
其二是在某些社交场合，一些人唯诺谦卑，手欲伸欲缩，游移不定，好像是手指发炎溃烂，羞于现丑。遇到这种谨言慎行之人，你只好打破一般的礼仪，与其握手加倍热情。因为别人将你们双方作了礼貌的介绍，而且接下来，你还得同这个场合的其他人一一握手，所以，哪怕仅是出于礼貌，你也应当同他有一番热情相握。可他的手却欲伸还缩，像是怕你对他施行恶作剧。你不得不伸手拉住他，但握手的动作仅出自于你自己。对方的手不知为何只有矜持，甚至显得忧郁。手既已握住，那无论尴尬也好，拙笨也好，都只有机械地履行完这个过程。这情形颇似挽着一位陌生的淑女就座。握手时是否要摇动一番，何时宜与对方松开，均颇费思量。执手相摇易被疑为对人施暴，松手时机不当难免又讨回些尴尬。接下来的聚会中，你对自己是否因握手而见嫌于对方始终把握不定。到分手时你才发现，他的言行举止与其他与之握过手的人，同样格格不入。
在我看来，以上两种窘状其实都可避免。但若非要在两者中择其一，我倒更倾向于与人热情握手。诚然，握手时的热情并非全然出自真诚，但它至少创造了和睦的气氛。倘若要将真诚与和睦区分得泾渭分明(这种区分并非明智)，那么，和睦总还是胜于引人不快的真情(如因厌恶某人而拒绝与之握手)。同时，要辨清某人的举止是否出于真诚，远比同人友善相处困难得多。况且就待人接物而言，热情友善应当被奉为至理。肯定这一点，便算悟出了令人愉悦的处世立身之道。无论接人待物，这是修身养性，择此即为上策，也最符合生活逻辑。不善与人握手常被视作稳重谨慎，可是，事实并非如此，除非那种稳重是源于傲气。对不愿握手的最合理的解释，是缺乏殷勤灵动。细究起来，它仍源于傲气。生硬刻板本身，就意味着某人的傲慢或对他人缺乏信任。
比较两种“失态”的握手方式，作者更厌恶哪一种？为什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：从节选部分的第三段中，可以找出作者的观点态度和理由。
答案：作者厌恶第二种“失态”的握手方式，在作者看来，握手时的热情并非全然出自真诚，但它至少创造了和睦的气氛。
文中画线的“这情形颇似挽着一位陌生的淑女就座”一语的含意是什么？你是怎样理解的？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这是一个比喻句，找出这句话比喻的对象即可。从这句话所处的位置来看，“这情形”是对前文的指代。理解时要结合前文相关的语句。
答案：在作者看来，与不主动握手的人握手是一种折磨，既然已经握手，就要完成握手的过程，而在这个过程中，难免尴尬、拙笨，难免表现出令人难堪的拘谨。(意思对即可)
“握手”是生活中常用的一种礼仪。在握手时，你常常是主动积极地与人握手，还是常常被动地与人握手？说说你这样做的理由。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这是一个开放的题目，可以选择其中一者来谈，也可以两者都谈，也可以有自己的做法，比如，与年龄不同、地位不同、性别不同的人，采取的握手方式也不同，只要有自己的见解，能说出这样做的理由即可。
答案：(示例)我一般倾向于主动握手，这是我热情积极的表现；但是我也有例外，在长辈、女士和上司面前，我一般不主动先伸出手来，我认为这样未免冒失，给人轻浮之感。
二、语言运用
(2012·中山市检测)在下面一段话的横线上填写恰当的内容，使上下文意连贯，合乎表达中心。
人的生命有多少是被浪费的？说话空洞无物，说得再溜也是废话。有人如此说工作：“同志们，我们一定要努力工作，就是说第一要努力，第二要工作，第三要努力工作。只努力而不工作不行，只工作而不努力也不行，既不努力又不工作更不行……”这样的“谆谆教导”，与其说是__①__，倒不如说是__②__。
答：①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
解析：从上文内容可以看出，应该填入两个表否定的句子，两句之间要构成对比反衬的关系。
答案：(示例)①与其说是对人的勉励 ②倒不如说是对听众生命的浪费
请根据下面一则新闻材料，拟写新闻的导语部分。(不超过50字)
我国首位女性航天员有望入住“天宫”一号
本报讯 据《京华时报》报道，
________________________________________________________________________。
在去年确定的我国第二批航天员队伍中，有“两朵金花”一直备受关注，但至今未露面。据了解，这两位入选的女性航天员均来自空军运输航空兵部队，平均飞行时间达上千小时。
据悉，将随“神十”飞天的一位女性航天员来自山东烟台。据媒体此前报道，此人名叫王亚平，是一位“80后”女飞行员，曾驾机参加汶川抗震救灾、北京奥运会消云减雨及多次战备演习。
中国载人航天工程原副总指挥张建启接受媒体采访时曾表示，“我国空间交会对接任务，就很可能有女航天员参与。届时，我们将实现真正的‘嫦娥飞天’梦想。”《国际太空》杂志执行主编、航天专家庞之浩表示，“一般情况下，女航天员首次飞天，最多上一名，因任务尚处于探索过程，一切活动要以安全为主”。
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
解析：新闻的导语是对新闻主要内容的概括，可以结合新闻的标题和主体内容拟制。
答案：(示例)我国女性航天员有望乘坐神舟十号飞船入住天宫一号，未来两年内，太空中将出现中国女性航天员的身影。
一、基础考查
下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A．胳膊/胳肢窝 躯壳/金蝉脱壳 瓦砾/繁星闪烁
B．模范/模样儿 下载/风雪载途 引擎/风驰电掣
C．刹车/刹那间 铜臭/遗臭万年 粗犷/旷日持久
D．震颤/颤巍巍 蔓延/顺蔓摸瓜 默契/提纲挈领
解析：选C。A项，分别读ɡē/ɡā、qiào/qiào、lì/shuò；B项，分别读mó/mú、zài/zài、qínɡ/chè；C项，分别读shā/chà、xiù/chòu、ɡuǎnɡ/kuànɡ；D项，分别读chàn/chàn、màn/wàn、qì/qiè。
下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是( )
A．我们要善于正视自己，敢于解剖自己，勇于批评与自我批评，如把错误掩盖起来，那无异于饮鸩止渴。
B．任继愈先生学贯中西，兼容百家，在诸多研究领域都有卓越建树，被人们誉为学界泰斗，真可谓实至名归。
C．受“限购”政策影响，不少地产商开始对艺术品收藏跃跃欲试，有人预测，今后几年艺术品的拍卖价格将会持续走高。
D．作为通讯工具的手机与家庭影院本风马牛不相及，然而现在有许多智能手机已经具备了家庭影院的播放功能。
解析：选A。A项，“饮鸩止渴”，用毒酒解渴，比喻用有害的方法解决目前的困难而不顾严重后果。宜用“讳疾忌医”。 B项，“实至名归”，有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉就随之而来。C项，“跃跃欲试”，形容心里急切地想试试。 D项，“风马牛不相及”，比喻二者全不相关。
下列各句中，没有语病的一项是( )
A．日本首相野田佳彦的发言人称，在获悉朝鲜最高领导人金正日病逝的消息后，野田19日要求政府建立一支有关朝鲜问题的危机处理小组。
B．足坛领域腐败案件的发生，暴露了中国足球改革以来出现的管理体制不顺、制度不完善、监管不到位等问题，警示我们反腐倡廉必须警钟长鸣。
C．只有当我们身静、心静，独坐于空山，与那山那树那花那月融为一体，物我两忘的时候，才可能听到山花落瓣的细微声响，嗅到绿苔地衣淡淡的腥香。
D．老子是个喜欢标新立异的人，他选用了一种以退为进的方式，毅然决然地离开了人文荟萃的京都洛阳，骑上一头青牛，向着天高地远的西方云游而去。
解析：选D。A项，搭配不当。“一支”应换成“一个”，量词“支”只可用于计量队伍、乐曲、纱线和杆状的东西。B项，重复赘余。“坛”本身就指文艺或体育界，与“领域”重复。C项，语序不当造成主语残缺，应将“我们”放在“只有”前面。
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
“和谐”的概念不简单，________。________。________。________，________。________，世界人民的生活也会更加安宁。
①也就是“天人合一，人人合一，个人合一”三个层次，缺一不可
②自古以来，中国就主张“和谐”“礼之用，和为贵，先王之道，斯为美”
③如果全世界都能够接受这个概念，我们这个地球村就会安静很多
④它既包含了人与大自然的和谐，人与人的和谐，也包含了个人自身的和谐
⑤时至今天，我们又提出“和谐”
⑥这是我们中华民族送给世界的一个伟大礼物
A．④②⑤⑥③① B．③④⑤⑥①②
C．⑥⑤③①④② D．④①②⑤⑥③
解析：选D。④紧承首句，作解释；④与①是并列关系复句，既……又，②⑤从古到今(时间顺序)，⑥③由中国推向世界(空间顺序)，且与结句相连，是个假设复句。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～7题。
论凑趣
徐懋庸
法国文豪巴塞尔在一本小书上，当使用“知识阶级”这一概念的时候，特地声明：“知识阶级——我是以此称思想的人们，不是以此称知趣者，吹牛者，拍马者，精神利用者。”
“知趣者”即善于凑趣的人的意思。凑趣，吹牛，拍马，精神利用，这四种都是所谓“二丑艺术”。但在技术上，一和四两种要难得多，运用得好，成功较易，运用得不好，碰壁也较易。而且这两种艺术家的身份，也比吹牛家、拍马家要高得多。因为吹牛、拍马不过分明是一个势利的奴才的工夫。但凑趣家和精神利用家，却颇像一个绅士，在主子门下，是称为“宾客”的。
我现在只来说一说凑趣。
要从凑趣家中，举出一个典型来，我以为最好是举杨修。文士传说他“少有才学思干”，《世说新语》盛称他的“捷悟”。但实际上，他的才学思干，他的捷悟，不过做了曹操的下酒物，他一生的效力，就在凑趣上。曹操在自己的“相国门”上，题了一个“活”字，他马上就叫人把门拆去重造，唯他知道“王正嫌门大”。曹操在一盒食物上写了一个“合”字，他马上就吃，唯他知道“公教人啖一口也”。那时候连曹操也有“我才不及卿”之叹，别人当然要“服其辩悟”了。不料，最后一次关于“鸡肋”事件的凑趣，他却大大碰了壁，连性命都碰掉了。凑趣只宜于平时，倘在军国大事上也乱凑起来，是免不了贻误的。在这方面，曹操所亲信的乃是典韦、许褚之类。但曹操竟至于把这个凑趣者杀掉，则其霸辣处诚然是个大花面。
时至今日，凑趣的情形，大有变动了。因物质上的便利，凑趣者可以不必当着主子的面，只要在报章杂志上发表一些文字，也有被赏识的希望。
然而，主子固然高兴有人凑趣，但在实际上，他们信用的还是另一种人。就是在更古的古代，有食客三千人的孟尝君，后来不是觉悟了“鸡鸣狗盗之徒”更合于实用么？
这样看来，凑趣家的运气，似乎是向来就不很发旺的。据我想来，这不发旺的原因，第一，就是他们只会凑趣；第二，是他们要给自己留身份，不及拍马家吹牛家那么痛快，因而使主子也觉得他们的臭架子俗不可耐。
《世说新语》中还有这样一个故事：一向很有声誉的范玄平，因处世爱用权术往往错失良机。他失掉官职后，便去投奔大司马桓温。桓温当时正想招揽起用不得志的人才，以期胜过朝廷。所以此时范玄平远道来投奔自己，桓温格外高兴；而范玄平虽是来投奔桓温，可又怕人家说他趋炎附势，有损名声，便说：“我虽然有心拜见长官，也正巧我有个儿子葬在这里，特意前来看望一下。”桓温听了，大失所望。
这种作态，实在是“二丑艺术”的精髓。可惜桓温也是个大花面，所以竟不屑意，使范先生扑了一个空。
原来，“二丑艺术”，是只好骗骗扮公子哥儿的小丑的。
下列对文意的理解，不正确的一项是( )
A．作者开头引用巴塞尔的“特地声明”，意在自然地引出“凑趣、吹牛、拍马和精神利用”这几种“二丑艺术”。
B．第二段对“凑趣家”的概述，形象地暴露了凑趣家们表面上好像比吹牛家、拍马家高雅，实则寄人门下的丑态。
C．作者以杨修为例说明，杨修虽是曹操门下的“绅士”“宾客”，实则摆脱不了任人宰割的命运，今日之凑趣家当引以为戒。
D．作者认为，如今的凑趣家的情形似乎是大有变动了，但更可悲的是，他们还不如“鸡鸣狗盗之徒”合于实用。
解析：选A。作者开头引用巴塞尔的“特地声明”，意在自然地引出“凑趣”这一中心论题。
综观全文，“凑趣家”有哪些主要特点？文中引用《世说新语》中的故事有什么作用？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：解答本题，要充分理解几个论据的本质，领悟作者议论的关键词，在把握全文主题的基础上加以筛选、提炼、归纳和整合。
答案：(1)特点：①迎合奉承的丑脸；②奴才的地位；③虚伪的本质；④悲剧性的命运(结局)。(2)作用：借古观今，彻底暴露了凑趣家虚伪与酸臭的丑态，充分证明了“凑趣家”运气“不发旺”的根本原因。
文章结尾说：“原来，‘二丑艺术’，是只好骗骗扮公子哥儿的小丑的。”这句话如何理解？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：本题重点考查对内涵较为丰富的句子的理解。对句子含意的理解，重点是解释“二丑艺术”“只好骗骗”“扮公子哥儿的小丑”这三个要点。
答案：指出凑趣家只会投合、奉承主子的兴趣，使主子高兴，难以成什么大气候；嘲讽了凑趣者们的主子的无能。
三、语言表达
根据下面的文字和图表，在横线处填写相应的文字。
心理学实验显示，知晓自己的成绩的人，比不知晓者学习的动机较强。美国心理学家布克和诺非尔将两组学生作为实验对象，在前九天，A组知道自己的成绩，B组不知道，从第十天起，再用相反的方法对两组学生进行实验。结果证明__①__。可见 __②__。(都限25字以内作答)
答：①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
解析：从所给的曲线图可以看出两组同学在第十天时学习的效果发生了相反的变化，这表明知晓自己成绩能激发学习的动力。据此分析即可。
答案：①知晓自己成绩的一组，效果高于不知晓自己成绩的一组。②获悉个人的成绩，是激发学习动机的有力刺激。
(2012·广州质检)请根据下面的例句，运用比喻仿写两个句子。
例句：山水田园诗是乡村牧童的一支短笛，清新而幽雅，绿林、青山、落日、孤烟，尽收眼底。
边塞诗________________________________________________________________________
送别诗________________________________________________________________________
答案：(示例)边塞诗是大漠沙场的一弯冷月，清远而瑰奇，黄沙、雪峰、烽火、弓刀，豪情填膺。
送别诗是陌头江边的一株杨柳，温柔而妩媚，古道、轻舟、晓风、残月，愁绪满怀
一、语段阅读
面对世界万事万物的这种复杂性、多样性，站在正确立场上的聪明人并不会茫然失措。因为它们既然有一般性，那就有规律可寻。掌握了一般性之后，再努力去掌握具体事物的特殊性，这就可以使认识达到比较精确的地步了。
自己因为一向看到的菱角都是两个角的，就以为天下的菱角都是两个角的，对人们早已调查出来的菱角的各种状态都不知道。或者，在书本上看到对蝴蝶、蝗虫的一般性的描绘，就以为蝴蝶、蝗虫的道理“止于此矣”，不再去注意它们的进一步的分别，在它们“家族”内的千百种的不同。这样的认识方法，怎能谈得上精确呢！
我们寻常所说的“认识事物深刻”，事实上就是认识事物的规律之后再高度掌握它的复杂性之谓。有一次我在田里跟一群农民一起劳动，突然天上乌云密布，狂风大作，大多数的农民都说一定要下大雨了，但有一个农民笑嘻嘻说绝对没有雨。过不了一会，果然又是丽日当空，一点雨意也没有了。大家问那农民这是什么道理。他说那个时候吹那种风就不会有雨，而且昆虫的活动在他看来也没有异样。其他的农民只掌握一个“黑云”的条件，这农民却掌握了“黑云、风势、昆虫动态”等等条件，他除一般性之外更掌握了特殊性、复杂性，因此他胜利了。
只知道一般道理，不掌握事物的复杂性、多样性，常常是我们做事摔筋斗的原因。有些好种子，对甲地是良种，但是在乙地的土壤、风力等等条件下，却变成劣种。有些地方山洞可以养猪，但另一些地方山洞养猪却总是失败，原因是泥质、湿度等等不同的缘故。不掌握具体条件，就一定要倒霉。这真是灵验极了的事情。
文中画线的“这样的认识方法”指的是一种什么样的方法？
答：________________________________________________________________________
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解析：此题考查对指示代词“这样”的理解，从第一段中不难发现答案。
答案：只知道事物的一般性，而不对事物的特殊性、复杂性做深入研究的方法。
第三段文字采用了怎样的论证方法，这种论证方法有什么好处？
答：________________________________________________________________________
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解析：从文章内容上看，作者举了“一个农民”的例子，是举例论证。举例论证的效果可以从深入浅出、生动形象等角度分析。
答案：第三段文字采用了举例论证方法，即用典型的例子来证明自己的观点。这种方法能深入浅出地把深刻的道理讲明白，同时还能增加读者的阅读兴趣。
在节选部分中，作者表达了怎样的观点？结合你的生活实际，谈谈作者的观点对你的启发意义。
答：________________________________________________________________________
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解析：此题考查对作者观点的把握和理解。作者的观点在节选部分的第一段中有相关表述。关于启发意义，只要符合这种认识事物的规律即可。
答案：在节选的部分，作者表达了这样的观点：我们不但要掌握事物的一般规律，同时还要对事物的复杂性、特殊性有一定的认识，只有这样，我们在实际工作中才不至于“摔筋斗”。作为学生，我们对某一门学科的学习也是这样，我们对这门学科的知识既要把握其规律性，又要注意其特殊性。
二、语言运用
仿照下面示例，运用比拟的修辞，另选两样事物，写两段有哲理有意义的话。
示例：茄子——不管是绿得发青还是红得发紫，都要保持一颗平常心。
洋葱——只要敞开心扉以诚相待，就是铁石心肠的人也会热泪盈眶。
答：________________________________________________________________________
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解析：从示例看，要巧借事物的特点，从中抽象出暗含人生哲理的意义：茄子是表里如一，洋葱能让人流泪。再选的事物也要有这个特点。
答案：(示例)辣椒：要想交到真心朋友就要有副热心肠。
蒜：团结就是力量。莲藕：处事要留心眼。
2011年10月1日，孔子“作揖行礼”的形象以动画形式亮相美国纽约时报广场，孔子的动漫形象就是取材于右边这幅孔子作揖行礼图。请结合你对孔子及其思想的理解，用简洁的词句描述右图中孔子肖像的外形特点并指出其文化内涵，然后对孔子形象亮相纽约时报广场一事加以点评。
(1)特点：
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(2)内涵：
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(3)点评：
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答案：(1)特点：图中的孔子，慈眉善目，两手相交，手心向上放在胸前，身子向前略倾。
(2)内涵：孔子作揖表现出谦恭礼让，传达的是中国传统文化中“仁”与“和”的精神。
(3)点评：表明中华文化的自信大方、谦谦君子之风传递给世界，世界对孔子思想的认同感日渐加深。
一、基础考查
下列各组词语中加点字，每对读音全都相同的一项是( )
A．挑选/挑拨 假借/假期 椎骨/椎心泣血
B．灯泡/泡沫 压顶/压轴 肖像/惟妙惟肖
C．磨坊/磨损 创伤/创造 落枕/落叶归根
D．绷直/绷脸 夹袄/夹杂 藤蔓/蔓草难除
解析：选B。A项，分别读tiāo/tiǎo，jiǎ/jià，zhuī/chuí；B项，分别读pào，yā，xiào；C项，分别读mò/mó，chuānɡ/chuànɡ，lào/luò；D项，分别读bēnɡ/běnɡ，jiá/jiā，wàn/màn。
下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )
A．这篇小说以细腻而真切的笔触描述了一个青年妇女为改变山村贫穷面貌而艰苦创业的感人故事，其中个性飞扬、血肉丰满的人物形象呼之欲出。
B．于涛是山西中宇篮球队的元老级人物，经验丰富，老气横秋，连续几个赛季，不论主客场，他都能拿到20分左右，可以说是中宇的功臣。
C．岁月如行云流水一般悄悄地流逝，白发也悄悄地爬上了他的鬓角，三十多年的从教生涯成了他头脑中永远的记忆。
D．从小喜欢舞文弄墨、屡获中学生优秀作文奖的小李在报社如鱼得水，他的一篇题为《汗水换淡水》的报道引起了社会的广泛关注。
解析：选A。A项，“呼之欲出”，形容人物画像逼真或描写生动，好像一叫就会走出来，此处使用恰当；B项，“老气横秋”，形容人摆老资格或没有朝气，含贬义；C项，“行云流水”，比喻自然不拘束，多指文章、唱歌等；D项，“舞文弄墨”，形容玩弄文字技巧，属贬义。
(改编题)下列各句中，没有语病的一句是( )
A．伊朗高度怀疑恐怖分子利用了从联合国机构获取的情报，包括安理会制裁清单以及国际原子能机构与该国核科学家约谈的信息，确定下手目标并实施行动。
B．台湾选务部门在将台湾地区领导人当选证书送给马英九时，马英九在致词中表示，他收下当选证书的同时，也收下了台湾民众的托付与期许。
C．冼星海是中国著名音乐家，他在音乐方面的理论和实践，对中国音乐的发展，过去不仅起过重要作用，就是今天也有着重要的现实意义。
D．1月15日，知名博主麦田发表了一篇《人造韩寒》的博文。文章称韩寒的成功是其父韩仁均和出版人路金波“人造”和“包装”的结果掀起轩然大波。
解析：选A。B项，成分残缺，造成两个主语。在句首加“当”。C项，“不仅”应调至“过去”前。D项，句式杂糅，删除“掀起轩然大波”。
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
一个爱笑的人，是一个阳光的人；________。________。________，________。________。这一张张笑脸，犹如友谊的春风，吹向世界。
①一张张笑脸，充分体现了我们的自信，我们的宽容，我们的友善
②让五千年文明中国的魅力，让中国人的友善如花绽放
③一个爱笑的民族，是一个阳光的民族
④那种发自内心的微笑，犹如“吹面不寒杨柳风”
⑤阳光，来自积极的心态，源自宽容的胸怀
A．③⑤④②① B．⑤④②①③
C．④②①③⑤ D．②①③⑤④
解析：选A。③和文段首句句式相同，因此应紧随其后，⑤是对阳光的解释，④②相连，对微笑的作用进行阐述，①是综述句，理清关系，不难得出答案。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～8题。
大学的骨气
游宇明
中国的大学似乎特别在乎自己的物质设施。在每年的招生广告里，都要不厌其烦地告诉考生自己占地多少亩，教学用房多少平方米，拥有图书多少册，然而，一所优秀的大学光有良好的物质设施是不够的，还得有丰富的精神设施。大学的精神设施包括很多东西，比如优良的教风、良好的学风、作为学术殿堂的骨气。教风、学风之类的话题，讨论者众，在这里，我想说说大学的骨气。在我看来，大学的骨气是其精神设施中最重要的。
大学的骨气，就是大学的精神尊严，也就是大学必须以自己愿意采取的姿势面向社会，不能为外在因素所左右。在这一点，耶鲁大学为我们作出了榜样。报载：耶鲁大学计划耗资6亿美元建筑两所寄宿学院。按学院筹款的惯例，一般会有这样一种程式：一、物色一位亿万富翁校友。二、邀请他与校长共进晚餐。三、酒过三巡之后，“不经意地”提及慷慨大方的大款校友只要花一笔3000万美元的“小小代价”，就可以建一幢以自己名字命名的新大楼。然而，耶鲁没有这样做。该大学最高决策层已经表示：他们不会向任何健在的捐献者兜售新学院的冠名权，即使捐献人对项目全额资助，耶鲁大学也不会这样做。
耶鲁的选择无法不让人动容！其实，耶鲁真正在乎的不是一个学院的名字，而是大学作为教育和学术机关的骨气。
大学的骨气，对它的精神挺立非常重要。大学有骨气，培养的学生也会在乎自己的尊严、人格，他们走上社会之后，对坑蒙拐骗、投机取巧之类的事情，就会保持必要的警惕。在乎尊严的人多了，社会风气会变得纯净。一所大学不要自尊，它培养的学生也会缺少钙质，走出校门，就很容易被不良的社会风气裹挟，干出种种为人不齿的事情。
骨气有种种，一个优秀的大学首先要做到在权势面前不折腰。大学需要政府各种支持，小到周边环境的整治、基本秩序的维护，大到征地拆迁、资源整合、修道架桥等等。但大学争取支持，应该依法依规，不应该以损伤尊严的方式去搞什么“公关”，更不能在平时进行所谓“感情投资”，对官员的各种谋私之举大开绿灯。
大学是一个“烧钱”的地方，建房子要钱，设实验室要钱，开展科学研究要钱，买图书要钱，经费越充足，大学越有可能办出水平。大学筹资的方式有三种：学费、政府拨款、社会捐助。学费往往是相对固定的，一般一定多少年不变，而大学的支出却年年在增长，于是弄钱便成为大学校长的中心工作。大学希望通过自己的努力实现筹资的大突破，心情可以理解，但大学筹资时，应该像耶鲁一样做到伤害自尊的钱不要，也就是要保证在金钱面前不迷航。
如今这个社会世风浮躁，什么东西都追求“短平快”，真正有追求的大学必须学会在浮躁的世风中坚守普适的精神价值。比如不管社会是不是官本位，大学应该坚持学术本位、学者本位；再比如不管社会是不是弄虚作假，大学的科研必须货真价实；比如不管社会是不是拉关系成风，大学应该讲究规则。一所大学真正坚守住了普适的价值，它的精神魅力自然会凸现出来。
大学的竞争是物质条件的竞争、人才的竞争，更是以骨气为代表的内在精神的竞争！
根据文意，以下说法不正确的两项是( )
A．优良的教风、学风之类的大学精神设施是一所优秀的大学必不可少的。
B．耶鲁大学是一所具有大学骨气的大学，从不向捐献者兜售新学院的冠名权。
C．一所大学有自尊，培养的学生也会在乎自己的尊严、人格。
D．大学需要各方面的大力支持，但不应该以损伤尊严的方式去搞“感情投资”。
E．现在办大学需要很多的资金，校长通过自己的人格魅力来实现筹资。
解析：选BE。B项，应该是“不会向任何健在的捐献者兜售新学院的冠名权”；E项，应该是“大学希望通过自己的努力实现筹资”。
下列各项中对“大学的骨气”解说最为准确一项的是( )
A．大学的骨气是其精神设施中最重要的。
B．就是培养的学生走上社会之后有自尊。
C．就是大学必须以自己愿意采取的姿势面向社会。
D．就是要保证在金钱面前不迷航。
解析：选C。在第二自然段段首有：“大学的骨气，就是大学的精神尊严，也就是大学必须以自己愿意采取的姿势面向社会，不能为外在因素所左右。”
作者为什么大力提倡大学要有“骨气”？
答：________________________________________________________________________
解析：此题考查对作者观点态度的把握，文章的第四自然段集中论述了这个问题。
答案：在作者看来，大学是培养人才的地方，一所大学有骨气，培养的学生也会在乎自己的尊严、人格，这些学生走上社会之后，对坑蒙拐骗、投机取巧之类的事情，就会保持必要的警惕。而这样在乎尊严的人多了，社会风气会变得纯净。
根据文意，怎样才能培养一所大学的“骨气”？
答：________________________________________________________________________
解析：这是考查对文章结论部分内容要点的把握，文章的第五、六、七自然段中有相关论述。
答案：①在权势面前不折腰；②在金钱面前不迷航；③反对官本位，坚持学术本位、学者本位；④不弄虚作假，科研必须货真价实；⑤不是拉关系成风，应该讲究规则。
三、语言表达
(2012·惠州质检)仿写下面的句子。
春天品味牡丹，我为其气韵而赞叹，“竟夸天下无双艳，独立人间第一香”，真花王也。
夏天________________________________________________________________________
秋天________________________________________________________________________
冬天品味梅花，我为其勇毅而击节，“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园”，真勇士也。
解析：注意选用的花的品质与所引诗句必须协调，能够体现花的品格。
答案：(夏天)品味荷花，我为其高洁而折腰，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，真君子也。(秋天)品味菊花，我为其风节而感动，“宁肯枝头抱香死，何曾吹落北风中”，伟丈夫也。
第26届世界大学生运动会于2011年8月12日在我国年轻的城市深圳举办。右图是本届大运会的吉祥物“笑脸UU”，请用简洁的文字说明其主体部分的创意。(60字左右)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(示例)它的名字叫“UU”，非人非物，无手无脚，只是一张弯月般的笑脸。不规则的半环形，既像主办城市“深圳”拼音的首写字母S，又像“大运会”英文的首写字母U；既象征着深圳的开放与容纳，又透露出大运会青春时尚的气息。整个造型欢乐、甜美、顽皮，能缓解运动竞技的紧张气氛，暗示着本届大运会将是一届和谐的盛会。
一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～3题。
使人生圆滑进行的微妙的要素，莫如“渐”；造物主骗人的手段，也莫如“渐”。在不知不觉之中，天真烂漫的孩子“渐渐”变成野心勃勃的青年；慷慨豪侠的青年“渐渐”变成冷酷的成人；血气旺盛的成人“渐渐”变成顽固的老头子。因为其变更是渐进的，一年一年地、一月一月地、一日一日地、一时一时地、一分一分地、一秒一秒地渐进，犹如从斜度极缓的长远的山坡上走下来，使人不察其递降的痕迹，不见其各阶段的境界，而似乎觉得常在同样的地位，恒久不变，又无时不有生的意趣与价值，于是人生就被确实肯定，而圆滑进行了。假使人生的进行不像山坡而像风琴的键板，由do忽然移到re，即如昨夜的孩子今朝忽然变成青年；或者像旋律的“接离进行”地由do忽然跳到mi，即如朝为青年而夕暮忽成老人，人一定要惊讶、感慨、悲伤，或痛感人生的无常，而不乐为人了。故可知人生是由“渐”维持的。这在女人恐怕尤为必要：歌剧中，舞台上的如花的少女，就是将来火炉旁边“渐”变成的。
人之能堪受境遇的变衰，也全靠这“渐”的助力。巨富的纨绔子弟因屡次破产而“渐渐”荡尽其家产，变为贫者；贫者只得做佣工，佣工往往变为奴隶，奴隶容易变为无赖，无赖与乞丐相去甚近，乞丐不妨做偷儿……这样的例子，在小说中，在实际上，均多得很。因为其变衰是延长为十年二十年而一步一步地“渐渐”地达到的，在本人不感到什么强烈的刺激。故虽到了饥寒病苦刑笞交迫的地步，仍是熙熙然贪恋着目前的生的欢喜。假如一位千金之子忽然变了乞丐或偷儿，这人一定愤不欲生了。
作者在第一段中说：“故可知人生是由‘渐’维持的。”请概括作者这样说的理由。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这是这段文字中的一个总结性语句，理由在这句话的前面。
答案：作者认为“渐”是在不知不觉中改变着人生，使人保持“生的意趣与价值”，如果变化急剧，人生无常，人就“不乐为人了”。所以作者说“渐”维持了人生。
节选部分的第一段已经说明了“渐”对人生的维持作用，第二段再举“纨绔子弟破产”、“佣工往往变为奴隶”的例子，是不是多余？谈谈你的理解。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：注意这两个例子表达问题的角度不同。
答案：这样写不多余。第二段侧重写“人生境遇的变衰”是“渐”造成的，这样写是对第一段中“人不察其递降的痕迹”的补充，不仅丰富了内容，也使人更能感到“渐”的“助力”。
.第一段中，作者不厌其烦地列举了“渐”给人们带来的变化，有什么作用？
答：________________________________________________________________________
答案：为下文展开论述作好铺垫。
二、语言运用
阅读下段文字，请在横线处描写出狮子变样后的情景，并写出故事的寓意。
狮子醒来发现自己的尾巴上挂了张标签，上面写着“驴”，编号、日期、鲜红的公章、签名一应俱全。他想不能自行摘掉，得合法地摘下这标签。他先是愤怒地质问驴子和狼等动物：“我是不是狮子？我怎么会是驴？我从来不吃草！”动物们众说纷纭：“依照法律，我看你是一头驴子。”“你的外表，无疑有狮子的特征，可具体是不是狮子我们说不清！”“你倒不是驴，可也不再是狮子！”狮子变了口气，低三下四，求这个作证，向那个解释，同情狮子的不少，但谁也不敢把那张标签撕去。憔悴的狮子变样了，为这个让路，给那个闪道。终于有一天________________________________________________________________________。
(1)变样后的情景：
________________________________________________________________________
__________________(不超过20个字)
(2)寓意：
_________________________________________________________(不超过20个字)
解析：既然是“情景”则用描写性的文字，要抓住驴子的特点即可。这则寓言的寓意，应结合狮子没有自信，到处征求他人意见进行概括。
答案：(1)变样后的情景：从狮子洞里忽然传出了“呃啊”的驴叫声。(2)寓意：无自知，无主见，被舆论左右，最终丧失自我。
(原创)请根据情境，分别补出男士和女士所说的话。
几年前，电视转播音乐大师梅达的音乐会。梅达出场前披挂着一个花环，当他在台上忘我地指挥乐队时，花瓣纷纷落到脚下。
一位男士忧伤地说：
________________________________________________________________________
一位女士却微笑着说：
________________________________________________________________________
解析：补写要注意男士、女士的语言能分别体现悲观(忧伤)和乐观(微笑)的特点。
答案：(示例1)男士：花谢了，他也该结束演出了。女士：他指挥得多好啊，连花儿都为之倾倒了。
(示例2)男士：等他指挥完，他颈上只会挂着一根绳索。女士：到结束的时候，他会站在一堆美丽的花瓣中。
一、基础考查
.下列词语加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A．量杯/量体裁衣 寒舍/退避三舍 称谓/称心如意
B．吭声/引吭高歌 慰藉/声名狼藉 见识/博闻强识
C．泥淖/绰绰有余 嗔怒/瞋目而视 扺掌/中流砥柱
D．瓦砾/众口铄金 偏裨/纵横捭阖 啜泣/笔耕不辍
解析：选B。A项，分别读liánɡ/liànɡ，shè，chēnɡ/chèn；B项，分别读kēnɡ/hánɡ，jiè/jí，shí/zhì；C项，分别读nào/chuò，chēn zhǐ/dǐ；D项，分别读lì/shuò，pí/bǎi，chuò。
下列各句中加点的词语，使用不正确的一项是( )
2011年12月17日，朝鲜最高领导人金正日逝世。这突如其来的消息令朝鲜民众神魂颠倒，捶胸顿足。悲痛之余，人们对于朝鲜未来局势的走向非常关心：是与和平背道而驰继续走“独木桥”，还是当机立断加强与其他国家的合作和沟通走“阳光道”？世界人民拭目以待。
A．突如其来 B．神魂颠倒
C．背道而驰 D．当机立断
解析：选B。A项，“突如其来”，“出乎意料地突然发生”，B项，“神魂颠倒”，精神恍惚，颠三倒四，失去常态。形容对人或事入迷着魔。神魂，精神，神志(多用于不正常时)。用在此处不符合语境。C项，“背道而驰”，朝相反的方向跑去，比喻彼此间的方向和目的完全相反或背离正确的目标，朝相反方向走。D项，“当机立断”，比喻事情到了紧要关头，就毫不犹豫地做出决断。
(改编题)下列句子中，没有语病的一句是( )
A．受投资者对欧洲出台债务危机解决方案的乐观预期等因素的影响，纽约油价再次重返每桶90美元。
B．奥巴马是非常虔诚的公牛球迷，对篮球有着极为狂热的兴趣，因此会时时刻刻关注NBA方面的动态。
C．国土资源部严禁工商企业借口“租赁”“流转”之名下乡圈地、擅自改变土地用途、侵害农民利益的行为。
D．据有关部门介绍，全国律师代理的各类诉讼案件有效维护了当事人的合法权益，促进了司法公正。
解析：选B。A项，“再次重返”赘余；C项，“借口……之名”结构混乱；D项，“案件……维护……权益”搭配不当。
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
近年来出现了所谓国学热。________。重要的不是意见之争，而是学理或技术性争论。
①就像自然生态需要多样性，不能随便说哪个物种是“坏的”，更不能随便认为哪种文化不应该存在。
②关于国学到底“好不好”这样的问题几乎没有意义。
③但居然演变成一种“轻浮”的文化争论，这就让人失望了。
④何况国学存在数千年，自有其伟大力量和深刻道理。
⑤过于随便地进行批判，没有任何建设性。
⑥国人对国学有兴趣，本是理所当然的事。
A．⑥④②③①⑤ B．②①④⑤③⑥
C．⑥③⑤①④② D．②①⑤③④⑥
解析：选C。第一步，确定首句。比较⑥②两句，其中第⑥句中的“有兴趣”跟“国学热”在内容上紧密相联，故选⑥。第二步，根据句子间的逻辑关系确定句序。第⑥句中的“本是”与第③句的“但”构成转折关系；第③句中的“‘轻浮’的文化争论”与第⑤句中的“随便地进行批判”在内容上紧密相联；而第①句是通过打比方的方法对第⑤句的解说；第①句与第④句构成递进关系。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～7题。
初冬浴日漫感
丰子恺
离开故居一两个月，一旦归来，坐到南窗下的书桌旁时第一感到异样是小半书桌的太阳光。原来夏已去，秋正尽，初冬方到，窗外的太阳已随分南倾了。
把椅子靠在窗缘上，背着窗坐了看书，太阳光笼罩了我的上半身，它非但不像一两月前地使我讨厌，反使我觉得暖烘烘地舒适。这一切生命之母的太阳似乎正在把一种祛病延年，起死回生的乳汁，通过了他的光线而流注到我的体中来。
我掩卷冥想：我吃惊于自己的感觉，为什么忽然这样变了？前日之所恶变成了今日之所欢；前日之所弃变成了今日之所求；前日之所仇变成了今日之所恩。张眼望见了弃置在高阁上的扇子，又吃一惊。前日之所欢变成了今日之所恶；前日之所求变成了今日之所弃；前日之所恩变成了今日之所仇。
忽又自笑：“夏日可畏，冬日可爱”，以及“团扇弃捐”，乃古之名言，夫人皆知 ，又何足吃惊？于是我的理智屈服了。但是我的感觉仍不屈服，觉得当此炎凉递变的交代期上，自有一种异样的感觉，足以使我吃惊。这仿佛是太阳已经落山而天还没有全黑的傍晚时光：我们还可以感到昼，同时已可以感到夜。又好比一脚已跨上船而一脚尚在岸上的登舟时光：我们还可以感到陆，同时已可以感到水。我们在夜里固皆知道有昼，在船上固皆知道有陆，但只是“知道”而已，不是“实感”。我久被初冬的日光笼罩在南窗下，身上发出汗来，渐渐润湿了衬衣。当此之时，浴日的“实感”与挥扇的“实感”在我身中混成一气，这不是可吃惊的经验么？
于是我索性抛书，躺在墙角的藤椅里，用了这种混成的实感而环视室中，觉得有许多东西大变了相。有的东西变好了：像这个房间，在夏天常嫌其太小，洞开了一切窗门，还不够，几乎想拆去墙壁才好。但现在忽然大起来，大得很！不久将要用屏帏把它隔小来了。又如案上这把热水壶，以前曾被茶缸驱逐到碗橱的角里，现在又像纪念碑似地矗立在眼前了。棉被从前在伏日里晒的时候，大家讨嫌它既笨且厚，现在铺在床里，忽然使人悦目，样子也薄起来了。沙发椅子曾经想卖掉，现在幸而没有人买去。从前曾经想替黑猫脱下皮袍子，现在却羡慕它了。反之，有的东西变坏了：像风，从前人遇到了它都称“快哉！”欢迎它进来。现在渐渐拒绝它，不久要像防贼一样严防它入室了。又如竹榻，以前曾为众人所宝，极一时之荣。现在已无人问津，形容枯槁，毫无生气了。壁上一张汽水广告画。角上画着一大瓶汽水，和一只泛溢着白泡沫的玻璃杯，下面画着海水浴图。以前望见汽水图口角生津，看了海水浴图恨不得自己做了画中人，现在这幅画几乎使人打寒噤了。裸体的洋囝囝跌坐在窗口的小书架上，以前觉得它太写意，现在看它可怜起来。希腊古代名雕的石膏模型 venus (维纳斯)立像，把裙子褪在大腿边，高高地独立在凌空的花盆架了。我在夏天看见她的脸孔是带笑的，这几天望去忽觉其容有蹙，好像在悲叹她自己失去了两只手臂，无法拉起裙子来御寒。其实，物何尝变相？是我自己的感觉背叛了。感觉何以能背叛？是自然教它的。自然的命令何其严重：夏天不由你不爱风，冬天不由你不爱日。自然的命令又何其滑稽：在夏天定要你赞颂冬天所诅咒的，在冬天定要你诅咒夏天所赞颂的！
人生也有冬夏。童年如夏，成年如冬；或少壮如夏，老大如冬。在人生的冬夏，自然也常教人的感觉背叛，其命令也有这般严重，又这般滑稽。
1985年10月10日晚于石门湾
联系全文分析“初冬浴日漫感”中“漫感”的几个层次。
答：________________________________________________________________________
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解析：此题考查对文章内容要点的筛选，这篇文章由实到虚，由具体的冬日阳光到人生感受。这篇文章共6个自然段，前三段为第一个层次，其余每段一个层次，分别概括即可。
答案：第一层次：从光线变化感到季节变化：“小半书桌的太阳光。原来夏已去，秋正尽，初冬方到。”第二层次：由阳光的温暖进入到感觉变化：“前日之所恶变成了今日之所欢；前日之所弃变成了今日之所求；前日之所仇变成了今日之所恩。”第三层次：感觉的深入：“浴日的‘实感’与挥扇的‘实感’在我身中混成一气”变成“混成的实感”。第四层次：由自然界的感受上升到人生的感悟：“人生也有冬夏。”
文章第四段写到：“我的理智屈服了”，为什么“我的感觉仍不屈服”？请结合文章内容具体分析。
答：________________________________________________________________________
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解析：理解这两句话的含意，要结合上下文的具体语境。所谓“理智屈服了”是我对这个问题从道理上能想得通；“感觉仍不屈服”是我在这个特殊的时段仍然感觉得不是那样分明。结合“浴日的‘实感’与挥扇的‘实感’在我身中混成一气”分析即可。
答案：因为“夏日可畏，冬日可爱”，“团扇弃捐”，是人人皆知的道理，我的理智告诉我这个值得怀疑。但是，被初冬的日光笼罩而身上发出汗来，渐渐润湿了衬衣。这样一种“浴日的‘实感’与挥扇的‘实感’在我身中混成一气”的“混成的实感”，却是一种有异于纯粹夏日冬日的独特感觉，这才是“可吃惊的经验”。
最后一段，作者写到：“在人生的冬夏，自然也常教人的感觉背叛，其命令也有这般严重，又这般滑稽。”你是如何理解其中“背叛”、“严重”和“滑稽”的？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查对文中重要词语含义的理解，注意作者采用这三个词的表述角度：“背叛”是比喻的说法，“严重”强调了这种感觉的程度，“滑稽”是现在对这一问题的深刻认识。
答案：①感觉背叛：我们少年时，盼自己快快长大，成熟与稳健；待真正成熟起来后，却羡慕孩童们无拘无束的纯真与快乐。②命令严重：我们少年时，不由得你不盼自己快快长大，成熟与稳健；待真正成熟起来后，却又不由得你不羡慕孩童们无拘无束的纯真与快乐。③滑稽：人生是庄重而严肃的。只可惜和自然季节的交替不同，人生的季节只有去没有回。你盼望和羡慕的东西总是与你擦肩而过。
三、语言表达
(原创)在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。
__①__家居博览会期间天气一直凄风冷雨，__②__现代时尚家具馆里仍然四处荡漾着明快的春色。艳丽的桃红、明亮的海洋蓝、葱翠的苹果绿……色彩就代表着年轻。__③__花团锦簇的自然风格，__④__几何图案的现代设计，都深受广大年轻的消费者的推崇喜爱。
答：①________；②________；③________；④________。
解析：恰当选用关联词语，要注意前后搭配和整个语句的语意。
答案：①虽然/尽管 ②但/然而 ③无论是 ④还是
观察右边丰子恺漫画《建筑的起源》，说明漫画内容，并写出两点启示。
答：_____________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
解析：对漫画内容的解说，要找出合适的角度，抓住漫画的中心。这个漫画的启示要结合从动手能力的培养角度分析。
答案：漫画的内容是：孩子正在专心地搭积木，垒出了一个门，旁边是散落的积木。启示：①解放孩子的双手，还给孩子个性空间；②培养孩子的创造性，要从小做起。
一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～3题。
生活是最容易改变人的。近几年来，投身在都市的大洪炉中，思想习惯，不知不觉地逐渐改变，是变好了？是变坏了？自己也说不清，但有些习性的更易却显而易见。例如写信，我从前是很勤快的，现在却变得非常懒散因循。因为自己笔头日疏日远，朋友的来信也日见稀少，门前冷落，绿衣人踪迹久疏。偶然在风晨月夕，想起那些风流云散的故旧，便不禁引起一缕深沉的寂寞。
……
近代物质文明对人类的恩泽是可感的，因为它们填平了多少的人间缺陷，邮政的发明就是一种。因为它缩短了人类心灵的距离，天涯海角，变得近在咫尺。
人是情感的动物，或者因为长期融洽无间的相处，或者因为意气相投，一见如故，都会产生一种情感的丝缕，把双方的心牢牢地系在一起。但聚散无常，即使亲如家人，也难免彼此参商，天南地北，各奔前程。离情别绪，使人产生依恋和怀念，是很自然的事。有了殷勤的绿衣使者，形体隔绝的痛苦便可取偿于精神的密接。千里暌违，只要借几行雁羽，便能将一曲衷情，寄与远人，使彼此快如觌面。
我们似乎可以这样说：给朋友写信，接读朋友的来信，除了极少的例外，是一种难得的愉快。给远在他乡的友人写信，神驰心往，仿佛剪烛西窗，促膝长谈，心情畅适，近乎薄醉。故人久阔，忽然尺素飞来，那种乍来的喜慰，温暖的感觉，也很难找到近似的境界相比拟。漂泊异乡——尤其是流浪海外的游子，邮差就是客中最亲切的朋友；爱侣的情书，不用说是他们心目中的无价之宝了。报刊编辑看读者的来信，虽则素昧平生，也常可以领略些推心置腹、推诚相与之快。
写信不是著书立说，特定的读者限于一人。其中也许会有学问与理论的研讨辩难，多数总是为了交流情愫，互诉起居动定，娓娓而谈，笔致是真挚的，词意是恳切的，字里行间，感情自然流露，无拘无束。因此古今中外，不少私人的书简，竟成为文学的隽品。有些文学作品，也用书信的体裁写成。
根据提示填空。
(1)“朋友的来信也日见稀少，门前冷落，绿衣人踪迹久疏”一句，化用了____________的《琵琶行》里的语句。原句是：____________________，______________________。
(2)“给远在他乡的友人写信，神驰心往，仿佛剪烛西窗，促膝长谈，心情畅适，近乎薄醉”一句，化用了唐代______________的《夜雨寄北》的语句，原句是：____________________，________________________。
解析：此题考查对诗人诗句的理解，从代用的语句语意中可以发现。
答案：(1)白居易 门前冷落鞍马稀 老大嫁作商人妇
(2)李商隐 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时
“因为它缩短了人类心灵的距离，天涯海角，变得近在咫尺”一句，在节选部分具有怎样的作用？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这是一个过渡句，是观点与材料之间的过渡。
答案：这句话在节选部分中具有领起下文的作用。下文就是对书信这种作用的举例。
作者说“古今中外，不少私人的书简，竟成为文学的隽品”，你能举出相关的例子吗？写出一两个，并作简要的说明。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这是一个主观性的表述题。能举出相关例子，略加分析即可。
答案：(示例)如《傅雷家书》，本来是傅雷写给儿子傅聪的书信，现在却五次重版，十九次重印，发行已达一百多万册，曾荣获“全国首届优秀青年读物”称号。《两地书》本来是鲁迅先生写给许广平的一些私人信件，现在却成了研究那段历史的最重要的史料。
二、语言运用
.(原创)《林教头风雪山神庙》和《边城》分别刻画了林冲和翠翠两个人物形象。请对这两个形象作简要概括。要求：对形象的理解正确，语言表达简明连贯。
(1)林冲是一位
________________________________________________________________________
(2)翠翠是一位
________________________________________________________________________
答案：(1)武艺高强、扶危救困、从逆来顺受到奋起反抗的梁山英雄。
(2)美丽、善良、至纯至真、调皮、活泼、对爱情刚刚觉醒的青春少女。
下面句子可能有语言上不得体之处，请写出改正意见。
①(接受礼物)“恭敬不如从命，你送的礼物我笑纳了！”
②(婚宴请柬)“……特于本月28日在阳光酒店略备薄宴，届时务必光临。”
③(感谢老师)“令郎能有今日小小成绩，还得感谢您的悉心栽培！”
④(会议发言)“李先生的讲话见解独到，起到了抛砖引玉的作用。”
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：语言的得体与否可以从谦敬辞的使用、语言色彩和场合特点方面判断。
答案：①“笑纳”改为“接受”“接收”；②“务必”改为“敬请”“恭候”；③“令郎”改为“小儿”“儿子”“愚子”；④“抛砖引玉”改为“激活思维”“引人深思”等。
一、基础考查
下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A．背债/墨透纸背 呜咽/细嚼慢咽 属文/前后相属
B．蔓菁/顺蔓摸瓜 纵横/老泪横流 亲家/相亲相爱
C．瓦刀/砖瓦建筑 说客/口说无凭 度量/度德量力
D．奏乐/乐此不疲 择菜/不择手段 露底/出乖露丑
解析：选C。A项，分别读bēi/bèi，yè/yàn，zhǔ；B项，分别读mán/wàn，hénɡ，qìnɡ/qīn；C项，分别读wà/wǎ，shuì/shuō，dù/duó；D项，分别读yuè/lè，zhái/zé，lòu。
下列各句中，加点的成语使用正确的一句是( )
A．直径约2米的圆桌上，一男一女两位演员风姿绰约，接连做出高难度的花样滑冰动作，赢得了台下阵阵喝彩声。
B．孙中山领导的辛亥革命， 以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国社会的变革，是中国历史上一件惊世骇俗的大事。
C．阆中山西会馆天花板上的描金彩画形成时间为清朝乾隆元年，绘画惟妙惟肖，淋漓尽致，蔚为大观。
D．经过紧锣密鼓的筹备，业内人士翘首以盼的全国美术作品展终于在多方协调运作下成功地拉开了帷幕。
解析：选D。A项，使用对象不当，“风姿绰约”，形容女子姿态柔美的样子。B项，感彩不当，“惊世骇俗”，使一般人感到惊骇。C项，不合语境，“淋漓尽致”，是形容文章或说话等表达详尽细致，充分透彻。D项，“紧锣密鼓”，比喻公开活动前紧张的准备工作。
下列各句中，有语病的一项是( )
A．与早已流行的互联网论坛和博客相比，微博以140字的限制、便捷的转发机制以及对终端设备的简单要求，降低了民众表达言论的门槛。
B．视书院为历史的垃圾而加以抛弃，是近代高等教育在体制上的一种选择，这使得中国传统型高等教育与现代大学之间出现了明显的断裂。
C．伊朗海军跨年度军演，招来了美国航母，波斯湾地区局势陡然升级。然而，伊朗并没有做出丝毫的让步，伊朗除了强硬还是强硬。
D．范仲淹的《岳阳楼记》描写了洞庭湖的壮观景象，抒发了乐以天下、忧以天下的情怀，具有积极的思想倾向，因而文笔清新，耐人寻味。
解析：选D。D项，逻辑错误，强加因果。
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
目前，电视剧艺术已经成为我国一种主要的视听娱乐与文化消费方式之一，________。________，________，________。________，________。一些历史题材电视剧精品也应运而生，博得了广大观众的认可。
①在对历史进程的复杂性和曲折性的表现
②从微观到宏观，层次日益丰富
③创作从单一视角到多元视角，从整体到局部
④为社会提供着重要的精神产品，满足着人们的精神需求
⑤对人物丰富性和多样性的开掘上，都有显著的提高
⑥诚然，近一二十年来我国电视剧所取得的成绩有目共睹
A．③⑤⑥①②④ B．④⑥③②①⑤
C．②⑥⑤①③④ D．④⑥①③②⑤
解析：选B。④句承前，说明电视剧的作用。⑥③②从创作的成就上，①⑤从对历史进程的复杂性和曲折性的表现和对人物丰富性和多样性的开掘上进一步说明。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～7题。
怀念有信的日子
现代社会日新月异，人们忙忙碌碌，表达感情的方式随着电信事业的发展日趋丰富多彩，对着话筒、敲着键盘、发电子邮件、发电子贺卡，将感情表达得酣畅淋漓。
在现代人热衷于这些方式的情感传递中，是否少了一种韵味？少了一点深沉？
我是一个非常喜欢写信的人，写信的历史也颇为悠久。早在读小学时，就给从小一起长大、后随父母到成都读书的伙伴范容写信，方块字和拼音并用，还是妈妈帮着写的信封。中学时代，同学天各一方，开心也罢，失落也罢，都倾诉于一张张飘着茉莉花香的薄笺上飞来往去。朋友们的信，我全部保留着。因为它是我和朋友们一起成长的历史。由于信件实在太多，读旧信的时候也不方便。我便将朋友们的信，一本一本地装订好。虽然几次搬迁，却不忍弃之。放得越久的信，当再读时，那种微妙的滋味不会冲淡，仿佛吃完橄榄后，回味快要化掉时的感觉，可总也化不掉。
读师范时，收到家书是最令人开心的事情。在信中，当然有父母对女儿的切切嘱托，却也不乏对人生社会的或激烈或温和的讨论。父母从我这里呼吸到了属于青春季节的空气，有如春风扑面；我从父母那里得到了对生活的观察入微的认识和思考，使我能直面人生。我很感谢我的父母能给我一份充实的精神生活礼物，有了它我就感到振奋。读家书就像读一本精彩的散文集，总能无数次地引起你会心的微笑。
传说韩愈读信前，总是先用玫瑰香露洗手，这既是对朋友的尊敬，也是一种雅癖。我不如他那么雅，也不肯落俗。收到朋友的来信，我总是匆匆地浏览第一遍，再找一个僻静之处细细咀嚼。一封好信带给我的快乐何止一天两天！看着那些温馨的话语，感觉就像有一股细细的暖流慢慢潜入自己的心窝。都说文如其人、字如其人，在那些内容深深浅浅、字迹正正草草的纸上，友人的音容笑貌如出其间，举手投足如出其里。白纸黑字犹如重重叠叠的青山绿水，是我生命中一道道美丽的风景线。
信读完了，先放在一个比较顺手的地方，总想有机会再读，直到把它放进一个比较保密、取起来也不方便的地方，信就成了旧信——那是暂时不打算再读的，可总也留着机会读。倘若有那么一个风雪之夜，泡一杯热茶，手捂着微烫的茶杯，这样悠闲读旧信该是多么惬意的事啊！或者是一个懒觉睡足了的星期天的上午，屋子里有几缕淡淡的阳光，被阳光照着的物品在阴影的伴随下，突出地宁静。人在此刻容易寂寞，寂寞的时候，读旧信也最好。因为没有急于知道的内容，没有新鲜的事情，一切恬淡从容，浸在文字中，使人回想起一些欢乐或忧伤的片段。人在一味地向前走的时候，也不免有时会停下来，坐在椅子上，想想过去的朋友，读读朋友的旧信，休闲一下自己的身心。
参加工作后，朋友的信件渐渐稀疏，而后越来越少了。元旦、春节偶尔收到几张明信片，上面只有寥寥的几句话，甚至有的除了称呼和落名外，什么也没有，因为上面已印好了祝福的话。更多的只有电话联系、QQ联系。我渐渐感到失落，因为再也没有盼信、拆信、读信的那种愉悦了。在电话和网络交流中，这种美丽也不复存在了。彼此都是匆匆忙忙、言简意赅，没有转承起伏，没有排比递进，更没有含蓄委婉、峰回路转，只求把事情说清楚。
虽然一纸书信并不能承载多少感情，可那却是一段可视的、能够保存的爱的文献。无论过去了多少年，只要你翻开它，仍能找到有你也有他的爱之路、情之湾，仍能找到那一路上留下的笑声和泪水。美好的日子便会在生命里定格。我是一个喜欢怀旧的人，一个跟不上时尚的人。在这纷扰的尘世中，在人们忙于奔波时，我真希望有一天能收到朋友温情款款的来信，那份喜悦的心情一定无法形容。
现在的我偶尔和朋友打打电话、聊聊天保持着纯纯的友情，但我还是很怀念有信的日子。
第二段写现代人热衷的情感传递方式，“是否少了一种韵味？少了一点深沉？”文中赋予了“韵味”和“深沉”哪些具体内容？
答：________________________________________________________________________
解析：此题考查对文中信息要点的筛选。文章第二自然段总领文章第三、四段。第三段写“韵味”，第四段写“深沉”，据此概括即可。
答案：(1)韵味：①写信时将自己的情感都倾诉于一张张飘着茉莉花香的薄笺上飞来往去；②读信特别是读旧信时，那种微妙的滋味不会冲淡，总也化不掉。(2)深沉：①家书中有父母和“我”对人生社会的或激烈或温和的讨论；②父母从“我”这里呼吸到属于青春季节的空气，“我”从父母那里得到了对生活的观察入微的认识和思考。
作者为什么“真希望有一天能收到朋友温情款款的来信”？请用文中的话概括作答。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查对文章语句的理解和对作者在文中表露的观点态度的概括。从文章七、八自然段的内容中可以找出答案。要注意这两段文字第一句话的概括作用。
答案：①因为参加工作后，朋友的信件越来越少，“我”已失去了盼信、拆信、读信的那种愉悦；②在作者看来信是一段可视的、能够保存的爱的文献。翻读旧信，能使美好的日子在生命里定格。
第六段主要运用了什么表现手法？具有怎样的特点？这样写有什么作用？
答：________________________________________________________________________
解析：从第六自然段的内容看，这段文字是虚写，在表现手法上属于想象。根据想象的作用分析即可。
答案：(1)主要运用了想象的手法。将读信的情景写得空灵浪漫，将读信的闲适、惬意表现得淋漓尽致，使读者心生向往。(2)表达特点：文字简洁，戛然而止，言有尽而意无穷(或以“偶尔”与“很怀念”形成对比。)表达效果：①照应了开头，使结构完整而紧凑；②点明题意，突出了对写信、读信的怀念之情。
三、语言表达
根据下面的材料，对具有“社交控”倾向的人提出合理的建议。要求：运用第二人称和整句的形式，不超过60字。
上班打开电脑的第一件事儿就是刷新微博；无论身处何地，也不忘记浏览各类社交网站；看到美食，不是先伸筷子而是先拍照片上传微博；小学、初中乃至大学同学，所有人的近况都从网上了解；即使是面对面的同事，也要通过各类社会网站进行沟通……近日，“社交控”一词新鲜亮相。这并非一个疾病的代名词，但是如果这些行为在生活中已占了相当大的比重，就会产生不良的影响，如害怕错过网络上每一刻、每一秒任何事情，一旦暂时脱离微博，就会出现焦虑、坐立不安等。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：第二人称的限制，规定了句中必须出现“你”、“您”或者“你们”等等词语。第二人称的好处在于：便于对话；便于抒情，有呼告效果，可加强感染力；用于物，有拟人化效果。其次，回答此题还要注意整句的概念。整句与散句相对，要求句式整齐，各分句之间的结构基本相同或相似。整句一般包括排比句和对偶句。
答案：(示例)您应该减少刷新微博，不看无关信息；您应该自我调适，不要依赖社交网站；您应该多和亲朋好友聚会，去大自然呼吸新鲜空气。
.(原创)在横线上补写两个句子，使它们与前后形成内容连贯、句式相同、结构相似的排比。
轻风从水中掠过，留下粼粼波纹；________________，________________；______________，______________。……朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？
答案：(示例)细雨从田野走过 留下了片片新绿 哨鸽从天空飞过 留下声声欢韵
一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～3题。
歌德曾作著名散文《说不尽的莎士比亚》，竟然引发我的灵感作《说不尽的狗》，事非亵渎，实出无奈。香港岭南大学翻译系的陈德鸿博士，请我为他们系作报告，我实在心有惴惴，因为，在我看来，世界上的事除了中六合彩，翻译最难。难不难在字面上找到适当的对应，而是难在字面以外的文化意味，那几乎是不可言传，又很难完全意会的。比如说，英语中的 dog 粗看觉得很好翻：狗也。但是在英语中，狗是人类的朋友，骂人的意思是很少用的，“dog like”并不像汉语“狗一样的”难听，倒是有忠实于主人的意思。一九九0年，我在西德，看到有报道说他们前一年全国增加两万人口，就认为是一伟大成就，乃大肆庆祝。原因是他们那里的人口老有负增长的记录。我和一个德国教授探讨，他讲了一大车子话，怪新一代的德国青壮年缺乏家庭责任感，根本懒得生孩子操劳。我反驳说，他们看来还是有责任感的。
我看到许多家庭都养着一条以上的狗，每天早上把狗屎盆和铺在上面的小石粒一起倒掉，晚上又带着狗去河边遛。他们还挖空心思为狗选择贵族化的名校，训练它们作各种乖巧动作，并且还有考试成绩。我的房东西蒙夫妇的狗菲力克斯带着颈圈皮带的考试成绩是二分(最高是一分)，不带皮带的也是二分，最后以优异成绩毕业，获得贵族狗校文凭一张，不过封面上的照片不是狗的，而是西蒙先生的。西蒙太太很为菲力克斯的文凭而骄傲，把它和自己的结婚证书一起放在一只镶满珍珠的古董盒子中。我大为惊异，突然想起一个波恩大学法律系的中国女留学生告诉我的一句话：德国人养的狗比他们养的孩子还多。我脱口而出以后，深深为自己失言而脸红。然而西蒙太太不但没有怪嗔之情，反而颇为自豪地说，这就是德国人比美国人可爱的地方。后来我到了美国，也是到处是狗。我颇有雄心地想探究一下美国人养的狗是不是比他们的孩子更多，但查不到统计数字。雄心失落之后，跟着而来的是恶心，因为美国的狗更骄宠。你一进门，它就撞过来，对你显示那西方美人的热情，把柔软的然而脏得发黑的前爪伸给你握，完全是一派古典浪漫主义的诗人风范。有时还不以用冰凉的鼻子摩擦你的脸颊为满足，还要像契诃夫在《文学教师》中所写的一只狗那样，在你吃饭的时候把头搁在你的膝盖上，并且把它的馋涎毫无节制地留在你特为做客而买的名牌西服裤上。最令人恼火的是你不能粗暴地一脚把它踢开。因为早有中国同事告诫过你做客讨好女主人最好的办法是夸奖她家的狗比她家的孩子更聪明。好容易把饭吃完了，摆脱了狗的浪漫友情逃到沙发上喝咖啡，庆幸狗对我的热情大概已经表现过分，也许为了对女主人一碗水端平，乃去“猴”在女主人的大腿之上，女主人也乘势将它如婴儿、如情人搂在怀中，做包括亲吻在内的爱抚。我此时一身轻松，狗唾沫也好，狗腥味也好，反正是远观他人嗜痂，陡增自身爱洁之优越感。同时我又不无虚伪地称赞她家的狗很“热情”。没想到我小小的虚伪导以致更大的虚伪。回家以后隐隐感觉自己身上有种可疑的狗腥气，虽把留有狗唾沫的裤子换了，仍然无效。仔细钻研之后，才发觉原来那天去做客时，我不幸穿的是毛衣，竟把朋友家沙发上许多狗毛沾带了回来。花了几个小时才把毛衣上的狗毛肃清。
由于我虚伪地称赞了朋友的狗，此家美国朋友，便真诚地来邀请我再去做客。我出于礼貌把先生太太让上我的沙发后，就感到恐怖，为怕他们把狗毛留在沙发上，但又不得不作出虚伪的心花怒放的表情欣然应允，然后绞尽脑汁到临去前两天声称感冒。然而美国朋友说，可以开车来接我。我急中生智，即兴胡编说我侄儿的未婚妻与一新自印度来的女人同室，印度发生可怕鼠疫，得赶紧帮她去检查消毒。自此以后看见那美国朋友就更虚伪地微笑，不过比较费劲就是了。
第一段中，作者插入了德国举国庆祝一九九零年增加两万人口的事，这是否与原话题游离？为什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查文章的表现手法，这篇散文材料广博，手法多样，但都围绕一个中心，东西方文化的不同，这个材料也具有这种作用。
答案：不游离。插入这个小故事的目的是为了引出“我”与德国教授的对话，进而阐明“我”的观点，引出下文。
作者针对德国教授的观点反驳说“他们看来还是有责任感的”，这种“责任感”具体表现在什么地方？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查对文章信息要点的筛选和对作者观点态度的把握。结合文章第一段的内容和现实生活中的现象分析即可。
答案：①他们“懒得生孩子操劳”，说明他们内心恪守“生孩子就得好好抚养”这个人生道德的底线，这比只生孩子不尽心抚养的某些中国人的确有责任感。②他们不仅细致照顾狗的生活起居，而且还努力训练它们各种技能，他们对狗友好、尽心。
作者在文中不厌其烦地描述自己做客德国、美国朋友家中的狗与人的具体情形，作者的这些描述，反映了什么问题？答：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这是文中论述观点的主要材料，结合作者的观点，分析中西方对待狗的态度的不同，用来表现中西方文化的差异，以阐释翻译文学与比较文学之难。符合这个意思即可。
答案：作者在文中不厌其烦地描写这些，是为了反映东西方在翻译文化上的差异及其审美心理的不同，西方人把狗当成朋友，与东方人对狗贬低、蔑视的态度形成对比，表达了作者翻译文学与比较文学难做的观点。
二、语言运用
(原创)将下面四个短句转换为一个长句，要求：不改变原意，可以适当改变个别词语。
①美国大学教授马克·鲍尔因曾提出这样一个问题：
②为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界？
③他悲观地认为人类或许将进入一个黑暗无知的时代。
④在这样一个时代里将只剩下娱乐和成功。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：本题考查句式变换中的短句变长句。先在所给句子中找出一个中心句，以此句作为新句子的主干，再把其他的句子作为新句子的修饰成分(如定语或状语)添加进去。
答案：曾提出“当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界”这一问题的美国大学教授马克·鲍尔因悲观地认为人类或许将进入一个只剩下娱乐和成功的黑暗无知的时代。
(原创)在横线上补充恰当的句子，注意语意连贯，句式一致。
母亲是伟大美丽的，有一片彩云，那是母亲的头发；有一汪湖泊，________；________，那是母亲脸颊上淡淡的血色；有一片开花的原野，________。
答案：那是母亲的眸子 有一抹红霞 那是母亲的脸庞
一、基础考查
下列每组加点的字，读音全都不相同的一组是( )
A．炮烙/烙印 着凉/着陆 自怨自艾/方兴未艾
B．处所/处置 腌渍/腌臜 和衷共济/和盘托出
C．沦漪/绮丽 沽酒/估计 锥处囊中/椎心泣血
D．奢靡/羁縻 拘泥/忸怩 纷至沓来/工作踏实
解析：选A。A项，分别读luò/lào，zháo/zhuó，yì/ài；B项，分别读chù/chǔ，yān/ā，hé/hé；C项，分别读yī/qǐ，ɡū/ɡū，zhuī/chuí；D项，分别读mí/mí，nì/ní，tà/tā。
下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A．步入大联考时代的自主招生人气火爆。一方面名校竞相结盟争生源，另一方面考生对名校趋之若鹜，自主招生培训市场迅速升温、火爆。
B．中国的善意和真诚帮助之所以在非洲大地得到回应，是因为中国在外交中所秉持的善意和真诚是一以贯之的，追求的是与人为善、共同发展。
C．4月18日，六安“战国双墓”如期起吊内棺。天过正午，艳阳高照，四乡八里的村民纷纷赶到起吊现场看稀奇，熙熙攘攘站满了北墓边的山头。
D．站在“十二五”开局之年新起点上，每一个党员干部都应不负群众期待，把百姓真正放在心上，耿耿于怀，用更加扎实的答卷向党和人民汇报。
解析：选B。A项，“趋之若鹜”，像鸭子一样成群地跑过去，多比喻许多人争着去追逐。感彩不恰当。B项，“一以贯之”，用一种道理或理论贯穿各种事物之中。C项，“熙熙攘攘”，人来人往，非常热闹。不能修饰动词“站”。D项，“耿耿于怀”，事情在心里，难以排解。这里应为“孜孜以求”。
下列各句中，没有语病的一句是( )
A．津巴布韦官方媒体报道了4名中国籍男子因食用40多只野生乌龟而被津巴布韦警察逮捕，并有可能被驱逐出境。
B．企业改革的号角已经吹响，面对这样一个重要的战略机遇，我们比以往任何时候更加需要创业的勇气和创新的锐气。
C．中国和美国作为世界上最大发达国家和最大发展中国家，两国关系稳定发展本身就是对世界和平稳定的重大贡献。
D．“微博”这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量，促进了中国公民社会的发展。
解析：选B。A项，成分残缺，在“被津巴布韦警察逮捕”加“的消息”，在“并有可能”前加“这4名男子”；C项，语序不当，“最大发展中国家”和“最大发达国家”位置应该颠倒；D项，搭配不当，“加快”和“质量”不搭配。
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
一年，三百六十五天，周而复始，这是生活的一个自然段落。
________________________________________________________________________
①其中充盈着对生活的愿望、理想和心理祈求，积淀着民族心理和民族情感。
②年复一年的过年仪式，积累成过年习俗，形成年俗文化。
③如果没有年，各个节就群龙无首了。
④如果失去“年”的概念，一切年俗文化也就失去了中心和灵魂。
⑤年是大的自然段落，一年中分的若干小段落叫节，年是统率节的。
⑥岁末年初的辞旧迎新始终是过年的主题，是年俗的核心。
A．⑥①⑤③④② B．⑤③④②①⑥
C．⑤③⑥②①④ D．④①⑤③⑥②
解析：选C。注意连词和代词在前后文的承接作用。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～7题。
怀念一个眼神
孙绍振
25年没有回德化，到了德化，就感到遗憾了。回来的意义也并不完全是看风景。这里有我留下的记忆。在人生最为艰险，甚至走到自杀的边缘的时候，德化用大山一样宽宏的胸怀收容了我，给了我难得的温情。在下放(或者流放)到德化之前，我总是不断地为自己的轻信朋友而后悔。生活教训了我：不要相信任何人，尤其是朋友。让我学会自私吧。
但是在德化，却不然，农民，哪怕是第一次相见，也都把我当作关切的对象。在德化人中间，是不需要对任何人心怀戒备的。
那小河上的石桥，还在吗？我曾经倚在那有点发烫的栏杆上，遇到一个农村干部，虽然，在当时和后来，我连他的名字都叫不出，可是他却把我当作知己，告诉我林彪叛逃的绝密消息，至今我还记得当时的惊心动魄之感。他要求我千万保密，我也虔诚地点头，但是，5分钟后，就把这个大快人心的新闻，告诉了我所见到的第一个人，虽然那个人和我谈不上知心。那公社食堂呢？我曾经在那方圆几十公里内唯一的乒乓球桌上打得汗水从鼻子上往下滴，烧饭的老阿姨非常认真地问我：“老孙啊，干什么这样辛苦啊？赢了球又不记工分！”我的德化方言还没有学到可以自由表达的程度，只是意味含混地笑了笑。然而这并不妨碍她打一盆温水，放在我身后。我这个老是在右派边缘上走钢丝的分子，多少年了，连平等地对我笑一笑的人都很稀罕。就是最同情我的朋友也只能在宿舍里和我平静地说话，一走出房间，就不得不马上就作出一副冷若冰霜的样子。好好的一块进食堂，突然和我拉开了距离。这些我都习惯了，朋友受我的连累已经够多的了。但是在德化的农民中间，我体验到一种久违了的平等的默契。
最难忘的是，我在一个白云深处的生产小队，劳动了几个月以后，突然来了个“一打三反”运动。一辆当时德化农民从来没有见过的英国小轿车停在了公路边上。下来的竟然是我的几个学生和几个如狼似虎的专案人员。从春耕的水田里，将我拉走了。所有的农民都流露出惊诧的眼神，他们沉默着向两边让着路。我不知道是为我，还是为当时神气活现的专案人员。
当我被背后三双冷漠的目光押解着走向公路边的时候，一个刚刚认识不久的年轻朋友，向我迎面走来。我在农民当中早已遗忘了的政治自卑感，突然冒了出来，不由自主地回避他的目光，然而他却主动地迎上来。那虽然只是短短的一秒钟的对视，却比一个小时的对话还要震撼我的心灵。那目光中充满了火热的同情和悲哀，忧虑和关切，还有不平的问讯——这是怎么回事？
已经多少年了，这样温情的目光在我这个备受歧视的人的脸上已经久违了。当时，我那软弱的心不能承受这样的温情，惭愧地低下了头。然而，他的目光却坚持着，像一阵固执的风，在我脸上一停就是28年。
这次到了德化，却找不到他了。他当时是个民办教师，我不知道他现在是不是“转正”了。打听了好多人，直到快要离开，才偶然地从陪同的人员口中得知，他转正以后，还当了一个时期的中心小学的校长。这使我深深庆幸。但是别人最初告诉我的联系方式却是错误的。当得到比较确切的地址时，已是快要启程的时刻。
他是一个普通的德化人，很聪明。只是没有正规文凭。我时常想：如果他和我一样有机会受到良好的教育，我相信他的成绩应当不在我的许多有文凭的朋友之下。
他的名字叫郑进贺，我相信他是一个普通的德化知识分子。虽然是个小知识分子，但是在我的记忆中，却有着当时大知识分子少有的天然的正义感。
作者在文章开头写道：“25年没有回德化，到了德化，就感到遗憾了。”结合文意说说作者感到遗憾的原因。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：本题考查学生筛选整合信息的能力。应从全文寻找答案，第一自然段和第七自然段的答题点较明显，中间段落需筛选整合概括。
答案：在作者人生最为艰险，甚至走到自杀的边缘的时候，德化收容了他，给了他难得的温情。作者对德化怀有感恩之情，要去寻找当时给了他温情的目光的年轻朋友，别人告诉他的联系方式又是错误的，当得到比较确切的地址时，作者就要启程了，最终没能见面，因此感到遗憾。
第三自然段加点字“走钢丝”在文中的意思，并分析画线句子的作用。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：本题考查学生品味文中词语内涵和赏析主要表现手法的能力。分析时要把词语放入具体的语言环境中并结合词语本身的含义理解，这里要解释出来“走钢丝”的本意和比喻义。
答案：走钢丝：比喻做有风险的事。用最同情我的朋友和德化农民对身陷困境的“我”的不同态度作对比，突出了德化农民对“我”的关切、友爱、信任之情。
文章标题为“怀念一个眼神”，结合文章回答作者笔下的“眼神”具有什么特点，为什么值得怀念。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：本题考查筛选整合信息和探究文本的能力。第一问信息点主要集中在第五自然段对“他”的描写上，第二问要结合作者的人生际遇和当时的心情来回答。
答案：眼神的特点：火热、执著，充满了同情、悲哀、忧虑、关切和不平。
因为这样的眼神有着少有的天然的正义感，给了备受歧视的“我”以莫大的安慰与鼓励，抚平了“我”那颗软弱的心，使“我”感受到人世间的温暖和平等。
三、语言表达
下面是国内第一部深入探索东西方文化交流的纪录片《当卢浮宫遇见紫禁城》的宣传语，请在空缺处填上适当的词或句子，使语段逻辑严谨，语言流畅。
文明走向不同的道路，__①__。当希腊雕塑遇见中国书法，当罗马帝国遇见__②__，当达·芬奇遇见__③__，当巴洛克遇见东方水墨。因遇见而超越过去，__④__，因遇见而发现未来。
解析：题干中的“东西方文化交流”是答题的范围，①处应填写文化交流的内容。②③处的语句要注意搭配和对应。④处要照应前后文，形成排比。
答案：(示例)①却在某一时刻交汇(相遇)；②秦汉王朝(中国王朝也可)；③倪瓒(中国古代艺术家也可)；④因遇见而改变现在。
阅读下面的文字，分别用说明性语言、描述性语言解说这段话的意思。
心理学家和生态学家认为，窗外的环境十分重要，如果要让孩子健康，就不要住在六楼以上的楼层。身居高层，空气中含有大量的有害物质，而且整天面对的是砖墙，会引起孩子对外界不由自主的敌意。理想楼层是不超过六楼，窗
外环境好，有树，有花草，有水。树和水还是极好的过滤器，能使周围空气很洁净。
(1)一般性的说明：
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________(40字以内)
(2)生动性的描述：
________________________________________________________________________
_____________________________________________________________(45字以内)
解析：本题考查语体的选用。语言从语体风格而言，根据不同的标准，有不同的分类。一般而言，可分为两大类：口语语体和书面语体。在书面语体中，又可分为文艺语体和实用语体。本题所要求的“说明性语言”和“描述性语言”则分别属于实用语体和文艺语体的范畴。
答案：(1)六楼以上空气质量不好，四面砖墙易引起孩子的心理障碍；六楼以下，窗外环境好，空气新鲜。(2)身居高层，受砖墙包围，不能游目骋怀，无益身心；居六楼以下，可与绿树秀水为邻，贴近自然。
一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～3题。
开门和关门是人生中含意最深的动作。在一扇扇门内，隐藏着何等的奥秘！
没有人知道，当他打开一扇门时，有什么在等待着他，即使那是最熟悉的屋子。时钟滴答响着，天已傍晚，炉火正旺，也可能隐藏着令人惊讶的事情。修管子的工人也许已经来过(就在你外出之时)，把漏水的龙头修好了。也许是女厨的忧郁症突然发作，向你要求得到保障。聪明的人总是怀着谦逊和容忍的精神来打开他的前门。
……
有各种各样的门。有旅馆、商店和公共建筑的转门。它们是活泼喧闹的现代生活方式的象征。难道你能想象密尔顿或潘恩急匆匆地穿过一扇转门么？还有古怪的吱吱作响的小门，它们依然在变相的酒吧间外面晃动，只有从肩膀到膝盖那样高低。然而一扇门的象征和奥秘存在于它那隐秘的性质。玻璃门根本不是门，而是一扇窗户。门的意义就是把隐藏在它内部的事物加以掩盖，给心儿造成悬念。
开门的方式也是多种多样的，当侍者端给你晚餐的托盘，他欢快地用肘推开厨房的门。当你面对倒霉的书商或者小贩时，你把门打开了，但又带着猜疑和犹豫退回了门内。彬彬有礼、小心翼翼的仆役向后退着，敞开了属于大人物的壁垒般的橡木门。富于同情心然而深深沉默的牙医女助手，打开通往手术室的门，不说一句话，只是暗示你医生已为你做好了准备。一大清早，一扇门猛然打开，护士走了进来——“是个男孩！”
门是隐秘、回避的象征，是心灵躲进极乐的静谧或悲伤的秘密搏斗的象征。没有门的屋子不是屋子，而是走廊。无论一个人在哪儿，只要他在一扇关着的门的后面，他就能使自己不受拘束。在关着的门内，头脑的工作最为有效。人不是在一起牧放的马群。狗也知道门的意义和痛楚。你可曾注意过一只小狗依恋在一扇关闭的门边？这是人生的一个象征。
开门是一个神秘的动作：它包容着某种未知的情趣，某种进入新的时刻的感知和人类烦琐仪式的一种新的形式。它包含着人间至乐的最高闪现：重聚，和解，久别的恋人们的极大喜悦。即使在悲伤之际，一扇门的开启也许会带来安慰：它改变并重新分配人类的力量。然而，门的关闭要可怕得多，它是最终判决的表白。每一扇门的关闭就意味着一个结束。在门的关闭中有着不同程度的悲伤。一扇猛然关上的门是一种软弱的自白。一扇轻轻关上的门常常是生活中最具悲剧性的动作。每一个人都知道把门关上之后接踵而来的揪心之痛，尤其是当所爱的人音容宛在左右，而人已远去之时。
开门和关门是严峻的生命流动的一部分。生命不会静止不动并听任我们孤寂无为。我们总是不断地怀着希望开门，又绝望地把门关上。生命并不像一斗烟丝那样持续很久，而命运却把我们像烟灰一样敲落。
一扇门的关闭是无可挽回的，它像突然扯断了系在你心上的绳索。重新打开它，是徒劳的。至于另一扇门是不存在的。门一关上，就永远关上了。通往消逝了的时间脉搏的另一个入口是不存在的。
作者开头说：“开门和关门是人生中含意最深的动作。”请根据文意写出“开门”和“关门”的含义。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查词语在文中的含义，先找出文中论述“开门”和“关门”含义的语段，节选部分的第6段；然后再筛选其中能回答这个问题的关键信息。
答案：“开门”的含义是：预示着一个新的开始。关门的含义是：意味着一个结束。
在节选部分的第三段中，作者说：“玻璃门根本不是门。”请联系“门”在文中的主要含义，分析这样说的原因。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查对作者在文中观点态度的把握，作者认为“门是隐秘、回避的象征”，而“玻璃门”不具备这一特点。
答案：因为玻璃门是透明的，毫无隐秘可言，而一扇门的象征和奥秘存在于它那隐秘的性质。
请分别解析以下两句话在文中的含意。
(1)开门和关门严峻的生命流动的一部分。
(2)一扇门的关闭是无可挽回的。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查对语句含意的理解，这两个句子分别是这两 段文字的关键句，要结合这两段文字的意思理解和解释。
答案：(1)人生包含着一个个重要阶段的开始和结束。
(2)当一个过程结束之后，再让它重现是不可能的。
二、语言运用
(2012·揭阳月考)下面是关于“朴素”的评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求：紧扣主题，语意连贯，句式一致，表达明确。
在我们的生活中，朴素者难觅，是因为太多的人对“朴素”没有真正的理解。如果说珠光宝气不是朴素，那么衣衫不整也不是朴素；______①______，那么清汤寡水也不是朴素；______②______，那么蓬门筚户也不是朴素。其实，朴素是一种简约，而不是粗陋；______③______，而不是伪饰。真正的朴素是一种至诚，一种境界。
解析：从横线处的位置看，要与下文构成对比和补充关系，从内容上对比，从整个文段看，是对作者观点的补充。
答案：①如果说山珍海味(或“生猛海鲜”等)不是朴素
②如果说高楼大厦(或“华居美室”等)不是朴素
③朴素是一种本色(或“自然”等)
将下面画横线的三个分句转换成一组排比句，填写在横线上，要求转后的三个句子句式一致，与上下文衔接自然。
美好的时光渐行渐远。在我的稿子上，它们是那些代表怅惘的省略的标点；①它们就像一本诗集，装帧精美，蒙了灰尘，摆放在我的书架上；②那些过去的时光，就像我抽屉里的那张合影，照片上的每个人都在微笑；③它们是一个个名字，即使在我的梦中，朦胧之中也可以喊出；在我的口袋里，它们是一句句最贴心最真诚的劝语忠言……
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这三个语句，表述的句式，陈述的对象均不一致，可以以其中一句的陈述句式为标准，对其他两句进行调整。
答案：①在我的书架上，它们是一本装帧精美、蒙了灰尘的诗集；②在我的抽屉里，它们是一张每个人都在微笑的合影；③在我的梦中，它们是朦胧之中也可以喊出的一个个名字。
一、基础考查
.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A．束缚/师傅 兑现/堆放 咳嗽/骇人听闻
B．隔离/搁浅 赎罪/渎职 瞭望/百无聊赖
C．给予/给力 境界/靖边 堕落/摇摇欲坠
D．露天/披露 木屐/步履 英俊/崇山峻岭
解析：选B。A项，分别读fù/fù，duì/duī，ké/hài；B项，分别读ɡé/ɡē，shú/dú，liào/liáo；C项，分别读jǐ/ɡěi，jìnɡ/jìnɡ，duò/zhuì；D项，分别读lù/lù，jī/lǚ，jùn/jùn。
.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )
A．抢抓机遇谋发展，各地干部普遍有一种计日以待的紧迫感，许多人用“五加二、白加黑”的连轴转来形容自己的工作状态。
B．曹魏文化是安徽历史文化的重要章节，是我们共同的精神财富。挖掘传承其思想精华，是我们义无反顾的责任，责无旁贷。
C．李可染的山水画能够在当代山水画坛别开生面，在于他始终奉行不断深入传统与不断感受自然并行不悖的山水画创作之路。
D．与漫长而久远的“后世博时代”相比，184天的“世博时刻”如浮光掠影，但是它注定将给中国留下更为深远的历史影响。
解析：选C。A项，“计日以待”，可以数着日子等待，形容为时不远。不形容“紧迫”。B项，“义无反顾”，从道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。不能修饰“责任”。D项，“浮光掠影”，水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。与“留下更为深远的历史影响”矛盾。
下列各句中，没有语病的一句是( )
A．有专家认为，以标榜草根创新精神为幌子的山寨文化泛滥的原因，是由于中国知识产权意识严重缺位所致。
B．所谓费改税，就是把过去各类收费和公路的养护、管理，以及与水路的养护、管理等有关的费用改成燃油消费税。
C．已经出台的十项国家重点产业振兴规划，将使钢铁等行业生产潜能、技术水平和市场竞争力在几年内得到充分的发展。
D．谢老虽然不爱运动，但仍然坚持每周去办公室呆上半天，收收信件，看看邮件，了解了解现在年轻人的想法。
解析：选D。A项，句式杂糅，“……的原因”“是由于……”两句。B项，不合逻辑，“各类收费和公路的养护、管理”，大概念和小概念不能用并列。C项，搭配不当，“市场竞争力”可以“得到发展”，而“行业生产潜能”“技术水平”则不能。
在横线处填入语句，顺序最恰当的一项是( )
人生乐趣一半得之于活动，还有一半得之于感受。所谓感受是被动的，是容许自然界事物感动我的感官和心灵，________，______。______。______；______；______。这几个人反应不同，和感受力的强弱有很大关系。
①眼见颜色，耳闻声音，是感受；见颜色而知其美，闻声音而知其和，也是感受
②旁人也许说它很宜于入画，或者说它是高风亮节的象征
③比方路边有一棵苍松，你看见它只觉得可以砍来造船
④这两个字涵义极广
⑤同一美颜，同一和声，而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同
⑥我见到它可以让人纳凉
A．①④⑤②③⑥ B．③⑥②①⑤④
C．⑤①③④⑥② D．④①⑤③⑥②
解析：选D。④①紧承前句，解释“感受”二字；⑤紧承①句，是对感受“颜色”“声音”的补充解说，③是比喻论证⑤句。⑥②紧承③，是对“苍松”这一比喻作的进一步解说。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～7题。
门
王清铭
窗是眼睛，专门用来看房外的风景。依靠南窗看看院子树木，觉得自己可以如树木一样枝繁叶茂地生长，因此觉得愉快；脸上和心底的皱纹没有了，却有一种傲然自得的心情如树一样盘根错节。
窗是闲适的，门就不同。门要用来出和入，迎来送往，不仅要用眼睛频频注视，还要用口舌喋喋不休或口是心非地说话，手和脚矫揉造作地行动，超载的腰还要承受弯下来的张力和头部造成的地心引力，有时甚至连无辜的脸庞也要装模作样地堆满容易凋谢的笑容。从某个方面说，窗是主动的，门却是被动的。“轻敲柴扉久不开”可能只是因为屋内确实没人；窗属于个人，而门是大众化的。陶渊明能够“门虽设而常关”，可能是因为“心远地自偏”。
关门表示你不欢迎别人进入你的空间，或是你愿意独居静处，开门表示你恭迎外面的世界跨过门槛“走”进来，愿意过群居的生活，让个人空间延伸向公众空间。门处于外部世界与个人生活的接触点和临界点上，开门和闭门的自由，意味着你与这个喧嚣世界友好睦邻。但大多数的时间世界没有向你展现其亲和力。不邀而至的人砰然敲门，你不得不打开不愿打开的门，让敲门声撞击你紧锁的内心；有时你想给门加上栓，与朋友谈一些外部世界听不到的话，但隔墙有耳，你只能让门无奈地开着，至少得露出一条泄密的门缝，给窥伺的眼；当然还有粗暴的人破门而入，偷东西的贼撬门而进。你不难理解，为何现代的楼房连接外界的窗越来越多，越来越宽敞豪华，而门只有一个，而且还要加上一层冷若冰霜的铁和一眼颇有深意的窥视孔。
人们把这用于防护的门孔称为“猫眼”，当然不是用来逮老鼠，而是把门外的世界放在某一个“焦点”上。
自由的门既代表欢迎的权利，也代表拒绝的权利。现代人似乎都不善于拒绝，拒绝讨厌的拜访，心有旁骛的应酬，虚与委蛇的敷衍。佛说要懂得“舍弃”，但门从不会在我们双手合十时“坐化”。有时候墙远比门要来得自由，墙不会用古板的表情表示欢迎，却可以用坚硬的背影拒人于千里之外。门的“本义”是进出的自由，但现在却“离题万里”。留下拍击伤疤最多的是门，有时我突发奇想：把这个世界的门都还原为墙，会变成什么样子？
但这个世界不需要太多的墙。前门之外，再在屋后辟一个后门，悄悄地溜走，这不失为一个好办法。但它太消极，而现代的楼房又太高。较积极的办法，是把好心灵之“门”。每个人的心底都耸立一幢心灵潜居的琼楼玉门。现代人，很有必要给自己的“琼楼玉门”安上守卫的“岗哨”，守护心头的那一片真。
钱钟书先生写过窗的随笔，说窗有“何当共剪西窗烛”的浪漫。门不然，它是“现实主义”的，即使关得再紧，也必须打开，让社会走进来，让自己的生活“走”出去。门具有现实的琐屑和无可逃避。
但每个人都必须从门走出，现代通讯技术的发达让门形同虚设，世界用各种方式拜访或打扰你，让你无法拒绝。拒绝世界的喧嚣，这只意味着：你抛弃了生活。
(选自《新民晚报》“夜光杯”副刊)
王清铭的《门》也说出了 “开门”和“关门”的含意。请根据文意写出在本文中“开门”和“关门”的含意。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：“开门”表示你恭迎外面的世界跨过门槛“走”进来，愿意过群居的生活，让个人空间延伸向公众空间，关“门”表示你不欢迎别人进入你的空间，或是你愿意独居静处。
第六段中说“把好心灵之‘门’”，请联系“门”在文中的主要含意，分析作者这样说的原因。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：“门”是心灵自由的外现。自由地开门、关门，是保持个性独立的方式，只有这样，才能“守护心头的那一片真”。
这两篇文章都采用象征手法来写“门”，但意味不尽相同。请你说说有什么不同？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查对文章主旨的把握，莫利的《门》是从人生的角度而言，而王清铭的《门》是从人的权利、自由而言。符合这个意思即可。
答案：莫利的《门》是人生希望和绝望的象征；王清铭的《门》象征自由和权利，作者尽管也有生活的无奈——门具有现实的琐屑和无可逃避，但也表达对生活的“和解”——拒绝世界的喧嚣。
三、语言表达
阅读下面的一段话，按要求回答问题。
汽车所引发的一系列环境问题、心理问题、健康问题已经成为有目共睹的事实。许多有识之士倡导骑自行车：地产大亨潘石屹一直以来上下班都是能骑车就不坐车，金典集团董事长张宝全基本每天骑车上班；据说在荷兰，从部长、市长到市民都是自行车族。骑车既便利也是一种时尚，一种后现代的时尚。
请你据此写一条倡导骑自行车的宣传语，至少使用一种修辞手法。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：宣传语要具有广而告之、引导宣传的性质，语句讲求对偶、排比，符合这层意思即可。
答案：(示例一)骑车是一种品位，一种时尚，一种浪漫。你骑车说明你心系大自然，你骑车体现你关爱全社会。(示例二)选择了骑车就是选择了自由，选择了骑车就是选择了浪漫，选择了骑车就是选择了品位。让我们都来做一个有品位的骑行者。
阅读下面三句话，按要求回答问题。
①柏拉图说：“征服自己需要更大的勇气，其胜利也是所有胜利中最光荣的胜利。”
②卢梭则谈到：“人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事件，惧怕生命的危险——死亡，他就会什么也不能忍受的。”
③鲁迅说过：“伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。”
(1)三句话谈论的共同点是
________________________________________________________________________。
(2)柏拉图侧重的是________________。卢梭侧重的是____________。鲁迅侧重的是________________。
解析：从上面三个人的语言中，可以看到一个中心词“勇气”。不过三个人的陈述角度不同，“勇气”使用的“对象”也不同。
答案：(1)人要有勇气 (2)人要有勇气战胜自己 没有勇气的后果 人要有勇气面对不幸
一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～3题。
沁园春·长沙
毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
在“鹰击长空”“鱼翔浅底”两句中，“击”和“翔”具有怎样的表意效果？请结合语句的含意进行简要分析。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查对“诗眼”的分析，所谓诗眼，即一首诗中最精炼传神的一个字，这个字一般是动词。这里虽然是词句，在这两句中“击”和“翔”也起着诗眼的作用。
答案：“击”生动形象地刻画了雄鹰在天空翱翔的样子，给人以力量感；“翔”准确细腻地表现了鱼在水中自由自在生活的情趣，给人以美的享受。
上阕“看万山红遍”以下各句，下阕“恰同学少年”以下各句，是铺叙，也就是古人所说的“赋、比、兴”手法中的“赋”。此处使用“赋”有怎样的艺术效果？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：“赋”往往使用铺陈排比的手法，直接抒情、叙事。在这首词中，这两组排比语句，还具有营造气势、为下文做铺垫的作用。
答案：诗人使用铺陈排比的手法，先抒发了对美好秋景的赞美之情，后回忆了“同学少年”的激情岁月。这样写，使诗句连贯直下，非常有气势，为抒情、议论准备了充足的背景气氛。
下列对这首词的鉴赏，不正确的一项是( )
A．开头三句，点明了时间、地点和特定的环境。洋溢着作者乐观主义的革命激情。
B．一个“看”字，总领七句，描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。
C．诗人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写，远近相间，动静结合，对照鲜明。
D．一个“恰”字，统领七句，形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。
解析：选A。A项，“洋溢着作者乐观主义的革命激情”在前三句中没有体现，诗人独立在寒秋中是对革命形势的沉思。可以从“谁主沉浮”的疑问中体会。
二、语言运用
某班举行毛泽东诗词朗诵比赛，请你做主持人，现请你写一个开场白，用来渲染气氛，营造良好的环境氛围。不少于150字。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：开场白的写作要注意语句的流畅，有气势，还要紧扣朗诵比赛的主题。
答案：毛泽东，不仅是一位伟大的政治家、军事家、思想家，同时还是一位千古独步的伟大诗人。毛泽东诗词思想内容博大精深，艺术形式丰富多彩。郭沫若把毛泽东诗词比作诗词中的泰山北斗；著名诗人柳亚子发出了“才华信美多娇，看千古词人尽折腰”的无限感慨。毛泽东诗词是中华民族的一份宝贵的文化遗产。今天就让我们一起来品味这永世流芳的精神食粮！
请仿照毛泽东的《十六字令·山》的形式，以“书”为题，另写一首。
山， ____________
快马加鞭未下鞍。 ____________
惊回首， ____________
离天三尺三。 ____________
解析：十六字令是一种特殊的词体，题目是描写的对象，第一句要直接点明这个描写的对象，然后用7字句、3字句和5字句来描述。还要注意第2、4句押韵。
答案：(示例)书，夺秒争分细研读。增才智，助我踏征途。(或)书，纳玉藏金聚宝珠。勤开采，富有世间殊。
一、基础考查
下列加点字的读音完全相同的一项是( )
A．湘江/镶嵌 染色/点燃 飞翔/享受
B．沉浮/符合 寥廓/括号 峥嵘/征兆
C．茂盛/藐视 挥斥/钥匙 僧侣/鲁莽
D．舟船/周详 遒劲/追求 遏止/碣石
解析：选B。A项，分别读xiānɡ/xiānɡ，rǎn/rán，xiánɡ/xiǎnɡ。B项，分别读fú/fú，kuò/kuò，zhēnɡ/zhēnɡ。C项，分别读mào/miǎo，chì/shi，lǚ/lǔ。D项，分别读zhōu/zhōu，qiú/qiú，è/jié。
下列语句中加点的成语，使用不正确的一项是( )
A．隋唐时期是一段荡气回肠、可歌可泣的历史。《乱世隋唐》将带你穿越时空，和那些英雄人物一起去体验那段峥嵘岁月。
B．书法的魅力不在于表现真实的物象，而在于用激扬文字创造的图像所形成的美感以及由此而体现的韵味意趣。
C．50年的时间可以令一个风华正茂的青年老去，也可以见证中国甩掉贫困帽子一步步创造人间奇迹的历程。
D．大学生应该是最具备“天下兴亡，匹夫有责”意识的一群，然而或许是日益增长的就业压力抑制了他们指点江山的激情。
解析：选B。“激扬文字”，激浊扬清的文章。不是指或遒劲、或飘逸的书法。使用对象错误。
下列各句中，没有语病的一项是( )
A．去年中国电影继续保持了极为迅猛的发展势头，全国城市影院银幕总数已经超过9000块，这无疑标志着中国电影实力的增强。
B．山寨文化是一种平民文化、草根文化，自然有其存在的意义和价值，但山寨产品的泛滥则是中国知识产权意识不足的揭露与讽刺。
C．政府部门要提高保障农民工工资支付的宣传力度，引导农民工通过正常渠道解决工资拖欠问题，并打击恶意拖欠农民工工资行为。
D．本着保证校车安全为原则，公安机关将会同教育行政等部门对校车驾驶人进行逐一审查，坚决清退不符合安全规定的校车驾驶人。
解析：选A。B项，成分残缺，在“中国知识产权意识”前加“对”。C项，搭配不当，“提高”改为“加大”。D项，句式杂糅，“本着……为原则”杂糅，改为“本着保证校车安全的原则”。
将下列各句排序成语段，顺序最恰当的一组是( )
①诗词也是交际手段。
②一，不失身份；二，大家都可以参与；三，带有一些竞技性，有助于活跃气氛。
③能够同时满足三个条件的，就是诗词。
④文人士大夫们搞社交活动，聊什么呢？
⑤最好的话题要符合以下的标准：
A．④①⑤②③ B．⑤②③④①
C．①④⑤②③ D．④⑤②①③
解析：选C。文段是总分结构，谈的是诗词的交际功能。
二、阅读理解
(一)阅读下面的这首词，完成5～6题。
忆秦娥·娄山关
毛泽东
西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。
【注】 该词写于1935年2月，红军过娄山关时。当时因张国焘错误指挥，红军受挫，损失颇大。娄山关，遵义市之北，从四川入贵州的要道。
“西风烈”三字开首，渲染了怎样的意境，“烈”字具有怎样的表意效果？
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
解析：“西风”即秋风，寒风；“烈”可以结合“激烈”“猛烈”“壮烈”等词和注释中的背景理解。
答案：“西风烈”三字开首，渲染了悲壮慷慨高亢的意境。“烈”字既可理解为“激烈”，又可理解为“壮烈”，让人读来犹如置身凛冽的西风之中，平添悲壮之情。
下列对这首小词赏析不正确的一项是( )
A．“西风烈，长空雁叫霜晨月。”简炼地指出了战斗的时间、景候，还创造出壮烈的抒情氛围。
B．“霜晨月”这一景句的重复，固然是词牌的规定，同时又起着渲染环境和连接下文的作用。
C．“马蹄声碎，喇叭声咽”两句中“碎”，表明马蹄声急而低；“咽”，准确地表现了战士的疲乏。
D．全词只写了一次战斗，却是对红军长征这一重大历史事件的真实折射，篇幅虽短，“份量”很重。
解析：选C。“咽”，暗示了战斗的壮烈。
(二)阅读下面的这首词，完成7～8题。
浪淘沙 北戴河
毛泽东
大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？ 往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。
词中描写的是一幅什么样的景象？“秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边”倾注了诗人怎样的情感？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：本题考查概括景物特点及分析借景抒情作用的能力。解答第一问应抓住几组关键意象“大雨”、滔天的“白浪”“一片汪洋”等去分析特点，第二问可以结合诗人一贯的创作风格去作答。
答案：概括描写了壮阔的海景，倾注了对人民大众无限关切的思想情感。
联想与想象是诗歌的两只翅膀。作者由上片秦皇岛外白浪滔天，一片汪洋之景，联想到了什么？请简要作答。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：解答本题应根据词中的设问句“知向谁边？”与时间跨度句“往事越千年”这两句来寻找答题的区间，再将词中的关键句——“东临碣石有遗篇”用合理的语言表述出来。
答案：联想到一千多年前曹操登碣石山观海的历史往事和那首《观沧海》诗。
参考译文：
大雨落在了幽燕，滔滔波浪连及青天，秦皇岛之外的打渔船，在起伏的汪洋里都已经看不见，也不知漂去了哪边。往事已有千年，那时魏武帝曹操跃马挥鞭，东巡至碣石山吟咏过诗篇。秋风瑟瑟到了今日，人间却换了新颜。
三、语言表达
把下面这个长句改成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。
参加“金砖四国”北京峰会的各国外交官饶有兴趣地参与了由中国外交部部长提议的、旨在增强对当代经济全面深入了解、对经济形势作出正确的判断、推动世界经济早日走出由美国次贷危机引发的金融海啸并走向复苏的专家论坛。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查长句变短句。先找出长句的主干，然后把修饰限制成分变成独立的短句即可。
答案：①参加“金砖四国”北京峰会的各国外交官饶有兴趣地参加了一次专家论坛。②这次活动是由中国外交部部长提议的。③活动的目的是为了增强对当代经济全面深入的了解，对经济形势作出正确的判断，推动世界经济早日走出由美国次贷危机引发的金融海啸并走向复苏。
(2012·深圳调研)阅读下面语段，再选择两个妙用量词的句子加以揣摩分析，将语段补充完整。
汉语中的一些量词形象生动，极富韵味。量词，一个字用下去，就把事物的形态神韵揣摩表达出来了，这实在是中国人的智慧。
比如一“刀”纸。刚刚制成的纸，张张铺设整齐，未曾经过剪裁，未染些墨汁，手起刀落，厚实的一摞纸坯子旋即被劈开，毛边都不飞，利落的声音犹在耳畔。
还有一“眼”井。是呀，那水汪汪的井可不就是大地的明眸吗？
再比如，________________。________________。
答案：(示例)(1)一“缕”清风 那本来无形无影的轻风，如丝般纤柔，如纱般轻灵了
(2)一“抹”晚霞 那渐渐褪去的晚霞，仿佛哪位仙人拿着画笔，只那轻轻一“抹”就给天边涂上了美丽的色彩(一“挂”瀑布、一“叶”扁舟、一“轮”明月等)
一、语段阅读
阅读下面的诗歌，完成1～3题。
死 水
闻一多
这是一沟绝望的死水，
清风吹不起半点漪沦。
不如多扔些破铜烂铁，
爽性泼你的剩菜残羹。
也许铜的要绿成翡翠，
铁罐上锈出几瓣桃花；
再让油腻织一层罗绮，
霉菌给他蒸出些云霞。
让死水酵成一沟绿酒，
飘满了珍珠似的白沫；
小珠们笑声变成大珠，
又被偷酒的花蚊咬破。
那么一沟绝望的死水，
也就夸得上几分鲜明。
如果青蛙耐不住寂寞，
又算死水叫出了歌声。
这是一沟绝望的死水，
这里断不是美的所在，
不如让给丑恶来开垦，
看它造出个什么世界。
下列对诗歌的赏析有误的一项是( )
A．诗中“破铜烂铁”，变成了“翡翠”和“桃花”；“剩菜残羹”泛出了“罗绮”和“云霞”；“绝望的死水”成了“绿酒”。诗人善用很美丽的比喻来反衬绝顶的肮脏，来表达其尖锐的讽刺。
B．诗中还表现了死水的声音“小珠们笑声变成大珠”还有歌声“如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌声”，作者以动衬静，使人想象这里可怕的死一般的沉寂。
C．作者反复强调“这是一沟绝望的死水”“这里断不是美的所在”，体现了作者的战斗精神。
D．诗歌用语极为讲究，比如：“绿成翡翠”“锈出几瓣桃花”“织一层罗绮”“蒸出些云霞”等，用词绝不重复，且突出了“鲜明”二字。
解析：选C。“体现了作者的战斗精神”一句不符合文意。
对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )
A．本诗用字富于色彩感，尽管写的是丑恶，却也艳丽鲜明，更反衬出诗中有意造出的病态美在否定现实中的力度和深度。
B．这是格律体新诗的代表作。每句九字，每节四句，排列整齐。一、二、四句押韵，每节一韵，节奏和谐，动听入耳。
C．全诗始于“这是一沟绝望的死水”，终于“看它造出个什么世界”，问而不答，增加了引人思考的魅力。
D．诗人以一沟绝望的死水比喻那个粘滞得流不动的、沤得发臭的、完全丧失了生命力的社会现实。
解析：选B。每节的第一句不押韵，仅有二、四句押韵。
《死水》一诗，充分体现了闻一多诗歌的“三美”主张，请就诗中的“绘画美”作简要分析。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：《死水》是新格律诗的代表作之一。本来写的是一沟发臭的死水，但所用的语言色彩却十分鲜明。这里有翡翠绿、桃花红、珍珠白，有五彩缤纷的“罗绮”，有鲜艳照人的“云霞”。这些艳丽的色彩显示出的是油画般的“绘画美”。
二、语言运用
(2012·潮州月考)请从下面两组中任选一组，请用小诗的方式阐述两者的关系，并蕴含一定的诗意或哲理，至少运用一种修辞手法。
(1)眼睛/星星 (2)时光/河流
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：能说出两种事物间的联系，并采用一定的修辞手法，有意蕴或哲理性即可。“小诗的形式”不必局限于诗行、押韵等。
答案：(示例)(1)黑夜里，/我的眼睛是星星。/星星/你是不是黑夜的眼睛？(2)我把时光刷新成一条河/在河中我辛苦地打捞/收获的只是历史的丝缕。
根据上下文，在画线处填上恰当的话。
如果以一天中的时间来对应四季，春天是早晨，夏天是中午，秋天是黄昏，冬天是夜晚；如果以乐器来对应四季，春天是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛；如果以________________________来对应四季，春天是________________，夏天是________________，秋天是________________，冬天是________________。
解析：此题考查比喻的用法，解答时要抓住两者之间的相似点。
答案：(示例一)以园子里的声响来对应四季，春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音，夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑，秋天是古殿檐头的风铃响，冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。(示例二)以艺术形式对应四季，春天是一幅画，夏天是一部长篇小说，秋天是一首短歌或诗，冬天是一群雕塑。
一、基础考查
下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A．星宿/夙愿 绮丽/畸形 编辑/修葺
B．啜泣/拾掇 菲薄/斐然 体恤/和煦
C．炽热/不啻 蹊跷/溪涧 揣测/踹门
D．毗邻/媲美 赎罪/案牍 对峙/窒息
解析：选A。A项，分别读xiù/sù，qǐ/jī，jí/qì 。B项，分别读chuò/duo，fěi/fěi，xù/xù；C项，分别读chì/chì，qī/xī，chuǎi/chuài；D项，分别读pí/pì，shú/dú，zhì/zhì。
下列语句横线处应填入的一组词语是( )
①《再别康桥》是一首优美的抒情诗，________一曲优雅动听的轻音乐。
②诗人旧地重游，勃发了诗兴，将自己的生活________化作缕缕情思，融汇在所抒写的康桥美丽的景色里。
③康桥对于徐志摩而言，________风光宜人，景物清新的求学之地，________徐志摩精神的家园。
A．宛如 体验 不只是/更是
B．譬如 体会 不只是/更是
C．譬如 体验 不是/而是
D．宛如 体会 不是/而是
解析：选A。注意词语的细微区别和前后语境。“宛如”，好像，仿佛；多用来打比方。“譬如”也作“比如”；连词，用于举例。“体验”，亲自处于某种环境而产生认识；“体会”，体验领会。“不只是/更是”表递进关系；“不是/而是”表并列关系。
下列各句中，没有语病的一句是( )
A．无数人通过随时随地的分享，微博改变了我们的生活，也在推动着中国的进步。微博在潜移默化地改变我们公众的意识。
B．与世界上其他国家不同，日本的“政坛混乱”不仅表现在政局激烈动荡上面，而是体现在首相走马灯般更换方面。
C．一位老人摔倒了，一个民族纠结了。一个历来以“助人为乐”为传统美德的民族遭遇了严峻考验。我们应该如何防止此类事件不再发生呢？
D．中国政府对军品出口一贯采取慎重、负责的态度，依据中国承担的国际义务和国内法律法规，对所有军品出口实施严格管理。
解析：选D。A项，两个主语，正常应该是“通过无数人随时随地的分享”；B项，搭配不当，把“不仅”改为“不是”；C项，“防止此类事件不再发生”有误。
下列语句横线处应填入的一组语句，排序最恰当的一项是( )
徐志摩诗歌的艺术成就是在性灵、意象、音律三方面，这三者在他诗中实际上是不可分割地统一在一起的。________使他的诗不仅在艺术上享有较高的地位，而且给中国新诗的发展带来了某些有普遍艺术的经验，作出了其他一些诗人未能作出的贡献！
①意象，也需要通过音乐美这个重要的方面去完成。
②性灵的，在很大程度上需要通过意象来体现。
③它们共同构成了徐志摩诗歌艺术的整体。
A．①②③ B．②①③
C．③②① D．③①②
解析：选B。这段文字的首句从“性灵、意象、音律”三个方面介绍，横线处也应与其对应，②①两句的排列符合这一要求；③句是总说，与后句紧密相连。
二、阅读理解
(一)阅读下面的诗歌，完成5～6题。
一片槐树叶
纪 弦
这是全世界最美的一片，
最珍奇、最可宝贵的一片，
而又是最使人伤心，最使人流泪的一片，
薄薄的、干的、浅灰黄色的槐树叶。
忘了是在江南、江北
是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，
被夹在一册古老的诗集里，
多年来，竟没有些微损坏。
蝉翼般轻轻滑落的槐树叶。
细看时，还沾着些故国的泥土哪。
故国哟，呵呵，要到何年何月何日
才能让我再回到你的怀抱里
去享受一个世界上最愉快的
飘着淡淡的槐花香的季节？……
【注】 纪弦(1913～ )当代诗人，台湾诗坛的三位元老之一。该诗写于1954年。
从全诗看，诗人为什么说这片槐树叶是“最美的”“最珍奇、最可宝贵的”？为什么又说它是“最使人伤心，最使人流泪的”？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：联系诗歌后面的注释，特别是诗人写诗的时间和地点，以及诗歌最后一节中直抒胸臆的诗句，可以回答。
答案：因为这是祖国的树叶，所以是最美的最宝贵的。而最使人伤心，最使人流泪，是因为作者离开了祖国就像槐树叶离开了槐树一样。作者很思念祖国，很想回到祖国的怀抱中去，看到落叶后这种感情就更加浓烈了。
“忘了是在江南、江北/是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了”两句，在写法上有什么特点？这样写有什么好处？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：在这两句中，作者既点出了祖国的江北、江南，又不说出具体的地点，是虚实结合的手法，“实”指的是“祖国的”，“虚”不是某一个具体地方的，这样就扩大了思乡的范围和诗歌的主旨。符合这个意思即可。
答案：在写作手法上既是实写又是虚写。这样写虚实相生，大大拓展了思乡的幅度——大陆的每一个城市、每一个乡村、每一寸土地，都是值得怀念的。
(二)阅读下面的诗歌，完成7～8题。
也 许
——答一位读者的寂寞
舒 婷
也许我们的心事
总是没有读者
也许路开始已错
结果还是错
也许我们点起一个个灯笼
又被大风一个个吹灭
也许燃尽生命烛照黑暗
身边却没有取暖之火
也许泪水留尽
土地更加肥沃
也许我们歌唱太阳
也被太阳歌唱着
也许肩上越是沉重
信念越是巍峨
也许为一切苦难疾呼
对个人的不幸只好沉默
也许由于不可抗拒的召唤
我们没有其它选择
对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )
A．这首诗充分表达了诗人生活中不被理解的无奈和孤寂的心情。
B．本诗以促膝谈心的方式来抹去“读者”心中的孤寂感，并回答“读者”在生活中所产生的困惑。
C．本诗承认生活中的某些缺憾，但更看重有信念、有责任感的人生。
D．这首诗运用了反复、排比的修辞方法，在反复中增加抒情的浓度，在排比中增强语势。
解析：选A。理解错误，这首小诗强调的是信念与责任。
作为朦胧诗派的杰出代表，舒婷于上个世纪八十年代初创作的这首诗，有其鲜明的时代特征，但这并不妨碍生活在21世纪的年轻人有自己的见解。写一段不少于60字的文字，谈谈你的理解。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这是一个主观性较强的鉴赏题，只要能紧扣诗歌的内容，把握诗人的情感，谈出自己对这首小诗的认识即可。
答案：(示例)这首诗诗风朴素而自然，淡淡的话语里蕴含着人生的无限哲理，字里行间无不浸透着诗人内心的真挚情感。世事艰难，可是对于信念的执著追求，对于责任的傲然背负，终是人生中最为自豪的自我肯定。
三、语言表达
用一句话概括下列文字的主要信息。(不超过30个字)
风靡数十年的科普丛书《十万个为什么》将迎来第六次改版，据报道，“时代不同，孩子们的问题已经大不相同了”，这是促成《十万个为什么》再版的直接原因。当年孩子们提得最多的问题是：“先有鸡还是先有蛋”“人是不是猴子变的”“冰棍为什么会冒白烟”……他们对身边的自然现象充满疑问；现在孩子的兴趣和知识面发生了很大变化，他们深受网络和影视剧的影响，想搞明白“我能穿越回过去吗”“2012真的是世界末日吗”……据说在征集的问题中，“2012是世界末日吗”这个问题就出现了几百次。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这是一个新闻语段，抓住文段中相当于导语的第一句话即可概括得出。
答案：孩子的问题与以前不同促成《十万个为什么》再版。(或，因孩子的问题与以前不同，《十万个为什么》将再版。)
下面这段话中有两处错误，请将修改后的结果写在横线上。
川江号子是川江船工为统一运动和节奏，由号公领唱，众船工帮腔、合唱。它自古以来体现了川江各流域劳动人民在面对险恶的自然环境时，不屈不挠的抗争精神和粗犷豪迈的性格特性。学术界普遍认为川江号子是长江水路运输史上的文化瑰宝。
改正：①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
解析：此题考查辨析并修改病句，可以结合六种病句类型的特点，对所给语段进行检索。
答案：①“川江号子是川江船工为统一运动和节奏，由号公领唱，众船工帮腔、合唱”，成分残缺。在该句后加“的船歌”。②“它自古以来体现了川江各流域劳动人民在面对险恶的自然环境时，不屈不挠的抗争精神和粗犷豪迈的性格特性”，语序不当。改为“它体现了川江各流域劳动人民自古以来在面对险恶的自然环境时，不屈不挠的抗争精神和粗犷豪迈的性格特性。”
一、语段阅读
阅读下面的诗歌，完成1～3题。
底 片
希姆博尔斯卡
在昏黑的天空中，
飘动着越来越暗的乌云，
和围着一道黑圈的太阳。
不管是左边还是右边，
白樱桃树枝上盛开着黑花。
阴影投射在你漆黑的脸上，
你坐在桌子旁，
把灰色的双手搁在桌上。
你给人留下鬼魂的印象，
却试图摆出活人的姿态。
因为我是活人中的一员，
就该对他有所表示，应该向他问候：
晚安或者日安，
告别或者欢迎，
也可以向他发出问题，
但不能期望他的回答。
不管是涉及到生活，
还是雷鸣后的寂静。
作者对底片中的景象做了准确的描述，请概括底片中有哪些景物，哪些是底片上的背景颜色。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：诗歌的前四节描述了底片上的景物，择取诗中景物的名称即可。
答案：天空、乌云、太阳、樱桃树、花和底片上的人。其中天空、乌云、太阳是底片的背景颜色。
作者在描写底片上的景物时运用了对比的表现手法，诗中采用了哪几组对比？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：诗歌的前四节中，具体写了底片与现实生活的对比。找出形成对比的事物或颜色，加以分析即可。
答案：①黑色与白色的对比。真实的世界是五颜六色的，反映到底片上却只有黑色与白色。②左右位置互换。无论从正面或反面看，底片与现实生活左右相反。③活人与鬼魂对比。真实世界中的人到了底片上却成了鬼魂的样子，可知感觉的世界与真实的世界差距之大。
为什么要对“鬼魂”问候或提问？
答：________________________________________________________________________
解析：诗中的“鬼魂”是人的一种存在方式，诗人借提问表达一种深沉的思考。
答案：“我”感悟到底片上的像鬼魂一样的影像实际上就是活人的另一种存在形式，正是这种与自我相关的感悟引发了“我”对“鬼魂”的问候和提问。
二、语言运用
(2012·清远质检)请仿照下面小诗的二、三句进行续写，不得改变写作对象。
心灵的灯
在寂静中光明
在热闹中熄灭
____________
____________
____________
____________
解析：小诗的第二、三两句采用了对比的手法，写“心灵之灯”在不同环境中的情况。仿写时要注意与“灯”相关，采用对比的手法。
答案：(示例)在阅读中辉煌/在嬉戏中暗淡/在苦难中耀眼/在逸豫中昏暗。
有人说：“人要有所取，必须有所舍。”请根据这句话的意思，续写一段文字，对这一观点加以阐述。要求：续写的文字要紧紧扣住观点，语意畅通连贯，不超过80个字。
人要有所取，必须有所舍。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：所给的语句是一个观点性的句子，续写可以采用阐释法、例证法等等。
答案：(示例)舍弃的过程是一个觉醒的过程。大道至简，健康人生一定是一个不断舍弃的人生，只有舍弃一切需要和应该舍弃的，我们的人生才会轻松、明朗，才有可能拥有更多、更好。
一、基础考查
下面加点字注音正确的一项是( )
A．闪烁(shuò) 絮语(xù)
迷惘(mǎnɡ) 喑哑(yīn)
B．峭壁(qiào) 倔强(jué)
喋喋(dié) 薄雾(báo)
C．柔嫩(nèn) 嗡嗡(wēnɡ)
湿婆(shī) 钏镯(chuàn)
D．体谅(liànɡ) 寂静(jì)
一摞(luó) 啜饮(chuò)
解析：选C。A项，“惘”读“wǎnɡ”；B项，“薄”读“bó”；D项，“摞”读“luò”。
下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )
A．在《病榻杂记》中，季羡林郑重其事地请求辞去人们送给他的三个称号：“国学大师”“学界泰斗”和“国宝”。
B．光芒万丈的美国篮球巨星，在现实的劳资关系中也不过是棋子，而摆布棋子的大手，就是能翻云覆雨的NBA资方。
C．撑起一把油纸伞，很容易走进温暖的旧时光；在现代时空中欣赏那精湛的制作技艺，便可以重温那耐人寻味的意蕴。
D．在曹操墓是真是假的激烈争论中，一个网上逃犯靠着自欺欺人的手段走红网络，这不能不说是社会与学术的悲哀。
解析：选D。A项，“郑重其事”，形容对待事情非常严肃认真。B项，“翻云覆雨”，比喻反复无常或玩弄手段。C项，“耐人寻味”，意味深长，值得仔细体会琢磨。D项，“自欺欺人”，欺骗自己也欺骗别人。
下列各句中没有语病的一句是( )
A．利比亚外交部9日宣布决定驱逐叙利亚外交使团，而突尼斯总统府也于4日宣布决定驱逐叙利亚驻突尼斯大使并不再承认叙现政权。
B．网购的卖方常会因失信于买方而受到差评，为了保证网上商店的良好信誉，卖方会死乞白赖地纠缠个没完没了，要让买方改个好评。
C．今年，各市落实措施，各省自出奇招，国家宏观调控，以防增长的GDP大部分化为鳞次栉比的房屋。
D．虽然多数银行已在收费项目明示问题上有所改进，但个别项目仍不清晰。例如，银行的ATM机等电子终端上并没有明确的收费。
解析：选A。B项，“死乞白赖地纠缠个没完没了”语意重复。C项，“各市落实措施，各省自出奇招，国家宏观调控”语序不当。D项，成分残缺，“并没有明确的收费”后加“提示”等。
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
读狄金森的诗，____________________，__________________，__________________。__________________。________________。
①而是这两位诗人都有若神助——他们的诗歌绝对不是狠下苦功拼命努力能写得出来的，这点上狄金森尤甚一筹
②我不由自主想到李白
③生活空间的狭窄与她诗中所呈现的宏大气象和丰沛心灵，反差实在太强烈，叫人难以置信
④倒不是两者的诗存在什么相似之处
⑤这位终身未嫁的女诗人，一辈子生活在美国小镇，30岁后几乎足不出户。她拒绝会见任何人，性情孤僻之极
A．⑤②④①③ B．②④①⑤③
C．⑤②①④③ D．②④①③⑤
解析：选B。首句强调的是“诗”而第⑤“这位……女诗人”无法承接此内容。由此排除AC。根据关联词“不是……而是”判定④①，并根据“这两位诗人”“两者”的指代，判定前面一定要出现“李白”，到此也可排除AC。①句末强调突出“狄金森”，第⑤句中“这位终身未嫁的女诗人”依此得出答案为②④①⑤③。
二、阅读理解
(一)阅读下面的诗歌，完成5～6题。
祖 国
莱蒙托夫
我爱祖国，但却用的是奇异的爱情！
连我的理智也不能把它制胜。
无论是鲜血换来的光荣，
无论是充满了高傲的虔诚的宁静，
无论是那远古时代的神圣的传言，
都不能激起我心中的慰藉的幻梦。
但是我爱——自己不知道为什么
它那草原上凄清冷漠的沉静，
它那随风晃动的无尽的森林，
它那大海似地汹涌的河水的奔腾，
我爱乘着车奔上那村落间的小路，
用缓慢的目光透过那苍茫的夜色，
惦念着自己夜间住宿之处，迎接着
道路旁点点微微颤动的灯火。
我爱那野火冒起的轻烟，
草原上过夜的大队车马，
苍黄的田野中小山头上，
那一对闪着微光的白桦。
我怀着人所不知的快乐，
望着堆满谷物的打谷场，
覆盖着稻草的农家草房，
镶嵌着浮雕窗板的小窗，
而在有露水的节日夜晚，
在那醉酒的农人笑谈中，
观看那伴着口哨的舞蹈，
我可以直看到夜半更深。
从诗歌内容看，诗人对祖国奇异的“爱情”指什么？
答：________________________________________________________________________
解析：诗人没有用豪言壮语去盛赞祖国的光荣历史、英雄业绩，也没有去歌颂名山大川，无尽宝藏，而是以平实的笔调描写俄罗斯原野的景色和农家生活。
答案：诗人对祖国的“爱情”表现在对俄罗斯大自然的热爱和对淳朴乐观的人民日常生活的赞美。
诗人所抒发的爱国之情主要是通过描写俄罗斯的夜色及夜色中人们的活动来表现出来的。这样写有什么好处？
答：________________________________________________________________________
解析：诗人对祖国的爱通过对祖国自然景色的描绘和对人们日常生活的描写，这样真实、自然、朴素。
答案：诗歌在对原野景色和农家生活的描述中，隐含着诗人对祖国的真挚感情，这样写真实，朴素，也是最本色的。
(二)阅读下面的诗歌，完成7～8题。
啊，向阳花
布莱克
向阳花啊！你等累了吧，
你计数着太阳的步伐；
你渴望甜蜜的、黄金的住处，
作为一生旅途的归途。
青春在那里怀着热望而消亡，
苍白的圣女在雪里素裹红妆，
从他们的坟墓中急起追往，
我的向阳花所向往的地方。
(朱维之 译)
【注】 诗歌预言了人类社会的更新，表达了人类对美好理想社会的热烈追求和向往。威廉·布莱克(1757－1827)，英国杰出的诗人和画家。
诗里的“向阳花”是什么的象征？“你等累了吧”，是对什么的真实写照？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：从诗歌第一节第二句可以看出，向阳花象征了光明、美好的人类精神。由此可以推知“累”的含义。
答案：诗里的“向阳花”是一切渴望美好理想社会的人类精神的象征。“你等累了吧”，是对人生苦苦探求理想的悲苦心情的真实写照。
“青春在那里怀着热望而消亡”一句诗用了什么样的修辞方法？其作用是什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这句诗使用的修辞手法比较明显，是拟人。作用要结合诗歌的含意理解。
答案：使用了拟人手法。“青春在那里怀着热望而消亡”，这里的“青春”本来是个抽象的概念，诗人将它拟人化，变成具体可感的形象。
三、语言表达
阅读下面泰戈尔的一首小诗，然后概括其寓意。
花儿为什么谢了呢
我的热烈的爱把它紧压在我的心上
因此花儿谢了
琴弦为什么断了呢
我弹一个它力不能胜的音节
因此琴弦断了
答：________________________________________________________________________
解析：从“花谢”“弦断”的原因可以看出寓意所在。
答案：做任何事都要恰如其分，要有一个合适的度。(意思对即可)
请介绍下面一幅漫画的内容并指明漫画的寓意，字数不少于80字。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此幅画面介绍要点：漫画题目，愚公感冒，医生开药多，愚公吃惊，医生说的话。
答案：有幅漫画，题目叫《愚公新传》。画的是：愚公感冒了，到一家卫生院开药，医生开的药堆了满满一桌子。面对这么多药，愚公吓得帽子都掉了，医生却说：“你吃不了还有你儿子，儿子吃不了还有孙子嘛！”漫画讽刺了当前一些医生为了个人利益而给患者大量开药的不良现象。
一、语段阅读
阅读下面的诗歌，完成1～3题。
欢 乐
何其芳
告诉我，欢乐是什么颜色？
像白鸽的羽翅？鹦鹉的红嘴？
欢乐是什么声音？像一声芦笛？
还是从簌簌的松声到潺潺的流水？
是不是可握住的，如温情的手？
可看见的，如亮着爱怜的眼光？
会不会使心灵微微地颤抖，
或者静静地流泪，如同悲伤？
欢乐是怎样来的？从什么地方？
萤火虫一样飞在朦胧的树阴？
香气一样散自蔷薇的花瓣上？
它来时脚上响不响着铃声？
对于欢乐我的心是盲人的目，
但它是不是可爱的，如我的忧郁？
在《欢乐》这首诗里，诗人从________、________、________、________等不同角度，描写了“欢乐”。
解析：在诗歌的第一、二节中，诗人有多次提问欢乐是什么，从中可以概括得出。
答案：颜色 声音 触觉 视觉
诗歌用各种具体意象来比喻“欢乐”，让读者把握住“欢乐”这种情绪性的东西。请结合具体诗句说说这样写的好处。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：抓住诗歌选用意象的特点，从诗歌的形象性角度分析。
答案：诗人用“白鸽的羽翅”“鹦鹉的红嘴”“芦笛”“潺潺的流水”“温情的手”“爱怜的眼光”等比喻“欢乐”，抽象的情思在诗人的笔下变得可观、可感、可握、可闻、可触，有它具体的形态、迹象和声响。欢乐的情感是通过人体的各种感官而获得体验的，诗人正是根据这种经验，将各种感官打通，用各种具体意象来比喻“欢乐”，让读者把握住“欢乐”这种情绪性的东西，并为之所感染。
诗人自己对这首诗这样解读，欢乐是“静静地流泪，如同悲伤”。你是怎样理解的？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：分析的关键点是“欢乐”如同“悲伤”的含义，可以结合诗人这个时期的身心特点理解。
答案：诗人正值青春年少，放声歌唱之余，不时有青春期特有的忧郁情感袭来。他的快乐是忧郁的快乐，是乐中有悲、悲中有乐的那种欢乐。他善于从悲伤中体验欢乐，能于欢乐中感悟悲伤，因此，他说，欢乐是“静静地流泪，如同悲伤”。这是诗人的独到体验。
二、语言运用
根据语境，在下面横线处补写出妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。
一个孩子拿着一个橘子，问妈妈：“为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”妈妈答：“那是橘子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。”
小孩子又问：“为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一个完整的呢？”妈妈答：“那是橘子在告诉你____________。”
答：________________________________________________________________________
解析：要使补写的语句符合语境，首先要充分理解和准确把握“妈妈”第一句话的内涵和表达方式。“妈妈”的话是通过艺术的方式将平凡普通的生活现象表达得富有哲理，富有意蕴，并且有着很强的教育意义。所以，补写的语句应该具备这些特点。
答案：(示例)生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的，是一小瓣一小瓣慢慢品味的。(或：你手里的东西，不能独自占有，而要懂得与人分享。)
(2012·茂名检测)新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请点评下面的这则新闻。要求：见解独到，是非分明，不超过30字。
新学期初，某大学爱心社联合十多所高校，推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站活动，在北京站前接送同学。由于受到返校大学生的怀疑、猜测、乘客寥寥，而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。
答：________________________________________________________________________
解析：解答此类题目要注意：①要读懂新闻。了解背景，熟悉其主要事件及相关细节，把握精神实质。②要准确点评。选好角度，提炼观点，目标集中而准确。③要有理有据。④要简洁生动。
答案：“爱心大巴”遭尴尬，不是献“爱心”这一善举出了“问题”，而是整个社会心态有问题。
一、基础考查
下面加点字的注音全部正确的一项是( )
A．簌簌(sù) 潺潺(chán)
颤抖(zhàn) 树阴(yīn)
B．寂寥(liáo) 彳亍(chù)
颓圮(pǐ) 篱墙(lí)
C．惆怅(chànɡ) 召唤(zhào)
鹧鸪(zhè) 蹲伏(zūn)
D．蜻蜓(tínɡ) 鹳鸟(ɡuàn)
悄然(qiāo) 悠长(yōu)
解析：选B。A项，“颤抖”的“颤”读“chàn”。C项，“蹲伏”的“蹲”读“dūn”。D项，“悄然”的“悄”读“qiǎo”。
下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是( )
A．美国富翁蒂托乘坐俄罗斯火箭成功遨游太空后，世界掀起了太空旅游热潮，目前世界各地多家公司正在紧锣密鼓地进行研制可回收火箭的准备工作。
B．王教授对网络语言不仅不赞一词，反而苛评有加，他认为这不仅无助于学生语言素养的提高，而且对汉语的规范发展也极为不利。
C．中华文化博大精深，源远流长，在人类文明史上独树一帜，其中中国人取名字将汉字这一中华文化精髓发挥到极致。
D．西班牙作家塞万提斯苦心孤诣，他创作的《堂·吉诃德》问世后立即引起轰动，可惜当时的人只当它是不登大雅之堂的“逗笑”之作。
解析：选B。“不赞一词”，一句话也不说。与后面的“苛评有加”矛盾。
下列句子中，没有语病的一句是( )
A．美国苹果公司前任总裁乔布斯是一位传奇人物，他引领了一个时代的风尚，所以缔造了自己的企业，不断开发出最先进的电子产品。
B．2012年伦敦夏季奥运会的吉祥物是精灵文洛克，它以英格兰的萨罗普羊为原型，造型活泼而且富有动感，其设计充满了想象力。
C．美国民众在纽约发起了“占领华尔街”示威活动，抗议政府的权钱交易和贫富差距日增等问题，如今已成为席卷全美的社会运动。
D．武力手段是不是解决南海问题的唯一合理手段？大规模动用武力是否会对国家安定大局造成不良影响？很多人对此持否定态度。
解析：选B。A项，不合逻辑，用“所以”联系上下句，强加因果。C项，结构混乱，开始的主语为“美国民众”，最后分句的主语暗换成了“占领华尔街活动”；搭配不当，“抗议……问题”动宾搭配不当。D项，表意不明。前面提出答案具有两面性的两个问题，后句中代词“此”，指向不明确。
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
艺术的事情大都始于摹仿，终于独创。____________，艺术就得到了新的生命——不傍门户，不落窠臼，就是所谓独创了。
①从摹仿中蜕化出来
②不摹仿打不起根基
③但是不用着急
④凭真诚的态度去摹仿的，自然而然会有蜕化的一天
⑤摹仿久了就没有了自我，只好永远追随人家的脚后跟
A．②⑤③④① B．⑤②③①④
C．⑤③②④① D．②③⑤①④
解析：选A。由“艺术的事情大都始于摹仿，终于独创”可知，下文是对这个问题的分析论证，先谈“摹仿”再论“独创”。②句能与前文衔接，排除B项和C项，②⑤优于②③，故选A。
二、阅读理解
(一)阅读下面的诗歌，完成5～6题。
太 阳
艾 青
从远古的墓茔
从黑暗的年代
从人类死亡之流的那边
震惊沉睡的山脉
若火轮飞旋于沙丘之上
太阳向我滚来……
它以难遮掩的光芒
使生命呼吸
使高树繁枝向它舞蹈
使河流带着狂歌奔向它去
当它来时，我听见
冬蛰的虫蛹转动于地下
群众在旷场上高声说话
城市从远方
用电力与钢铁召唤它
于是我的心胸
被火焰之手撕开
陈腐的灵魂
搁弃在河畔
我乃有对于人类再生之确信
1937年春
【注】 1937年中国处于大变革的较量中。一方面是以国民党反动派为代表的一切旧的势力，以及外国侵略者的势力，要把中国推入黑暗之中；另一方面是革命者们与劳苦大众，要打碎旧世界，建立一个光明自由的新世界。在这激烈的较量尚未明朗之际，诗人已感到希望要来临了。《太阳》概括了这一历史的态势。
第一节中哪个词用的最好，为什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查对“诗眼”的把握，在第一诗节中，最生动传神的字就是“滚”字，它写出了太阳到来的气势。
答案：“滚”字，是这节诗的诗眼，这一节其他诗句，都是围绕“滚”字展开，这一“滚”字写出了气势的磅礴，给读者展开了一幅恢宏的画面。
第三节，写太阳到来之后诗人的心情，有人说这一节写得别具一格，惊心动魄，请结合具体诗句谈谈你的体会。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：题干中有对这个问题的暗示——“别具一格，惊心动魄”。抓住这节诗中“别具一格”的想象和“惊心动魄”的描写分析即可。
答案：诗人写“我的心胸被火焰之手撕开”，使人看到了动作，也仿佛听到了声音。这一个“撕”字，把太阳的火焰之力，把“我”的决心之大，写得痛快淋漓。不仅和整首诗的格调相协调，而且和前面那个“滚”字相呼应，加强了这首诗的力度。
(二)阅读下面的诗歌，完成7～8题。
在山的那边
王家新
小时候，我常伏在窗口痴想
——山那边是什么呢？
妈妈给我说过：海
哦，山那边是海吗？
于是，怀着一种隐秘的向望
有一天我终于爬上了那个山顶
可是，我却几乎是哭着回来了
——在山的那边，依然是山
山那边的山啊，铁青着脸
给我的幻想打了一个零分！
妈妈，那个海呢？
在山的那边，是海！
是用信念凝成的海
今天啊，我竟没想到
一颗从小飘来的种子
却在我的心中扎下了深根
是的，我曾一次又一次地失望过
当我爬上那一座座诱惑着我的山顶
但我又一次鼓起信心向前走去
因为我听到海依然在远方为我喧腾
——那雪白的海潮啊，夜夜奔来
一次次漫湿了我枯干的心灵……
在山的那边，是海吗？
是的！人们啊，请相信——
在不停地翻过无数座山后
在一次次地战胜失望之后
你终会攀上这样一座山顶
而在这座山的那边，就是海呀
是一个全新的世界
在一瞬间照亮你的眼睛……
诗人说“因为我听到海依然在远方为我喧腾/——那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”这些诗句蕴含的意思是什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：抓住这几句话采用的比喻、拟人手法，可以看出，是诗人对理想的坚定信念在时刻鼓励着诗人不懈奋斗。
答案：诗人确信理想是可以实现的，因而理想在心中日日夜夜激荡，鼓舞着诗人不懈地奋斗，就像听到大海依然在远方为我喧腾。
在你的生活学习中，一定也有无数座山，等着你去征服或已被你征服。结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：选这是一个主观性较强的题目，只要能结合“理想”“奋斗”的关系来谈即可。
答案：(示例)在生活和学习中，常常有困难的“山”，但也有远方的“海”。“不经历风雨，怎能见彩虹”失败和痛苦也是人生的一笔宝贵财富。坚持不懈就一定能成功。生活中最大的一座山就是你自己。
三、语言表达
仿照下面画线句子的形式，另写一段话，要求与原文衔接紧凑，意思完整。
自然界不能没有花，没有花的地方是荒原，是沙漠。人间不能没有诗歌，诗歌是人的生命的花朵。
自然界的花，各有各的名字，各有各的性格，千姿百态，仪态万千，风情万种：只要不是假花。
答：________________________________________________________________________
解析：这段文字，以“自然界的花”比喻“人间的诗歌”“花”千姿百态、风情万种，诗歌也应风格不同；“花”不要假，“诗”也不能“伪”。
答案：人间的诗歌，古往今来，繁生流变，亦如千花万卉，都有自己的颜色，自己的芬芳：只要不是伪诗。
(2012·佛山月考)仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求内容正确，喻体贴切，句式与示例相同。
示例：王维之诗如空山鸟语，恬静幽雅；
东坡之词如渔樵问答，旷达潇洒。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(示例)陶潜之文如平沙落雁，清新悠远；杜甫之诗如苏武牧羊，沉郁顿挫。
一、语段阅读
阅读下面的诗歌，完成1～3题。
长江之歌
胡宏伟
你从雪山走来，
春潮是你的风采；
你向东海奔去，
惊涛是你的气概。
你用甘甜的乳汁，
哺育各族儿女；
你用健美的臂膀，
挽起高山大海，
我们赞美长江，
你是无穷的源泉；
我们依恋长江，
你有母亲的情怀。
你从远古走来，
巨浪荡涤着尘埃；
你向未来奔去，
涛声回荡在天外，
你用纯洁的清流，
灌溉花的国土；
你用磅礴的力量，
推动新的时代。
我们赞美长江，
你是无穷的源泉；
我们依恋长江，
你有母亲的情怀。
从写作角度来说，第一段由“雪山”写到“东海”，偏于________，后者由“远古”写到“未来”，偏于________。从内容上看，前一段是后一段的________，后一段是前一段的________。从写法上讲，全歌词虚实结合，不过两个章节有所侧重，前一章偏于________写，后一章偏于________写。
解析：从诗歌的内容中可知，诗歌按照空间和时间顺序、由实及虚的顺序，表达了作者对长江的赞美之情。
答案：空间 时间 铺垫 升华 实 虚。
结合歌词内容，具体说说其比喻化、拟人化的语言特点。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：诗歌中有一些比喻词和拟人化的词语，找出来加以分析即可。
答案：“走来”“奔去”“挽起”“推动”，动作性强，简洁有力地表现了长江的力量美。“风采”“气概”“乳汁”“纯洁”，真切地表现了长江母亲般的情怀，化虚为实；“健美”“尘埃”，暗喻历史，国土如花，是源泉，流出无穷，简洁而又意蕴深远。
“我们赞美长江，/你是无穷的源泉；/我们依恋长江，/你有母亲的情怀。”在文中重复出现，简析其表达效果。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：诗歌中的重复是为了抒情的需要，要结合所抒情感分析。
答案：采用重叠复唱的形式，更换少量的内容，使歌词有层次感，深入拓展，意味深长，内容饱满，感情深厚。“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。”重复出现，加强了对长江感情的抒发，也增加了语言回环往复之美。
二、语言运用
从“高”“明”两个字中任选一个填入下文的方框中，然后仿照画线部分的内容，在空格处填入适当的语句，要求句式协调，文意贯通。(不少于25个字)
在中国人的词汇中，有许多美好的称誉，往往是“清”字当头：清廉的风气叫清风，正直的官员叫清官，文章的儒雅是清文，友谊纯洁为清交。也有不少正面的称谓是“__①__”字当先：__②__________，____________，____________，____________。
答：________________________________________________________________________
解析：从所给的示例看，要列举与选定词相关的褒义词，并恰当解释这种“美好的称誉”。
答案：(示例)①高；②高尚的作风叫高风 高明的见解称高见 品行优秀为高士 技能突出是高手 (或：①明；②光明的道路叫明途 锐利的眼光称明眼 见识高超为明鉴
心地坦荡是明人)
根据下面的语境，回答问题。要求语言生动、简明、得体。艾青原来是学美术的，后来却写诗，成为著名诗人。为此，有人跟他开玩笑：“你是母鸡，可是下的是鸭蛋。”艾青该怎样回答好呢？
答：________________________________________________________________________
解析：值得注意的是，该题除了要求语言生动、简明、得体外，还暗含“连贯”的要求，续写的句子应该与语境衔接自然。
答案：(示例)艾青风趣地说：“不管鸡蛋、鸭蛋，总还是蛋，它们之间总含有共同的物质——蛋白质，即使含量不同，都同样具有营养嘛。”(答案不一，能体现睿智为佳。)
一、基础考查
下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A．躯壳/金蝉脱壳 乐章/乐天知命 蹊跷/独辟蹊径
B．露面/出乖露丑 巷道/街头巷尾 吭声/引吭高歌
C．落枕/丢三落四 浅显/流水浅浅 绿叶/绿林好汉
D．孝悌/感激涕零 桑梓/莘莘学子 绚烂/徇私舞弊
解析：选C。A项，分别读qiào，yuè/lè，qī/xī；B项，分别读lòu，hànɡ/xiànɡ，kēnɡ/hánɡ；C项，分别读lào/là，qiǎn/jiān，lǜ/lù；D项，分别读tì，zǐ/shēn，xuàn/xùn。
下列句子中，加点成语使用恰当的一句是( )
A．诚然，这并不意味着所有烦恼、所有苦痛只需哈哈一笑便能涣然冰释，笑只不过是改变情绪的一种方法。
B．中国互联网协会声称，大规模地封杀垃圾邮件只不过是目前在没有法律监控情况下采取的一种权宜之计。
C．旅居国外三十年的黄老先生思念故土，思念亲人，最近写信给家乡的政府部门，表达他安土重迁的愿望。
D．领导十分关心新员工的生活，对家属的就业、小孩的入学问题都无所不至地一一过问，这令他们很感动。
解析：选B。A项，“涣然冰释”，形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。B项，“权宜之计”，指为了应付某种情况而暂时采取的办法。C项，“安土重迁”，安于本乡本土，不愿轻易迁移。D项，“无所不至”，指没有不到的地方，也指什么坏事都做绝了。
下列各句中，没有语病的一句是( )
A．因为今年国际国内局势都相当复杂，因此未来资本市场的变化在很大程度上需且走且看。但中期人民币升值趋势始终存在。
B．我们的使命绝不是有一个足以炫耀的职业，因为它不是那种使我们长期从事而始终不会感到厌倦、始终不会松劲、始终不会情绪低落的职业。
C．高等教育产业化运作是一把“双刃剑”，既可以使越来越多的有志青年圆大学梦，又可以筹措更多资金，帮高校缓解教育经费不足的困难。
D．1月22日上午10时，“大洋一号”科学考察船驶进青岛码头。至此，我国首次环球大洋科学考察任务圆满完成，考察历时297天，行程4万余海里。
解析：选D。A项，成分赘余，“因为”和“因此”只需要一个。B项，搭配不当，“使命……不是……职业”搭配不当。C项，“双刃剑”比喻包括好坏两个方面，文中只有好的方面。
把下列句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处，最恰当的一组是( )
乘船在两岸夹山的漓江上航行，最能让人感觉到“桂林山水甲天下”。船舷外，________。面对这一幅幅彩墨画，你不能不叹服诗人诗句的贴切：桂林的山啊漓江的水，情一般深啊梦一般美……
①江水穿峰过岩，曲曲折折，仿佛银河化为了大地上的飘带。
②山色虽无幽深，但青葱明丽；山石层层累累，刀劈斧削，触目是造化形成的溶洞。
③远处的江面上弥望着一抹抹深深的碧色，让人心醉；近处的江水却又清澈见底，荡人心胸。
④山峰临江陡起，谈不上挺拔，但气势依然雄险；峰峦相连，蜿蜒形成一道道优美的曲线。
A．③④②① B．④③②①
C．④②①③ D．③②①④
解析：选C。根据“桂林山水”的提示，由山写到水，由上写到下，由远写到近，由宏观写到微观。
二、阅读理解
(一)阅读下面的诗歌，完成5～6题。
隐形的翅膀
王雅君
每一次都在徘徊孤单中坚强，
每一次就算很受伤也不闪泪光。
我知道我一直有双隐形的翅膀，
带我飞飞过绝望。
不去想他们拥有美丽的太阳，
我看见每天的夕阳也会有变化。
我知道我一直有双隐形的翅膀，
带我飞给我希望。
我终于看到所有梦想都开花，
追逐的年轻歌声多嘹亮。
我终于翱翔用心凝望不害怕，
哪里会有风就飞多远吧。
不去想他们拥有美丽的太阳，
我看见每天的夕阳也会有变化。
我知道我一直有双隐形的翅膀，
带我飞给我希望。
我终于看到所有梦想都开花，
追逐的年轻歌声多嘹亮。
我终于翱翔用心凝望不害怕，
哪里会有风就飞多远吧。
隐形的翅膀让梦恒久比天长，
留一个愿望让自己想像。
歌词中的“隐形的翅膀”的含义是什么？
答：________________________________________________________________________
解析：这是一个比喻，从“带我飞给我希望”等句中不难发现其含义。
答案：“隐形的翅膀”比喻信仰、理想和为理想而付出的努力。
《隐形的翅膀》这首歌，经张韶涵演唱，成了许多人耳熟能详的一首歌曲，除去优美的旋律外，这首歌还有什么地方让你欣赏？谈谈你的理解。
答：________________________________________________________________________
解析：可以从歌词的内容、使用的修辞手法、表现的思想情感等角度加以赏析。
答案：①这首歌的歌词思想很美，表露演唱者充满理想，积极阳光的心态。②这首歌的歌词语言很美，隐形的翅膀能给人以联想，含蓄而耐人品味。(意思能符合这首歌的内容、手法即可)
(二)阅读下面的诗歌，完成7～8题。
烛光里的妈妈
妈妈，我想对您说，
话到嘴边又咽下，
妈妈，我想对您笑，
眼里却点点泪花。
噢，妈妈，
烛光里的妈妈，
您的黑发泛起了霜花，
噢，妈妈，
烛光里的妈妈，
您的脸颊印着这么多牵挂。
噢，妈妈，
烛光里的妈妈，
您的腰身倦得不再挺拔，
妈妈，烛光里的妈妈，
您的眼睛为何失去了光华？
妈妈呀，女儿已长大，
不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏，
噢，妈妈，相信我，
女儿自有女儿的报答。
对下面的句子理解不正确的一项是( )
A．“话到嘴边又咽下”——面对母亲的白发，“我”觉得任何语言都显得苍白无力。
B．母亲为了儿女的成长花费了许多心血，“腰身倦得不再挺拔”，眼睛“失去光华”是这种心血的具体化。
C．“不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏”——“我”已经长大，不想再让母亲为“我”操劳。
D．“女儿自有女儿的报答”——没有说出如何报答母亲，明显是女儿的敷衍之词。
解析：选D。D项，没有具体说出报答行动，一是歌词篇幅所限；二是可以激起听众的感情潮水，增加抒情效果。
“烛光里”三个字很有诗意，谈谈你对这个意象的理解。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：意象对诗歌的意境氛围有很好的暗示作用，“烛光”有给人带来光明的作用，同时能营造出一种温馨古典的美。
答案：暗示母亲是孩子心灵的依靠，烘托出母亲的淳朴和美丽。
三、语言表达
仿照下面的示例，自选话题，另写一组句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
示例：真诚是冬阳，融化脚下的寒冰；真诚是春风，拂去身上的疲惫；真诚是夏雨，涤尽心里的尘埃。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：从示例看，要围绕一个陈述对象，采用暗喻的修辞手法，揭示喻体的作用，写成三个句式一致的句子，构成排比。
答案：猜忌是阴风，搅乱家庭的温馨；猜忌是酸雨，污染友情的纯洁；猜忌是寒冰，凝冻爱情的浪漫。
(2012·汕头检测)提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“公职律师”下定义。要求：可以增删词语，但不能改变原意。
①公职律师在政府职能部门或行使政府职能的部门供职。
②具有律师资格或法律执业资格是成为公职律师的首要条件。
③只有获得了司法行政部门授予的公职律师执业资格，才能成为公职律师。
④公职律师由政府支付工资，办理政府法律事务或承担法律援助职责。
答：________________________________________________________________________
答案：公职律师是指具有律师资格或法律执业资格，供职于政府职能部门或行使政府职能的部门，且获得了司法行政部门授予的公职律师执业资格，由政府支付工资，办理政府法律事务或承担法律援助职责的律师。
一、语段阅读
阅读《阿房宫赋》的全文，完成1～5题。
六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。廊腰缦回，檐牙高啄。各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也；雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。
燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒，独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。
灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦。使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
下列语句中加点词解释不正确的一项是( )
A．骊山北构而西折，直走咸阳 走：趋向
B．辘辘远听，杳不知其所之也 杳：昏暗
C．钉头磷磷，多于在庾之粟粒 庾：露天谷仓
D．秦人不暇自哀，而后人哀之 暇：空暇
解析：选B。“杳”：遥远的，远远的。
下列语句中加点的虚词含义和用法相同的一组是( )
A．①盘盘焉，囷囷焉 ②缦立远视，而望幸焉
B．①骊山北构而西折 ②谁得而族灭也
C．①渭流涨腻，弃脂水也 ②杳不知其所之也
D．①朝歌夜弦，为秦宫人 ②则递三世可至万世而为君
解析：选D。A项，“焉”：①形容词词尾，可翻译成“……的样子”；②句末语气助词，不译。B项，“而”：①连词，表并列；②连词，表承接。C项，“也”：①语气词，表判断；②语气词，表陈述。D项，“为”，都是动词，做。
下列语句编成四组，全部表现“秦爱纷奢”一组的一项是( )
①五步一楼，十步一阁 ②辞楼下殿，辇来于秦
③一肌一容，尽态极妍 ④鼎铛玉石，金块珠砾
⑤独夫之心，日益骄固 ⑥楚人一炬，可怜焦土
A．①③④ B．①④⑤
C．②③⑥ D．②⑤⑥
解析：选A。②是秦统一天下，六国宫人被迫来秦。⑤是秦始皇的骄奢顽固。⑥是楚人焚烧秦宫。排除这三项即可。
下列对文章内容的理解和概括，不正确的一项是( )
A．开篇先用四个三字短句领起，既写出了秦始皇一统天下的豪迈气概，也写出了阿房宫兴建营造的非同凡响。
B．作者一连用了“明星荧荧，开妆镜也”等六组排比句式，写宫人梳妆打扮、“缦立远视，而望幸焉”的幸福生活。
C．文章通过重重铺垫，笔锋一转，让“天下之人”同“日益骄固”的统治者进行较量，结果阿房宫成了一片焦土。
D．从文章的整体结构来看，本文前两段以描写为主，后两段以议论为主。前面的描写是为后面的议论作铺垫的。
解析：选B。B项，“幸福生活”理解错误，应为“凄惨”生活。
把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这几句话的翻译重点是文言实词和特殊句式。“霁”，名词活用为动词；“纷奢”，奢侈；“奈何”，为什么；“族”，灭族，杀尽。第一、二句为疑问语句，第三句为判断句。
答案：(1)不是雨过初晴怎么会有彩虹出现？高高低低令人分辨不清，不知道是西还是东。
(2)秦朝统治者喜爱繁华奢侈，别人也(都)顾念自己的家啊。为什么搜括别人到了一丝一毫，(而)挥霍起来像用泥沙(一样不加珍惜)?
(3)灭六国的，是六国自己，不是秦国。使秦国灭亡的是秦国，不是(其他)天下的人民。
二、语言运用
(2012·深圳检测)把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，请用序号排列。
①魏晋风度、北朝雕塑表现了精神、思辨
②唐诗宋词、宋元山水展示了襟怀、意绪
③汉代文艺反映了事功、行动
④但已不是汉代艺术中的自然征服
⑤这是又一个广阔的对象世界
⑥那么，以小说戏曲为代表的明清文艺所描绘的却是世俗人情
⑦不是那古代蛮勇力量的凯旋
⑧是一幅幅平淡无奇却五花八门，多姿多彩的社会风习图画
⑨而完全是近代市井的生活散文
答：________________________________________________________________________
解析：注意时间顺序和对比的手法。
答案：③①②⑥⑤④⑦⑨⑧
在高考来临前夕，重庆某中学举行了高中毕业典礼，近900多名学生单膝或双膝跪地，向老师行跪拜礼，感谢老师三年来的教育之恩。对此，校方回应说，同学们行跪拜礼不是学校组织的，不过学校倡导这种感恩方式，因为学校注重灌输“感恩”理念，学生每天都要做“感恩操”。针对这种现象，请你表明自己赞成或反对的看法，并说出两条理由。(40字左右)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：对于这个问题，可以有不同的看法，感恩教育是必需的，也是无可非议的，但感恩的形式可以有多种。无论赞同这种做法还是不赞同这种做法，都要观点鲜明，理由充分。
答案：(示例)赞成：跪拜礼，是中国最隆重、最传统的礼节，向老师行此礼，是借助这种形式表达内心的感恩。培养学生的感恩感激之心，是学校教育的目标之一。反对：让学生采取跪拜的方式来表达情感，有悖于时代文明和教育理性，缺乏实质性的教育感染力。需要生动而鲜活的教育理念，培育学生的自立自强精神。
一、基础考查
下列语句中加点字的注音完全正确的一项是( )
A．突兀(wù) 水涡(wō)
不霁何虹(jì) 妃嫔媵嫱(yìnɡ)
B．矗立(zhù) 辇车(niǎn)
雷霆乍惊(zhà) 鼎铛玉石(dānɡ)
C．逦迤(yǐ) 锱铢(zī)
架梁之椽(chuán) 直栏横槛(kǎn)
D．剽掠(piāo) 仓庾(yǔ)
金块珠砾(lì) 囷囷焉(jūn)
解析：选A。B项，“矗”读“chù”，“铛”读“chēnɡ”；C项，“槛”读“jiàn”；D项，“囷”读“qūn”。
下列语句中加点的词语，解释不正确的一项是( )
A．蜀山兀，阿房出 兀：山高而秃
B．各抱地势，钩心斗角 抱：怀有
C．一肌一容，尽态极妍 尽：全部
D．独夫之心，日益骄固 益：更加
解析：选B。抱：依靠。
下列各句中加点词语的活用情况相同的一项是( )
A．①族秦者，秦也 ②六王毕，四海一
B．①朝歌夜弦 ②后人哀之而不鉴之
C．①燕、赵之收藏 ②可怜焦土
D．①辇来于秦 ②骊山北构而西折
解析：选D。A项，①“族”，名词活用为动词，灭族；②“一”，数词活用为动词，统一。 B项，①“弦”，名词活用为动词，演奏；②“鉴”，形容词的意动用法，以……为鉴，借鉴。C项，“收藏”，动词活用为名词，收藏的珍宝；“焦土”，名词活用为动词，变成焦土。D项，①“辇”，名词作状语，乘坐辇车；②“北”，名词作状语，向北。
下列加点词语的意思与现代汉语中的意思相同的一组是( )
①各抱地势，钩心斗角
②一日之内，一宫之间，而气候不齐
③一旦不能有，输来其间
④燕、赵之收藏，韩、魏之经营
⑤独夫之心，日益骄固
⑥用之如泥沙
⑦楚人一炬，可怜焦土
⑧多于市人之言语
A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧
C．③⑤⑥⑧ D．②③⑥⑦
解析：选C。①“钩心斗角”指走廊迂回曲折，互相连接，屋檐彼此相向，好像兵戈相斗；②“气候”是气温；④“经营”是名词，指搜集保存的珍奇宝物；⑦“可怜”是“可惜”的意思。
二、阅读理解
阅读下面的文言文，完成5～9题。
蒙恬传
司马迁
蒙恬者，其先齐人也。恬父武为秦禆将军。攻楚，大破之，杀项燕，虏楚王。始皇二十六年，蒙恬为秦将，攻齐，大破之，拜为内史，而弟毅位至上卿。秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。筑长城，因地形，用制险塞。起临洮，至辽东，延袤万余里。于是渡河，据阳山，逶迤而北。暴师于外十余年，居上郡。是时蒙恬威振匈奴，始皇甚尊宠蒙氏，信任贤之。时中车府令赵高有大罪，秦王令恬弟毅法治之。毅不敢阿法，当高罪死，除其宦职，帝赦之，复其官爵。
始皇三十七年冬，行出游会稽。道病，至沙丘崩，秘之，群臣莫知。是时丞相李斯、中车府令赵高从，高雅幸于公子胡亥，欲立之，又怨蒙毅法治之而不为己也，因有贼心，乃与丞相李斯、公子胡亥阴谋，立胡亥为太子。太子已立，遣使者以罪赐公子扶苏、蒙恬死。扶苏已死，蒙恬疑而复请之。使者以蒙恬属吏，囚于阳周，而系蒙毅于代。丧至咸阳，已葬，太子立为二世皇帝，赵高欲灭蒙氏，日夜毁恶蒙氏，求其罪过，举劾之。二世乃遣御史曲宫赐蒙毅死，又上使者之阳周，令蒙恬曰：“君之过多矣，而卿弟毅有大罪，法及内史。”蒙恬喟然太息曰：“我何罪于天，无过而死乎？”良久，徐曰：“恬罪固当死矣。起临洮属之辽东，城堑万余里，此其中不能无绝地脉乎？此乃恬之罪也。”乃吞药自杀。
太史公曰：吾适北边，行观长城亭障，堑山堙谷，固轻百姓力矣。夫秦之初灭诸侯天下之心未定痍伤者未痊而恬为名将不以此时强谏振百姓之急养老存孤而阿意兴功此其兄弟遇诛不亦宜乎？何乃罪地脉哉？
对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )
A．毅不敢阿法 阿：枉曲
B．道病，至沙丘崩 崩：皇帝死叫崩
C．当高罪死，除其宦职 当：应当
D．何乃罪地脉哉 罪：怪罪
解析：选C。C项，当：判处。
下列语句中加点的字，意义和用法相同的一项是( )
A．①恬父武为秦禆将军 ②又怨蒙毅法治之而不为己也
B．①暴师于外十余年 ②高雅幸于公子胡亥
C．①蒙恬疑而复请之 ②无过而死乎
D．①使者以蒙恬属吏 ②遣使者以罪赐公子扶苏
解析：选D。A项，“为”：①动词，担任；②介词，替。B项，“于”：①介词，在；②介词，表被动。C项，“而”：①连词，表顺承；②连词，表转折。D项，“以”，都是介词，把，用。
以下六句话，分别编为四组，全都说明蒙家对秦国有功劳的一组是( )
①攻楚，大破之，杀项燕，虏楚王
②而弟毅位至上卿
③是时蒙恬威振匈奴
④秦王令恬弟毅法治之
⑤将三十万众北逐戎狄
⑥而恬为名将
A．①③⑤ B．①③⑥
C．②④⑤ D．②④⑥
解析：选A。此题可用排除法。②④⑥是写秦始皇对蒙氏家族的宠信，排除这三句可以看出。
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A．蒙恬曾在攻楚攻齐战争中立下大功，被授予内史官职，然后又率军三十万北击匈奴，修筑长城，很受秦始皇信任。
B．赵高曾犯罪，被蒙恬的弟弟蒙毅依法惩治，虽然被秦始皇赦免，但赵高从此怀恨在心，成为了日后陷害蒙恬的原因之一。
C．秦始皇死了之后，赵高与李斯、胡亥相互勾结，先赐蒙毅死，又逼太子扶苏自杀，拥胡亥即位，又赐死蒙恬。
D．蒙恬把自己被杀归罪于“绝地脉”，太史公则认为是因为秦轻百姓民力，而蒙氏兄弟阿意兴功，不能赈百姓之急所致。
解析：选C。C项，“先赐蒙毅死，又逼太子扶苏自杀”理解错误，原文是拥胡亥即位后，逼太子扶苏自杀后赐蒙毅死。
断句与翻译。
(1)用“/”给文中画波浪线的文字断句。
夫 秦 之 初 灭 诸 侯 天 下 之 心 未 定 痍 伤 者 未 痊 而 恬 为 名 将 不 以 此 时 强 谏 振 百 姓 之 急 养 老 存 孤 而 阿 意 兴 功 此 其 兄 弟 遇 诛 不 亦 宜 乎
解析：断句的前提是理解文意，这句话是司马迁对蒙恬的批评，意思是在秦之初，蒙恬没有拯救百姓，只是阿附始皇，死也是罪有应得。以此断句即可。
答案：夫秦之初灭诸侯/天下之心未定/痍伤者未痊/而恬为名将/不以此时强谏/振百姓之急/养老存孤/而阿意兴功/此其兄弟遇诛/不亦宜乎
(2)把原文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①是时蒙恬威振匈奴，始皇甚尊宠蒙氏，信任贤之。
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
②君之过多矣，而卿弟毅有大罪，法及内史。
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：文言文翻译的重点是文言实词、虚词和句式，第①句中，“贤”，形容词的意动用法，认为……有才能。第②句中，“过”，罪过；“而”，而且；“及”，连及，株连。
答案：①这时，蒙恬的声威震慑匈奴，秦始皇很尊重宠爱蒙氏，信任并赏识他们的才能。②你的罪过太多了，而且你的弟弟蒙毅犯有大罪，依法连累到你。
参考译文：
蒙恬，他的祖先是齐国人。蒙恬的父亲蒙武担任秦国的副将，攻打楚国，大败楚军，杀死了项燕，俘虏了楚王。秦始皇二十六年，蒙恬担任秦国的将领，进攻齐国，大败齐军，被任命为内史，他的弟弟蒙毅也官至上卿。秦国兼并天下后，便派蒙恬率领三十万大军向北驱逐戎狄，收复了黄河以南的土地。修筑长城，依据地形，用来控制险要的军事重地。(长城)起自临洮，直至辽东，绵延一万多里。(蒙恬)于是(率军)渡过黄河，占据阳山，曲折向北进军。军队冒着雨雪风霜在外十多年，驻守在上郡。这时，蒙恬的声威震慑匈奴，秦始皇很尊重宠爱蒙氏，信任并赏识他们的才能。当时中车府令赵高犯了大罪，秦始皇让蒙恬的弟弟蒙毅依法惩治他。蒙毅不敢枉曲法令，判处赵高死罪，免除了他的官职。秦始皇赦免了赵高，恢复了他原来的官爵。
秦始皇三十七年冬天，御驾出行巡游会稽。始皇半路得了重病，到达沙丘时去世了，这个消息被封锁了，文武百官无人知晓。当时丞相李斯、中车府令赵高经常侍奉在秦始皇左右，赵高一向被公子胡亥所宠幸，想要拥立胡亥，又怨恨蒙毅曾经依法惩治他而不替他开脱，因而有了害人之心，就与丞相李斯、公子胡亥暗中谋划，拥立胡亥做了太子。(胡亥)立为太子以后，派遣使者、捏造罪名，命令公子扶苏和蒙恬自杀。扶苏自杀后，蒙恬产生怀疑，又请求申诉。使者把蒙恬交付给执法官，囚禁在阳周，又将蒙毅囚禁在代地。(秦始皇的)丧车到了咸阳，下葬以后，太子即位做了二世皇帝，赵高想要灭绝蒙氏家族，日日夜夜毁谤蒙氏兄弟，搜求他们的罪过，检举弹劾他们。二世于是派御史曲宫赐死蒙毅，又派使者到阳周，命令蒙恬说：“你的罪过太多了，而且你的弟弟蒙毅犯有大罪，依法连累到你。”蒙恬长叹道：“我对上天犯了什么罪，怎么没有过错却要被处死呢？”过了许久，才慢慢地说道：“我的罪过本来是该处死的。(长城)起自临洮，连接到辽东，挖通壕沟一万多里，这中间能没有截断地脉的地方吗？这就是我的罪过了。”于是吞下毒药自杀了。
太史公说：我到北方边境，沿路看到蒙恬为秦国所修的长城堡垒，挖山填谷，确实是轻视百姓的人力物力了。秦国刚刚灭掉诸侯的时候，天下人心还没有安定，创伤累累还没有痊愈，而蒙恬身为名将，不在此时极力劝谏，拯救百姓的急难，恤养老人抚育孤儿，却迎合秦的心意大规模地修筑长城，这样看来，他们兄弟遭到杀身之祸，不也是应当的吗？怎么要怪罪切断地脉呢！
三、语言表达
今年10月“××书城”即将开业，它将成为城市阅读中心和文化地标。为突出书城的形象与内涵，请你拟写一个主题标语。要求：标语中至少使用一种修辞，不超过14个字，不得抄袭。
答：________________________________________________________________________
解析：标语是用简洁的语言拟写的具有宣传作用的话语。符合书城的特点，具有宣传性即可。
答案：(示例)载千古文明，荟天下文章。(或：典藏古今文化，城纳万卷书香。)
(2012·东莞检测)阅读下面我国人口及其自然增长率变化趋势图，用文字表述我国人口及其自然增长率的变化趋势。(不超过30个字)
我国人口及其自然增长率变化趋势：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：图文转换的重点是准确、简明，从图上的曲线可以看出，我国人口总数虽每年略有增长，但人口的自然增长率是逐年下降，直到2010、2011年趋于平稳。
答案：我国人口逐年稳定(或缓慢)增长，人口增长率逐年下降且近两年趋于平稳。
一、语段阅读
阅读《赤壁赋》的全文，完成1～5题。
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’。此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也；而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也。盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。唯江上之清风，与山间之明月。耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
下列语句中加点的词，解释不正确的一项是( )
A．苏子与客泛舟，游于赤壁之下 泛：漂浮
B．客有吹洞箫者，倚歌而和之 倚：依，按
C．山川相缪，郁乎苍苍 缪：萦绕
D．则天地曾不能以一瞬 曾：曾经
解析：选D。D项，“曾”的意思是“竟”“简直”。
下列语句中加点的词，意义和用法相同的一项是( )
A．①月出于东山之上 ②此非孟德之困于周郎者乎
B．①泣孤舟之嫠妇 ②耳得之而为声
C．①顺流而东也 ②抱明月而长终
D．①浩浩乎如凭虚御风 ②相与枕藉乎舟中
解析：选C。A项，于：①介词，在；②介词，表被动。B项，之：①助词，的；②代词，这些景象。C项，而，都是连词，表修饰。D项，乎：①形容词词尾，……的样子；②介词，相当于“于”。
下列语句全都是“苏子对悲伤的客人进行劝慰”的一项是( )
①举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章
②逝者如斯，而未尝往也
③寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟
④自其不变者而观之，则物与我皆无尽也
⑤耳得之而为声，目遇之而成色
⑥客喜而笑，洗盏更酌
A．①③⑥ B．②④⑤
C．①④⑥ D．②③⑤
解析：选B。①是劝客人饮酒，写主客之乐。③是客人的悲慨。⑥是苏子劝慰客人后的结果。排除这三句即可。
下列对原文内容的理解分析，不正确的一项是( )
A．文章第一段写作者夜游赤壁的情景，天光、水色连成一片，浩瀚的江水与洒脱的胸怀，在作者的笔下腾跃而出。这段文字以景抒情，融情入景，情景俱佳。
B．第二段写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。一曲洞箫，凄切婉转，隐喻了客人怅惘、失意的胸怀，也使作者的感情骤然变化，由欢乐转入悲凉。
C．第三段写客人对人生短促无常的感叹，从客人的回答中，可以看出其中包含着一种消极的人生观，这是苏轼借客人之口流露出自己当时思想的一个方面。
D．在第四段中，作者为客人指出了一条通向快乐的出路，到大自然中去寻求精神上的寄托。这段文字采用了反衬的手法以客人的悲观衬托苏轼的豁达。
解析：选D。这篇赋采用了主客问答的形式，表达了作者对人生的看法，文中的“客人”和作者的话都反映了作者的思想意识，故而D项“以客人的悲观衬托苏轼的豁达”错误。
把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)客有吹洞箫者，倚歌而和之。
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)逝者如斯，而未尝往也。盈虚者如彼，而卒莫消长也。
译文：________________________________________________________________________
解析：翻译的重点是文言实词的含义和虚词的用法，要注意语句的通畅。“和”，应和；“斯”，指代江水；“卒”，最终。
答案：(1)客人中有会吹洞箫的，合着节拍应和。(2)江水日夜东流，但大江仍在。月亮阴晴圆缺，但最后没有增减。
二、语言运用
(2012·汕尾月考)在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
即使书中没有黄金屋、颜如玉，书籍仍旧是精神追求者的宠儿，因为读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦，它如同春日扁舟里的放歌、__①__、__②__、隆冬炉火旁的倾谈，它是心绪的慰藉，__③__，是生命的落脚处。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：从前后语句看，①②处应从夏、秋两个季节比喻，第③处应从“心绪”“生命”相关的方面比喻。
答案：(示例)①夏日绿荷边的垂钓 ②晚秋枫叶里的纵情
③是灵魂的交响 (或：①仲夏亭榭里的弄弦 ②深秋山林里的独步 ③是灵魂的依傍)
根据下面的文字，补写后面总括性的句子，每处补写不超过15个字。
“人口红利”对经济增长的影响并非总是积极的。从中国近7年来的人口年龄结构来看，老龄化高峰尚未到来，劳动年龄人口比例较高，平均每年劳动力的可提供总量约有1000万人。但劳动年龄人口大约会在2015年前后放慢甚至停止增长，不断加速的人口老龄化会带来社会抚养比例和消费性人口比例的加速提高，劳动力的负担不断加重，成本也不断加大，劳动生产率将受到严重影响。
可见，作为对经济增长十分有利的“人口红利”，虽然 __①__，但也__②__。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这段文字可以分成两层，前半部分说明我国的劳动力资源丰富，对经济增长的影响是积极的；后半部分说明劳动年龄人口老龄化加速，也会对经济增长产生不利影响。
答案：①保证了经济增长中的劳动力需求；②必然会削弱经济增长的动力。
一、基础考查
下列词语中加点字的注音，全部正确的一项是( )
A．壬戌(rén) 窈窕(tiǎo)
举酒属客(zhǔ) 凭虚御风(pínɡ)
B．桂棹(zhào) 嫠妇(lǐ)
旌旗蔽空(jīnɡ) 横槊赋诗(shuò)
C．愀然(qiū) 江渚(zhǔ)
山川相缪(liáo) 倚歌而和(hè)
D．蜉蝣(yóu) 匏尊(báo)
相与枕藉(jiè) 酾酒临江(shī)
解析：选A。B项，“嫠”读“lí”；C项，“愀”读“qiǎo”；D项，“匏”读“páo”。
下列语句加点词语的解释不正确的一项是( )
A．抱明月而长终 长：永远
B．举酒属客 属：通“嘱”，劝酒
C. 方其破荆州，下江陵 下：攻占
D．纵一苇之所如 如：好像
解析：选D。“如”为动词，意思是“往，去”。
下列语句中加点的词古今意思完全相同的一项是( )
A．①飘飘乎如遗世独立 ②于是饮酒乐甚
B．①徘徊于斗牛之间 ②白露横江，水光接天
C．①哀吾生之须臾 ②山川相缪，郁乎苍苍
D．①凌万顷之茫然 ②唯江上之清风，与山间之明月
解析：选C。C项，“须臾”“山川”同现代汉语用法。A项，“独立”古义：独自存在。今义：不依靠别人或摆脱了外力的控制。“饮酒”古今意思相同，喝酒。B项，“斗牛”古义：星宿名。今义：西班牙斗牛是一种人跟牛相斗的娱乐活动。“白露”古义：白色的水雾。今义：二十四节气之一。D项，“茫然”古义：旷远的样子。今义：完全不知道的样子。“清风”古今意思相同，凉爽的风。
下列语句中加点的“于”，用法不相同的一项是( )
A．①苏子与客泛舟，游于赤壁之下
②少焉，月出于东山之上
B．①徘徊于斗牛之间
②于是饮酒乐甚，扣舷而歌之
C．①寄蜉蝣于天地
②况吾与子渔樵于江渚之上
D．①此非孟德之困于周郎者乎
②托遗响于悲风
解析：选D。D项，“于”：①表被动，引出动作的主动者；②介词，表对象，给。其余的都是介词，在。
二、阅读理解
阅读下面的文言文，完成5～9题。
后赤壁赋
苏 轼
是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰： “有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何？”客曰： “今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”
于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。
予乃摄衣而上，履巉岩①，披蒙茸②，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷③之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动；山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。
时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣④，戛然长鸣，掠予舟而西也。须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼噫嘻！我知之矣。畴昔⑤之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。
【注】 ①巉(chán)岩：高峻险要的岩石。②披蒙茸：披，分开。蒙，覆盖。茸，这里指杂草。③冯夷：传说中的水神。④玄裳缟衣：玄，黑中带红。缟，白色。裳，下衣。衣，上衣。⑤畴(chóu)昔：过去，以前。
对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )
A．二客从予过黄泥之坂 从：跟随
B．顾安所得酒乎 安：哪里
C．掠予舟而西也 西：西方
D．道士顾笑 顾：回头
解析：选C。“西”，名词作动词，向西飞去。
下列加点的虚词，意义和用法不相同的一项是( )
A．①将归于临皋 ②况吾与子渔樵于江渚之上
B．①今者薄暮，举网得鱼 ②此非孟德之困于周郎者乎
C．①而江山不可复识矣 ②固一世之雄也，而今安在哉
D．①以待子不时之需 ②举匏尊以相属
解析：选B。A项，“于”都是介词表处所。B项，“者”①用在表时间的词之后，起补充音节的作用；②代词，表“……的地方”。C项，“而”都是连词，表转折关系。D项，“以”都是连词，表目的关系。
对文中“玄裳缟衣”的“孤鹤”所具有的象征意义判断不正确的一项是( )
A．象征身遭贬谪、孤独寂寥的作者本人。
B．象征作者出世的理想。
C．象征因“客去”而感觉孤寂的作者。
D．象征作者“羽化”的游仙思想。
解析：选C。作者的孤寂并不是因“客去”，而是因身遭贬谪的缘故，即使“客”也只是陪衬而已。
对本文的理解和赏析不恰当的一项是( )
A．第二段中“曾日月之几何，而江山不可复识矣”一句，既是写实，又多少带有作者对人世沧桑的感慨。
B．文中的“孤鹤”和“道士”是以不同形象出现的同一对象。
C．本文中道士化鹤的描写，反映出作者在出世入世问题上的矛盾心情；《前赤壁赋》中“苏子”的议论表达了他乐观旷达的思想。
D．本文和《前赤壁赋》都表现出一种消沉和虚无思想，这正是作者的思想局限造成的。
解析：选D。“消极和虚无思想”不准确。
将文言文阅读材料中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)曾日月之几何，而江山不可复识矣。
译文：________________________________________________________________________
(2)畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？
译文：________________________________________________________________________
解析：翻译这两句话时，第一句要把握“曾”“几何”的意思，第二句要结合注释，理解“畴昔”的含义，把“非子也耶？”的语气翻译出来。
答案：(1)才过了多久啊，以前的风景竟认不出来了。(2)昨天晚上，一边叫一边飞过我船上的，不是你吗？
参考译文：
这一年的十月十五日晚上，我从雪堂步行出发，准备回到临皋去。有两位客人跟着我一道去，走过黄泥坂。这时，霜露已经降下，树叶完全脱落了，看见人影映在地上，抬头一望，看到皎洁的月亮，我们互相望望，很喜欢这景色，便一边走一边唱，互相应和。接着，我不禁叹口气，说： “有客没有酒，有酒没有菜，月这么亮，风这么清，怎样度过这美好的夜晚呢？”一位客人说：“刚才黄昏时，我撒网捉到了一条鱼，很大的嘴巴，小小的鱼鳞，样子很像松江的鲈鱼。但是，到哪里去弄到酒呢？”我回家去和妻子商量。妻子说：“我有一斗好酒，保存了好久了，拿它来准备你突然的需要。”
就这样，我们携带着酒和鱼，再次到赤壁的下面游览。长江的流水发出声响，陡峭的江岸高峻直耸；山峦很高，月亮显得小了，水位降低，礁石露了出来。才过了多久啊，以前的风景竟认不出来了。
我就撩起衣襟上岸，踏着险峻的山岩，拨开纷乱的野草；蹲在虎豹形状的怪石上，又不时拉住形如虬龙的树枝，攀上猛禽做窝的悬崖，下望水神冯夷的深宫。两位客人都不能跟着我到这个极高处。我忽地一声长啸，草木被震动，高山与我共鸣，深谷响起了回声，大风刮起，波浪汹涌。我也不觉忧伤悲哀，感到恐惧，觉得这里使人害怕，不可久留。回到船上，把船划到江心，任凭它漂流到哪里就在那里停泊。
这时快到半夜了，向周围望去，冷冷清清。恰巧有一只白鹤，横穿大江上空从东飞来。两只翅膀像两个车轮，尾部的黑羽如同黑裙子，身上的白羽如同洁白的衣衫，它拉长声音叫着，擦过我们的船向西飞去。过了会儿，客人离开了，我也回家睡觉。梦见一位道士，穿着羽毛编织成的衣裳，轻快地走来，走过临皋亭的下面，向我拱手作揖说： “赤壁的游览快乐吗？”我问他的姓名，他低头不回答。“噢！哎呀！我知道你的底细了。昨天晚上，一边叫一边飞过我船上的，不是你吗？”道士回头笑了起来，我也忽然惊醒。开门一看，却看不到他在什么地方。
三、语言表达
(2012·韶关月考)仿照画线句子的修辞手法和句式，在横线上填入两个句子。
一个人是人类之集群中的一个细胞。那就是说：一个人死了，正像永远的乐曲走过了一个音符，永远的舞蹈走过了一个舞姿，____，____。当一个人沮丧于生命的短暂与虚无之时，人类正坚定地抱紧着一个心醉神痴的方向——这是唯一的和永远的故事。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：从画线语句所在的位置和整个语段使用的手法看，这里应填入的是比喻是喻体，注意喻体和本体的相似点即可。
答案：正像永远的戏剧走过了一个情节，永远的爱情经历了一次亲吻，永远的跋涉告别了一处村庄。(任选其二)
请仔细阅读“中学生偶像崇拜相关情况”抽样调查表，完成后面的题目。
“中学生偶像崇拜相关情况”抽样调查表(高一(2)班)
偶像类
科学家
娱乐明星
企业家
父母
总计
男
11
6
10
2
29
女
5
19
4
2
30
总数
16
25
14
4
59
(1)由上表可以得出两点结论：
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
(2)上面的结论，引发了你怎样的思考？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：抓住表格中栏目的设置和数字中最大和最小的情况。如。女生崇拜“娱乐明星”的人数明显高于男生，男生崇拜“科学家”和“企业家”的人数明显高于女生。无论男生还是女生，很少有人崇拜自己的父母。引发的思考应从结论中来。
答案：(1)①在偶像崇拜上，男女生存在差异。②中学生崇拜父母的人数较少。(2)在偶像崇拜上，女生更带有感性色彩，而男生则表现得更为理性；中学生缺少感恩情怀，我们应该学会感恩；父母应该树立自己的良好形象。
一、语段阅读
阅读下面的课文选段完成1～4题。
项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注，每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日；日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐。万籁有声，而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳。风移影动，珊珊可爱。然予居于此，多可喜，亦多可悲。
先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也。乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至，妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣。娘以指扣门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。
下列语句中加点的词语解释不正确的一项是( )
A．尘泥渗漉，雨泽下注 泽：雨水
B．日影反照，室始洞然 洞然：明亮洞彻的样子
C．先是，庭中通南北为一 通：贯通
D．某所，而母立于兹 兹：那里
解析：选D。“兹”，指示代词，这里。
下列语句中加点的虚词，意义和用法相同的一项是( )
A.
B.
C.
D.
解析：选C。A项，“顾”：①回头看；②考虑。B项，“以”：①连词，用来；②介词，用。C项，“于”，都是介词，在。D项，“而”：①连词，表顺承关系；②连词，表修饰关系。
下列对原文内容的分析和评价，错误的一项是( )
A．分家后庭院内安置了许多小门，东家的狗向着西家叫，西家的狗向着东家叫，请客的时候，客人要穿过厨房去吃饭，很不方便。
B．家中的老婆婆曾是作者去世的祖母的婢女，她告诉作者，祖母曾拿一象笏给他，勉励他要努力学习。
C．作者的母亲在世时对子女关爱有加，她听到孩子的哭声，就关切地问寒问饥。
D．本文善于选取生活小事、平凡场景，表现人物的音容笑貌，寄托作者的深情，可谓“不事雕琢，而自有风味”。
解析：选B。张冠李戴，祖母执象笏事不是老妪告诉作者的，而是作者亲身经历的。
将文中画线的语句翻译成现代汉语。
(1)借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐。
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
译文：________________________________________________________________________
答案：(1)借来的书籍摆满了书架，我悠然自得，大声歌吟，有时又静默独坐。
(2)庭院中开始是篱笆隔开，然后又砌了墙，一共改变了两次。
二、语言运用
(2012·河源检测)中国文化源远流长，有许多雅称为人们耳熟能详。请仿照示例，在下面文字的横线处写上相应的雅称。
示例：分手辞别曰“告别”，握手告辞曰“握别”，拱手辞别曰“揖别”。
挥手告辞曰“__①__”，设宴送行曰“__②__”，致谢告辞曰“__③__”，临别赠礼曰“__④__”，离别留言曰“__⑤__”，前往送行曰“__⑥__”，长久分别曰“__⑦__”，永久分别曰“__⑧__”。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：从示例看，要恰当地概括语境，然后使用“别”字。
答案：①挥别；②饯别；③谢别；④赠别；⑤留别；⑥送别；⑦阔别、久别；⑧永别、诀别。
读下面一则材料，从中你有什么发现？写出探究的结果。
一篇《历史题该怎么考》的文章中举到这样一组对比材料：日本教师给学生布置了这样一道题：日本跟中国100年打一次仗，19世纪打了一次日清战争(注：我们叫作甲午战争)，20世纪打了一场日中战争(注：我们叫做抗日战争)，21世纪如果日本跟中国开火，你认为大概是什么时候？可能的远因和近因在哪里？如果日本赢了，是赢在什么地方？输是输在什么条件上？同样的内容，我们的教科书上是这样出题的：甲午战争是哪一年爆发的？签订的叫什么条约？割让了多少土地？赔偿了多少银两？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这是一组对比性材料，可以从对比的出发点分析。
答案：从教育理念的角度看，日本教师注重培养学生的能力，而中国教师注重灌输知识。
一、基础考查
下列词语中加点的字注音全都正确的一项是( )
A．扃牖(jiōnɡ) 阖门(hé) 号啕(hào)
B．瞻顾(zhān) 呱呱(ɡuǎ) 异爨(cuàn)
C．珊珊(shān) 斑驳(bān) 万籁(lài)
D．渗漏(shèn) 修葺(rónɡ) 栏楯(shǔn)
解析：选C。A项，“号”应读“háo”；B项，“呱”应读 “ɡū”；D项，“葺”应读“qì”。
下列各组词语中，加点字的意义相同的一组是( )
A.
B.
C.
D.
解析：选A。A项，两个“然”都是转折连词，可翻译为“然而”。B项，“而”：①代词，你的；②用在两个动作之间，表承接。C项，“为”：①动词，做；②动词，是。D项，“之”：①助词，起补充音节的作用；②可翻译为“的”。
下列各句中加点的词语古今意义相同的一项是( )
A．迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是
B．余自束发读书轩中
C．瞻顾遗迹，如在昨日
D．其后二年，余久卧病无聊
解析：选C。A项，“往往”，此处的意思是“到处、处处”；现代汉语的意思是“常常、经常”。B项，“束发”，此处的意思是“成童之年，15岁的时候”；现代汉语的意思是“束起头发”。C项，“遗迹”，古今意思相同，都是“古代的人和事物留下的痕迹”。D项，“无聊”，此处的意思是“无事情可做”；现代汉语的意思是“由于清闲而烦闷”。
下列对语句的翻译，不正确的一项是( )
A．又北向，不能得日，日过午已昏——又加上屋门朝北开，不能直接受到阳光的照射，一过中午，屋里就暗了下来。
B．三五之夜，明月半墙——在农历每月十五日的夜晚，明月高悬，照亮半面墙壁。
C．内外多置小门墙，往往而是——室内外设置了许多小门和隔墙，到处都是。
D．从余问古事，或凭几学书——向我问及一些历史故事，有时靠着桌子学习古书。
解析：选D。翻译错误。应翻译为：“向我问及一些历史故事，有时靠着桌子学写字。”
二、阅读理解
阅读下面的文言文，完成5～9题。
杏花书屋记
归有光
杏花书屋，余友周孺允所构读书之室也。孺允自言其先大夫玉岩公为御史，谪沅、湘时，尝梦居一室，室旁杏花烂漫，诸子读书其间，声琅然出户外。嘉靖初，起官陟宪使，乃从故居迁县之东门，今所居宅是也。公指其后隙地谓允曰：“他日当建一室，名之为杏花书屋，以志吾梦云。”
公后迁南京刑部右侍郞，不及归而没于金陵。孺允兄弟数见侵侮，不免有风雨飘摇之患。如是数年，始获安居。至嘉靖二十年，孺公葺公所居堂，因于园中构屋五楹，贮书万卷，以公所命名，揭之楣间，周环艺以花果竹木。方春时，杏花粲发，恍如公昔年梦中矣。而回思洞庭木叶①、芳洲杜若②之间，可谓觉之所见者妄而梦之所为者实矣。登其室，思其人，能不慨然矣乎！
昔唐人重进士科，士方登第时，则长安杏花盛开，故杏园之宴，以为盛事。今世试进士，亦当杏花时，而士之得第，多以梦见此花为前兆。此世俗不忘于荣名者为然。公以言事忤天子，间关岭海十余年，所谓铁石心肠，于富贵之念灰灭尽矣；乃复以科名望其子孙。盖古昔君子爱其国家不独尽瘁其躬而已至于其后犹冀其世世享德而宣力于无穷也夫公之所以为心者如此。
今去公之殁，曾几何时，向之所与同进者，一时富贵翕赫，其后有不知所在者。孺允兄弟虽蠖屈于时，而人方望其大用；而诸孙皆秀发，可以知《诗》《书》之泽也。《诗》曰：“自今以始。岁其有，君子有谷，贻孙子。于胥乐兮！”吾于周氏见之矣！
【注】 ①洞庭木叶：语出屈原《九歌·湘夫人》：“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”②芳洲杜若：语出屈原《九歌·湘君》：“采芳洲兮杜若。”
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．起官陟宪使 陟：提拔，升迁
B．周环艺以花果竹木 艺：装饰
C．士方登第时 方：将，将要
D．君子有谷，贻孙子 贻：给予
解析：选B。B项，“艺”，种植。
下列语句中加点的虚词，意义和用法相同的一项是( )
A．①诸子读书其间
②乃复以科名望其子孙
B．①乃从故居迁县之东门
②而士之得第，多以梦见此花为前兆
C．①因于园中构屋五楹
②吾于周氏见之矣
D．①以公所命名，揭之楣间
②公以言事忤天子
解析：选C。A项，“其”：①代词，指梦中见到的书房；②代词，他的。B项，“之”：①助词，的；②助词，主谓之间，取消句子独立性。C项，“于”，都是介词，表处所。D项，“以”：①介词，把；②介词，因为。
下列句子中，全都表现作者对玉岩公的景仰之情的一组是( )
①以公所命名，揭之楣间
②所谓铁石心肠，于富贵之念灰灭尽矣
③登其室，思其人，能不慨然矣乎
④爱其国家，不独尽瘁其躬而已
⑤夫公之所以为心者如此
⑥吾于周氏见之矣
A．①②⑥ B．①③④
C．②④⑤ D．③⑤⑥
解析：选C。①周孺允不忘父志；②通过玉岩公的人生态度，表达对玉岩公的景仰；③直接表现作者对玉岩公的思念；④通过古人写玉岩公的品质，表达对玉岩公的景仰；⑤总结句，表达对玉岩公的景仰；⑥写的是周氏子孙。
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A．杏花书屋是周孺允根据先父玉岩公的意愿而建造的读书室，作者推测玉岩公以此表达对其子孙考取功名、为国效力的期望。
B．周孺允建造杏花书屋是表达对父亲的思念、对父志的不忘；作者叙写杏花之宴，不仅照应了文题，还暗含了作者自己对科举功名的向往。
C．作者用“洞庭木叶”“芳洲杜若”照应前文玉岩公谪居沅、湘时的人生往事，认为玉岩公的贬谪犹如屈原的流放。
D．文章先叙述杏花书屋的由来，再叙述其建造情况和周遭环境；然后以唐杏花之宴引起议论；最后表达对周氏子孙的美好祝愿。
解析：选C。文中诗句并不能表示屈原遭谪之怨诽，前句是写湘君对湘夫人到来的渴望时的环境气氛的渲染，后句是写对高洁品质的追求。这里只是借指玉岩公遭贬的地方。
断句与翻译。
(1)用“/”给文中画波浪线的文字断句。
盖 古 昔 君 子 爱 其 国 家 不 独 尽 瘁 其 躬 而 已 至 于 其 后 犹 冀 其 世 世 享 德 而 宣 力 于 无 穷 也 夫 公 之 所 以 为 心 者 如 此
解析：断句时以语义完整为主，兼顾虚词的停顿作用。
答案：盖古昔君子/爱其国家/不独尽瘁其躬而已/至于其后/犹冀其世世享德/而宣力于无穷也/夫公之所以为心者如此。
(2)把文中的画线句子翻译成现代汉语。
①孺允兄弟数见侵侮，不免有风雨飘摇之患。
译文：________________________________________________________________________
②公以言事忤天子，间关岭海十余年。
译文：________________________________________________________________________
③今去公之殁，曾几何时。
译文：________________________________________________________________________
解析：翻译的重点是文言实词的含义、虚词的用法以及文言句式。“见”，表被动；“风雨飘摇”是比喻说法，表示不安定。“忤”，得罪，触犯；“间关”，辗转；“殁”，去世；“曾几何时”，没有多长时间。
答案：①孺允兄弟多次被侵害欺侮，免不了有动荡不安的祸患。②玉岩公因为向皇帝进谏而触犯了皇帝，(被贬谪)在岭南地区辗转十几年的时间。③如今距离玉岩公去世，还没有多长时间。
参考译文：
杏花书屋，是我的友人周孺允建造的读书室。孺允自己曾说他的先父玉岩公担任御史，在玉岩公被贬谪到沅、湘一带时，曾梦到自己居住在一间房子里，室外杏花烂漫，自己的几个儿子在房子里读书，朗朗的读书声传到户外。嘉靖初年，玉岩公被朝廷重新起用后升任御史，于是他的家从原先住的地方迁到县的东门，也就是他现在居住的房子。玉岩公曾经指着房子后的一块空地对孺允说：“他日应当在那里建造一栋房子，命名为杏花屋，以此来纪念我昔日的梦。”
玉岩公后来升官至南京刑部右侍郎，还没有来得及荣归故里就死在了南京。玉岩公死后，孺允兄弟多次被侵害欺侮，免不了有动荡不安的祸患。像这样好几年，才得以安定地生活。到了嘉靖二十年，孺允修葺玉岩公的居室，趁此机会在园中建造了五间房屋，藏书达万卷，用玉岩公昔日命的名，悬挂在门楣之上，在院落的四周，种植花果竹木。当春天到来时，杏花烂漫，整个院落如玉岩公昔年梦中之境。再回想玉岩公昔日被贬谪在沅、湘一带的情景，真可谓是醒来所见的现实是虚妄的，而梦中所做的才是真实的。走上这个厅堂，追思玉岩公，怎能不感慨万千！
以前唐代人重视进士科，读书人将要登第的时候，正是长安杏花盛开之时，所以人们都把新进士的杏园宴当作一件美事。如今科考进士，也是在杏花盛开之时，读书人中第，常常以梦见杏花为前兆。这是世俗对荣华不能忘记成为这样的。玉岩公因为向皇帝进谏而触犯了皇帝，(被贬谪)在岭南地区辗转十几年的时间，所以他的心肠像铁石般刚强，对于追求富贵的念头已经灰飞烟灭了；但玉岩公仍用科举功名寄期望自己的子孙。大约，古代的君子，爱自己的国和自己的家，不仅仅自己鞠躬尽瘁；竟至对他们的后代子孙，仍然希望他们代代享受恩德并且永无止境地为国效力。玉岩公的良苦用心大约就是上述这些吧。
如今距离玉岩公去世，还没有多长时间，但以前和他同时中进士做官的人，一时富贵兴盛显赫，可他们的后代就有现在不知沦落于何地的。孺允兄弟虽在目前还不得志，但人们正期望他们能被重用；并且玉岩公的孙辈都才华出众，可以凭着这知道受到了《诗》《书》传家的影响啊。《诗经》中说：“打如今开了头，年年都有好收成，君子有了厚禄就留给子孙。大家都欢乐无比啊！”我在周氏家族就看到这种情况了。
三、语言表达
仿照下面文段中两处画横线的句子各续写两句话，要求续写部分与给定句子的句式相同，构成排比，不得再以“地位”和“平凡”为中心词。
2011年，是一个温暖的“草根” 年。一个又一个的“草根英雄”感动着我们：没有双手，却在青海偏僻山村小学的三尺讲台上耕耘了30个春秋的马复兴；徒手抱接一名从10楼高空坠落的两岁女孩，被网友们称为“最美妈妈”的吴菊萍……
草根，没有显赫的地位，________，________。然而，正是他们在我们灵魂深处跳跃，震撼心灵，温暖世界。他们平凡如草，________，________。他们以自己的朴实无华召唤着我们去追逐梦想，追逐希望。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：从画线的文字看，前两个横线处应从他们的处境、采用“没有……”的句式描写；后两个横线处应采用比喻的修辞手法。
答案：没有耀眼的财富 没有过人的才华 坚韧如山 热情如火
下面是2012年伦敦奥运会会徽，仔细观察，用一段说明性的文字简要介绍会徽构型，并说说你对会徽含意的理解。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：介绍会徽要抓住其构成要件，这个会徽是由2012四个变形的数字紧密聚集在一起构成，象征着团结的、世界的含意。符合这个意思即可。
答案：①会徽的主体由“2012”四个数字组成。②第一个数字“2”上有英文单词伦敦“London”③数字“0”上有奥运五环。②整个会徽象征着富有活力的奥林匹克精神，伦敦2012年奥运会将是所有人的奥运会、世界的2012。
一、语段阅读
阅读《与妻书》的课文选段，完成1～5题。
汝忆否？四五年前某夕，吾尝语曰：“与使吾先死也，无宁汝先吾而死。”汝初闻言而怒，后经吾婉解，虽不谓吾言为是，而亦无词相答。吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲，吾先死留苦与汝，吾心不忍，故宁请汝先死，吾担悲也。嗟夫！谁知吾卒先汝而死乎？
吾真真不能忘汝也！回忆后街之屋，入门穿廊，过前后厅，又三四折，有小厅，厅旁一室，为吾与汝双栖之所。初婚三四个月，适冬之望日前后，窗外疏梅筛月影，依稀掩映；吾与并肩携手，低低切切，何事不语？何情不诉？及今思之，空余泪痕。又回忆六七年前，吾之逃家复归也，汝泣告我：“望今后有远行，必以告妾，妾愿随君行。”吾亦既许汝矣。前十余日回家，即欲乘便以此行之事语汝，及与汝相对，又不能启口，且以汝之有身也，更恐不胜悲，故唯日日呼酒买醉。嗟夫！当时余心之悲，盖不能以寸管形容之。
下列语句中加点的词，解释不正确的一项是( )
A．必不能禁失吾之悲 禁：经受
B．谁知吾卒先汝而死乎 卒：最终
C．吾亦既许汝矣 许：答应
D．更恐不胜悲 更：更加
解析：选D。“更”是“又”的意思。
下列加点的词语意义和用法相同的一项是( )
A.
B.
C.
D.
解析：选D。A项，“而”：①连词，顺承关系；②连词，转折关系。B项，“之”：①助词，的；②主谓之间，取消句子独立性。C项，“以”：①介词，把；②介词，用。D项，“为”都是判断词“是”。
下列六句话分别编成四组，全部表现林觉民对妻子眷恋的一组是( )
①与使吾先死也，无宁汝先吾而死
②谁知吾卒先汝而死乎
③望今后有远行，必以告妾，妾愿随君行
④即欲乘便以此行之事语汝
⑤及与汝相对，又不能启口
⑥故唯日日呼酒买醉
A．①③⑤ B．②④⑥
C．①②⑤ D．③④⑥
解析：选C。③表现其妻子对林觉民的眷顾，④是林觉民欲告诉妻子自己参加起义之事，⑥写林觉民的悲伤。排除这三项即可。
下列有关原文内容的表述与分析，不正确的一项是( )
A．文章从文体上看，是一封写给妻子的书信，表面上写的是对妻子的眷顾，实际上是写自己慷慨赴义的决心。
B．节选部分回忆了与妻子共同生活中的三件小事，这些事虽然都是只言片语，却都能表现作者对妻子的爱。
C．特别是第二件事，作者回忆婚后生活，夫妻恩爱，携手并肩，窃窃私语，这更加增加了作者离别妻子时的万分悲痛。
D．第三件小事是作者在起义之前回家面对妻子的情景，这种欲言又止、呼酒买醉的悲痛心情，实则是出于对妻子的关爱。
解析：选A。表述错误，文章既有离别妻子的无限的悲痛，又有为国家百姓牺牲“小家”顾“大家”的悲壮。
把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲。
译文：________________________________________________________________________
(2)当时余心之悲，盖不能以寸管形容之。
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：翻译的重点是文言虚词“以”“之”的意义和用法。在这两句中有五个“之”字，两个“以”字，要注意具体语境中的使用情况。
答案：(1)我的意思是说凭你瘦弱的身体，一定经受不住失去我的悲痛。(2)当时我内心的悲痛，是不能用笔墨来形容的。
二、语言运用
仿照画横线的句子，再续写两个句子，使语意连贯，构成排比。
为自己喝彩，给自己一份执著，少一些失落，多一份清醒。人生不相信眼泪，命运鄙视懦弱者。
为自己喝彩，________，________，________。生活不相信偶然，机遇垂青坚强者。
为自己喝彩，________，________，________。未来不相信等待，成功钟情豁达者。
这样你就会笑看沉浮，谱写自己的人生。
解析：仿写要保持句式的一致性和主旨的一致性，要注意与后面的语句紧密衔接。
答案：给自己一个信念 少一些怀疑 多一份自信 给自己一份达观 少一些低沉 多一份昂扬
阅读下面两则材料，按照要求回答问题。
材料1：第八次国民阅读调查结果显示，2010年我国18～70周岁国民的综合阅读率为77.1%，比2009年增加了5.1个百分点。其中，图书阅读率为52.3%，比2009年增加了2.2个百分点，增幅为4.4%；数字化阅读率为32.8%，比2009年增加了8.2个百分点，增幅为33.3%。
材料2：2008年到2010年，全国有上万家实体书店倒闭，2011年中国最大的连锁书店——光合作用书店的关门为实体书店的前景蒙上了浓重的阴影。2009年我国数字化阅读器销售40余万台，2010年销量达到350万台，增幅为77.5%。
从两则材料中你得出什么样的结论？你对这一现象有怎样的看法？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：从两则材料看，一方面是阅读量的增加，一方面是大批实体书店的倒闭，造成这种现象的原因是数字阅读的出现和蓬勃发展。可从这个现象中提炼观点，发表看法。
答案：数字化阅读率比例高，增幅大，实体书店受到冲击。观点：数字化阅读方式是时代发展、科技进步的结果，方便快捷，信息量大，降低了阅读成本，有利于全民阅读的形成。(或图书阅读是一种文化传承，有利于涵咏品味，阅读质量高，有利于文化氛围的营造，数字阅读的冲击使实体书店倒闭的现象，着实令人痛惜。)
一、基础考查
下列语句中加点的词，解释不正确的一项是( )
A．又恐汝不察吾衷 衷：衷情
B．虽不谓吾言为是 是：正确
C．适冬之望日前后 适：恰逢
D．汝其善抚之，使之肖我 肖：相像，类似
解析：选A。“衷”的意思是“内心”。
下列语句中加点的词从词类活用的角度看，不同类的一项是( )
A．汝泣告我 B．意同手书
C．瓜分之日可以死 D．卒不忍独善其身
解析：选D。D项，“善”是使动用法，其余三项是名词作状语。
下列语句中加点的“以”字，意义和用法相同的一项是( )
A.
B.
C.
D.
解析：选B。A项，①介词，用；②助词，与“来”连用，表时间。B项，都是介词，把。C项，①介词，凭借；②连词，来。D项，①介词，因为；②介词，用。
下列加点的词语，与现代汉语中意思不相同的一项是( )
A．司马青衫，吾不能学太上之忘情也
B．当亦乐牺牲吾身与汝身之福利
C．当时余心之悲，盖不能以寸管形容之
D．此吾所以敢率性就死不顾汝也
解析：选D。“所以”一词表原因，不表结果。现代汉语表结果。
二、阅读理解
阅读下面的文言文，完成5～9题。
黄花岗七十二烈士事略序
孙 文
满清末造，革命党人，历艰难险巇，以坚毅不挠之精神，与民贼相搏，踬踣者屡。死事之惨，以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最。吾党菁华付之一炬，其损失可谓大矣！然是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色。全国久蛰之人心，乃大兴奋。怨愤所积，如怒涛排壑，不可遏抑，不半载而武昌之革命以成。则斯役之价值，直可惊天地，泣鬼神，与武昌革命之役并寿。
顾自民国肇造，变乱纷乘，黄花岗上一抔土，犹湮没于荒烟蔓草间。延至七年，始有墓碣之建修；十年，始有事略之编纂。而七十二烈士者，又或有记载而语焉不详，或仅存姓名而无事迹，甚者且姓名不可考，如史载田横事，虽以史迁之善传游侠，亦不能为五百人立传，滋可痛矣。
邹君海滨，以所辑《黄花岗烈士事略》丐序于余。时余方以讨贼督师桂林。环顾国内，贼氛方炽，杌陧之象，视清季有加，而余三十年前所主唱之三民主义、五权宪法，为诸先烈所不惜牺牲生命以争之者，其不获实行也如故。则余此行所负之责任，尤倍重于三十年前。倘国人皆以先烈之牺牲精神为国奋斗，助余完成此重大之责任，实现吾人理想之真正中华民国，则此一部开国血史，可传世而不朽。否则不能继述先烈遗志且光大之，而徒感慨于其遗事，斯诚后死者之羞也！余为斯序，既痛逝者，并以为国人之读兹编者勖。
下列语句中加点的词语，解释不正确的一项是( )
A．满清末造 造：年代
B．直可惊天地 直：直接
C．顾自民国肇造 顾：但是
D．视清季有加 季：末年
解析：选B。B项，“直”的意思是“简直”。
下列语句中加点的词语，意义和用法相同的一项是( )
A．①以坚毅不挠之精神 ②虽以史迁之善传游侠
B．①草木为之含悲 ②为诸先烈所不惜牺牲生
命以争之者
C．①可传世而不朽 ②而徒感慨于其遗事
D．①犹湮没于荒烟蔓草间 ②尤倍重于三十年前
解析：选A。A项，“以”：都是介词，表凭借。B项，“为”：①介词，替；②动词，是。C项，“而”：连词，表并列；②连词，表转折。D项，“于”：①介词，表处所；②介词，表比较。
下列语句编成四组，全部是作者对烈士高度评价的一项是( )
①吾党菁华付之一炬
②碧血横飞，浩气四塞
③全国久蛰之人心，乃大兴奋
④直可惊天地，泣鬼神
⑤甚者且姓名不可考
⑥实现吾人理想之真正中华民国
A．①③⑤ B．①②④
C．③④⑤ D．②④⑥
解析：选B。此题可用排除法。③是黄花岗起义的影响，⑥是作者的理想。排除这二句即可。
下列对文章的理解分析不正确的一项是( )
A．本文的第一自然段，赞扬了革命党人不怕困难、不畏牺牲的斗争精神，并对黄花岗起义的价值予以高度的评价。
B．文章第二段，以“顾”字为始，转入了悲痛。悲痛的原因是时局动荡，烈士的英雄事迹没有得到应有的流传。
C．第三段写作序的目的，虽然不是本文重点，但作者意在激励人们发扬先烈的牺牲精神，为国奋斗，实现建国理想。
D．这篇序文是应邹鲁先生的请求而写，虽为序文，实际上更是一篇借烈士的鲜血激励士气、鼓舞人心的战斗檄文。
解析：选C。C项，“虽然不是本文重点”说法错误，第三段叙说作者作序的目的，是本文的重点。
把文中画横线的文字翻译成现代汉语。
(1)死事之惨，以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最。
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)余为斯序，既痛逝者，并以为国人之读兹编者勖。
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：第(1)句翻译的重点是“以……为最”的句式，第(2)句翻译的重点是两个“为”字的用法和“勖”的含义，同时要注意“国人之读兹编者”是倒装句式。
答案：(1)然而牺牲状况的惨重，要算辛亥年三月二十九日围攻两广总督衙门这场战役为最厉害。
(2)我写这篇书序，既是沉痛悼念牺牲了的烈士，又希望用它来作为凡是能够阅读这部书的国民们的一种勉励。
参考译文：
清朝末年，我们革命党经历了各种各样的艰难危险，凭着坚毅不屈的精神，同残害民众的敌人相搏斗，遭受的挫折不止一次，然而牺牲状况的惨重，要算辛亥年三月二十九日围攻两广总督衙门这场战役为最厉害。我们党的精华，几乎全部牺牲，那个损失可以说太大了。然而这次战役，英雄们为正义事业而流的血溅红宇内，他们的浩然正气充满四面八方，草木为这次战役满怀悲痛，风云因这次战役而变了颜色。全国长期受压抑的人心，也因此才大大地振奋起来。人民对于清朝统治者长期积聚的怨恨和愤怒，像汹涌的洪水冲击山沟一样，不可阻挡，不到半年武昌的大革命因此而成功了。这次战役的价值，简直能使天地为之震惊，使鬼神为之哭泣，它将同武昌革命的战役一样永垂不朽。
但是从民国开始建立以来，事变战乱连续不断，致使黄花岗上烈士的坟墓，还一直埋没在迷乱的烟雾和杂乱的草丛之中。自烈士们牺牲以后，一直拖延到七年，才有墓碑的建立；到了十年，才有烈士事略的编纂。可是七十二位烈士，又有的有记载却说的不详细，有的仅有姓名而没有事迹，甚至有的连姓名都无法考证了，正像史书上记载的田横的事迹，即使凭司马迁善于为游侠作传，也不能给田横所带领的五百人都写下传记，这就越发能使人悲痛啊。
邹海滨先生，把他所编辑的《黄花岗烈士事略》拿来，向我请求作序。那时我正为了准备北上讨伐敌人，在桂林统帅军队。向国内各方面看看，敌人的气焰正盛，国家倾危不安的迹象比过清朝末年还厉害，可是我在三十年前所主张、倡导的三民主义、五权宪法，就是被诸位先烈所不惜牺牲生命去争取的革命主张，它们照旧没有得到实行。正因如此，那么我这次行动所担负的责任，更比三十年前加倍重大了。假如全国人民都能本着诸位先烈的牺牲精神去为国家奋斗，协助我完成这一重大责任，实现我们理想中的真正中华民国，那么这一部开创国家的流血斗争史，就可以流传到世间而且永不磨灭。不然的话，我们不能继承先烈的遗志并且将它发扬光大，而只是对他们的遗事徒发感慨，这实在是我们这些后死的人的耻辱啊！我写这篇书序，既是沉痛悼念牺牲了的烈士，又希望用它来作为凡是能够阅读这部书的国民们的一种勉励。
三、语言表达
(2012·韶关调研)东方电视台要招聘业余记者和业余播音员各一名，应聘者很多，竞争十分激烈，如果你打算应聘，请你分别从“记者”和“播音员”的要求上介绍自己的优势。(每句不超过30个字)
(1)应聘记者：
________________________________________________________________________
(2)应聘播音员：
________________________________________________________________________
解析：要注意“记者”和“播音员”在专业要求上的区别。
答案：(1)(应聘记者)本人善于观察分析，口头和书面表达及应变能力很强。(2)(应聘播音员)本人相貌端正，口齿清晰，普通话纯正，朗诵水平很高。
请用一句话概括下面一段文字所表达的观点。
香港大学的校徽，镌刻着“明德格物”四个字。“明德”和“格物”，是非常古老的说法。明德，意为美德，语出《尚书·君陈》：“粟稷非馨，明德唯馨。”格物，见《礼记·大学》：“致知格物，物格而知至。”对于“格物致知”的解释，从宋儒起，一直众说纷纭，清末则有人将科学技术一类统称为“格致之学”。科学技术和人文精神确实不可偏废。属于尖端科学的核能利用，能够造福人类，也能够毁灭世界；同是电脑高手，有的在不断地为人工智能的发展增光添彩，有的则成为“黑客”，或骚扰，或攻击，不断地制造麻烦。如鲁迅所说，发明了罗盘，只是看风水；发明了火药，只是做自娱娱神的鞭炮。
答：________________________________________________________________________
解析：这段文字共分为三层：第一层，用香港大学的校徽引出科学技术和人文精神的重要；第二层，就一句话，提出观点；第三层，分析论证。
答案：科学技术和人文精神确实不可偏废。
一、语段阅读
阅读《逍遥游》的选段，完成1～5题。
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！
下列语句中加点的词语解释不正确的一项是( )
A．抟扶摇而上者九万里 抟：环旋直上
B．而后乃今培风 培：凭借
C．枪榆枋而止 枪：碰撞
D．而控于地而已矣 控：控制
解析：选D。“控”的意思是“投，落下”。
下列语句中加点的虚词，意义和用法相同的一项是( )
A．①不知其几千里也
②其远而无所至极邪
B．①抟扶摇而上者九万里
②我决起而飞
C．①则芥为之舟
②奚以之九万里而南为
D．①海运则将徙于南冥
②时则不至而控于地而已矣
解析：选B。A项“其”，①代词，它；②岂是，表选择疑问语气。B项“而”，都是连词，表修饰关系。C项“为”，①动词，作为；②语气词，表疑问语气。D项“则”，①是副词，就；②副词，或，或许。
下列六句话分别编为四组，均表示事物“有所待”的一项是( )
①是鸟也，海运则将徙于南冥
②去以六月息者也
③其视下也，亦若是则已矣
④水之积也不厚，则其负大舟也无力
⑤我决起而飞，枪榆枋而止
⑥适百里者，宿舂粮
A．①④⑤⑥ B．②③⑤⑥
C．①②④⑥ D．②③④⑤
解析：选C。③是说天的颜色的，⑤是蜩与学鸠的浅陋见识。排除这两项即可。
下列有关文意的理解不正确的一项是( )
A．鹏鸟要在海运时水击三千里，抟扶摇而上九万里，然后乘六月的飓风才能南飞。
B．文章写鹏鸟南飞有所待，并以“野马”“尘埃”与之作对比，表明万物皆有所待。
C．大舟飘浮有待深水，而芥草靠杯水就能负载，这是作者用来说明“大小之辩”的。
D．蜩与学鸠飞不高，行不远，却自以为得到了逍遥，它们嘲笑鹏鸟高飞远行的壮举。
解析：选C。理解错误，文章虽然谈到了“大小之辩”，但舟与水的例子是用来说明事物都“有所待”的。
把文中画线的语句翻译成现代汉语。
(1)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
译文：________________________________________________________________________
(2)我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？
译文：________________________________________________________________________
答案：(1)天空中深蓝色，是它的真正颜色呢？还是因为天空高远而看不到尽头呢？
(2)我一下子飞起，碰到榆树、檀树就停下来，有时还飞不到树的高度，就掉在地上罢了，哪里用得着飞上数万里的高空再向南飞呢？
二、语言运用
(2012·梅州调研)根据文段内容，在画横线处各补写一句话，使蛹与蝶的对话相互吻合，自然衔接。
蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。非常羡慕，就问：“____________①____________？”
蝴蝶告诉它：“第一，你必须渴望飞翔；第二，你必须有脱离你那非常安全、非常温暖的巢穴的勇气。”
蛹就又问蝶：“____________②____________？”
蝶告诉它：“从蛹的意义上说，你已经死亡了；从蝴蝶的生命意义上说，你又获得了新生。”
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：补写时要仔细揣摩问话的语境和蝴蝶答话的内容。第①处要注意蛹对“飞舞”的“非常羡慕”；第②句要注意蝴蝶回答的生与死的问题。符合这个意思即可。
答案：①我能不能像你一样在阳光下自由地飞翔？②这是不是就意味着死亡？(或是不是这样我会死掉？)
阅读下面的材料，用精练的语言概括其蕴涵的哲理。
一天上午，父亲邀我一同到林间散步，我高兴地答应了。父亲在一个弯道处停了下来。在短暂的沉默之后，他问我：“除了小鸟的歌唱之外，你还听到了什么声音？”我说：“我听到了马车的声音。”父亲说：“对，是一辆空马车。”我奇怪地说：“你怎么就知道是一辆空马车？”父亲回答说：“从声音就能轻易地分辨出来是不是空马车。马车越空，噪音就越大。”
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这段文字蕴含的哲理在“马车越空，噪音就越大”一句上，可以从比喻的角度理解。
答案：越轻浮(没有内涵)的人，就越张扬；越厚重(有内涵)的人，就越沉稳。
一、基础考查
下列语句中没有通假字的一项是( )
A．北冥有鱼，其名为鲲
B．小知不及大知，小年不及大年
C．德合一君，而征一国者
D．彼其于世未数数然也
解析：选D。没有通假字，其余参见“通假字”栏目。
下列各句中加点的词，古今意义最相近的一项是( )
A．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也
B．适莽苍者，三餐而反，腹犹果然
C．绝云气，负青天，然后图南
D．众人匹之，不亦悲乎
解析：选A。B项的意思是“吃饱的样子”，今意为“表事实与所料相符”，C项的意思是“这之后”，今意为“表顺承关系的连词”，D项的意思是“一般的人”，今意为“大家”“很多人”。
下列句中加点词的意义和用法，判断正确的一项是( )
①虽然，犹有未树也
②此虽免乎行，犹有所待者也
③且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮
④彼且恶乎待哉
A．①②不相同，③④不相同。
B．①②不相同，③④相同。
C．①②相同，③④不相同。
D．①②相同，③④相同。
解析：选C。“虽”都解释为“虽然”；③为“况且”，表递进；④为“还”，助词。
对下列各句中“之”字的用法和解释归类正确的一项是( )
A．①③⑥/②⑤/④⑦⑩/⑧/⑨
B．①③⑥/②④⑤/⑦⑨/⑧/⑩
C．①②③/④⑥⑩/⑤⑦⑨/⑧
D．①③④/②⑤⑥/⑦⑧⑨/⑩
解析：选B。①③⑥结构助词“的”；②④⑤用在主谓之间；⑦⑨人称代词；⑧指示代词；⑩动词“到”。
二、阅读理解
(一)阅读下面的文言文，完成5～7题。
老聃死，秦失①吊之，三号而出。弟子曰：“非夫子之友邪？”曰：“然。”“然则吊焉若此可乎？”曰：“然。始也吾以为其人也，而今非也。向吾入而吊焉，有老者哭之，如哭其子；少者哭之，如哭其母。彼其所以会之，必有不蕲②言而言，不蕲哭而哭者。是遁天倍情，忘其所受，古者谓之遁天之刑。适来，夫子时也；适去，夫子顺也。安时而处顺，哀乐不能入也，古者谓是帝之县解③。”
(节选自《庄子·养生主》)
【注】 ①秦失(yì)：人名，姓秦名失，老聃的朋友。②蕲(qí)：古同“祈”，祈求。③帝：天帝或自然。县(xuán)解：悬解，道家对生死、得失等都持无所谓的态度。
下列语句中加点的词，解释不正确的一项是( )
A．始也吾以为其人也 始：以前
B．必有不蕲言而言 言：言说
C．是遁天倍情 遁：遵循
D．古者谓之遁天之刑 刑：过错
解析：选C。C项，“遁”，意思是“违背”。
把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)然则吊焉若此可乎？
译文：________________________________________________________________________
(2)始也吾以为其人也，而今非也。
译文：________________________________________________________________________
(3)安时而处顺，哀乐不能入也。
译文：________________________________________________________________________
解析：第一句是反问句，要注意翻译的语气和“然”“焉”等字的含义；第二句从内容上是对比，要注意补充完整，特别是“其”的意思；第三句要注意“安时处顺”的含义，这个词今天还继续使用。“安时处顺”，安于常分，顺其自然。形容满足于现状。
答案：(1)那么这样吊唁，行吗？(2)以前我认为你们都是得道之人，现在看来并非如此。(3)应时而生而又顺乎自然而死，那么哀乐就不能进入身心。
秦失对老聃的死具有怎样的态度？你赞同他的这种态度吗？谈谈你的理解。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查对文段内容的理解，秦失对老聃死亡的态度可以从文章的最后一句话中体会。对秦失的这种吊丧方式，可以有自己不同的看法，只要能言之有理即可。
答案：秦失对老聃的死抱有一种淡然的态度，并不是十分悲伤。认为老聃安时处顺，不应为之过分悲痛。对于秦失的这种态度，我认为可以理解，因为人的生死都是十分自然的事，有生必有死，只要是寿终正寝，过分悲伤没有实质的意义。(不同意这种说法，能自圆其说亦可。)
参考译文：
老聃死去，秦失吊唁他，哭一阵就出来了。老聃的弟子说：“你不是我们老师的朋友吗？”秦失说：“是的。”“那么这样吊唁，行吗？”秦失说：“行的。以前我认为你们都是得道之人，现在看来并非如此。刚才我进去吊唁时，看见有年长的哭他，像哭自己的孩子；有年轻的人哭他，像哭自己的父母。你们聚集在这里，必定有不想说的话而说了，不想哭而哭了。这是违反天性增加俗情的，忘记了天性的享受，古人称之为违反天性的过错。应该出生时出生了，是你们老师的应时；应该死去时死去了，是你们老师的顺乎自然。应时而生而又顺乎自然而死，那么哀乐就不能进入身心，古人称这是自然的悬解。”
(二)阅读下面的文言文，完成8～10题。
庄周家贫，故往贷粟于监河侯①。监河侯曰：“诺。我将得邑金②，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者，周顾视车辙，中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者耶？’对曰：‘我，东海之波臣③也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺，我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与，我无所处。我得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆。’”
(《庄子·外物》)
【注】 ①监河侯：监理河道的官。②邑金：一邑租赋的收入。③波臣：波荡之臣，波荡冲来而失水的水族臣仆。
下列语句中加点的词，解释不正确的一项是( )
A．庄周忿然作色曰 作色：变脸色
B．周顾视车辙，中有鲋鱼焉 顾视：回头看
C．激西江之水而迎子 激：激荡起
D．吾失我常与，我无所处 常与：常常给
解析：选D。D项，“常与”，恒常共处，指水。
把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)庄周家贫，故往贷粟于监河侯。
译文：________________________________________________________________________
(2)我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？
译文：________________________________________________________________________
(3)君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆。
译文：________________________________________________________________________
解析：翻译文言文要注意特殊句式以及文言实词、虚词的意义和用法。第一句是介词结构后置句；第二句是疑问句，同时要注意“游”“激”“迎”的意思；第三句要注意“乃”的意思“竟然”，“曾”的意思是“乃”“就”。
答案：(1)庄周家庭贫穷，所以向监河侯借粮。(2)等我游历吴越说服两国的国王，请他们激荡起西江的水来迎接你，可以吗？(3)你竟这样说，还不如早点到干鱼市场去找我！
这则寓言告诉我们一个怎样的道理？谈谈你的理解。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这则故事的寓意比较显豁，可以从结尾处鲋鱼的话中加以分析理解。
答案：这则寓言告诉我们，援救别人要及时，要切合实际，不能只说没有用的话。(或，远水不解近渴。)
参考译文：
庄周家庭贫穷，所以向监河侯借粮。监河侯说：“行。等我得到一邑的租赋金，借你三百金，可以吗？”庄周不高兴改变脸色说：“我昨天来时，在中途有喊叫我的，我回头向车辙中一看，有条鲫鱼。我问它说：‘鲫鱼呀！你在这里做什么？’它回答说：“我是东海波荡冲来而失水的水族仆臣，你难道不能用升斗的水来救活我吗？’我说：‘行。等我游历吴越说服两国的国王，请他们激荡起西江的水来迎接你，可以吗？’鲫鱼不高兴地改变脸色说：‘我失去与我常处的水，我没有容身的处所。我得到升斗的一点水就可活命。你竟这样说，还不如早点到干鱼市场去找我！’”
三、语言表达
根据语境，在下面两处横线中各补写一句话，要求：语言表达鲜明、连贯、得体。(每句话不得超过25个字)
杭州图书馆对所有读者免费开放，因此就有乞丐和拾荒者进门阅览。图书馆对他们的唯一要求，就是把手洗干净再阅读。有人无法接受，找到馆长，说允许乞丐和拾荒者进馆，是对其他读者的不尊重。
馆长回答：
①________________________________________________________________________
曾经也有人建议对巴黎地铁的乞丐群落进行驱赶和取缔，是当时的法国总统密特朗阻止了这一行动。
老人家宽容地说：
②________________________________________________________________________
解析：从上下文的语境可以看出，无论是馆长还是密特朗，都对这类人抱有一种宽容的态度，从宽容、尊重的角度回答即可。
答案：①我无权拒绝他们读书，但您有权利选择离开。(或：知识面前，人人平等，请像尊重知识一样尊重他们。)②巴黎地铁里的乞丐也是巴黎的一道风景！
认真阅读下面的新闻，提炼主要观点，并用设问的方式加以表达。不超过12字。
2011年7月16日，江苏南京一位老人在公交车上突然发病，公交司机停车半小时等待救援，而事发地距离最近的医院只有不到5分钟车程。公交司机不送病人去医院的理由是“按规定，遇到突发事件只需停车报警”。等到救护车赶到并将老人送到医院，已回天无力，老人因抢救无效去世。
事件传开后舆论一片哗然，各方意见争论不休。有人认为，公交司机是按规定办事，做法正确，在法律上说得通；有人认为，公交司机为了撇清责任，见死不救，丧失了道德底线。
答：________________________________________________________________________
解析：能说明材料所表达的问题实质，即遵守“规定”与挽救生命、相机行事、道德责任之间的矛盾即可。
答案：(示例)救人与规定，孰重孰轻？
一、语段阅读
阅读《兰亭集序》的全文，完成1～5题。
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭、茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣”，岂不痛哉！
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．引以为流觞曲水，列坐其次 次：旁边
B．夫人之相与，俯仰一世 相与：交往
C．或取诸怀抱，悟言一室之内 悟：理解
D．未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀 喻：明白
解析：选C。悟：通“晤”，面对面。
比较下列各组句中加点词的意义，判断正确的一项是( )
A．两个“修”字相同，两个“之”字相同。
B．两个“修”字相同，两个“之”字不同。
C．两个“修”字不同，两个“之”字不同。
D．两个“修”字不同，两个“之”字相同。
解析：选C。修：①是“长”的意思，②是“高”的意思。之：①是动词，“往”的意思，②助词，“的”。
下列语句分为四组，全能表现作者认为“人生可痛”观点的一组是( )
①人之相与，俯仰一世
②因寄所托，放浪形骸
③老之将至，所之既倦
④俯仰之间，已为陈迹
⑤修短随化，终期于尽
⑥一死生为虚诞，齐彭殇为妄作
A．①②⑤ B．③④⑥
C．①②⑥ D．③④⑤
解析：选D。①表现人生之短；②表现人的不同生活方式；③表现年老来临，兴致不再；④表现时间之短，美景易失；⑤表现人难免一死；⑥表现人应该正确看待人生。排除②⑥即可。
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A．本文虽是书序，作者却借题发挥，从游宴活动谈到了他的生死观，并表达了对生命的价值和意义的探求。
B．在生死观方面，作者感到人事在变、历史在发展，由盛到衰、由生到死都是必然的，因此要及时行乐。
C．本文语言或骈或散，骈散间行，各得其长；不尚华丽辞藻、不重典故堆砌，文笔洗练，自然有致。
D．综观全文，作者喜极而悲，行文也随其感情的变化由平静而激荡、再由激荡而平静，具有波澜起伏之美。
解析：选B。“因此要及时行乐”的说法有误。
把文中画横线的句子翻译为现代汉语。
(1)向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。
译文：________________________________________________________________________
(2)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
译文：________________________________________________________________________
答案：(1)以往所喜欢的(事物)，顷刻间变为往事。(2)原本知道将死与生视为一件事的说法是虚妄荒诞的，把长寿与短命等同起来的说法是虚妄杜撰的。
二、语言运用
读下面这个故事，根据故事内容，在横线处为蝴蝶补写一句话，使故事意义完整。
纸鸢(一种风筝)高之又高地升腾在天空之中，他向下瞧瞧，看见了一只蝴蝶。
“你相信吗？”他叫唤道，“我的眼睛险些儿找不着你了！你看到我在天空里飞行，而且飞在你的上面，嫉妒的痛苦一定把你折磨得要命！”
蝴蝶说：“什么？嫉妒，怎么会呢？亲爱的朋友，
________________________________________________________________________。
(《克雷洛夫寓言·纸鸢》，有改动)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：结合上文的文意，能构成完整的故事，并能揭示一定寓意均可。
答案：我虽然飞得没你那么高，可是我想飞到哪儿就飞到哪儿，不想你总被别人用线牵着，一点儿自由也没有。
某校拟制作“走进文化名人”的宣传橱窗，同学们已搜集到下列材料。请你据此写一段王羲之简介。(不超过70字)再就人物言行、品质或贡献的某一点进行评价。(不超过40字)
①王羲之，因官至右军将军，人称“王右军”。生于公元303年，卒于公元361年，东晋书法家，字逸少。原籍在琅琊，后长期居住在会稽山阴。
②王羲之年幼时不善言辞，人们不大看重他。13岁时，去拜见一位大名士，这位大名士看出他将来必非等闲之辈，极力赞扬。
③长大后，王羲之极善言谈，为人耿直、率真。一次太尉郗鉴派门生向王导求女婿，王家子弟听说有人来择婿，都显得很矜持。但王羲之坐在东边的胡床上，露着肚皮吃东西，似乎没这回事似的。郗鉴非常赏识王羲之，于是将女儿嫁给了他。
④王羲之对书法造诣极深。《兰亭集序》是他的代表作。从文学角度看，是千古绝妙的好文章。从书法的角度看，它被誉为“天下第一行书”。《兰亭集序》中的名言“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”是对东晋时人们漠视生命、崇尚虚无的思想的有力纠偏。
答：________________________________________________________________________
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解析：人物简介一般包括人物生卒年月、字号、官职、性情和影响。人物评价要紧扣人物的思想、品行、言行，要恰如其分。
答案：(1)人物简介：王羲之(303－361)，字逸少，东晋书法家，琅琊人。曾官至右军将军，人称“王右军”。为人耿直、率真。对诸体书法造诣极深，《兰亭集序》是其代表作。(2)人物评价：王羲之年幼不善言辞，长大后极善言谈，这告诉人们不能以老眼光看人。或：“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”体现了王羲之对生命的珍视。
一、基础考查
下列词语中加点字的注音正确的一项是( )
A．癸丑(kuǐ) 会稽(kuài)
修禊(xì) 崇山峻岭(chónɡ)
B．流觞(shānɡ) 管弦(xuán)
幽情(yōu) 茂林修竹(mào)
C．和畅(hé) 俯仰(yǎnɡ)
形骸(hé) 游目骋怀(chěnɡ)
D．静躁(zào) 嗟悼(jiē)
虚诞(dàn) 世殊时异(shū)
解析：选D。A项，“癸”读ɡuǐ，B项，“弦”读xián，C项，“骸”读hái。
下列语句中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．茂林修竹 修：长
B．况修短随化，终期于尽 期：日期
C．未尝不临文嗟悼 临：面对
D．所以兴怀，其致一也 致：情趣、情致
解析：选B。期：至、及。
下列句子中加点的词用法相同的一项是( )
A．①会于会稽山阴之兰亭 ②及其所之既倦
B．①虽世殊事异 ②虽无丝竹管弦之盛
C．①所以游目骋怀 ②所以兴怀，其致一也
D．①固知一死生为虚诞 ②所以兴怀，其致一也
解析：选B。B项，虽：都是“虽然”的意思。A项，之：①助词，的；②动词，往，到达。C项，所以：①所以：用来……；②……的原因。D项，①数词意动，把……看作一样；②数词作形容词，一样、相同。
下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )
A．王羲之字逸少，西晋琅邪临沂人，住在会稽山阴。他书法精绝，为我国历史上最著名的书法家，有“书圣”之称。
B．“修禊”是我国古老的流传民间的一种习俗。人们于农历三月上旬的巳日(上巳日)到水边举行祓祭仪式，用香薰草蘸水洒身上，或沐浴洗涤污垢，感受春意，祈求消除病灾与不祥。
C．序：文体名，是对书籍和文章举其纲要、论其大旨的一种文字，相当于引言。
D．王羲之所书的《兰亭集序》，笔意妍丽劲健，为千古书家之范，被称为“天下第一行书”。
解析：选A。应为“东晋琅邪临沂人”。
二、阅读理解
阅读下面的文言文，完成5～8题。
金谷诗序
石 崇
余以元康六年，从太仆卿出为使持节①监青、徐诸军事、征虏将军。有别庐在河南县界金谷涧中。或高或下，有清泉茂林，众果、竹、柏、药草之属，莫不毕备。又有水碓②、鱼池、土窟，其为娱目欢心之物备矣。
时征西大将军祭酒王诩当还长安，余与众贤共送往涧中。昼夜游宴，屡迁其坐，或登高临下，或列坐水滨。时琴、瑟、笙、筑合载车中，道路并作。及住，令与鼓吹递奏。遂各赋诗以叙中怀，或不能者，罚酒三斗。感性命之不永，惧凋落之无期，故具列时人官号、姓名、年纪，又写诗著后。后之好事者，其览之哉！凡三十人，吴王师、议郎关中侯、始平武功苏绍，字世嗣，年五十，为首。
【注】 ①使持节：魏晋南北朝时，掌地方军政的官往往加使持节的称号，给以诛杀中级以下官吏之权。②水碓(duì)：利用水力加工粮食的机械。
下列语句中加点的词，解释不正确的一项是( )
A．众果、竹、柏、药草之属 属：类别
B．其为娱目欢心之物备矣 备：准备
C．昼夜游宴，屡迁其坐 坐：处所
D．令与鼓吹递奏 递：依次
解析：选B。B项，备：齐全。
下列语句中加点的词，意义和用法相同的一项是( )
A．①余以元康六年 ②犹不能不以之兴怀
B．①或高或下 ②或取诸怀抱
C．①感性命之不永 ②不知老之将至
D．①其览之哉 ②所以兴怀，其致一也
解析：选C。A项，以：①介词，在；②介词，用。B项，或：①代词，有的(地方)；②有的(人)。C项，之，助词，用在主谓之间。D项，其：①副词，表期望语气；②代词，它。
下列对文章内容的理解分析，不正确的一项是( )
A．这是一篇诗集序，序文的开头，交代了当时作者的官职，以及坐落在河南县界中的金谷园的环境和设施，为下文写宴饮之乐作铺垫。
B．从序中记叙的内容看，直接促成“金谷诗会”的原因是，当时的征西大将军祭酒王诩要回长安，作者与众贤一起在金谷园给他送行。
C．宴会的规模很大，举办的时间也很长，并且多次变更宴会的处所，有时在居高临下的山巅，有时列坐在水边，饮酒赏乐，极尽奢华。
D．与会人员都写了诗用来表露当时的心情，作者作序一一记下了当时参加人员的官号、姓名、年纪，又把他们的诗篇附在序的后面。
解析：选D。D项，“与会人员都写了诗”理解错误。原文“遂各赋诗以叙中怀，或不能者，罚酒三斗”，可见当时有人没有写出诗。
中国古典园林，曾有“南兰亭，北金谷”之说，随之而来的文学经典，便是《兰亭集序》与《金谷诗序》。在这篇序文诞生50年后的永和九年，王羲之等42人的兰亭雅会，留下了脍炙人口的《兰亭集序》。你认为两篇序文有哪些相同与不同？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这是一个主观性比较大的比较分析题目，能从题材、内容、情感等角度加以分析，看出继承与发展的关系即可。
答案：相同点：①题材相同，体裁也相同；②情感也十分相似，都表现出人生短暂的意思。不同点：《金谷诗序》与《兰亭集序》相比，内容较单薄，语言不如《兰亭集序》华丽，景物描写也相对较少。
参考译文：
我在元康六年，从太仆卿外任为使持节监青、徐诸军事、征虏将军。有别墅在河南县界金谷涧中，那里有的地方高峻，有的地方低下，有涌流的清泉，茂密的树林，还有各种果树、竹子、松柏、草药之类，没有不齐备的。又有加工粮食的水碓、养鱼池、土窟等，那些作为赏心悦目的东西也都具备了。
当时征西大将军祭酒王诩要回长安，我与众贤一起给他送行，到涧中去。白天黑夜地游乐欢宴，多次变更地方，有时登高临下，有时依次坐在水边。当时把琴、瑟、笙、筑(和乐人)一起载于车中，沿途中众人同时演奏。等到了住地，让他们与鼓吹轮流顺次演奏。于是众贤都饮酒赋诗来抒发心中感怀，有的作诗不成，就罚酒三杯。感慨生命的短暂，恐怕死亡的没有一定期限，因此一一列举当时人的官号、姓名、年纪，并把他们所写的诗著录在后面。后世的爱好诗文的人，可以尽情地阅览啊！参加游宴的一共有30人，吴王师、议郎关中侯、始平武功苏绍，字世嗣，五十岁，是其中的领头人。
三、语言表达
在下列词语中进行选择，为后面的“上联”对出下联。
供选择的词语：性情自然安和、山水含润身心、心中不可无书、熟读诸史五经、读书贵在有疑、心神欲静、待人要和、度量要宏、胸怀要正、山水怡人，脚跟须定。
上联：眼界要阔，遍览名山大川。
下联：________________________________________________________________________
解析：对联讲究对仗，上下联对应词语词性一样，句式相当。据此，能选出恰当语句。
答案：度量要宏，熟读诸史五经。
.(2012·汕头月考)阅读下面一句话，如果用口语向同学传达这句话的意思，该怎么说？
佛经的全集叫《大藏经》(藏，音zànɡ，宝藏的意思)，最早包括经(佛经)、律(戒律)、论(对经文的解释)三部分。
答：________________________________________________________________________
答案：佛经的全集叫《大藏经》，“藏”是“宝藏”的意思。《大藏经》最早包括三部分：第一是“经”，就是佛经；第二是“律”，就是戒律；第三是“论”，是对佛经的解释。(要口语化，适合“听”，书面语用括号表示的意思必须变成口头解释)
